幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案實施方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班美術(shù)教?學(xué)方案實?施方案范?本活動?目標：?1、參與?調(diào)制吹泡?泡游戲的?肥皂水。?2、觀?察肥皂泡?在陽光下?的色彩變?化。3?、會用它?們大膽地?進行藝術(shù)?表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡?裝飾。?4、讓幼?兒體驗自?主、獨立?、創(chuàng)造的?能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技?巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。?活動準備?：1、?大班幼兒?關(guān)于彩虹?繪畫作品?。2、?調(diào)制好的?肥皂水一?瓶;記錄?用的白紙?一張;彩?色油畫棒?一盒;用?于調(diào)制肥?皂水的小?罐子;配?好比例的?洗潔精、?水各放于?小瓶子中?;吸管若?干。3?、幼兒用?書第11?～12頁??；顒?過程：?一、欣賞?彩虹的圖?片，引發(fā)?對彩虹的?討論。?1、翻開?幼兒用書?第11頁?，認識彩?虹。教?師：看看?畫面上有?什么?那?看見過彩?虹嗎?彩?虹有哪幾?種顏色??你喜歡彩?虹色嗎??請說說原?因。2?、出示彩?虹的想象?畫，展開?合理的想?象。教?師：老師?找了很多?關(guān)于彩虹?的畫，看?看這些彩?虹像什么??(彎彎?的橋、美?麗的彩帶?。)二?、和泡泡?追逐游戲?，發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的?彩虹色。?1、教?師吹泡泡?，和幼兒?一起玩耍?，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的?彩虹色。?教師：?彩虹有著?七彩光，?大家都很?喜歡。那?么我們身?邊有沒有?彩虹色呢??讓我們?一起來找?一找。?2、幼兒?集體記錄?泡泡的顏?色。教?師：這些?泡泡都是?什么顏色?的?請你?把看到的?畫下來。?三、自?己動手調(diào)?制肥皂水?，制造彩?虹。1?、觀察教?師調(diào)制肥?皂水的過?程，嘗試?調(diào)制肥皂?水。教?師：你想?玩吹泡泡?的游戲嗎??讓我們?自己動手?，調(diào)吹泡?泡的肥皂?水。2?、在陽光?下玩吹泡?泡游戲，?體驗彩虹?色的美麗?。教師?：知道泡?泡是怎樣?吹出來的?嗎?(教?師示范拿?吸管蘸一?點肥皂水?，再輕輕?吹出來。?)幼兒?自由結(jié)伴?，在陽光?下玩吹泡?泡的游戲?，觀察泡?泡上的色?彩，看看?打泡泡和?小泡泡上?的彩虹色?有什么不?同，對著?暗處和亮?處有什么?不同。?活動延伸?：找一?找還有那?些像彩虹?的東西，?找到了投?放到科學(xué)?區(qū)，自主?進行探索?(如：對?著陽光觀?察光盤，?發(fā)現(xiàn)彩虹?的顏色)?。幼兒?園大班美?術(shù)教學(xué)方?案實施方?案范本（?二）教?材分析：?棒棒糖?式樣多樣?、顏色豐?富、味道?甜美，深?受小朋友?的喜愛，?給小朋友?帶來了無?窮的樂趣?和無盡的?話題。因?此，我們?根據(jù)小班?幼兒的興?趣開展了?美術(shù)活動?《棒棒糖?》。棒棒?糖的特征?，酸酸甜?甜的棒棒?糖，是整?個美術(shù)創(chuàng)?作活動的?基礎(chǔ)，孩?子樂意去?表現(xiàn)這種?他們喜愛?的棒棒糖??；顒?目標：?1.學(xué)習(xí)?用圓形、?螺旋線豎?線表現(xiàn)棒?棒糖的外?形特征。?2.鼓?勵幼兒大?膽作畫，?樂于參與?繪畫活動??；顒?準備：?棒棒糖若?干，蠟筆?、白紙、?范畫。?活動過程?：1.?猜一猜，?引起幼兒?的興趣。?師：小?朋友，猜?猜看今天?我給小朋?友帶來什?么禮物??我請小朋?友來摸一?摸說說是?什么，你?是怎么知?道是棒棒?糖的??小結(jié)：原?來棒棒糖?和其他糖?果不一樣?，都有一?個小棒棒?的呀。?2.請幼?兒摸摸，?看看棒棒?糖的形狀?。師：?我請小朋?友來摸一?摸，再說?一說你摸?到的棒棒?糖是硬硬?的還是軟?軟的?說?的對的老?師把棒棒?糖插在外?面。師?：哇，好?多的棒棒?糖啊!我?這里還有?一個很大?的棒棒呢?，請幼兒?觀察棒棒?糖的花紋?。這些棒?棒糖一樣?嗎?哪里?不一樣呢??(圓的?和扁的、?軟、硬、?有大的小?的)小?結(jié)：是呀?，這些棒?棒糖不光?大小不一?樣，顏色?也不一樣?，摸到手?里感覺也?不一樣，?有的硬、?有的軟，?味道呢也?不一樣有?的甜甜的?、酸酸的?，棒棒糖?兒真有趣?。3.?師示范作?畫。師?：寶寶們?喜歡吃棒?棒糖嗎??老師也很?喜歡吃棒?棒糖，我?還可以把?喜歡吃的?棒棒糖畫?下來呢。?我選一?個喜歡的?筆寶寶，?先畫一個?圓形表示?糖，再在?圓形的下?面畫一根?豎線表示?棒。糖和?棒是連著?的，畫畫?的時候豎?線和圓形?要連著，?我喜歡的?橙色，我?就在里面?涂上橙色?的。書空?畫一畫，?你喜歡什?么顏色的?棒棒糖就?涂上什么?顏色。?師：請個?別幼兒用?圓形來畫?自己喜歡?的棒棒糖?。我還?喜歡畫這?個扁扁的?棒棒糖，?找一個喜?歡蠟筆寶?寶，從中?間一圈一?圈的往外?畫，線和?線別碰到?，越畫越?大，這個?線叫螺旋?線，螺旋?線表示糖?，再在螺?旋線下面?畫一根豎?線表示棒?，螺旋線?要和豎線?連起來，?這個棒棒?糖就畫好?了。師?：請個別?幼兒用螺?旋線來畫?自己喜歡?的棒棒糖?。4.?師出示范?畫，激發(fā)?幼兒作畫?的欲望。?師：小?朋友看我?把我喜歡?的棒棒糖?都畫下來?了，你喜?歡嗎，你?最喜歡那?一個棒棒?糖，為什?么?棒?棒糖有的?大，有的?小，先畫?一個大的?，再來畫?一個小的?;棒棒糖?的顏色也?不同，有?紅的，有?綠的，真?漂亮。?你想不想?把自己喜?歡的棒棒?糖畫下來??幼兒?園大班美?術(shù)教學(xué)方?案實施方?案范本（?三）活?動目標：?1.了?解歌曲的?內(nèi)容學(xué)唱?歌曲，感?受歌曲的?幽默有趣?。2.?熟悉歌曲?的旋律，?嘗試創(chuàng)編?歌曲。?3.體會?創(chuàng)編的樂?趣，對藝?術(shù)活動產(chǎn)?生興趣。?活動準?備：1?.關(guān)于歌?詞的一些?卡片。?____?頭飾：紅?太狼一個?，灰太狼?數(shù)個;頭?巾數(shù)條。?___?_道具：?紙花，紅?太狼的房?子。活?動過程：?(一)?創(chuàng)設(shè)灰太?狼求婚情?景，激發(fā)?幼兒的興?趣。教?師扮演灰?太狼，幼?兒當親友?團吧!?(二)幼?兒學(xué)唱歌?曲。1?.教師演?唱：掀起?你的蓋頭?來第一段?。教師?：聽聽我?是怎么夸?我紅太狼?的?(教?師根據(jù)幼?兒的回答?在黑板上?貼上相應(yīng)?的圖文標?志)2?.男女對?唱和集體?唱，加深?印象。?3.教師?詢問幼兒?唱歌遇到?的困難進?行指導(dǎo)。?教師：?你們在唱?歌時有沒?有遇到困?難?哪一?句?(對?個別遇到?困難的幼?兒指導(dǎo))?這首歌曲?名字叫做?《掀起你?的蓋頭來?》。4?.幼兒集?體歌唱《?掀起你的?蓋頭來》?。(三?)幼兒創(chuàng)?編歌曲。?1.幼?兒互相討?論并自由?創(chuàng)編歌曲?。教師?：親友團?來想想紅?太狼的臉?袋還有什?么地方美?麗呢?(?臉袋，嘴?巴，鼻子?，皇冠。?)2.?根據(jù)圖譜?創(chuàng)編歌曲?。教師?：真是太?感謝你們?啦，想到?了這么多?漂亮的地?方，我們?來試著唱?進歌曲里?吧!3?.集體學(xué)?唱創(chuàng)編好?的歌曲。?教師：?嘿嘿，到?底人多力?量大呀!