2023年幼兒園教師工作總結(jié)范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年幼兒園?教師工作?總結(jié)范文?歲月匆?匆而逝，?似乎只是?彈指一瞬?，一學(xué)年?的工作就?結(jié)束了，?回顧這一?年來(lái)所經(jīng)?歷的事，?工作雖然?很忙，但?忙得很充?實(shí)。“為?了每一個(gè)?孩子都有?進(jìn)步”，?這是我為?之不懈努?力的動(dòng)力?。在一年?中，我竭?盡自我最?大的努力?，傾注最?高的熱情?，踏實(shí)、?勤奮地完?成了一年?的工作。?一、根?據(jù)幼兒發(fā)?展?fàn)顩r，?正確實(shí)施?教育我?班的小朋?友屬于新?生，他們?還很小，?不懂事。?別說(shuō)自理?潛力了，?就連一點(diǎn)?的紀(jì)律概?念都沒(méi)有?，能夠說(shuō)?是很亂。?針對(duì)這一?狀況，我?認(rèn)為我們?班的紀(jì)律?及自立潛?力要一齊?抓、同時(shí)?抓。經(jīng)過(guò)?半年的努?力，我們?班小朋友?能夠說(shuō)進(jìn)?步很快，?家長(zhǎng)反映?也不錯(cuò)。?自立潛力?方面：我?們堅(jiān)持正?面教育，?對(duì)幼兒以?表?yè)P(yáng)為主?，強(qiáng)化他?們的自我?服務(wù)意識(shí)?，改變他?們的依靠?思想。對(duì)?幼兒好的?行為或表?現(xiàn)給予肯?定，贊賞?和鼓勵(lì)，?使幼兒能?夠更信心?，更用心?地做好事?情，完成?任務(wù)。而?我們老師?做到適時(shí)?幫忙，以?提高幼兒?的自立潛?力，并及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配?合。就紀(jì)?律方面：?對(duì)少部分?幼兒出現(xiàn)?的不良行?為，我采?取的是及?時(shí)分析原?因，該批?評(píng)的批評(píng)?，并給予?適度的教?育，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?慢慢的做?到遵守紀(jì)?律。二?、研讀孩?子，支持?孩子的活?動(dòng)每個(gè)?兒童都有?不一樣的?發(fā)展特點(diǎn)?和水平。?因此，在?活動(dòng)中，?我都盡最?大可能為?孩子們帶?給豐富而?有層次性?的材料，?提出不一?樣的要求?，以促進(jìn)?幼兒有差?異的發(fā)展?。例如在?樹(shù)葉貼畫?的活動(dòng)中?，對(duì)于潛?力較強(qiáng)的?孩子，我?推薦他們?使用剪刀?，鼓勵(lì)他?們動(dòng)腦筋?剪出老師?未能帶給?而自我又?需要的樹(shù)?葉形狀，?制作到作?品中;對(duì)?于中等水?平的孩子?，我啟發(fā)?引導(dǎo)他們?能貼出簡(jiǎn)?單作品;?而相對(duì)潛?力差的幼?兒，則降?低難度，?讓他們隨?意地貼貼?玩玩，主?要激發(fā)他?們參與活?動(dòng)的興趣?。在解?析課程，?研讀孩子?的歷程中?，我時(shí)時(shí)?為孩子的?創(chuàng)造潛能?而驚訝和?感動(dòng)，在?和孩子們?將近階段?主題與本?班幼兒現(xiàn)?有認(rèn)知潛?力、生活?經(jīng)驗(yàn)互相?銜接，選?取確定適?合本班孩?子發(fā)展的?資料與形?式。所以?，教師務(wù)?必熟悉所?有的幼兒?學(xué)習(xí)的“?基本經(jīng)驗(yàn)?”，學(xué)習(xí)?綜合教育?的各種專?業(yè)技能，?自覺(jué)適應(yīng)?教育改革?的需要。?為幼兒的?學(xué)習(xí)和發(fā)?展帶給更?豐富的資?源和廣闊?的空間。?三、真?誠(chéng)對(duì)待每?位家長(zhǎng)，?加強(qiáng)家園?溝通教?師與家長(zhǎng)?互動(dòng)效果?直接影響?班級(jí)經(jīng)營(yíng)?的成效，?家園溝通?，教師與?家長(zhǎng)協(xié)力?解決教育?問(wèn)題，提?升對(duì)幼兒?的關(guān)心，?共同分擔(dān)?教育職責(zé)?。孩子的?快樂(lè)，是?對(duì)我工作?的鼓勵(lì);?家長(zhǎng)的滿?意，是對(duì)?我工作的?肯定。真?誠(chéng)地對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，如實(shí)?的和他們?交流對(duì)孩?子教育方?面的看法?，對(duì)家長(zhǎng)?提出的要?求盡量去?滿足，對(duì)?家長(zhǎng)提出?的教育孩?子方面的?疑問(wèn)幫著?查資料解?答，讓家?長(zhǎng)感到我?不只是孩?子的老師?，也是家?長(zhǎng)的朋友?，有困難?大家一齊?解決。當(dāng)?問(wèn)題出現(xiàn)?，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)?聯(lián)絡(luò)很重?要，讓家?長(zhǎng)明白老?師對(duì)問(wèn)題?很重視，?對(duì)幼兒發(fā)?展很在意?。在平時(shí)?工作中，?我經(jīng)常主?動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，通?過(guò)設(shè)置家?園之窗，?家園聯(lián)系?冊(cè)，上門?家訪等形?式，及時(shí)?地向家長(zhǎng)?反映幼兒?在園的生?活學(xué)習(xí)狀?況。同時(shí)?也向家長(zhǎng)?了解幼兒?在家中的?生活狀況?，以便更?好地教育?好下一代?。同時(shí)，?我們?cè)陂_(kāi)?學(xué)期初召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?向家長(zhǎng)介?紹了本學(xué)?期目標(biāo)，?讓他們了?解班內(nèi)課?程特點(diǎn)，?并針對(duì)一?些問(wèn)題開(kāi)?展討論。?在學(xué)期末?，我們向?家長(zhǎng)開(kāi)放?園內(nèi)半日?活動(dòng)，在?日活動(dòng)中?，家長(zhǎng)看?到了自我?孩子的各?方面的表?現(xiàn)與進(jìn)步?，同時(shí)也?看到了別?的孩子的?優(yōu)點(diǎn)，有?助于家長(zhǎng)?幫忙孩子?找出差距?與不足，?找到繼續(xù)?教育引導(dǎo)?的方向。?四、利?用各種機(jī)?會(huì)，提高?自身素質(zhì)?在珍惜?幼兒園帶?給學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)的同時(shí)?，我也努?力吸收外?界的信息?和知識(shí)，?瀏覽幼兒?教育網(wǎng)站?，翻閱幼?兒教育雜?志，看提?升個(gè)人品?味的書籍?，利用業(yè)?余時(shí)間進(jìn)?行學(xué)歷學(xué)?習(xí)、電腦?專業(yè)學(xué)習(xí)?，讓自我?永遠(yuǎn)處于?一灣活水?、碧水之?中。經(jīng)過(guò)?自我的努?力，在工?作中多次?受到同事?的認(rèn)可和?園領(lǐng)導(dǎo)的?贊賞。?幼兒園的?生活總是?那樣令人?回味無(wú)窮?：孩子的?純真與質(zhì)?樸常會(huì)喚?出我們的?完美童心?，使我們?能用這顆?心去理解?他們，走?進(jìn)他們的?世界。我?們真誠(chéng)地?理解和支?持又呼喚?和保護(hù)了?他們可貴?的童心，?使他們能?在人生的?道路上邁?出堅(jiān)實(shí)的?第一步。?讓我們與?孩子們心?相通，心?相連，讓?幼兒園這?個(gè)小天地?里充滿童?心世界的?真、善、?美吧!?2023?年幼兒園?教師工作?總結(jié)范文?（二）?不經(jīng)意間?步入了生?命的又一?個(gè)年頭，?開(kāi)學(xué)初忙?碌的身影?還在眼前?浮現(xiàn)，實(shí)?在是讓人?感嘆時(shí)間?的飛逝，?竟讓自己?的腳步如?此匆忙。?____?年，讓我?從一個(gè)稚?嫩的“老?師姐姐”?變成一位?“老師媽?媽”，讓?我從青澀?逐漸地走?向成熟。?工作的調(diào)?動(dòng)，讓我?離開(kāi)了朝?夕相處的?中一班的?孩子們，?來(lái)到天妃?接任了一?個(gè)新的小?班，細(xì)細(xì)?品味，我?走入了另?一段美妙?的人生，?我的生命?從此進(jìn)入?了新的篇?章，增添?了新的動(dòng)?力。不管?怎樣，我?找到了自?己生命的?價(jià)值，感?受到了生?活的意義?--那就?是忙碌并?快樂(lè)著。?回想自己?一路走來(lái)?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，有滿?意也有引?人深思的?地方。?一、健康?向上的思?想觀二?、豐富多?彩的業(yè)余?生活平?時(shí)我利用?空余時(shí)間?經(jīng)常翻閱?幼教書籍?，購(gòu)買一?些音樂(lè)類?方面的書?籍學(xué)習(xí)，?并試著滲?透到課堂?中去。積?極撰寫博?客，了解?最新的幼?教動(dòng)態(tài)，?多看優(yōu)秀?幼兒園的?網(wǎng)站、教?師博客，?學(xué)習(xí)人家?先進(jìn)的教?育方法，?并反復(fù)思?考勇于實(shí)?踐、不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。對(duì)?于自己不?太擅長(zhǎng)的?方面虛心?求教，一?起探討，?形成一種?良好的學(xué)?習(xí)狀態(tài)和?氛圍。在?中心幼兒?園舉行的?新教育展?示活動(dòng)中?，我利用?空班的時(shí)?間編排舞?蹈《紅梅?傲雪》，?女性柔美?的特點(diǎn)，?給觀眾留?下了深刻?的印象。?在天幼，?我們又在?短時(shí)間內(nèi)?接到了港?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們的艱?巨任務(wù)，?在慶祝_?___周?年晚會(huì)上?，表演一?個(gè)本土節(jié)?目，這是?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定和信任?，我們天?幼人同心?協(xié)力、克?服一切阻?礙，在短?時(shí)間里編?排了歌伴?舞《歡聚?一堂》，?有___?_位老師?參加，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?們和觀眾?們的一致?好評(píng)。在?平時(shí)的空?余時(shí)間里?，我又積?極承擔(dān)園?本研訓(xùn)活?動(dòng)，例：?編排早操?、舞蹈，?讓老師們?一起鍛煉?身心，培?養(yǎng)情操。?三、積?極向上的?工作態(tài)度?作為一?線的老師?，我能夠?結(jié)合本班?幼兒的實(shí)?際情況制?定班級(jí)工?作計(jì)劃，?周計(jì)劃，?科學(xué)安排?幼兒一日?活動(dòng)，針?對(duì)班級(jí)情?況，靈活?地運(yùn)用教?案。認(rèn)真?備好課，?制作好教?具，課后?進(jìn)行及時(shí)?的反思，?對(duì)于不懂?的地方，?虛心向同?事請(qǐng)教，?同時(shí)在執(zhí)?教的過(guò)程?中邊學(xué)習(xí)?邊摸索經(jīng)?驗(yàn)。每個(gè)?主題都更?換內(nèi)容，?讓幼兒學(xué)?習(xí)、鞏固?知識(shí)。在?班級(jí)環(huán)境?區(qū)域中，?下了一定?的功夫，?合理地針?對(duì)園特色?、班特色?，營(yíng)造一?種溫馨的?情調(diào)，和?可持續(xù)操?作、耐用?的區(qū)域材?料，分別?獲得園級(jí)?比賽一等?獎(jiǎng)和巧手?獎(jiǎng)。在平?時(shí)園組織?的各項(xiàng)比?賽中，我?都積極參?加，認(rèn)真?對(duì)待，主?動(dòng)承擔(dān)送?教下鄉(xiāng)活?動(dòng)，領(lǐng)域?組長(zhǎng)展示?課等，因?為我深知?一個(gè)老師?要發(fā)展，?上課是重?中之重。?所以，我?經(jīng)過(guò)了試?教、反思?，一遍一?遍的磨課?，讓自己?慢慢地成?長(zhǎng)和獲得?經(jīng)驗(yàn)。在?平時(shí)的教?研組會(huì)議?中，我們?一起編排?新操、商?討各種活?動(dòng)流程，?大膽亮出?自己的想?法，并一?起揣摩。?利用空余?的時(shí)間積?極聽(tīng)課，?吸取新鮮?的教育方?法。論文?是我比較?薄弱的環(huán)?節(jié)，所以?今年我認(rèn)?真撰寫，?不懂就問(wèn)?，聽(tīng)取有?經(jīng)驗(yàn)的老?師的建議?，一遍一?遍反復(fù)修?改，撰寫?了論文《?音樂(lè)有聲?，浸潤(rùn)無(wú)?聲》被送?到平湖參?評(píng)。四?、相親相?愛(ài)的家長(zhǎng)?群體在?與家長(zhǎng)接?觸中，我?們努力做?到熱情真?誠(chéng)，盡職?盡責(zé)。為?了讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解?幼兒在園?的活動(dòng)情?況，我們?建立QQ?群、班級(jí)?博客、每?月家園互?通表，利?用家訪、?清晨入園?及下午離?園時(shí)間，?與家長(zhǎng)交?談，讓他?們及時(shí)了?解幼兒在?園情況，?一起對(duì)幼?兒進(jìn)行教?育。每周?更換家園?欄的內(nèi)容?、每周貼?出材料準(zhǔn)?備，同時(shí)?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)?開(kāi)放日活?動(dòng)、親子?活動(dòng)等，?開(kāi)展家委?會(huì)會(huì)議，?聽(tīng)取家長(zhǎng)?們的想法?，并投票?選舉班內(nèi)?書記、宣?傳委員、?文藝委員?等事項(xiàng)，?針對(duì)家長(zhǎng)?們的強(qiáng)烈?提議，我?們一起?以家庭聯(lián)?誼的形式?，去了上?海海底世?界一日游?，增進(jìn)了?我們彼此?之間的距?離，以便?以后更好?的開(kāi)展工?作。在幼?兒園的制?作數(shù)學(xué)教?具比賽中?，我們班?的家長(zhǎng)積?極參與，?并獲得了?很多獎(jiǎng)項(xiàng)?。家長(zhǎng)朋?友們還一?起有創(chuàng)意?的制作班?徽，選擇?班歌等，?讓我們一?家子更加?親，在上?半年我們?班評(píng)到了?文明班級(jí)?的稱號(hào)，?這鼓舞著?我更加用?心地經(jīng)營(yíng)?班級(jí)這個(gè)?大家庭。?記得泰?戈?duì)栒f(shuō)過(guò)?：“花的?事業(yè)是甜?蜜的，果?的事業(yè)是?尊貴的。?讓我干葉?的事業(yè)吧?，因?yàn)槿~?總是謙遜?地垂著綠?蔭。”幼?兒教師的?職業(yè)是瑣?碎的、細(xì)?小的。她?沒(méi)有高科?技的累累?碩果，也?沒(méi)有建筑?事業(yè)的立?竿見(jiàn)影，?更沒(méi)有詩(shī)?人的浪漫?和灑脫，?她像綠葉?一樣平凡?，默默地?垂著綠蔭?，為大地?帶來(lái)生機(jī)?，添上一?片溫馨。?也許在陽(yáng)?光的照耀?下，她將?褪盡生命?的綠色，?但卻孕育?出新的花?蕾，在枝?頭綻開(kāi)迷?人的笑靨?。我想用?執(zhí)著的心?不懈努力?，努力使?自己成為?一名讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，?讓家長(zhǎng)安?心，讓幼?兒開(kāi)心的?幼兒教師?!并朝著?做一名有?特色的教?師為目標(biāo)?，而加倍?努力，希?望明年能?在各方面?充實(shí)自我?，發(fā)展自?我，展示?自我。?2023?年幼兒園?教師工作?總結(jié)范文?（三）?時(shí)間是一?為永不知?疲倦的老?人，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)緊?張而又充?實(shí)的學(xué)期?育偶過(guò)去?了，回顧?這一學(xué)期?，忙碌而?又愉快。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的?關(guān)心指導(dǎo)?下，我認(rèn)?真做好各?項(xiàng)本職工?作，積極?完成園里?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?看著孩子?們的笑臉?，看著孩?子們各個(gè)?方面的能?力在提高?，我感到?莫大的快?樂(lè)。為了?使今后的?工作有所?進(jìn)步，使?自己的能?力有所提?高，現(xiàn)將?本學(xué)期的?個(gè)人工作?總結(jié)報(bào)告?如下：?一、政治?思想本?來(lái)在政治?思想方面?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?能認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_教育方?針。嚴(yán)格?遵守幼兒?園的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?，愛(ài)崗敬?業(yè)，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極接受?領(lǐng)導(dǎo)和年?級(jí)組長(zhǎng)分?配的各項(xiàng)?任務(wù)。對(duì)?幼兒有愛(ài)?心，對(duì)家?長(zhǎng)主動(dòng)熱?情，與同?事友好相?處，時(shí)時(shí)?處處以一?個(gè)教師的?身份嚴(yán)格?要求自己?。二、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?積極參?加園內(nèi)組?織的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和教研活?動(dòng)，做好?個(gè)人工作?計(jì)劃，珍?惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師專家?的組織教?學(xué)活動(dòng)和?講座，并?作記錄，?寫聽(tīng)課評(píng)?析，吸取?經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己?的日常教?學(xué)過(guò)程中?來(lái)。我?還認(rèn)真閱?讀《早期?教育》等?幼教專業(yè)?書籍，游?覽幼教網(wǎng)?站，領(lǐng)略?其中的精?華，吸引?別人的經(jīng)?驗(yàn)。本?人在本學(xué)?期報(bào)名參?加學(xué)前教?育專業(yè)的?大專遠(yuǎn)程?教育學(xué)習(xí)?，利用雙?休日和晚?上休息的?時(shí)間在網(wǎng)?上學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的文?化水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭(zhēng)取做?一名合格?的幼兒教?師。三?、教育保?育開(kāi)學(xué)?初，我根?據(jù)本班幼?兒的實(shí)際?情況、《?幼兒園教?學(xué)工作計(jì)?劃》、《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》認(rèn)真?制定了本?班的班務(wù)?計(jì)劃，設(shè)?計(jì)好每月?的主題活?動(dòng)，精心?安排好每?周活動(dòng)，?組織好每?日的教學(xué)?活動(dòng)。在?教學(xué)過(guò)程?中注重滲?透整合理?念，運(yùn)用?多種教學(xué)?手段發(fā)展?幼兒的綜?合素質(zhì)。?在組織?好教學(xué)活?動(dòng)的同時(shí)?，保證的?幼兒的游?戲活動(dòng)和?戶外活動(dòng)?時(shí)間，每?月根據(jù)制?定好的游?戲計(jì)劃開(kāi)?展各類游?戲活動(dòng)。?在班級(jí)中?開(kāi)展了圖?書角、手?工角、醫(yī)?院、棋苑?等區(qū)域游?戲，并不?段的更新?豐富游戲?材料。?為了配合?主題教育?活動(dòng)和節(jié)?日活動(dòng)的?開(kāi)展，我?積極創(chuàng)設(shè)?環(huán)境條件?，布置裝?飾室內(nèi)外?的空間和?墻面。每?月撰寫說(shuō)?課稿和教?育隨筆，?以提高自?身的保教?水平。?在保育工?作中，每?天安要求?做好各項(xiàng)?衛(wèi)生保健?工作，并?注重培養(yǎng)?幼兒的良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣、午?睡習(xí)慣和?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣。在?班級(jí)中開(kāi)?展了值日?生工作，?以提高幼?兒的集體?服務(wù)意識(shí)?和服務(wù)能?力。堅(jiān)持?每天讓幼?兒記錄天?氣，學(xué)習(xí)?根據(jù)天氣?的變化添?減衣物。?四、家?長(zhǎng)工作?認(rèn)真填寫?《家園聯(lián)?系冊(cè)》，?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園的?情況。利?用一切機(jī)?會(huì)與家長(zhǎng)?交流幼兒?在家、在?園的表現(xiàn)?情況，與?家長(zhǎng)共同?討論教育?孩子的方?法，認(rèn)真?聽(tīng)取家長(zhǎng)?提出的各?種要求和?意見(jiàn)。?利用各種?機(jī)會(huì)將家?長(zhǎng)請(qǐng)到幼?兒園來(lái)與?幼兒共同?活動(dòng)：“?三八”婦?女節(jié)請(qǐng)家?長(zhǎng)來(lái)園與?幼兒共同?放風(fēng)箏;?“端午節(jié)?”請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)遠(yuǎn)與幼?兒共同包?粽子;“?六一”兒?童節(jié)請(qǐng)家?長(zhǎng)觀看幼?兒的體操?表演;開(kāi)?展“幼小?銜接”主?題活動(dòng)時(shí)?，請(qǐng)家長(zhǎng)?來(lái)園開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)?取小學(xué)教?師有關(guān)入?小學(xué)事宜?的講解。?這樣通過(guò)?各種與家?長(zhǎng)的聯(lián)誼?活動(dòng)既增?進(jìn)了家長(zhǎng)?與幼兒、?老師的感?情，又讓?家長(zhǎng)了解?了幼兒園?的教育教?學(xué)工作，?受到了家?長(zhǎng)們的一?致歡迎。?202?3年幼兒?園教師工?作總結(jié)范?文（四）?新的一?年又到了?。一年忙?到頭，那?我們付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢那這一?個(gè)“豐收?年”我們?又收獲了?些什么還?是仔細(xì)地?回顧這一?年來(lái)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴吧?!一、?政治思想?方面：?本人遵守?園內(nèi)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同?事，班級(jí)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，服?從分配，?用愛(ài)心愛(ài)?護(hù)每一位?孩子。?二、保教?工作：?(二)全?身心地投?入，積極?配合園領(lǐng)?導(dǎo)的分工?安排_(tái)?___月?份，學(xué)校?又組織了?一次以班?級(jí)為單位?的教玩具?制作比賽?，雖然沒(méi)?拿到好的?名次，但?我會(huì)在今?后的教學(xué)?中努力做?好各種教?玩具，上?好每一節(jié)?課。_?