部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(帶答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（帶答案）滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．悶熱（mèn）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qiè)C．饋贈(zèng)(kuì)棲息(xī)頷首低眉（hàn）D．狡黠(xiá)稽首（jī）憂(yōu)心忡忡(chōng)2、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．靜謐俯瞰如釋重附刨根問(wèn)底B．?huà)故煸餆岷皖亹偵活^接耳C．磅薄推搡不知所措名負(fù)其實(shí)D．旁騖箴言嬌揉造作斷章取意3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．該討論要抓緊討論，不要言不及義、推托扯皮。B．深圳人才公園美不勝收，市民置身其中仿佛找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。C．從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開(kāi)朗了。D．墻上掛滿(mǎn)了名人字畫(huà),其實(shí)他什么也不懂,不過(guò)是附庸風(fēng)雅罷了。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了豐富校園生活，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。B．為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。C．通過(guò)一個(gè)月的考古發(fā)掘和整理，科研工作者獲得約82000多件歷史文物藏品。D．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累新的知識(shí)。5、下面句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．在文學(xué)家的筆下，祖國(guó)的山水就是一座藝術(shù)的殿堂。B．月光下，整個(gè)西湖靜謐、安詳，好像半睡半醒著。C．老師的話(huà)好像一股暖流，溶解了他心中的冰疙瘩。D．書(shū)是最好的老師，隨時(shí)隨地能解答我的疑惑。6、下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他為官清廉，公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書(shū)，立志寫(xiě)一部通志，作為人們的借鑒。②宋朝司馬光出生于官宦世家。③每當(dāng)司馬光需休息時(shí)，便枕著“警枕”，如此學(xué)習(xí)的結(jié)果，終于取得了成功，成為一位學(xué)問(wèn)淵博的人。④為了把握時(shí)間讀書(shū)，他特意制作一個(gè)圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺(jué)時(shí)身子只要一翻動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問(wèn)，因此稱(chēng)“警枕”。⑤他從小機(jī)智過(guò)人，勤奮好學(xué)，剛滿(mǎn)二十歲即考上進(jìn)士。A．③①④②⑤B．②⑤①④③C．④①⑤③②D．③①⑤②④7、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句。(任選其中6句，不得多選)①有弟皆分散，____________。(杜甫《月夜憶舍弟》)②______________，萬(wàn)古惟留楚客悲。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)③欲為圣明除弊事，_______________！(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)④晨起動(dòng)征鐸，_____________。(溫庭筠《商山早行》)⑤____________，佳木秀而繁陰。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)⑥金樽清酒斗十千，____________。[李白《行路難》(其一)]⑦蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“___________，___________”表達(dá)了詞人在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。(2)默寫(xiě)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》后四句。二、文言文閱讀。（15分）（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！x自《出師表》（乙）包拯字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢①，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)②，歲滿(mǎn)不持一硯歸。舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直③，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o(wú)私書(shū)，故人親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大壟中。不從吾志，非吾子若孫也?！薄?節(jié)選自《宋史·包拯傳》）（注）①緣貢：趁著進(jìn)貢的機(jī)會(huì)。②才足貢數(shù)：僅僅滿(mǎn)足進(jìn)貢數(shù)量。③峭直：嚴(yán)厲剛直。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。(1)此悉貞良死節(jié)之臣(2)先帝不以臣卑鄙(3)率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴(4)平居無(wú)私書(shū)2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)是()A．此先漢所以興隆也所以然者何？水土異也（《晏子使楚》）B．而未嘗不推以忠恕也而能以天下事為己任（《趙普》）C．故人親黨皆絕之當(dāng)余之從師也（《送東陽(yáng)馬生序》）D．奉命于危難之間刻唐賢今人詩(shī)賦于其上（《岳陽(yáng)樓記》）3．將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)拯開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，吏不敢欺。4．閱讀（甲）（乙）兩文，回答問(wèn)題。(1)（甲）文第2段主要追敘了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2)兩文同述為政與做人之道。諸葛亮建議后主要，包拯告誠(chéng)后世子孫要。（各用一個(gè)4字短語(yǔ)回答）(3)請(qǐng)用（甲）文中一個(gè)詞（短語(yǔ)）概括包拯這個(gè)人物形象。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，回答問(wèn)題。你好，舒克①學(xué)生時(shí)代，你身邊一定出現(xiàn)過(guò)一些“小明星”，他一出場(chǎng)就自帶音效與光環(huán)，深受大家的喜愛(ài)與歡迎。②比如舒克。舒克這外號(hào)來(lái)得并不光彩，他又小又瘦，還有些駝背，兩邊額骨高高凸起，把原本就不大的眼睛擠在一塊兒，跟倆綠豆似的。一次公開(kāi)課上，老師讓我們用成語(yǔ)來(lái)形容身邊的人，記不清是誰(shuí)在描述舒克時(shí)大喊了一句“賊眉鼠眼”，全班哄堂大笑。舒克臉漲得通紅，汗水不斷地從他的眼鏡滑至鼻尖，但他雙手一攤，聳聳肩膀，很無(wú)所謂的樣子說(shuō)道：“小老鼠多可愛(ài)呀！《舒克和貝塔》大家看過(guò)吧?不如大家以后都叫我舒克如何?”歡呼聲中，舒克贏得了頗好的人緣。③從一年級(jí)到六年級(jí)，舒克都十分“吃香”，他是公認(rèn)的開(kāi)心果，人們提到他時(shí)，總會(huì)笑容滿(mǎn)面：“他是個(gè)性格超好的人！”一下課，大家都擠在他小小的角落拿他打趣：踩高蹺似別扭的雨靴、“小丑”的帽子、不忍直視的數(shù)學(xué)成績(jī)，以及他那因高燒而有些癡傻的姐姐……舒克都是來(lái)者不拒，照單全收，笑容歡脫得像下水的鴨子，讓我們很滿(mǎn)足。直到上課鈴響起，人群才戀戀不舍地散開(kāi)。④一天，女班長(zhǎng)丟了班費(fèi)，有搗蛋鬼扯著嗓子號(hào)了一句：“舒克，是不是你偷的?你長(zhǎng)得太像小偷了！”我們捂著嘴笑得肚子疼，女班長(zhǎng)突然彈簧似的跳起來(lái)，不知道哪里來(lái)的力氣，一把推開(kāi)舒克，把他書(shū)包里的東西一股腦稀里嘩啦地倒在地上。我們被班長(zhǎng)無(wú)心卻瘋狂的舉動(dòng)嚇得不清，舒克盯著滿(mǎn)地的狼藉，呼吸非常急促，全身顫抖，像一只驚慌的田鼠。好一會(huì)兒，他才撓去粘在腦門(mén)上的頭發(fā)，露出招牌式大笑：“小事小事，舒爺不在乎?！薄巴叟?，酷斃了！”“舒爺真帥！”我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比舒克還要大度、風(fēng)趣的人，我們又繼續(xù)嬉鬧開(kāi)來(lái)。⑤事情結(jié)局是這樣的：班主任在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女班長(zhǎng)夾在作業(yè)本中的班費(fèi)，將真相公之于眾。女班長(zhǎng)喜極而泣，大家鼓掌喝彩，為舒克的大度喝彩。⑥傍晚，我打掃完衛(wèi)生，校園里空蕩蕩的，空氣被夕陽(yáng)染成很好看的糖果色，浮動(dòng)著甜蜜的芬芳。經(jīng)過(guò)后花園時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，弓著背，像樣樹(shù)上的那種蟲(chóng)子。他斜對(duì)著我，好像被什么東西攝住了魂魄，完全失去了控制，緊緊攥著手工刀，左一刀、右一刀瘋狂地在墻上劃口子，由于太過(guò)用力，整個(gè)人好多次幾乎都要撞到墻上。風(fēng)把楊樹(shù)吹得颯颯響，葉子把他的聲音剪得支離破碎.他的嘴唇高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，像陰天露出水面拼命呼吸的魚(yú)。⑦我捂著嘴巴，恐懼、驚慌、失望與憤怒涌上心頭，眼前的舒克讓我感受到極大的欺騙與侮辱。在天真無(wú)那的年紀(jì)，一個(gè)人竟可以披著狼皮偽裝得如此滴水不漏，當(dāng)我們?yōu)樗实摹氨硌荨笔治枳愕?、歡呼喝彩時(shí)，他像一個(gè)技巧高超的演員蔑視了全世界。⑧小時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)一只蜜蜂把正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛打落在地，蜜蜂揚(yáng)揚(yáng)得意嗡嗡直飛，下一秒被前方的蜘妹網(wǎng)兜頭裹住。舒克輕易地將我們一網(wǎng)打盡，也輕易地摧毀了我們對(duì)他所有的好感與期待。自從舒克的真面目被揭穿后，原先熱鬧的人群一哄而散，他依舊坐在最后排，只有每天早晨八點(diǎn)鐘，陽(yáng)光透過(guò)窗前的梧桐樹(shù)灑下一道朦朧的光線，他趴在桌子上，眼神愣愣的，手指追逐著稍縱即逝、無(wú)法觸及的光暈，身子越縮越小，如隕落的行星，在我們的視線里徹底暗淡下去。再也沒(méi)有人愿意勾肩搭背地喊他舒克，只有老師在課上偶爾會(huì)點(diǎn)名：“林松，你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！雹岷⒆觽兊纳鐣?huì)改朝換代得飛快，一個(gè)王朝覆滅的同時(shí)，另一個(gè)王朝會(huì)如日中天地興起，我閉上眼睛跟著大部隊(duì)往前走，沒(méi)有人會(huì)留意廢墟上曾經(jīng)有過(guò)怎樣歡樂(lè)的景象。?后來(lái)，我不經(jīng)意間碰見(jiàn)過(guò)許多“舒克”：白日里大大咧咧卻在半夜泣不成聲的室友、左右逢源仍孤身一人去醫(yī)院的鄰家女生……他們像《月亮與六便士》里的戴爾克·施特略夫，一方面造物主把他制造成一個(gè)笑料；另一方面卻又拒絕給他遲鈍的感覺(jué)，他只好暗暗把壞情緒打包，收拾干凈，還給世界一個(gè)無(wú)懈可擊的模樣。我不忍心驚醒他們的秘密，也不愿意輕易附和喧囂的人群。?我終于學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解當(dāng)下“舒克”的無(wú)奈，而在公正如法官的少兒時(shí)代，面對(duì)舒克，我的尚方寶劍落下時(shí)卻從未有過(guò)半點(diǎn)兒猶豫。每當(dāng)我憶起這個(gè)瘦弱的男孩時(shí)，比起那個(gè)憤怒、倔強(qiáng)的背影，在我夢(mèng)境里出現(xiàn)更多的，是那些年在他的感染下笑得前仰后翻的我們。在自尊心大于天的年紀(jì)，他如此小心又快速地把情緒打掃干凈，用不符合年齡的成熟與忍耐，脫口秀似的輕松地來(lái)一番自朝?？赡軐?duì)他來(lái)說(shuō)，無(wú)意間租借了大把的友誼，便想傾盡全力來(lái)守護(hù)這份來(lái)之不易的同學(xué)之情。?其實(shí)，舒克何曾傷害過(guò)他人??他本來(lái)燦若星辰，一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，突然就墜落了，淪為煙火里的一粒塵埃，可是誰(shuí)又可以一直做天邊的北斗星呢?1．文章記敘了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。2．結(jié)合上下文，品味下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析其作用。（1）舒克臉漲得通紅，汗水不斷地從他的眼鏡滑至鼻尖，但他雙手一攤，聳聳肩膀，很無(wú)所謂的樣子。（2）他斜對(duì)著我，好像被什么東西攝住了魂魄，完全失去了控制，緊緊攥著手工刀，左一刀、右一刀瘋狂地在墻上劃口子。3．文章主要寫(xiě)了舒克的人物形象，請(qǐng)分析一下這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。4．從全文看，最后一段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有什么作用?5．文中的“舒克”，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到，他們總是令我們關(guān)注，令我們永生不忘，請(qǐng)說(shuō)一段話(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的看法。2、曬書(shū)賀寬葉①那年回到鄉(xiāng)下老家，院子里的情景讓我很是吃驚：滿(mǎn)地都是書(shū)，一本本，一排排，一列列，擺滿(mǎn)整個(gè)院子，只留出了窄窄的過(guò)道。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，書(shū)頁(yè)波浪般嘩嘩翻動(dòng)，陽(yáng)光打下來(lái)，“波浪”有點(diǎn)炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆進(jìn)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，成了書(shū)簽。母親從書(shū)堆里站起來(lái)，挪開(kāi)小馬扎，摘下老花鏡，慈愛(ài)地笑著說(shuō)：“我給你曬曬書(shū)。”②進(jìn)城之后，兩大櫥子書(shū)我都擱在了老家，沒(méi)往城里運(yùn)。母親主動(dòng)擔(dān)起了保管的重任。兄弟姊妹來(lái)拿書(shū)看，母親都牢牢記在心里，催促他們按時(shí)歸還。母親上過(guò)“文化大革命”前的掃盲識(shí)字班，認(rèn)識(shí)1000字左右，已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲，出門(mén)舉步維艱，由此母親深知讀書(shū)的重要性。家里用度再緊巴，只要我說(shuō)買(mǎi)書(shū)，母親總是東挪西湊及時(shí)給我錢(qián)。打小，農(nóng)活再忙，只要我在看書(shū)，母親絕不會(huì)派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無(wú)意地說(shuō)一句：“我兒子在看書(shū)呢！”母親的付出終于有了回報(bào)，我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué)躍過(guò)“龍門(mén)”的農(nóng)家子弟。③午后，我和母親把書(shū)一本一本翻過(guò)來(lái)，曬曬封底那一面。母親笑道：“我看看我的寶貝兒子看什么寶貝書(shū)?！闭f(shuō)著，她拿起一本荷爾德林的詩(shī)集，翻開(kāi)扉頁(yè)上我的淘書(shū)小記念起來(lái)：“在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園，于櫻花樹(shù)影里邂逅小書(shū)攤，一靦腆女生處理舊書(shū)，遇此書(shū)，半價(jià)購(gòu)之乃去。1994年4月16日晚于大連。”母親翻了一下內(nèi)文，說(shuō)看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的書(shū)《鄉(xiāng)愁的理念》，是董橋的，照例還是先念扉頁(yè)上的購(gòu)書(shū)小記：“逛大學(xué)扎堆的濟(jì)南文化東路，往來(lái)皆年輕面孔，間或遇到面熟之老學(xué)生，頷首微笑。路東段三聯(lián)書(shū)店濟(jì)南分銷(xiāo)店購(gòu)董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念》，久慕董橋文名，今足愿矣。1992年6月2日?！蹦赣H慨然嘆道：“兒子啊，原來(lái)你跑了好些地方呀，我都不知道?！雹苣赣H捧著書(shū)，小心地翻閱著，輕聲讀著書(shū)上的小記，嘴角上揚(yáng)，咯咯笑著喊我過(guò)去看她手中拿著的一本《酒徒》。多年前一幫書(shū)友聚飲后去莊君家小坐，趁莊君去沏茶的機(jī)會(huì)，我們幾個(gè)書(shū)友紛紛去她的書(shū)櫥前竊書(shū)。我一眼看見(jiàn)《酒徒》，抽出來(lái)藏到了包里?；丶液蟠蜷_(kāi)，見(jiàn)扉頁(yè)上有莊君龍飛鳳舞之小記：“老賀贈(zèng)王書(shū)一捆，王大醉，半夜醒來(lái)，探手入包，書(shū)尚在，安心睡去?！币槐疚宜统鋈サ男?shū)，在輾轉(zhuǎn)了近十年后，居然以“竊”的方式重回我的手上，真是奇妙。幾乎每一本書(shū)都有來(lái)歷，都有故事。整個(gè)下午，母親一直笑個(gè)不停。⑤那是在初夏，梔子花氤氳的香氣里，我和母親坐在書(shū)堆里，一本一本翻曬我喜歡的書(shū)。母親用棉布仔細(xì)拂拭著，娘兒倆漫無(wú)目的地聊天，光陰在從書(shū)本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，已經(jīng)有點(diǎn)熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來(lái)，讓我心驚。⑥多年以后，母親因心臟病突發(fā)溘然長(zhǎng)逝。那兩大櫥子書(shū)我經(jīng)常撫摩、翻閱，心里時(shí)時(shí)升騰起無(wú)盡的思念。因?yàn)?，每一本?shū)上都留下了母親的手印。1．通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。①

→回憶母親重視讀書(shū)→②

→母親去世→③

2．按要求品析語(yǔ)言。(1)泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆進(jìn)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，成了書(shū)簽。(品析加點(diǎn)詞語(yǔ))(2)梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，已經(jīng)有點(diǎn)熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來(lái)，讓我心驚。(從人物描寫(xiě)的角度賞析)3．選文第②段中“母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無(wú)意地說(shuō)一句：‘我兒子在看書(shū)呢！’”這句話(huà)寫(xiě)出了母親怎樣的心理？4．文章題為“曬書(shū)”,卻詳寫(xiě)了我與母親一起讀“小記”的事,有什么作用？5．作者愛(ài)讀書(shū)、藏書(shū)，書(shū)也像陽(yáng)光一樣照進(jìn)作者的心靈，可見(jiàn)，閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著多么重要的作用啊，請(qǐng)寫(xiě)出一句完整的關(guān)于書(shū)或讀書(shū)的古詩(shī)文名句。四、寫(xiě)作題（40分）我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷，有時(shí)因?yàn)槟撤N原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不在膽怯，大膽面對(duì)；不在放棄，咬牙堅(jiān)持；不在沉淪，奮力拼搏……請(qǐng)以“我不再▁▁▁▁▁▁▁”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

參考答案：一BBCBBB(1)①無(wú)家問(wèn)死生②三年謫宦此棲遲③肯將衰朽惜殘年④客行悲故鄉(xiāng)⑤野芳發(fā)而幽香⑥玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)⑦但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。二1．①為...而死②身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺③給予，送給④書(shū)信2．C3．（1）在兵敗的時(shí)候接受任務(wù),在危機(jī)患難之間奉行使命。（2）包拯打開(kāi)正門(mén)，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不