學(xué)校防恐防暴演練

實踐演練四：學(xué)校防暴防恐演練2014年3月1日晚21時20分許，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，為社會和校園的安全再一次敲響了警鐘。

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護學(xué)生有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保校園內(nèi)教職工和學(xué)生的人身安全。

演練目的為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。演練原則安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。演練組織機構(gòu)一、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：總指揮：校長副指揮：副校長成員：各年級主任班主任演練指揮部工作職責(zé)：1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé),認真做好應(yīng)急疏散工作。3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。二、指揮部下設(shè)組織協(xié)調(diào)、宣傳報道、報警、防暴、救護、疏導(dǎo)、后勤保障共七個小組，各小組人員及職責(zé)為：1．組織協(xié)調(diào)組：工作職責(zé)：負責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。2．宣傳報道組：工作職責(zé)：負責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。3．報警組：工作職責(zé)：負責(zé)報警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報告案情。4．防暴組：工作職責(zé)：負責(zé)與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲犯罪分子。5．救護組：工作職責(zé)：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。6．疏導(dǎo)組：工作職責(zé)：負責(zé)順暢通道，疏散師生，維護秩序，安撫師生。7．后勤保障組：工作職責(zé)：負責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護演練秩序，通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。演練假想事件和項目設(shè)計1．演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。2．演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。演練場景1．2:45分，幾名犯罪分子手持兇器翻越學(xué)校圍墻進入學(xué)?；@球場，傷害兩名在籃球場打球的同學(xué)，有同學(xué)跑到政教處報告老師。政教處老師立即通過校園廣播發(fā)布預(yù)警，啟動應(yīng)急預(yù)案。報警組第一時間撥打110和派出所報警電話，同時向上級部門匯報。2．2:46分，班主任第一時間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。3．2:46分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。4．2:46分，疏散組趕到操場，將還在室外的學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學(xué)生安全。演練準(zhǔn)備1．與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強過程指導(dǎo)2．參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)3．準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資4．事先以告知書等方式通報周邊單位及居民5．演練前對學(xué)生的宣傳教育6．預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演7．演練活動橫幅8．演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試9．各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負責(zé)）10．演練預(yù)演（指揮部負責(zé)）演練注意事項1．所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責(zé)人的指揮，行動迅速有序。2．參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。3．演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。演練反思通過本次實戰(zhàn)演練活動，同學(xué)們增強了防暴防恐的危機意識，對于防暴防恐的知識和技能等有了進一步了解，如何更好的做好防暴防恐防范工作，需要我們居安思危，警鐘長鳴。請同學(xué)們冷靜反思，寫出自己對防暴防恐感受或建議？