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文檔簡介
以聆聽為話題的作文【篇一:聆聽】
誰能思不歌,誰能饑不食?日冥當戶倚,惆悵底不憶。
——題記
這個世界上有許多聲音,有的來自大自然的生命,有的來自樂器間的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我卻獨愛夜闌人靜時,聆聽千年輪回間的美妙樂章。
這世上大概沒有比《詩經(jīng)》更美的聲音了,那是數(shù)千年前,古代的老百姓用自己的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁,無數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出,流淌在我的腦海里。你聽,有個女子在低吟“既見君子,云胡不喜”,河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人,在水一方”,又是哪個偏僻的村莊中“式微,式微,胡不歸”在輕輕回響。無關(guān)蒼生,無關(guān)朝政,褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響,眼間是襲襲布衣,耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩,便覺天地都安閑靜謐了下來,那樣美好。我最愛的是那“桃之夭夭,灼灼其華”,美麗絕人的女子身穿盛裝,在盛開的桃樹下,輕拈落花,低聲吟唱,華美而樸素,婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡,只是單純的美麗與清婉,再無其他。
有些人沉迷于熱辣的搖滾,有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間,但我想,他們都無緣聽到像《詩經(jīng)》般的音樂,曲調(diào)質(zhì)樸,詞藻無華,卻能顫動人心。
我愿用一生去聆聽它的聲音,那天籟由千年之前傳來,訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白,并非有聲之物方能聆聽,這世上最美的聲音往往藏于無聲之中,那便如《詩經(jīng)》,穿越千年,等待人們用心聆聽。
【篇二:聆聽】
春來溪流潺潺,泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛,涼風颯颯。每當四季交替,斗轉(zhuǎn)星移之時,世界間仿佛有一雙看不見的手,用萬物作音符,奏出最美的樂章。
而這一切,鄰家的那個男孩,都聽不到。我見過他幾次,在花叢和草地間玩鬧,每當他展顏一笑時,雙眸如皓月。聽幾家長輩說,他是先天性聾啞人。不知有多少人,經(jīng)過他身邊時,總扼腕一嘆道:“可憐,可憐!”而他,甚至連這份同情,也一并無法接收。
那是一個雨后初霽的午后,連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常,當我轉(zhuǎn)過樓房的拐角,能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時,樹下那個男孩的身影,再度出現(xiàn)在我的視野里。
我不免心中又升起幾許憐憫之意,往前走了幾步,卻見他好像在彎腰察看著什么東西,一動不動,聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步,見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地,盯著些什么。
我上前一看,吃了一驚,只見一根粗壯的落木下,正壓著一個鳥窩,窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥,它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下,可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩,他的眼中充溢著焦急的神色,指了指自己,又指了指那根樹枝,仿佛在訴說著什么。見我愣在原地,他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時明白了,伸出手用力掀開了那根樹枝,雙手捧著小鳥將它小心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心里,蔚藍的羽毛,煞是可愛,眼里閃著靈動。它看著我,啾啾地叫著。
我什么也沒說,只靜靜地聆聽著這生命的樂章,而那個男孩,一定也聽得見。
我看向他,他眼角還掛著淚痕,似乎感覺到了什么,轉(zhuǎn)過臉來,沖我展顏一笑,這時,雙眸如皓月。
我知道,我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動人的歌謠。
【篇三:聆聽作文】
花滿月,夜闌珊,誰屈指聽得西風幾時來,繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡,望晨光映雪,流年似水,將每縷星光亮成燈火,每絲空氣凝成和風,誰就聽懂了大自然奇異的耳語,成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時我在夢里撐一支竹篙,順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去,聽漁歌互答,游魚唱月,尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡,愿芙蕖香氣襲人,睡來只道清夢甚愜;亦或是化為十二月的飛雪,在西湖上下一白的天地間起舞,聽湖心亭上金陵人煮雪對飲,聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵,滿懷未變的忠心與抱負。
有時我只是朝陽梧桐,靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下,看那少年奮筆疾書,用黑色的水筆將空白著的希望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法,聆聽到青春的意氣風發(fā),那么絢爛地一路向上飛揚,在天際開出耀眼的火花,那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過,如流星劃過夜空,那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀,那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號角,如大鴻過處,留下一曲感染的歌:那是團結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽,聽見古人對風流人物的贊美,聽見青春前進著的腳步,聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動,聽見希望,聽見灼灼其華的民族之魂,如日中天,燃燒著,溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌,是一枝常青的藤蘿,讓我們學會聆聽,在聆聽中找到希望,找到感動,找到生活中那微小卻不曾消逝過的,人與人之間的溫暖,以及那閃耀著的,人性的光輝。
【篇四:聆聽】
人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間,我聆聽到了自然的真諦;在那滾滾奔流的大江旁,我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲;在那突如其來的災(zāi)難之中,我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是快樂的。還記得嗎?朋友獲了獎或是考試取得了好成績,和你一起分享,看著他臉上洋溢著的笑容,你也會發(fā)自內(nèi)心地同他一起歡笑,深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩,為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟,還有愉悅的心情。
聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁,當浪花奮力拍擊著岸邊時,腦海中忽然浮現(xiàn)出一個滄桑的背影,他披著長長的頭發(fā),眼中飽含著淚水,對著奔流不息的江水控訴世間的不公平,控訴那些無用的神靈。他用自己的悲憤向大江講述著世間的種種。然后,躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種種不滿,還有在即將死亡(的)那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般,深深地將這悲傷全部卷入,化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲,還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。每天回家都可以聽到家人對你的噓寒問暖,幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因為你聆聽到了他們對你的愛,對你深深的關(guān)懷。在空無人煙的山谷中,你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福,因為你聆聽了自然最美的樂音。
我們往往會被繁忙的學業(yè)和工作擾亂了心緒,從而感覺不到生活的美好,生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽,聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴,你聆聽到的不只是自然的天籟,還有心靈上的顫動與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿,讓生命更加深沉。
【篇五:聆聽】
“采菊東籬下,悠然見南山?!蔽以概c你一起聆聽桃花源中溪水泠泠,與你一起聆聽花開花落。
——題記
漫步四月的蘇堤??粗猴L撥弄柳枝上的新綠,閉上眼,細細品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。
我跑過小橋,聆聽著泉水叮咚,希望追隨你的腳步,花開,花落,泉流,雨落。
只因不愿為五斗米折腰,而放棄了功名利祿,只身隱去桃花源,從此安心于農(nóng)耕,過起安貧樂道的快樂生活,這大概是許場中人所無法理解的。
“此中有真意,欲辨已忘言?!蔽蚁氩⒉皇恰耙淹浴保嗟目赡苁强赐噶斯賵鲋械年幇滴鄯x,聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承,希望遠離這樣的混亂生活,去聆聽大自然的天籟,從此與世隔絕。有時候,看清了也就看輕了,“真意”大概也說的是如此了。
我又漫步在桃園中,朵朵桃花在枝頭微微顫抖,我聽到你正在彈奏你的素琴。
我仔細地聆聽著,你是如此的沉醉,沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏,回旋,久久不止。我聽到了你的知足安樂,我聽到了你的愿望,那么簡單,那么純粹。
我聽到了你吟誦著的詞篇,時而高亢,時而低沉,吟誦落入了泉水中,與桃花瓣和在一起,在柔波中洗滌,升華,漂流,越來越遠,和我的思緒一起。
猛然驚醒,我已離開了令我神往的桃花源,我站在蘇堤之上,內(nèi)心難以平靜。似乎做了一場真實又虛幻的夢,映入眼簾的,還是那四月的新綠,拂動,拂動……
我聽到——但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前……
【篇六:聆聽】
余華說音樂是一種敘述,而聆聽就是欣賞這敘述的方法。
——題記
當春天迎來勃勃生機
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽,聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒,頓時心曠神怡。
聽,什么聲音?原來是一群孩子歡樂的笑聲,這笑聲很有感染力,一掃冬天的陰沉,充滿生機勃勃之景。
當夏天迎來心的溫熱
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔,提醒著我們夏的來臨。
夏天,捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀,聽蟬鳴的聲音,聽一個不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待,換來七周的生命,它的生命是亮麗的色彩。
我們也要這亮色,就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月,就像淺夏時節(jié)無比通透的碧云天,就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。
當秋天引來一陣蕭瑟
聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音,聽果農(nóng)們面對碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。
當冬天傳來白色戀歌
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
聆聽冬的聲音。聽雪花調(diào)皮地落在樹杈之上,用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們在雪上打雪仗的聲音是多么舒暢。
聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細膩,似“天蒼蒼,野茫?!蹦菢舆|闊。(這)是生命價值和可貴之處。
人生需要聆聽。
——尾記
【篇七:聆聽】
雨夜總是無眠,便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。
初時淅淅瀝瀝,若有若無,當風夾雜著泥土的清香涌進窗時,才嗅到雨的存在。漸漸地濃了,密了,落在樹葉上,沙沙作響,打在窗戶上,鏘鏘有力。它毫無顧忌地下著,有如人之少年,涉世未深,有著初生牛犢不怕虎的精神。
雨聲漸漸又變大了些,有如人初入社會,為了名譽,為了財富,四處奔波,少了當年的青澀,也收斂了當年的年少輕狂,雖無“斷雁叫西風”之漂泊感,卻還是別有一番滋味在心頭。
雨越下越急,仿佛要洗刷每個角落的齷齪,蕩盡一切污泥濁水,那是得意者在人生的舞臺上肆意揮灑著自己的得意,在觥籌交錯中又變得意氣風發(fā)。一道閃電趁著風卷簾之際射進來,在黑夜中雖閉著眼也能感到它將房子照得亮如白晝,它叫囂著,如天崩地裂一般,要震醒那些沉溺物欲的心靈,那是失意者找不到知音而發(fā)出悲憤的吼聲,那是愛國者為世間的冷漠而感到的悲涼。
漸漸地,雨聲小了,不再那么堅持不懈,勇往直前,卻帶了一些思索的味道。有如人到老年,所有的功名利祿都已云淡風輕,只看得花開花落,云舒云卷。一任“階前點滴到天明”。
夏夜聽雨,天人合一,物我兩忘,雨聲漸止,也許現(xiàn)在窗外已星光燦爛了吧。
聆聽雨聲,在雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界,一沙一天堂。在聆聽中,找到感動自己的聲音。
【篇八:聆聽】
生在江南卻終日穿行在城市的水泥森林里,喧囂的聲音堵塞了聽覺??释畔乱磺?,帶著恬淡的心情,去聆聽那生生被扣在教科書上的清雅江南。
終于走進了真正的江南,籠罩在茫茫晨霧之中,如夢似幻。沒有排成長龍的汽車,只有清脆的自行車鈴聲在薄霧之中穿行。行走在碧柳青草間,潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉墻黛瓦的屋舍,在風韻悠遠的流水之上奏出一曲特有的江南曲,簡單質(zhì)樸而又充滿柔情。溪邊,勤勞的江南女子正在浣洗衣物,明朗的笑聲時不時傳到對岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊。
信步走在狹長的巷子里,踏著青白的石板,聽輕緩的步子在幽深的巷子里反復的回聲。細指輕輕劃過粗糙的墻壁,聽斑駁的舊墻訴說一段陳舊往事?!爸ㄑ健币宦?,一扇門打開了。一位鬢發(fā)斑白的老人很自然地將一盆水潑在門前。這樣簡單,這樣質(zhì)樸的氣息正是江南生活的底蘊。
沿著枕河的巷子走,偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音,音響店播放著戲劇。老人將木椅搬出,坐在街角恬暖的日光里,閉上眼細聽遠處傳來的悠揚而婉轉(zhuǎn)的音韻。走得乏了,挑個就近的茶館坐下,細細品味綠茶的清香。天井少女彈奏的《春江
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