初中記敘文600字

初中記敘文600字【篇一：痛苦和快樂】

“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂的豬？”我問爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)?！巴纯嗟娜税??！弊詈?，爸爸說，“自然是做人好些了?！?/p>

看來(lái)，大多數(shù)人在快樂與地位中，還是會(huì)選擇地位?；蛘?，從某種意義上說，地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂的豬，來(lái)躲開煩惱，避開困難。然而，快樂的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓肪蜎]有不順心的事，也就沒有了追求、欲望。慢慢地，快樂的豬也變得不快樂起來(lái)?；蛟S，快樂是需要不快襯托的，沒有不快也就不存在快樂?？鞓肥莻€(gè)相對(duì)而言不定的值，沒有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬，那么，它們會(huì)開開心心地過上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。

快樂的豬不可能永遠(yuǎn)快樂，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂的豬……

【篇二：生命的源泉】

水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。不過，當(dāng)人類嘗著自己不愛護(hù)水資源所造成的苦果時(shí)，人類早已泣不成聲，那是世界最后一滴水……

海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，在遠(yuǎn)處水天相接的地方，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，你躺在燦爛的沙灘上，涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來(lái)，耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧！的確如此，如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi)，人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號(hào)|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪，早就堆滿了垃圾，到處是腥臭的氣味，走近了的都捂口鼻，哪兒還會(huì)跳進(jìn)水里消夏乘涼呢！

水在哭泣，人也在哭泣。多少人因不愛護(hù)環(huán)境，到處亂扔垃圾而導(dǎo)致優(yōu)美的環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。有些地方干旱少雨，人們不能品嘗到甘甜的自來(lái)水。而有許多沿海城市，是那么浪費(fèi)水資源，剛接的水馬上就放掉，什么垃圾都往水里扔。他們是沒嘗到久逢甘霖的滋味??！

一方水土養(yǎng)一方人，可以這樣說，水是人類的搖籃。水曾經(jīng)是太陽(yáng)系內(nèi)唯一有著文明社會(huì)的星球的輕紗，使地球在宇宙中成為了一個(gè)圣潔的星座?？赡窃缫咽沁^去，過去的過去，在人類的眼睛里，早就不重要了，水成了為人類造福的工具，被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。

【篇三：我心中的那一座大山】

山，深沉穩(wěn)重。山，剛直偉岸。爸爸就是一座大山。

爸爸是山，我是樹，山哺育了樹。從出生到蹣跚學(xué)步時(shí)，爸爸就不在我和媽媽身邊，直到我已經(jīng)有了想法時(shí)爸爸才回來(lái)看望過我們一次，他停留的時(shí)間很短很短。我經(jīng)常問媽媽，爸爸為什么要離開我們，為什么我們一家人不同其他家庭一樣幸福的在一起。媽媽只是淡淡地說了一句：“爸爸是家庭的支柱，沒有他，家就散架了。所以爸爸需要通過工作，來(lái)滿足我們物質(zhì)上的需求?！蹦菚r(shí)的我，還是不懂媽媽的意思。后來(lái)，爸爸回到了我們身邊。在生活中爸爸從不遷就我。跌倒時(shí)，要拉我起來(lái)的是媽媽，喊“再爬起來(lái)”是被媽媽埋怨的爸爸。逢溝遇坎，要抱我過去的是媽媽，鼓勵(lì)我跨過去的是爸爸。犯錯(cuò)時(shí)，立即有爸爸的巴掌幫助改正——盡管巴掌并不重，但終究是對(duì)我有用的。但是每當(dāng)我受委屈時(shí)，爸爸是第一個(gè)沖上來(lái)為我打抱不平的人，他說過“：別害怕，孩子。爸爸是你的大山，他永遠(yuǎn)屹立在你身后，他會(huì)一直守候著你?！卑职志瓦@樣，以他沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。

爸爸是山，我是樹，山關(guān)懷著樹的成長(zhǎng)。朱自清忘不了他父親的背影，而我卻忘不了爸爸那雙流露出期冀，閃爍著剛毅的眼睛。從我由稚嫩變得成熟，由怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的那雙眼睛從未離我左右。忘不了爸爸的眼睛，忘不了爸爸的關(guān)懷。他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我心中那一座雄偉的大山！

爸爸站著，是峰；爸爸躺著，是嶺。我愛我的爸爸，爸爸就是我心中的大山，成為了我心中堅(jiān)定不移的信念。

【篇四：瞬間的感動(dòng)】

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬了起來(lái)，著急的推開我的房門來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事?！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過了一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧?！苯?jīng)過近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)”媽媽對(duì)我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的偉大。

那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

【篇五：窗外的驚心斗爭(zhēng)】

這是一個(gè)炎熱的夏天，我往窗外望去，一件事讓我感動(dòng)不已。

事情是這樣的：我正坐在家里看電視，忽然，窗外傳來(lái)了一陣急促的叫聲，我禁不往窗外望去。原來(lái)，在一個(gè)鳥窩里，一群鳥兒在叫，那是還未學(xué)會(huì)飛的雛鳥。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一條蛇正朝它們緩緩爬行，鳥兒們受到驚嚇，正做著無(wú)謂的抵抗，可是，蛇完全不理會(huì)。

正在這時(shí)，尋找食物的母鳥飛了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蛇已經(jīng)爬到了窩邊。馬上把嘴中的食物吐了，但為時(shí)已晚，因?yàn)樯咭呀?jīng)把一只雛鳥吞進(jìn)了腹中，母鳥一看便發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，可是那只蛇也不是好惹的因?yàn)樗谟齼河?，再看看這只鳥的體型與蛇的比較，簡(jiǎn)直是千差萬(wàn)別，這樣一來(lái)，鳥是完全沒有勝算的。

但是母鳥一直往蛇的腹部啄，而蛇一不甘示弱，一直狂叫著，還時(shí)不時(shí)地伸長(zhǎng)脖子去嚇唬嚇唬它，母鳥不知怎么辦，硬不怕死，像拼了命似的進(jìn)攻，終于，蛇累了，已經(jīng)無(wú)心再與母鳥拼搏，正想溜，母鳥本應(yīng)讓它走，可它卻拼命追擊，蛇被啄得四處逃亡，一不小心從樹上摔落，母鳥便乘勝追擊。

這時(shí)，蛇發(fā)火了，使出自己的“殺手锏”——噴毒液。戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，母鳥冒著生命危險(xiǎn)啄著蛇。終于蛇被啄死了，它的尸體到處都是被母鳥啄的小洞。母鳥飛上了樹枝站了一會(huì)兒，便帶著另一只雛鳥飛走了。

這是一場(chǎng)動(dòng)物之間的斗爭(zhēng)，也是一只母鳥的“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”，它為了保護(hù)孩子和給孩子報(bào)仇，連性命都可以不要，這件事讓我看到了母愛的偉大，即使敵人再兇惡，但在母愛的面前最終也會(huì)退卻。

【篇六：兒時(shí)的味道600字】

兒時(shí)故鄉(xiāng)的天空，從來(lái)都是碧澄如洗。晴空萬(wàn)里下，蔥蘢深樹襯著慢淌的溪，緩緩東流。

每值清秋，溪旁或林蔭小道上，總開滿了些不知名的淺色花朵，每有微風(fēng)拂面，便能嗅到淡淡的花香，香味極淡，仿佛隨時(shí)會(huì)消散在風(fēng)中。定睛細(xì)看，只見綻放的花瓣是微微收斂著，并不張揚(yáng)；似是期許的姿態(tài)，又且怯于抬首。

在深秋，這些花朵鋪陳了鄉(xiāng)間小道，卻未曾有文人墨客為她們吟詩(shī)作賦，或引得尋常百姓的匆匆一瞥。

彼時(shí)的我是留心過這些花的，在和姐姐牽著手漫步于林蔭下時(shí)，她偶爾會(huì)想采來(lái)一朵別在我發(fā)間，但在看著那一片純凈的白色搖曳于風(fēng)中時(shí)，姐姐又收回了手，俯身對(duì)我笑道：“這些花不好看，改日我采朵秀氣些的來(lái)給你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)上她明凈的眼，里面映著那些花朵的影子。離開后，我忍不住回頭遙望，淺白色的花朵依舊是怯怯的，期許的模樣。清冷的秋風(fēng)裹挾了一縷淡然的花香，卻在我認(rèn)真去嗅聞時(shí)消散在風(fēng)中。

晚上，靜謐涼爽的院子里，我倚在奶奶臂彎中。漫天繁星下，奶奶和大人們講著那些陳年舊事，語(yǔ)氣平靜，有讓人心安的力量。也只有這時(shí)，才能嗅到若有若無(wú)花香，仿佛是從很遙遠(yuǎn)的地方而來(lái)，就像大人們平靜語(yǔ)調(diào)下暗涌的莫名感慨，也來(lái)自另一個(gè)天涯，帶著某種我難以明白的情感。

在閑聊聲中，夜晚飄渺花香籠罩下，我沉沉睡去。

一覺醒來(lái)，十余載光陰已伴溪水流逝。獨(dú)赴學(xué)途的我，已不是能夠牽著姐姐的手漫步于林蔭小道，倚在奶奶臂彎聽大人們閑聊的無(wú)憂年紀(jì)。偶爾返鄉(xiāng)，便能望見那些搖曳在風(fēng)中的純白花朵，嗅到熟稔的香氣，卻不像兒時(shí)那般飄渺淡然。

參差花影間，有孩童奔跑嬉鬧的身影。姐姐在我身邊，轉(zhuǎn)頭對(duì)我莞爾一笑。白凈的花瓣在余暉下被染了淡淡的粉，若有若無(wú)的香氣終是埋在我心靈的深深角落，在某些時(shí)刻，蕩漾開清淺的味道。

【篇七：念師恩，感謝有你】

教師節(jié)踏著輕巧的步子緩緩地走來(lái)，又緩緩地離去。在這個(gè)特殊的日子里，潘老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了！”。

潘老師今年二十多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛在后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。她對(duì)我們班來(lái)說，是非常重要的，以前我們班在學(xué)校是出了名的調(diào)皮班，什么老師都管不住，每個(gè)老師一教我們就犯愁，不到一天就會(huì)氣得臉都紅，差不多要大發(fā)雷霆。可是潘老師卻不一樣，她十分耐心，不管今天我們有多氣她，第二天她都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘掉，任然笑盈盈的跟我們打招呼，耐心的給我們上課。

記得三年級(jí)學(xué)校要舉行紅歌比賽，我們班決定唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，由小舞蹈家陳盈影和老師來(lái)排舞。時(shí)間很短，所以我們每天都爭(zhēng)取時(shí)間加緊訓(xùn)練，潘老師認(rèn)真地從旁指導(dǎo)，希望我們這個(gè)班能通過這個(gè)比賽告訴大家，我們是很團(tuán)結(jié)、很努力的，借此一洗調(diào)皮班的壞名聲。比賽當(dāng)天，潘老師還請(qǐng)來(lái)幾位家長(zhǎng)給同學(xué)化妝，我們穿上了整齊的校服浩浩蕩蕩的上臺(tái)表演了我們的大合唱，由于我們的刻苦訓(xùn)練，數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師也來(lái)祝我們一臂之力了，三位老師同時(shí)上臺(tái)，當(dāng)時(shí)我們自我感覺太好了，自信心是滿滿的，最終我們不負(fù)眾望得了全校第三名。我們可樂了，潘老師當(dāng)然笑得甜甜的。

這就是我們的老師，無(wú)論我們有多不聽話、多不好，他們都會(huì)用他們的耐心、包容之心去關(guān)愛我們，不斷的鼓勵(lì)我們，給我們信心就像那蔚藍(lán)的天空無(wú)條件的包容著地球一樣。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“天下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比喻成“春蠶”、“火種”、“清泉”、“播種者”、“園丁”。但是我有我的感覺，我感覺老師像一棵大樹，一棵棵參天大樹。我們是樹上的葉子。花朵和果子。我們是一個(gè)整體，我們生長(zhǎng)在大樹的身上，吸吮著大樹的營(yíng)養(yǎng)，大樹為我們支撐起身體，讓我們自信地迎接挑戰(zhàn)，在風(fēng)吹雨打時(shí)我們緊緊地依偎在一齊，陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們一起歡快地隨風(fēng)起舞。您給予我們愛和鼓舞，點(diǎn)燃了我們希望之光。

衷心感謝您，老師！

【篇八：身邊的“文明”】

一個(gè)星期六的午后，我從少年活動(dòng)中心出來(lái)，和媽媽到城北公園去玩，沿著公園曲曲彎彎的小路走著，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。

公園里已經(jīng)有許多人開始鍛煉了。有的舞劍，那劍閃著炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過……一切顯得那么有活力，那么和諧美好！

忽然，一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠(yuǎn)些，還有些年輕人在唱卡拉OK。

這時(shí)，兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，邊走邊喝著可樂。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，锃亮的大皮鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉(zhuǎn)過身將那可樂瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過去質(zhì)問他們，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？