書本是甜的作文

書本是甜的作文【篇一：書本永遠(yuǎn)是甜的】

寒假里，我讀了《人生小語》這本書，受益非淺。這本書主要寫了書是人類的精神食糧，是人類無形的老師，能讓我們豐富頭腦、增長知識。

它讓我們明白了人生就是一種事業(yè)，路上有登不完的山、攀不完的峰，要想成功就不能只顧眼前的利益，要懂得堅(jiān)持到底才是勝利等等很多終生受益的道理。其中讓我感受最深的是“書本永遠(yuǎn)是甜的”這篇文章。

它主要是說猶太人的母親小時(shí)候讓他們?nèi)ヌ驎旧系姆涿?，就是想讓他們知道書本永遠(yuǎn)是人類的好友、財(cái)富，要好好讀書、學(xué)會(huì)運(yùn)用書上的智慧去思考、去創(chuàng)造，在失去任何東西都不能忘記帶著智慧繼續(xù)努力的道理。

從這個(gè)故事中，我明白了：書本自有黃金路，智慧是任何人都搶不走的，只要我們活著，智慧就永遠(yuǎn)伴隨著我們。在一些聰明人眼里，任何東西都是有價(jià)的，都能失而復(fù)得，只有智慧才是人生無價(jià)之寶，是一枚無價(jià)、無形的金幣。

萬般皆下品，唯有讀書高。讀了這本書，我想我們應(yīng)該更加明白其中的意義，向著這等學(xué)習(xí)的境界去努力、去創(chuàng)造。

【篇二：書本是甜的】

書，在我們的生活中無時(shí)無刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一摞白紙黑字，有些人還將自己的無知，用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”了……。而我認(rèn)為這一些人都是不了解書的。其實(shí)，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書本是甜的，知識也是甜的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉在其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種享受。

每當(dāng)我感到十分無聊和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書的世界、活躍在書的仙境里。書本的甜味，書本的清香像一股清風(fēng)向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界；和賈寶玉一起念書；同皮皮魯一起游玩……忘記了現(xiàn)實(shí)的自我，深深的沉浸在書本的甜，書本的香之中。

書本不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中能給我?guī)椭?，給我鼓勵(lì)。還記得是小學(xué)的時(shí)候，有一次我參加演講比賽發(fā)揮失常，沒有得到一等獎(jiǎng)，心里很郁悶。正巧看到書桌上有一本書叫《100位世界名人給青少年的成長啟示》，隨手就拿起來看。當(dāng)我看到愛迪生為了發(fā)明電燈，他晝夜不息地在炭化上下功夫，僅植物類的炭化實(shí)驗(yàn)就達(dá)六千多種。他的實(shí)驗(yàn)筆記本多達(dá)二百多本，攻擊四萬余頁，先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每天工作十八九個(gè)小時(shí)，每天清早三四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩三本書躺在實(shí)驗(yàn)桌下面睡覺。他發(fā)明電燈，不也正像我參加演講比賽要拿一等獎(jiǎng)一樣嗎？而他為什么做了六千多種實(shí)驗(yàn)都不放棄，而我僅僅是因?yàn)闆]得一等獎(jiǎng)就放棄，“我太不應(yīng)該了”我想，“我一定要像愛迪生那樣不怕失敗，勇敢地去面對困難”！

隨著年齡的增長，不管作業(yè)多少、功課再重，我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識草原上吧！

【篇三：書本是甜的作文】

俗話說的好哇，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，只有多讀書，讀好書，才會(huì)體會(huì)到書中的世界與讀書的快樂。

記得有一天中午，我正在讀一本作文書。恰好，下午有一節(jié)作文課，我很是高興。我想：正好，我中午看了作文書，下午一定能寫出好文章！

到了下午，我發(fā)現(xiàn)我寫文章的速度明顯快了很多！此時(shí)，我多么想早點(diǎn)知道我寫文章的成績啊。

待到第二天發(fā)本的時(shí)候，我異常專注那發(fā)本的同學(xué)，“到底誰發(fā)我的作文呀？”我想。終于，我的本發(fā)下來了，我看見作文本上有兩個(gè)明顯的大字?！罢姘?！”。那時(shí)我的心情甭提有多高興了。

讀書真好，真有用，讀了作文書就能寫出好文章，太好了。從那以后，我每天都在看書，因?yàn)槲抑雷x書太有用了。

去讀書吧，你的成績會(huì)更加向上，你的視野會(huì)更加遼遼闊，你的知識會(huì)更加廣泛，你的理想會(huì)更加崇高！

【篇四：書本是甜的】

書本是甜的，所以蘇秦錐刺股，孫康映雪讀。

書本是甜的，所以歐陽修大聲疾呼：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！?/p>

我喜歡品嘗書本的甜醇，去領(lǐng)略知識帶給我的甘果，去品味文字帶給氏的美酒。

歲月流金，然而往事依舊從前。那是一本父親送給我的《三國演義》，精美的包裝就像少女的花裙。好奇的心情，讓我翻開了書本。書中的文字，給我無窮回味。這一霎那，我才真正領(lǐng)悟到“半畝方塘一鑒開，天光去影共徘徊”之妙。

于是，這本書便伴我左右。閑暇之時(shí)，隨便翻翻，疲憊之時(shí)，細(xì)細(xì)品品。被我翻過的書頁如同時(shí)光般飛逝。接著，一串串熟悉的面容和“一壺濁酒喜相逢”之快感便勃然而發(fā)。羽扇綸巾的諸葛孔明令我由衷敬佩，哀民之難的劉玄德讓我不由嘆惋一代英明之君的不幸。關(guān)云長的青龍偃月使我領(lǐng)略到悍勇和凜威之義，還有張翼德喝斷長坂之壯，趙子龍單騎救主之英，馬孟起狂追曹賊之雄，老黃忠勇劈夏侯之烈。

書漸漸薄了，我的心甜透了。然而，當(dāng)我將這“絕世佳釀”一飲而盡時(shí)，才悵然地發(fā)現(xiàn)少女的“花裙”被子我徹底糟蹋了。由于長時(shí)間的賞讀，書皮早已“不翼而飛”，且書的前面幾頁也被折騰得面目全無。不知所措的我也只能找一個(gè)“讀書‘破’萬卷，下筆如有神”的借口來安慰自己。

當(dāng)我向書本走來時(shí)，我卻是個(gè)乳臭未干的孩子；而當(dāng)我從書本中走出時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我仿佛成了曉暢世間的哲人。

甜美的書……

【篇五：書本是甜的】

沒有什么比它——書本，更甜。書本的甜，是初春乍暖還寒時(shí)的第一縷新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香。書本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿，是涓涓溪水中纖纖的幽閑，是大江中豪邁的金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰、燦爛。

書本的甜，蘊(yùn)藏著深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜，蘊(yùn)涵著東升煦日的溫暖，珍藏了億萬顆渴求自由的心。書本的甜，是返老還童的良藥，是海天相吻的生命，是萬物靈氣的精華，是穿越國度的精靈。書本的甜，是寬容、是饒恕，是自得其樂的美，是跳動(dòng)飛揚(yáng)的美，是“為國為民，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來對酒，二分明月正當(dāng)頭”的壯志豪情。

書本的甜，讓我們嘗盡了人間的酸甜苦辣咸，讓我們學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了承諾，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了坦蕩，學(xué)會(huì)了做人……沒有什么比它——書本，更甜。

【篇六：書本是甜的】

同學(xué)們你們知道嗎？在猶太人的家庭中，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，就會(huì)舉行一個(gè)盛大的儀式：當(dāng)母親翻開《圣經(jīng)》，滴上一滴蜂蜜。讓孩子親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。母親想讓孩子明白，書本是甜的，讀書是快樂的。

一本你喜愛的書就是一位朋友，其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)走遍天下的夢想，渴望有一塊魔毯幫助我實(shí)現(xiàn)夢想，而能讓魔毯起飛的是一把鑰匙，這把神圣的鑰匙就是——書。

在我們的記憶深處，我深深地記著：小的時(shí)候，我不愛學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績一直不樂觀，奶奶為此不知道叮嚀了我多少回，心痛了多少回?？墒?，我還是不知悔改，貪玩、不樂于讀書、作業(yè)，直到一年后奶奶為此生病了，也不理我，我好傷心，從此開始，我發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)東方有點(diǎn)發(fā)白，我輕腳輕腳的走出家門，去公園里讀書。一開始，好多陌生的字跟我打招呼，可是我卻不知道該怎么跟它們說話，但是我通過查字典，慢慢的理解每一篇文章，我直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，奶奶的叫喊才喚回我的心靈。有時(shí)候，我吃晚飯，就又去看閱讀資料了，看到夜幕降臨時(shí)，四周安靜下來，我才上床睡覺，睡覺時(shí)慢慢思考：這篇文章主要講了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？流露出怎樣的情感……這樣我從讀書中品到了甜，書是我從此收獲到優(yōu)異的成績，每當(dāng)奶奶看到我優(yōu)異的成績都會(huì)笑逐顏開，自己也沉醉在讀書的樂趣中，也體會(huì)作者的思想感情，作文的寫法。

讀書是快樂的，我有時(shí)候?yàn)榱丝匆黄獌?yōu)美的文章，那優(yōu)美的語言讓我廢寢忘食，當(dāng)母親催促我睡覺時(shí)，我也會(huì)悄悄拿著手電筒躲在被窩里靜靜的瀏覽。

書，讓我們做一只歡快的鳥兒，在書海中自由的翱翔；讓我們做一條書蟲，在書海中悠然的旅行吧！

【篇七：書本是甜的】

據(jù)說，被認(rèn)為是世界上最聰明的猶太人酷愛讀書，而他們教導(dǎo)子女讀書的方式也很奇特。在書本上涂上蜂蜜，然后讓小孩子聞。于是，猶太孩子從小便產(chǎn)生了這么個(gè)感覺：書本是甜的。

我的父母非舞文弄墨之人。在他們的時(shí)代，除了一本語錄，其它的書一概被打入冷宮。社會(huì)告訴他們，書本是毒的。到了我生活的時(shí)代，我既沒有猶太孩子那么幸運(yùn)，從小就受到如此詩意化的良好熏陶，也沒有沉重枷鎖的束縛。書本是苦是甜，需要我自己去體味。

外公是我讀書的領(lǐng)路人。他是自學(xué)成才的驕子，因此對書有一種特殊的感情。外公的思想正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)，所以我?guī)缀鯖]有接觸過小人書一類的畫冊。至今仍留有記憶的最早的一本書是《兒童成語畫本》。里面的每個(gè)字都標(biāo)著拼音，圖畫也都簡單明了。我看時(shí)幾乎是不看拼音的，有不懂的字就跳過去。結(jié)果一遍看下來，只記得幾幅圖和一個(gè)囫圇的大概。外公聽說我讀完了，便要考我。一問三不知的結(jié)果令他非常生氣?！翱磿罴勺唏R觀花！”他一板一眼地教訓(xùn)我。那時(shí)我才六歲。

之后在上學(xué)的日子里，接觸最多的自然是課本了。我最喜歡語文書，總是要媽媽把它包得漂漂亮亮的，然后一邊聞著油墨的香味一邊一課課地翻讀。常常是上午拿到新書，下午就把書看完了。后來得知三毛也有這個(gè)習(xí)慣。并且三毛還更為大膽地向語文老師提出課教得太慢了。我很榮幸能與三毛有個(gè)共同點(diǎn)，雖然我沒有她那么勇敢。這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。第一遍讀課文時(shí)覺得文章真是精彩，但到課上老師開始講“段落大意”、“中心思想”時(shí)，便覺枯燥乏味，再也品不出文章的好來。

課本只是書的極小的一部分，并且我越來越反感里面的大道理。一本正經(jīng)的外公推薦的書也同樣一本正經(jīng)，根本提不起我的興趣。我開始自己選擇課外書。一開始我愛看優(yōu)秀作文選，并且很“不知好歹”地認(rèn)為自己有深度。所以當(dāng)我還是小學(xué)二年級的毛丫頭時(shí)，就不屑于《小學(xué)生文選》了，我喜歡看中學(xué)生寫的記敘文?？吹枚嗔?，筆頭也覺得流暢了，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文朗讀。后來，我不知怎么迷上了歷史小說，于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。還記得我在圖書館踮著腳指著那本大部頭時(shí)，管理員老婆婆透過厚厚的老花鏡仔細(xì)打量了我好一會(huì)兒，才遲疑地有些不放心似的把它交給了我。之后我便四處搜集一些歷史人物的正傳、外史、小傳，看得津津有味。

有一個(gè)階段，特別迷偵探小說。晚上看得毛骨悚然，卻還忍不住往下看。亞當(dāng)·羅賓，柯南·道爾，阿加莎克里斯蒂，還有一個(gè)記不清名字的日本驚險(xiǎn)小說家，都成了我崇拜的偶像。記得我連著好幾個(gè)禮拜去書店徘徊，原因是我看中了一套四本的《福爾摩斯全集》，卻只能對它的“天價(jià)”望洋興嘆。

進(jìn)了初中，班上突然刮起了一陣“名著熱”。于是我像突然發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來還有這么重要的一個(gè)版塊我沒有接觸過。我走馬燈似的不停地借書、還書，再借書。湊夠了錢便不時(shí)買進(jìn)一本大部頭。《簡愛》《霧都孤兒》《永別了，武器》《高老頭》《飄》《傲慢與偏見》……也不管是不是囫圇吞棗，反正就這么一口氣讀下去?！都t樓夢》是最讓我回味的一部。在我借來看了兩遍之后，終于還是忍不住自己又買了一本來，再細(xì)細(xì)地讀第三遍，第四遍。讀到后來竟覺得里面每個(gè)人物都那么熟悉，那么可愛，簡直都辨不清善惡了。名著讀得多了，也漸漸發(fā)現(xiàn)有些書根本就是被強(qiáng)套上“名著”的桂冠，價(jià)值并不大。于是我不再追隨那些別人封號“名著”的書。

自認(rèn)為思想有了些“深度”，便開始接觸散文。起初還只是一些簡單的哲理、人生小品，像劉墉、三毛的一些文集等等，后來便覺得有些“膚淺”。開始拜讀一些名家的文筆，將冰心、梁實(shí)秋、徐志摩、張愛玲、葉靈鳳、石評梅、丁玲、胡適、林徽因等等一些平時(shí)熟悉或不熟悉的名家一一品味。每讀一篇，便覺得有了新的感悟，有了新的提高，而再讀一篇，又頓覺剛才的我是多么可笑。有時(shí)簡直覺得自己的思想正在被這些名家操縱，再容不得一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)了。

隨著年齡的增長，看書的興趣也越來越濃，書的范圍也在擴(kuò)大。從時(shí)政報(bào)告到紀(jì)實(shí)文學(xué)，從風(fēng)土游記到地理雜志，從流行時(shí)尚到科技論文，幾乎什么都看。對于爭議很大的武俠、言情，看則看矣，不言褒貶；對于評價(jià)很高的名家美文，看后又再默默回味；而對于真正意義上不朽的名著，則是一面看第n遍，一面從內(nèi)心的深處發(fā)出第n次贊嘆。

盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展速度也不可估量，但還是喜歡捧著一本實(shí)實(shí)在在的書慢慢地翻，細(xì)細(xì)地品，喜歡那種觸手可感的厚實(shí)的感覺，仿佛自己正搭著文豪們時(shí)而激昂時(shí)而和緩的脈搏，在與他們一起感受文化的心跳。

實(shí)實(shí)在在地感覺到，書的確是甜的，很甜。

【篇八：書是甜的】

宋代文學(xué)家程頤曾說過：“外物之味，愈久愈厭，讀書之味，愈陳愈香?！钡拇_，讀書給人的快樂，絕非其他事物可比擬。

讀書給人的感覺是甜的、是快樂的。這種感覺，不像打球只是一時(shí)開心。也不像看電視，只圖一笑。書的甜，是濃濃的、不可言傳的感覺。

我喜歡讀書的這種甜！夜晚，萬籟俱寂，一盞明亮的臺燈，一本本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著人物命運(yùn)的變換，去體味書中深邃的內(nèi)涵。在這樣的夜晚，我感受到了“亂世佳人”的堅(jiān)強(qiáng)，同情“茶花女”的悲哀，為“基督山伯爵”的遭遇擔(dān)心……每每讀完一篇，我撥開窗簾，眺望星空，都會(huì)感受到心靈得到洗滌，靈魂得到凈化。

書是甜的，給了我前進(jìn)的推力。一次期中考試，我的成績一落千丈，我的心也灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽光、小鳥歡快的歌唱、小花艷麗的笑臉，似乎都在幸災(zāi)樂禍。我一頭栽倒在床上，真希望一睡不醒。隨手拿起床頭的《亂世佳人》，漫不經(jīng)心地胡亂翻著，真是天衣無縫的巧合！我剛好翻到了那一頁——