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文檔簡(jiǎn)介
升起心中的太陽(yáng)作文1000字【篇一:升起心中的太陽(yáng)】
如果把我們的心情比作為天氣的話,也會(huì)有晴天和陰天的,我希望自己的天空上不但是晴空萬(wàn)里,有時(shí)一些感人的事到心坎時(shí)也會(huì)陰雨綿綿,不希望自己的季節(jié)是夏天,說(shuō)變就變,有時(shí)甚至?xí)耧L(fēng)暴雨。但愿自己的季節(jié)是春天,風(fēng)和日麗一般,心中的太陽(yáng)也照常升起。
真實(shí)的太陽(yáng)可以給萬(wàn)物帶來(lái)光明,帶來(lái)希望,使莊家茁壯成長(zhǎng),在秋天來(lái)個(gè)大豐收。我想人們心中的太陽(yáng)何嘗不是如此呢?難道太陽(yáng)不是我們的指路明燈?
信念是太陽(yáng),一個(gè)身殘志卻堅(jiān)的女孩——張麗,一生下來(lái)便停留在了黑暗之中,她不甘心老天對(duì)自己的不公平,她討厭世上的一切,可憐的他看不到美麗,只能聽(tīng)到大自然的樂(lè)音也許是自身的缺陷,使她非常熱愛(ài)音樂(lè),他喜歡這種奇妙的聲音,慢慢的她的生活變得很充實(shí),因?yàn)樽约盒⌒〉男拍睿棺约翰辉儆憛捯磺小?/p>
自信是太陽(yáng),在一次世界性的權(quán)威組織的大型音樂(lè)會(huì)上,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,留下了三個(gè)人。在一番的商討之后,開(kāi)始了一場(chǎng)加時(shí)賽。1號(hào)、2號(hào)表演的都很順利,可是在3號(hào)指揮到高潮時(shí),他忽然停了下來(lái),思考剎那之后他說(shuō):“音樂(lè)中有一個(gè)錯(cuò)音!”可是權(quán)威們卻說(shuō):“沒(méi)有是你聽(tīng)錯(cuò)了”面對(duì)權(quán)威他遲疑了,是啊,權(quán)威怎沒(méi)會(huì)錯(cuò)呢?“不,就是有一個(gè)錯(cuò)音,”他高呼著!這是權(quán)威們給他鼓起了掌,這便是權(quán)威們的一個(gè)小小的“計(jì)策”,因?yàn)樗淖孕攀顾〉昧顺晒Α?/p>
看來(lái)在人生的四季上,心中的太陽(yáng)是要永升不落的,有了太陽(yáng),我們才能看清前方的鮮花鋪路。有了太陽(yáng),我們才能看到天空的妖媚。因?yàn)橛辛颂?yáng),我們知道了信念。因?yàn)橛辛颂?yáng),我們知道了堅(jiān)持。
因?yàn)橛辛颂?yáng),我們明白、理解、體會(huì)了更多……
【篇二:升起心中的太陽(yáng)】
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng),需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿心惆悵時(shí),笑一笑,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽(yáng),帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽(yáng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑,大到一次成功、一次獲獎(jiǎng),抑或是終生的幸福。所以,找尋適合自己的那輪太陽(yáng),讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。
涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山。
升起心中的太陽(yáng),使前途光明無(wú)限;升起心中的太陽(yáng),使沿路生機(jī)盎然;升起心中的太陽(yáng),使生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。
【篇三:升起心中的太陽(yáng)作文】
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅不再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——題記
沒(méi)有太陽(yáng)的地方,昏暗一片;沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,凄冷酷寒。
當(dāng)今社會(huì)人心淡薄,是何種原因?記得曾看過(guò)一則新聞,有個(gè)老人在超市的一角摔倒了,這時(shí)有個(gè)小伙子扶起老人,卻反遭污蔑,若非那一角恰巧有攝像頭,小伙子可就得背黑鍋了。這則新聞使多少人寒了心,誰(shuí)能保證若我們?nèi)椭瞬粫?huì)落到這下場(chǎng),或者像小伙子那樣幸運(yùn),有證明自身清白的證物或證人。這也引發(fā)了一系列讓人熱議的話題——“扶與不扶?”我們?nèi)舴觯欠褚矔?huì)遭遇這種事;若不扶,又是否對(duì)得起我們的心,所以我們就矛盾了。又因?yàn)橄襁@樣的事屢次發(fā)生,才導(dǎo)致了現(xiàn)今的人心如此的淡薄,我們又該怪誰(shuí)?
我看過(guò)乞丐過(guò)著白領(lǐng)的生活,我看過(guò)老人被趕出家門(mén),我看過(guò)以“碰瓷”為業(yè)的人,我看過(guò)‘救人英雄’被人遺忘,我看過(guò)貪官吞噬人民的血肉,我看過(guò)醫(yī)生漠視他人生命,我看過(guò)……這種種事件,皆因他們心中缺少愛(ài),不愛(ài)國(guó)、不愛(ài)家、不愛(ài)他人,讓心中的太陽(yáng)蒙上塵埃,無(wú)法散發(fā)出光和熱。我一度認(rèn)為“愛(ài)”這種情感已消失殆盡,不曾想:
有以為年歲已高的老人,日復(fù)一日,年復(fù)一年,把他所有的存款都捐獻(xiàn)給了貧苦學(xué)生,供他們上學(xué),而“自己”卻住著四處漏風(fēng)漏雨的屋子,穿著破舊的衣物,吃著糟糕的食物,不肯為自身花錢(qián),卻拼命省下一分一厘來(lái)捐獻(xiàn)給教育事業(yè),這讓我們?cè)跄懿桓袆?dòng)。這位老人的一生啊,為教育事業(yè)駝彎了背,白花了頭,逝去了青春。這種奉獻(xiàn)精神,著實(shí)讓人敬佩;這種精神起源于愛(ài),他升起心中的太陽(yáng),用那充滿愛(ài)意的光和熱散播到每個(gè)人的心里,讓我們那即將枯萎的愛(ài)的花朵,重新煥發(fā)出青春的活力。
我們能夠感受到心還在跳動(dòng),愛(ài)就還在散播;孔子說(shuō):“人之初,性本善?!鄙频韧趷?ài),若那小伙子心中無(wú)愛(ài),他面對(duì)弱者時(shí)就會(huì)袖手旁觀,又怎會(huì)引發(fā)后面一系列的事,可見(jiàn),愛(ài)就存在他的心中。我們總以為愛(ài)是累贅,想將它丟棄,其實(shí)人本就有七情六欲,只要你活在世上,世俗就會(huì)牽絆你,‘愛(ài)’就會(huì)跟隨在你身邊;也許你讓你的太陽(yáng)一時(shí)蒙上塵埃,或是遺忘在某個(gè)角落,但它一直存在于你的心中,期盼著你驀然回首的那剎那,能感受到它的存在,擦拭掉心中的塵埃,重拾昔日的光輝,升起心中的太陽(yáng),照亮和溫暖我們身邊的人,讓愛(ài)的種子灑滿世界!
太陽(yáng)升起,光明無(wú)限;太陽(yáng)升起,生機(jī)盎然。
【篇四:升起心中的太陽(yáng)】
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛?!獦銟?shù)《生如夏花》
我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園,平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣,卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍(lán)天,唱著屬于我們的歌;微笑,純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們,會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)的我們,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與希望,都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的,而我的朋友們有的學(xué)水粉,有的學(xué)國(guó)畫(huà)。
老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō),好好學(xué),然后去教小弟弟小妹妹。于是,我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望,然后,又傳播希望,就像初升的太陽(yáng),被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。
希望,對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō),無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
我們,是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》,感受虞姬的愛(ài)恨情愁,是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無(wú)奈,看他縱身一躍,沉到江底,那悲切與決然,竟沉沉地落到我們心底。
夜涼如浸,蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū),我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。文學(xué),是一種精神,雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前,還是不知所措,但那份渴望與執(zhí)著,就是希望。
我們,還有我的朋友們,是那絢爛的夏花,像那初升的太陽(yáng),我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福。我們會(huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴,我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)。
看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎?那個(gè)充滿希望,又給你希望的太陽(yáng),就是我們??!
【篇五:升起心中的太陽(yáng)】
一句話的溫暖,無(wú)論外面千年寒霜,萬(wàn)年冰封,我的心卻依然滾熱?!}記
陽(yáng)光代表光明,太陽(yáng)是光明的使者,光明是心中的太陽(yáng)。黑暗是不可避免的,而外界的正能量卻是無(wú)限的,所以只要心中有光明,只要心中有太陽(yáng),那么黑暗也不在使人恐懼。
一件事,一句話,一個(gè)詞語(yǔ),甚至一個(gè)字,雖然他們不被人重視,也就是總會(huì)被忽略,但是它們儲(chǔ)存的能量與光明卻是無(wú)限制的。我們?nèi)紦碛?,卻不知如何利用,但是我想,你是可以升起心中太陽(yáng)的,你是能夠獲得光明的。
每當(dāng)你失敗之時(shí),是否希望一句話的支持?每當(dāng)你受挫之時(shí),是否期望一句話的鼓勵(lì)?每當(dāng)你成功之時(shí),是否探望一句話的祝福?而每當(dāng)你完成任務(wù)之時(shí),是否會(huì)想得到一句話的贊揚(yáng)?
快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)
一句話,或許會(huì)使一個(gè)人千年冰封的心靈重新復(fù)活,如同嫩芽成長(zhǎng)般的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,它不會(huì)害怕,它不會(huì)沮喪,然而它所散發(fā)出的卻是向往的意志力。一句話或許會(huì)使人心靈重新打開(kāi),心門(mén)重新敞開(kāi),但仍然會(huì)是一切都失去本來(lái)的火熱與滾燙。因?yàn)樗鼤?huì)使升起的不是太陽(yáng),而是寒冷的冰。它很冷很冷很冰很冰,好像自己心中升起的太陽(yáng)會(huì)被它吞噬。其實(shí),只有再有一句話的良言,一切都會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。
可見(jiàn)一句話的溫暖,便是升起心中太陽(yáng)的關(guān)鍵。然而一句話的寒冷,會(huì)使心中烈火不在燃燒。所以讓我們把光明永駐人間,讓烈火永燃心間,讓一句話的溫暖永掛嘴間。
【篇六:升起心中的太陽(yáng)】
人生如畫(huà),濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目;人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),醇厚與平淡均沉醉。
明月皎潔——李白
你前有“楚辭”的磅礴,后有宋詞的婉轉(zhuǎn);你左有杜子美的沉郁,右有孟浩然的質(zhì)樸。然而,這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會(huì)做官,但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能深深地刺痛了你的心,于是你大呼:“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑,水間流淌。
你升起心中的太陽(yáng),照耀于青史之上,永耀后代。
南山秋菊——陶潛
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也熱衷于做官,夢(mèng)想著作為大臣。然而,在看到百姓的貧苦和官員的腐朽之后,你絕望了。因?yàn)槟銦o(wú)力去改變這一切,于是你升起心中的太陽(yáng),著一身布衣,穿一雙芒鞋,柱一根竹杖飄然而去,在山間以秋菊為伴,贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。
你升起了心中的太陽(yáng),于是,這泛黃的史冊(cè)中透漏出隱約的菊香,流芳千古。
持之以恒——海倫·凱勒
9歲,病魔奪去了你聰慧的耳朵;12歲,人一生中最美好的時(shí)光,病魔卻又一次無(wú)情地奪走了你的雙眼。你感到寂寞,無(wú)助,甚至要用特殊的方式結(jié)束這一切,但你卻升起心中的太陽(yáng),努力與病魔做斗爭(zhēng),并且努力學(xué)習(xí),考取了夢(mèng)想中的大學(xué)——哈佛。于是,文學(xué)著作中又多了一部《假如給我三天光明》。
行走于漫漫人生之路。前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng),才能不被痛苦擊倒,被無(wú)助嘲笑,因艱險(xiǎn)而哭泣。從而到達(dá)成功的彼岸。
【篇七:升起心中的太陽(yáng)】
人生如茶,茗香低吟,恬靜與醇厚氤氳繞梁,行走于漫漫人生路,誰(shuí)難免有黑暗的尾隨。這時(shí),自己是多么渴望能有一束耀眼的光芒照亮我心房,指引我前進(jìn)的方向。
初中之初,我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了夢(mèng)想已久的中學(xué),曾幻想來(lái)到中學(xué)一切都會(huì)變得美好,變得快樂(lè)?,F(xiàn)實(shí)似乎總要與夢(mèng)想作對(duì),由于自己從小嬌生慣養(yǎng),愈發(fā)想家!夢(mèng)想中的“伊甸園”卻猛然演變成了“監(jiān)獄”似的“冷窩”。就在我最傷心絕望的時(shí)候,我的異常舉動(dòng)被老師看穿,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“未來(lái)的種子是要自己播種的,播種的人只有勤勞地除草,認(rèn)真地灌溉,才有一個(gè)好收成?!甭?tīng)了老師的話,在我心中沉睡已久的夢(mèng)想終于被喚醒了。是啊,既然已知播種,為了心中那份甜美的收獲,為了跨越人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折,為了心中那誘人的夢(mèng)想,草再難除,風(fēng)雨無(wú)阻,灌溉無(wú)阻,灌溉再艱,也風(fēng)雨無(wú)阻。
從那后,奄奄一息的“小草”終于挺直了腰桿,面對(duì)著春風(fēng),春暖花開(kāi)。我開(kāi)始逐漸培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)加倍努力,終于,皇天不負(fù)有心人,在二零一一年的總結(jié)表彰大會(huì)上我受到了表?yè)P(yáng),我相信自己不會(huì)再是一個(gè)睡不醒的“死小草”,我會(huì)不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),讓自己更加強(qiáng)壯。是啊,努力之后的欣悅是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,那是人世間最美的最幸??鞓?lè)的感覺(jué),幸福是自己爭(zhēng)取,快樂(lè)是自己釀造的。
回望一年中的風(fēng)雨歷程,自己的業(yè)績(jī)無(wú)不是得益于老師的一番話,這番話成為我心中永不落的太陽(yáng),在我的心中深深扎根,在困難時(shí)我會(huì)想起這番話一鼓勵(lì)自己,在自己無(wú)助、痛苦時(shí)會(huì)以此安慰自己,也許有人會(huì)說(shuō)金錢(qián)是寶貴的,但是我認(rèn)為我才得到了世界上最真實(shí)最寶貴的財(cái)富。這就是老師那番話到給我的自信自強(qiáng)自立的精神力量。是老師幫助我升起了心中的太陽(yáng),是老師在我沮喪時(shí)失落時(shí)溫暖我心房。
風(fēng)在吹,雪在飄,而我心中的太陽(yáng)卻依然光芒四射,溫暖我心田。這時(shí)我的耳邊又回蕩起老師的那番話:既然已經(jīng)播種……播種……只有勤勞除草……除草……認(rèn)真……認(rèn)真地灌溉,才有一個(gè)好收成……收成……希望我心中的太陽(yáng)永不落下,永遠(yuǎn)旭日東升,照亮我前進(jìn)的路,引我走到黎明,最終笑傲人間。
【篇八:升起心中的太陽(yáng)】
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng),這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。
太陽(yáng),是萬(wàn)能的使者,在不同的人看來(lái),有不同的見(jiàn)解。太陽(yáng)是永恒,太陽(yáng)是幸福,太陽(yáng)是快樂(lè),太陽(yáng)是愛(ài),太陽(yáng)是你的理想,太陽(yáng)是他的自信,太陽(yáng)是我的朋友,太陽(yáng),太陽(yáng),太陽(yáng)……
在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng),它給了我自信,活潑,家人,朋友,幸福……我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的,它會(huì)一輩子陪伴我,照亮我,照亮我身邊的人
書(shū),是我生命中最重要的部分,是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人,讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂解難:遭遇挫折時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量,使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀;心煩意亂時(shí),《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心,堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝;得意忘形時(shí),《名句薈萃》又使我謙虛而警醒,因?yàn)?虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。"……無(wú)論何時(shí)
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