人教部編版三年級上冊語文期末測試卷(帶答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教部編版三年級上冊語文期末測試卷（帶答案）（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì二、比一比，認(rèn)一認(rèn)，再組詞。曬（_______）亂（_______）釣（_______）蠟（_______）誠（_______）灑（_______）刮（_______）鉤（_______）錯（_______）城（_______）三、想一想連線。萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲王維漠漠水田飛白鷺點水蜻蜓款款飛晏殊雨里雞鳴一兩家竹溪村路板橋斜湯顯祖穿花蛺蝶深深見陰陰夏木囀黃鵑杜甫池上碧苔三四點千山響杜鸝王建千里送鵝毛天涯若比鄰?fù)醪?nèi)存知己天涯共此時張九齡海上生明月他鄉(xiāng)遇故知洪邁歲寒知松柏禮輕情意重王維久旱逢甘露患難見真情徐謂四、把下面的詞語填寫完整。（____）（____）迷人爭（____）斗（____）四（____）（____）散（____）（___）怒放逆（____）而（____）準(zhǔn)確（____）（____）五、選擇合適的詞語填空。建設(shè)建立1．通過這次實踐活動，同學(xué)之間（____________）起深厚的友誼。2．我們要為（_____________）現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)一份力量。精美美觀3．小蘭把自己的房間布置得既（____________）又大方。4．趙州橋的欄板上雕刻著（____________）的圖案。六、按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫具體）_____________________________________________2.照樣子寫句子。例：王老師急得直跺腳。__________得___________________3.鳥兒的好朋友樹不見了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________4.連詞成句。從窗外一個飛到了小紙團(tuán)桌子上突然_____________________________________________5.小熊熱情地招待從四面八方過來的客人。（縮寫句子）_____________________________________________七、日積月累1．在《那一定會很好》一文中，種子經(jīng)歷了：種子→________→________→________，最后被拼成木地板。2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一對非常要好的朋友。_________被牛吃到肚子里，最后在__________的幫助下逃出了牛肚子。3．螞蟻隊長宣布的命令是：今天搬運糧食，_________，____________。4．燈不撥____________，理不辯__________。5．____________走遍天下，____________寸步難行。6．一時強(qiáng)弱_________，萬古勝負(fù)_____________。八、閱讀下文，回答問題。一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。//說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸了。這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？”花喜鵲回答說：“這兒的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想個辦法才能喝到?！睘貘f說：“這個我有經(jīng)驗?！彼睦锵耄阂郧拔液绕孔拥乃孔右彩呛苌畹?，丟些小石子，水就漲上來……它來到井邊看，井果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。//又累又渴的烏鴉始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“___________________”//1．以下四項中，（）更適合作為本文的標(biāo)題A．烏鴉的經(jīng)驗B．烏鴉喝不到水C．烏鴉第二次喝水D．老辦法不行了2．本文用“//”把短文分為三個部分，其中第二部分講的是（）A．烏鴉口渴了，到處找水喝B．烏鴉始終沒有喝到水C．烏鴉用老辦法喝水但沒成功D．烏鴉在喝水3．讀完這個故事，我明白的道理是（）A．烏鴉非常笨B．烏鴉變笨了C．用石子只能喝到一次水D．解決問題的辦法要根據(jù)實際情況而變通4．沒有喝到水的烏鴉會發(fā)出怎樣的嘆息呢？想一想，結(jié)合上文在最后一個自然段的橫線上把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。九、習(xí)作表達(dá)。選擇一個同學(xué)，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出你寫的是誰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、玩耍優(yōu)美能夠水泥演奏郵票或者墻壁2、晾曬混亂釣魚蠟筆誠實灑水刮風(fēng)魚鉤錯誤城市3、4、芬芳奇艷面飛欣然風(fēng)飛無誤5、建立建設(shè)美觀精美6、在一棵高大的白樺樹上，三只灰雀在婉轉(zhuǎn)地歌唱。小紅找不到媽媽急直哭因為鳥兒的好朋友樹不見了，所以她很傷心。突然，一個小紙團(tuán)從窗外飛到桌子上。小熊招待客人。7、樹手推車椅子青頭紅頭紅頭青頭只許出力不許偷嘴不亮不明有理無理在于力在于理8、1．D2．C3．D4．唉，老辦法怎么不管用啦？9、范文：我的同學(xué)他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學(xué)——小宇。他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的。小宇十分愛笑，有時他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時他笑時是微