幼兒中班主題活動(dòng)方案錦格式版（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒中班?主題活動(dòng)?方案錦格?式版活?動(dòng)目標(biāo)?1、知道?喜怒哀樂?的情緒。?體驗(yàn)友誼?的溫馨感?。2、?運(yùn)用形體?動(dòng)作表現(xiàn)?不同的情?緒。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?主動(dòng)參與?活動(dòng)，體?驗(yàn)活動(dòng)的?快樂及成?功的喜悅?。5、?在活動(dòng)中?將幼兒可?愛的一面?展現(xiàn)出來?。活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、鈴鼓、?節(jié)奏輕快?的音樂帶?、錄音機(jī)?。2、?掛圖：《?千變?nèi)恕?活動(dòng)過?程1、?展示掛圖?《千變?nèi)?》。請(qǐng)?幼兒看掛?圖，找一?找，看哪?兩個(gè)表情?是一樣的??借此玩?配對(duì)游戲?。教師?表演幾種?表情或動(dòng)?作讓幼兒?想想：這?樣的表情?或動(dòng)作，?讓人感受?到的是快?樂、生氣?、還是害?怕呢??請(qǐng)幼兒說?一說，自?己在什么?情況下會(huì)?高興、害?怕、害羞?或者生氣?。2、?幼兒討論?：(1?)、什么?時(shí)候會(huì)高?興。(?2)、什?么時(shí)候會(huì)?生氣。?(3)、?什么時(shí)候?會(huì)哭。?(4)、?什么時(shí)候?會(huì)害怕。?幼兒回?答后師小?結(jié)。3?、拓展幼?兒思維?快樂的時(shí)?候還可以?用什么表?情或動(dòng)作?表達(dá)，害?怕的時(shí)候?又可用何?種表情或?動(dòng)作表達(dá)?;生氣的?時(shí)候可用?何種表情?或動(dòng)作表?達(dá)。4?、播放音?樂或用鈴?鼓打節(jié)奏?，請(qǐng)幼兒?隨著節(jié)奏?在教室中?自由走、?爬、跑、?跳，音樂?停止，教?師就說出?一種情緒?，請(qǐng)幼兒?用形體動(dòng)?作表現(xiàn)出?來。活?動(dòng)延伸?讓幼兒分?組交流活?動(dòng)中有趣?的事。?幼兒中班?主題活動(dòng)?方案錦格?式版（二?）活動(dòng)?內(nèi)容與要?求：1?、在玩玩?、說說、?嘗嘗的活?動(dòng)中引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮?想象并用?肢體語(yǔ)言?進(jìn)行動(dòng)作?表現(xiàn)。?2、啟發(fā)?幼兒的想?象力和口?頭表述能?力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?香蕉每人?一個(gè);小?熊、襪子?、彩色的?魔術(shù)盒各?一個(gè);小?毛巾每人?一條設(shè)?計(jì)思路：?3—_?___歲?幼兒由于?年齡還小?所以在情?緒上還不?是很穩(wěn)定?，但是他?們對(duì)吃的?玩的東西?十分感興?趣，為了?使幼兒在?生活化的?活動(dòng)中獲?得有益的?發(fā)展，再?結(jié)合我們?的主題活?動(dòng)《香香?的水果》?特設(shè)了本?次活動(dòng)，?以啟發(fā)幼?兒的想象?力和口頭?表述能力??；顒?dòng)?流程：導(dǎo)?入課題—?啟發(fā)想象?—分享食?物活動(dòng)?過程：?導(dǎo)入課題?，使幼兒?產(chǎn)生興趣?1、師?：小豬今?天帶來了?一樣很好?吃的東西?，你們猜?猜看，這?里面是什?么呀?(?出示小熊?和事先在?襪子里藏?好的香蕉?)2.?幼兒討論?，自由猜?想。3?、請(qǐng)幼兒?上來摸摸?。4.?揭開謎底?，出示香?蕉。二?、啟發(fā)想?象(鼓勵(lì)?幼兒用動(dòng)?作表現(xiàn))?師：小?豬帶來的?這個(gè)香蕉?本領(lǐng)可大?了，它會(huì)?變戲法，?你們信不?信?(用?疑問、游?戲的口吻?再次打開?幼兒興趣?的閘門)?老師面?帶微笑的?拿出香蕉?：香蕉先?生彎腰的?時(shí)候像什?么呀?(?啟發(fā)幼兒?香蕉開始?變戲法了?)師：?香蕉先生?睡覺的時(shí)?候像什么??(老師?面帶神奇?色，輕輕?的把香蕉?躺下)?師：這樣?看又想什?么呀?(?老師面帶?驚訝色，?把香蕉輕?輕的豎起?來)老?師提醒：?香蕉可以?變成電話?機(jī)或手機(jī)?。互動(dòng)?游戲：小?朋友與老?師通電話?。老師?面帶夸張?的狠狠的?把香蕉豎?起來變成?立狀：香?蕉先生站?起來又像?什么呀??(啟發(fā)幼?兒的感性?經(jīng)驗(yàn))?老師提醒?：把香蕉?放在鼻子?前(大象?的鼻子或?大牙齒)?互動(dòng)游?戲：學(xué)大?象走路、?甩鼻子;?解放軍叔?叔開槍。?三、分?享食物?老師很神?秘的出示?彩色盒子?：小朋友?們看，小?豬今天不?止帶來了?香蕉，還?帶來了一?個(gè)很神奇?的魔術(shù)盒?，它呀可?以變出很?多很多東?西，你們?信不信??(讓幼兒?觀看，里?面是否有?東西)?師：小朋?友都看過?了，里面?有沒有東?西呀??師：那你?們小眼睛?可要看好?了，老師?馬上要變?魔術(shù)咯，?123變?變變(把?事先準(zhǔn)備?好的香蕉?‘變’出?來)師?：魔術(shù)盒?本領(lǐng)大不?大?小朋?友們想不?想吃呀??1、在?吃香蕉之?前，先讓?幼兒用毛?巾擦過手?，再在吃?的過程中?告訴幼兒?有東西大?家一起吃?才開心，?在吃完之?后教育幼?兒將果皮?放入指定?的地方。?2、讓?幼兒嘗試?剝開皮并?隨機(jī)加一?個(gè)小小的?啟示：剝?開的香蕉?皮像什么??，對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。(?讓幼兒在?嘗試中獲?得成功。?)3、?幼兒在吃?的過程中?結(jié)合兒歌?(大香蕉?，彎又彎?;好像寶?寶的小嘴?巴;大香?蕉，香又?甜;吃在?嘴里糯糯?的;我們?喜歡吃香?蕉;一口?一口全吃?光。)同?時(shí)啟發(fā)幼?兒一口一?口吃的時(shí)?候，香蕉?有從大逐?漸變小的?過程。?四、一起?整理場(chǎng)地?。幼兒?中班主題?活動(dòng)方案?錦格式版?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?讓幼兒初?步了解故?事的內(nèi)容?，能講出?故事的主?要情節(jié)。?2、提?高幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)?能力。?3、教育?幼兒不亂?扔瓜皮果?殼，進(jìn)一?步培養(yǎng)幼?兒良好的?行為以及?生活衛(wèi)生?習(xí)慣。?4、引導(dǎo)?幼兒在故?事和游戲?中學(xué)習(xí)，?感悟生活?。5、?初步培養(yǎng)?幼兒有禮?貌的行為??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?圖書一本?活動(dòng)過?程：一?、導(dǎo)入活?動(dòng)，引起?幼兒的興?趣。師?：小朋友?。你們看?，老師帶?來了什么?呀?對(duì)!?這是一只?西瓜，告?訴你們，?有個(gè)小朋?友的名字?叫瓜瓜，?為什么叫?瓜瓜呢??你沒想不?想知道呀??現(xiàn)在我?們一起來?聽一聽，?好嗎??(出示圖?片，老婆?婆摔交的?圖片)問?：圖上有?誰(shuí)?她怎?么拉?怎?么會(huì)這樣?的?(鼓?勵(lì)幼兒大?膽發(fā)揮想?象，說出?自己的想?法)二?、教師完?整地講述?故事一遍?。提問：?1、你?聽到故事?里說了些?什么??2、人民?為什么叫?他瓜瓜??3、瓜?瓜他是怎?樣吃西瓜?的?吃完?西瓜后他?又是怎樣?做的??4、結(jié)果?發(fā)生了什?么事??三、教師?再次完整?地講述一?遍。(邊?看圖邊講?故事)提?問：1?、瓜瓜有?沒有吃到?外婆的西?瓜?為什?么?2?、后來，?外婆摔了?一跤后，?瓜瓜是怎?樣想的??又是怎樣?做的呢??四、引?導(dǎo)幼兒邊?看圖邊講?述故事。?五、討?論：1?