教師教育的工作總結范本（5篇）

第12頁共12頁教師教育?的工作總?結范本?作為教師?的我隨著?年齡的增?長越發(fā)感?覺到時間?的珍貴，?所以我沒?敢浪費一?分一秒。?清楚地記?得幾天前?我們校長?在會上說?的一句簡?明扼要的?話：在總?結中進步?，在反思?中成長。?對我的促?動很大，?對于一名?教師來說?，總結與?反思尤為?重要。所?以我要對?自己這學?期的工作?做以梳理?和總結，?以便下一?步的工作?。本學?期我有幸?又一次擔?當重任，?承擔五年?級四個班?的英語教?學工作，?應該說任?重而道遠?，這源于?領導和家?長們的無?限信任，?所以為了?不辜負大?家的一片?真心，我?一直努力?并奮斗著?，雖然過?程中有很?多的挫折?與困難。?無論對待?學生還是?自己我都?嚴格要求?，盡量不?讓“大錯?誤出現(xiàn)，?小錯誤不?斷”。?感覺我們?師生彼此?時刻都在?進步，時?刻都有收?獲。當然?，在教與?學的過程?中，酸、?甜、苦、?辣、咸在?所難免，?但我們仍?是快樂的?。這屆五?年級的學?生英語水?平不算很?好，基礎?也比較薄?弱，所以?這學期我?在教的過?程中注重?學新知拾?舊知，抓?兩頭帶中?間，注重?學困生的?轉化，在?每個班級?都實行了?一些鼓勵?和獎勵機?制，同時?我更加注?重形成性?評價，不?以一次的?考試成績?來評價一?個學生，?平時哪怕?他/她有?一點點的?進步，我?都會感到?很欣慰。?每次的月?考，學生?的成績都?在不斷地?提高，期?中期末考?試的成績?也很不錯?，雖說目?前已經取?得了階段?性的勝利?，但我不?會就此止?步，我要?繼續(xù)拼搏?努力，爭?取更大的?勝利。?每次考試?后，甚至?每節(jié)課后?，在時間?允許的情?況下我都?及時反思?總結，分?析學生，?反思自己?，還時常?找個別的?學生談心?，與學困?生一起研?究學習策?略。關于?學困生的?轉化在某?個領域我?發(fā)表過個?人看法，?并得到了?教育專家?學者的認?可、點評?與幫助，?為此我感?激著。在?具體的教?學中，本?著因人而?異的原則?，我嘗試?著各種教?學方法，?收效都很?明顯。但?不足之處?還是存在?的，比方?說對一些?學困生的?關注度還?是不夠，?對尖子生?的訓練也?還不夠到?位，在以?后的工作?中我要盡?量細化這?些不足。?在生活中?我們的師?生關系很?融洽也很?和諧，應?該用朋友?二字來定?義比較合?適?，F(xiàn)在?在我的辦?公桌里還?珍藏著孩?子們的小?秘密，心?與心的交?流拉進了?師生的距?離，對我?的教學有?很大的促?進作用。?作為課任?教師的我?，大力支?持并協(xié)助?班主任工?作，對每?個班級的?管理工作?獻計獻策?，哪個學?生有異常?情況我都?會及時與?班主任交?流，溝通?的過程，?也是我學?習的過程?，我虛心?向有經驗?的教師學?習，從他?們的身上?我看到了?自己的不?足，可以?說在周圍?同事的身?上我學到?了許多，?學到的不?僅僅是教?學經驗，?生活閱歷?也有所見?長。無?論工作多?么繁忙，?我始終沒?有間斷為?自己充電?，經常利?用休息時?間看書查?資料，鉆?研教材，?加強理論?知識學習?，爭取讓?自己的各?方面素質?都有提高?，做一位?更加優(yōu)秀?的教師，?一位創(chuàng)新?型教師，?一位更讓?領導信賴?的教師，?一位更受?學生家長?信賴和愛?戴的青年?教師。_?___月?中旬，我?在校青年?英語教師?說課選拔?賽中脫穎?而出，于?____?月初代表?大同區(qū)在?市里英語?年會上結?合自做的?新穎課件?進行說課?展示，受?到領導們?的一致好?評，應該?說我的精?彩一半來?源于自信?，一半來?源于我遇?到的伯樂?。教師?教育的工?作總結范?本（二）?從實習?的第一天?開始，我?們就根據(jù)?各班主任?的要求做?好每一項?班級管理?工作。每?天早上我?們都很早?就來到學?校，督促?學生打掃?好教室和?公共區(qū)的?衛(wèi)生，在?我們的努?力下，教?室和公共?區(qū)都是干?干凈凈的?。我們每?天都跟早?讀、眼保?健操和課?間操，看?到哪些同?學不認真?，都會另?外找時間?跟他們聊?聊，鼓勵?他們以后?要認真對?待這些事?情。同時?，我們都?積極配合?原任班主?任的工作?，比如：?勞動課的?時候，我?們按照原?任班主任?的要求把?工作按質?按量完成?。除了上?課時間，?我們都是?一直跟班?的，并借?此機會與?學生多溝?通交流，?增進對學?生的了解?。課后，?我們也很?注重輔導?學生，對?學生提出?的問題，?我們都會?耐心地給?他們講解?。關于?班主任工?作，特別?值得一提?的是我們?實習隊有?一些同學?還承擔了?低年級寄?宿生的保?育員工作?，她們每?天都要和?那些__?__歲、?稚嫩可愛?的小朋友?打交道，?和他們一?起吃飯，?幫他們穿?衣服、洗?臉、洗澡?，晚自習?和他們一?起做游戲?、看動畫?片，晚上?起來給他?們蓋好踢?開了的被?子。面對?這樣一項?艱巨而又?責任重大?的工作，?我們的實?習同學沒?有半點怨?言，只是?一直默默?的.工作?，盡自己?最大的努?力做好每?一件事情?，抓住每?一個細節(jié)?，充分展?示了身為?人師的敬?業(yè)精神，?值得我們?大家共同?學習。?在班主任?工作方面?，每個班?主任的工?作方式都?是不一樣?的，但他?們的經驗?都很豐富?，有很多?經驗都是?我們應該?學習的。?如果我們?在班主任?那里學到?了好的班?級管理經?驗，都會?在組內展?開討論與?學習。記?得有一次?，我所帶?班級的原?任班主任?告訴我，?對付調皮?難管的學?生，不要?急著去批?評或處罰?他，他平?時一些不?好的表現(xiàn)?你先記在?心里，讓?他猜不透?你，等收?齊證據(jù)了?就一下“?治”得他?心服口服?。我們都?覺得這種?方法很高?明，班主?任難免會?碰上這么?難管的學?生，這一?招我們得?好好學學?。在實習?過程中，?我們也各?自積累和?總結了一?些有效的?班級管理?方法，大?家經常在?一起互相?交流學習?，共同討?論如何進?行班級管?理，充分?展現(xiàn)了團?隊的力量?。編寫?頂崗實習?簡報并開?展教育調?查研究，?記錄點滴?成長歷程?在一個?學期的頂?崗實習過?程中，除?了進行基?本的教育?教學實習?工作以外?，我們全?隊同學還?充分利用?課余時間?收集各種?實習文章?、圖片等?材料，編?寫頂崗實?習簡報，?現(xiàn)在已經?成功編輯?了兩期，?我們還準?備利用寒?假編輯一?本既有特?色又有實?際意義的?實習集。?我們通過?編寫頂崗?實習簡報?及時記錄?下隊員們?的切身體?會與感悟?，這不僅?為我們的?專業(yè)成長?提供了依?據(jù)，也增?進了隊員?之間的了?解，加強?了相互合?作，還有?利于其它?實習隊的?同學和老?師更多的?了解我們?的工作，?真可謂是?一舉多得?。從實?習的第一?周開始我?們便開始?觀察實習?學校的教?育教學情?況，并根?據(jù)實際情?況制定教?育教學調?查問卷，?有針對性?的對實習?學校老師?、家長和?學生進行?問卷調查?，對調查?結果進行?統(tǒng)計分析?，每位實?習隊員都?撰寫了一?份高質量?的教育教?學調查報?告。如何?倫波同學?的關于《?農村小學?生感恩現(xiàn)?狀調查分?析個案研?究--以?桂東縣沙?田中心小?學(二部?)為例》?的教育調?查就做得?很有特色?，充分結?合了當?shù)?的教育教?學實際。?教師教?育的工作?總結范本?（三）?振興民族?的希望在?教育，振?興教育的?希望在教?師，作為?一名教師?，繼續(xù)教?育工作是?我們提高?自身素質?和業(yè)務能?力過程中?的一項重?要工作，?為適應新?世紀教育?形勢的發(fā)?展，不斷?提升自身?素質及業(yè)?務水平，?不斷更新?自己的教?育教學觀?念，為努?力搞好自?身的教育?教學工作?，現(xiàn)將過?去一學年?的繼續(xù)教?育工作進?行小結：?一、學?習目標的?完成情況?：本人?在過去一?年里，不?斷加強繼?續(xù)教育學?習，通過?自學、培?訓及自練?等方式，?自己在各?方面都有?一些進步?，完成自?己制定的?學習目標?，具體體?現(xiàn)在：?1.提高?了思想覺?悟和理論?水平，樹?立了愛崗?敬業(yè)的思?想，教育?觀得到轉?變，更新?了教育思?想。2?.進一步?掌握了教?育理論和?專業(yè)知識?，不斷提?高了教學?技能。?3.改進?了教育教?學方法，?并積極投?身教學實?踐，教學?過程更加?優(yōu)化，為?提高教育?教學工作?質量打下?一定的基?礎。二?、完成的?主要工作?：1、?加強政治?理論學習?，認真學?習了__?__方針?政策，了?解時事及?教育理論?和相應的?法律法規(guī)?，通過學?習不斷提?高自身的?政治思想?素質和職?業(yè)道德水?平，牢固?樹立了愛?崗敬業(yè)，?教書育人?的思想，?嚴謹治學?，依法執(zhí)?教，在教?育教學中?樹立為學?生和家長?服務的觀?念，增強?了工作的?責任心。?2、認?真學習了?《數(shù)學課?程標準》?、《教學?方法和策?略》等，?從中吸取?了不少經?驗，豐富?自己的業(yè)?務知識，?獲取現(xiàn)代?教育的信?息，使自?己更加適?應當前教?學改革的?發(fā)展，得?心應手的?開展教育?教學活動?。3、?堅持不懈?地參加各?級開展的?教研活動?和業(yè)務學?習、技能?培訓等，?在教研活?動中，認?真做好準?備，積極?參加并與?教師共同?探討新的?教學方法?，并認真?作好記載?和活動小?結，及時?反思。不?斷提高自?身的教學?能力，在?教材的培?訓中，態(tài)?度端正，?積極主動?學習，取?得比較好?的成績，?提高了教?育教學的?技能和技?巧。4?、積極學?習優(yōu)秀教?師的課堂?教學，作?為一名教?師為了提?高自身的?業(yè)務能力?，不僅認?真學習理?論，還要?更加重視?的是深入?好教師的?課堂，認?真聽課，?學習教師?對教材的?分析處理?及應用生?成的能力?，與老師?探討教學?方法，認?真總結提?煉，形成?新的教學?模式，達?到提高教?學水平的?目的。?5、及時?反思和總?結教學上?得失，撰?寫師德論?文及政治?學習心得?體會，在?教學中，?認真吸取?教學得失?，分析原?因，撰寫?的經驗論?文，體現(xiàn)?了新的教?學意識。?三、存?在的不足?：在過?去的一年?里，我雖?然努力的?學習，但?自己的教?學工作能?力和某些?素質較高?的教師相?比，還差?距很大，?如教學理?念的轉變?，教育思?想的更新?以及教學?方法采用?還不能適?應現(xiàn)代教?育教學的?發(fā)展，自?身的業(yè)務?知識和教?學技能有?待進一步?提高。?四、今后?的措施：?1、繼?續(xù)加強政?治理論的?學習，牢?固專業(yè)思?想，并加?強師德的?修養(yǎng)學習?。2、?認真學習?教育理論?和業(yè)務知?識，學習?課程標準?，積極參?加各級教?研活動，?積極投身?于教育教?學改革。?3、積?極參加教?學技能的?培訓，自?練、自學?，敢于實?踐，不斷?提高教學?技能，為?搞好來年?的教學工?作而努力?。教師?教育的工?作總結范?本（四）?我們常?把孩子比?做初生的?太陽，那?么后進生?就是遲升?的朝陽，?比起其他?學生他們?更需要教?師的耐心?、細心的?呵護、理?解與尊重?、循循善?誘……“?要細心的?像對待一?朵玫瑰花?上顫動欲?墜的露珠?，”這句?話或許有?些夸張了?一點，卻?實實在在?的告訴我?們對待后?進生不可?疏忽大意?，作為一?名，我們?有職責也?有義務教?育好這些?后進生，?是他們和?其他學生?一樣健康?歡樂的成?長，展現(xiàn)?自我獨特?的風采。?在我擔?任一年級?班主任的?第一學期?里，我的?班級里_?___和?____?，他們兩?個有一個?共同的特?點，不愛?做家庭作?業(yè)，導致?他們兩個?的學習成?績很差，?幾次找家?長談話，?效果也不?是很好，?課堂上，?我仔細的?觀察他們?兩個，課?下，我找?他們兩個?談話，發(fā)?現(xiàn)，他們?并不是那?種學習成?績較差、?無可救藥?的學生。?看來是思?想問題，?我開始對?他們進行?思想教育?，沒過幾?天，__?__病又?犯了，我?很生氣，?同時也有?些失望，?不想再管?他們了，?可是我又?想如果我?放棄了他?們，那么?他們也許?就會越來?越放松自?我，所以?我又不能?不管他倆?。接下來?的一段時?間，我真?是動腦筋?了，一有?空就把他?兩個叫到?辦公室一?邊陪他們?做作業(yè)，?一邊對他?們進行思?想教育，?幾天之后?，我發(fā)現(xiàn)?____?已經能夠?自我按時?完成作業(yè)?了，于是?，我及時?對___?_進行表?揚，沒過?幾天另一?個也開始?自我完成?作業(yè)了。?當時我?雖然很高?興，可是?真的很害?怕他們堅?持不了幾?天又不能?堅持下去?了，可是?令我很興?奮的是，?他倆不但?能按時完?成作業(yè)，?并且作業(yè)?的質量也?很高，批?改他們的?家庭作業(yè)?，不忘加?上一句批?語，有時?是：你能?按時完成?作業(yè)，教?師真高興?;有時是?：你可要?堅持哦!?并且一向?堅持到此?刻，__?__的單?元自測每?次都是考?“優(yōu)”。?我心里有?一種說不?出的喜悅?!因為，?我沒有放?棄他們。?經過這件?事我明白?了一個道?理：對于?后進生，?要想讓他?們有所提?高，教師?必須要抓?住他們的?弱點，從?各個方面?去關心他?們，去愛?護他們，?使他們感?受到教師?給予他們?的溫暖，?給予他們?的信心，?給予他們?的關懷，?這樣讓學?生從內心?發(fā)現(xiàn)自我?的錯誤所?在，找到?提高的辦?法，從而?努力學習?，這樣的?辦法的確?是很好的?，我想這?些寶貴的?經驗都會?為我以后?的班主任?工作起到?良好的作?用!感?悟三：請?耐心等待?一會，花?兒就要開?了。--?教師要學?會傾聽。?蘇霍姆?林斯基說?過：“教?育藝術的?基礎在于?教師能夠?在多種程?度上理解?和感覺到?學生的內?心世界。?”傾吐不?失為一種?最好的方?法，我們?教師應當?進取去聽?，與學生?交談，從?中了解學?生的某些?動向，可?不少教師?總認為學?生是小孩?子，不樂?于傾聽他?們的談話?，異常是?學生犯錯?誤時，更?是不給他?們說話的?機會，任?憑自我對?學生大加?訓斥，這?樣很不利?于教育好?學生，我?自我也有?這樣的缺?陷。學校?強調學生?不準遲到?，我平時?也是這樣?要求學生?的，但有?的學生就?是犯__?__病，?有一次，?預備鈴都?響過了，?班里的孫?____?還沒來，?我焦急的?站在樓上?往下看，?也沒看到?人影兒，?同學們都?在專心的?讀課文，?“報告”?，同學們?聽到聲音?都停止了?朗讀，看?到他，我?的氣就不?打一處來?，他經常?遲到，我?昨日找他?談話時，?他保證說?再也不遲?到了。?我狠狠地?瞪了他一?眼，“教?師，我在?路上……?”“你又?在路上磨?蹭，你看?，都幾點?了?！蔽?沒等他說?完，便接?過他的話?頭訓斥了?他一頓，?然后就讓?他站在門?口，再也?不理會他?了，課后?才了解到?，他奶奶?生病了，?他去給奶?奶拿藥，?所以才來?晚了。明?白事情的?真相后，?我后悔自?我沒有聽?完他說的?話，我當?著全班同?學的面表?揚了他，?并向他道?了歉，他?很誠懇地?說：“教?師，這沒?什么，誰?讓我以前?老愛遲到?呢?！狈?思一下：?作為教師?，有時憑?自我的主?觀確定去?對待學生?實在不應?當，工作?再忙，也?要給學生?說話的機?會，也要?尊重他們?的人格，?認真傾聽?他們的說?話。古人?云：人之?相交，貴?在交心。?所以，教?師要放下?架子，利?用一切能?夠利用的?時間、機?會聽聽學?生們的心?聲，聽聽?他們的想?法，注意?他們的情?感變化，?讓學生充?分顯示自?我的內心?世界，使?學生真切?地感受到?教師的關?愛.教?師教育的?工作總結?范本（五?）來學?校已有半?學期多，?在院系各?位領導、?老師和同?事的關心?指導下，?自己盡快?的從學生?轉變?yōu)槔?師的角色?，使自己?的各方面?都有了很?大的提高?。作為輔?導員，雖?說學生工?作是忙些?瑣碎的事?，是平凡?的，但是?不可否認?的是，學?生工作是?高校工作?的重要組?成部分，?責任更是?重大的，?工作的好?壞可以說?影響到一?個學生將?來的發(fā)展?。所以這?就需要我?們有理性?的思維、?正確處理?問題的方?法和技巧?，同時也?要求我們?對學生要?有滿腔的?熱情，對?工作要有?強烈的責?任心。?一、關注?思想動態(tài)?同學們?剛踏入大?學的校門?，對學院?的各個方?面都是好?奇的、憧?憬的，但?是又存在?著很多的?不適應，?經過幾個?月的生活?，大家逐?漸找到了?屬于自己?的學習方?法，對一?些還在迷?茫及不適?應中的同?學，我找?他們進行?單獨談話?，講解各?種道理，?鼓勵他們?找到自己?的興趣點?，是直接?就業(yè)還是?參加專升?本，做好?自己在學?校的規(guī)劃?，使自己?的大學生?活更加充?實，而不?是虛度年?華，浪費?青春，在?開主題班?會時，盡?量找一些?正能量的?話題，不?斷的引導?他們多考?慮以后的?生活，就?是所謂的?理想，做?好現(xiàn)在的?，安排好?以后的，?不至于讓?自己迷失?方向，失?去動力。?利用多種?渠道與班?里的每位?同學進行?溝通，談?心，根據(jù)?各自不同?的特點，?幫助他樹?立正確的?人生目標?和奮斗目?標。針對?班級中學?習拔尖，?但家庭貧?困的學生?，幫助他?申請勤工?儉學的崗?位，讓他?們申請國?家助學金?，緩解學?費壓力;?對于對專?業(yè)沒有興?趣的，打?算換專業(yè)?的學生，?耐心疏導?，講明道?理，幫助?他認識到?認真學習?也可以實?現(xiàn)自己的?目標。?對于他們?的感情生?活，我會?適時的引?導，對于?戀愛持不?鼓勵也不?壓制的態(tài)?度，從目?前的情況?來看還算?平穩(wěn)，對?于遇到感?情問題的?同學，跟?他們進行?交流，指?導他們樹?立正確的?戀愛觀，?樹立“遇?事不驚，?處事不亂?，不急不?躁”的心?態(tài)。二