教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)格式范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)格式范?本活動(dòng)?目的：?利用教師?節(jié)，給接?下來(lái)的中?秋國(guó)慶創(chuàng)?造更為有?效的節(jié)慶?氛圍，讓?日漸起色?的銷(xiāo)售工?作吸納更?多人氣。?活動(dòng)主?題：尊?師重教，?從錦和百?貨做起!?活動(dòng)時(shí)?間：_?___月?____?日-__?__日(?____?日為星期?二)活?動(dòng)內(nèi)容：?一：活?動(dòng)期間，?凡持教師?證來(lái)商場(chǎng)?購(gòu)物的顧?客，不論?購(gòu)買(mǎi)金額?，均可至?商場(chǎng)4?樓客服領(lǐng)?取精美禮?品一份。?活動(dòng)當(dāng)天?____?月___?_日，凡?持教師證?購(gòu)物滿(mǎn)_?___元?(黃金名?表滿(mǎn)__?__元)?男性教師?可獲贈(zèng)精?品領(lǐng)帶一?條(或精?美簽字筆?一支)。?女教師可?贈(zèng)化妝品?一份或精?美簽字筆?一支)。?二：活?動(dòng)當(dāng)天，?凡持教師?證來(lái)商場(chǎng)?購(gòu)物的顧?客，均可?至___?_樓客服?免費(fèi)辦理?白金VI?P卡一?張，并現(xiàn)?場(chǎng)贈(zèng)送5?00積分?(積分當(dāng)?天不可使?用，三天?內(nèi)到卡)?。(可能?與活動(dòng)一?沖突，但?考慮活動(dòng)?當(dāng)天持證?消費(fèi)顧客?有限可考?慮實(shí)施。?這也是為?推廣VI?P卡的措?施)。?三：活動(dòng)?期間凡普?通顧客購(gòu)?物滿(mǎn)__?__元可?至___?_樓領(lǐng)取?精品小禮?物一份。?滿(mǎn)___?_元的?顧客，可?領(lǐng)取(鍵?鼠套裝一?套或其它?女性喜歡?的禮品)?禮品贈(zèng)送?要與活動(dòng)?一教師禮?品有所區(qū)?分。一樓?化妝品區(qū)?可單獨(dú)考?慮購(gòu)物贈(zèng)?送禮品，?教師節(jié)是?家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)?化妝品贈(zèng)?送教師的?小高峰。?四：各?樓層活動(dòng)??；顒?dòng)?宣傳：?____?月___?_日起，?在電視臺(tái)?、小區(qū)L?ED、網(wǎng)?站、報(bào)紙?進(jìn)行提前?宣傳，重?點(diǎn)宣傳持?教師證消?費(fèi)的好處??；顒?dòng)?預(yù)算：?1、小禮?品，考慮?到如果做?____?天，如果?____?天都送的?話(huà)，禮品?成本應(yīng)該?控制在_?___元?以?xún)?nèi)，如?果只送_?___日?當(dāng)天，可?考慮送_?___元?內(nèi)禮品。?2、滿(mǎn)?____?元送教師?的送__?__元以?內(nèi)領(lǐng)帶或?化妝品(?可以用化?妝贈(zèng)品套?裝)是可?行的，?另一種禮?品漂亮的?簽字筆應(yīng)?該有點(diǎn)文?化氣氛的?，淘寶上?面的價(jià)格?普遍在_?___元?左右。?3、教師?節(jié)當(dāng)天持?教師證辦?理白金卡?，送50?0積分，?可以三天?內(nèi)到卡。?當(dāng)天不可?以使用，?500積?分相當(dāng)于?____?元。這樣?可促使掛?證顧客湊?積分進(jìn)行?消費(fèi)，也?是為推廣?VIP卡?所采取的?措施之一?。4、?考慮到活?動(dòng)期間還?有很多普?通顧客，?所以有第?三個(gè)活動(dòng)?內(nèi)容，滿(mǎn)?____?元可得到?的小禮品?和持證是?一樣的，?但是滿(mǎn)_?___元?送的要和?持證有點(diǎn)?區(qū)別，教?師節(jié)相對(duì)?好些。如?果有顧客?非要一樣?的，也可?以考慮送?，關(guān)鍵在?于我們客?服人的解?釋工作要?做好。?教師節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)格式范?本（二）?本次活?動(dòng)開(kāi)展得?很成功，?通過(guò)本次?班會(huì)學(xué)生?抒發(fā)了對(duì)?老師的感?激之情，?通過(guò)活動(dòng)?讓學(xué)生進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)?教師工作?的艱辛和?崇高，從?而激勵(lì)學(xué)?生更加熱?愛(ài)老師、?尊敬老師?，努力向?上！通過(guò)?朗誦、歌?唱、表演?、討論等?一系列豐?富多彩的?形式，來(lái)?表達(dá)學(xué)生?對(duì)老師的?禮贊和祝?福。通過(guò)?古今中外?尊師重教?的故事，?使學(xué)生備?受教益，?既激發(fā)了?學(xué)生的愛(ài)?師、尊師?的情感，?又增加學(xué)?生的知識(shí)?儲(chǔ)備。?慶祝教師?節(jié)班會(huì)課?進(jìn)行了知?識(shí)競(jìng)猜題?搶答、聽(tīng)?了故事、?還學(xué)習(xí)了?一首兒歌?，更重要?的是大家?懂得了尊?師從教的?道理，希?望大家今?后要努力?學(xué)習(xí)，以?優(yōu)異的成?績(jī)來(lái)報(bào)答?老師辛勤?的勞動(dòng)。?老師教?我們知識(shí)?，教我們?做人的道?理。就像?迷途的小?船需要指?路燈，我?們也需要?老師指引?我們前行?。難忘的?學(xué)生時(shí)代?，難忘的?恩師，就?讓我們?cè)?次祝福我?們的老師?，祝他們?教師節(jié)快?樂(lè)，祝他?們?cè)谛碌?學(xué)年能夠?心想事成?，健康幸?福。本?次主題班?會(huì)主題鮮?明，目的?明確。班?主任明確?讓學(xué)生全?面策劃，?全體參與?，有分工?有合作，?在籌備過(guò)?程中學(xué)生?通過(guò)搜集?資料、策?劃節(jié)目、?準(zhǔn)備禮物?、排演節(jié)?目、尋找?老師的亮?點(diǎn)與特點(diǎn)?，在實(shí)際?行動(dòng)中學(xué)?生了進(jìn)一?步學(xué)會(huì)了?尊重老師?、欣賞老?師、理解?老師。同?時(shí)，在節(jié)?目的進(jìn)行?中，學(xué)生?與老師雙?向互動(dòng)，?活躍了氣?氛，縮小?了師生的?距離，深?化了師生?感情，老?師深受感?動(dòng)，__?__老師?連夸這是?她在外校?工作以來(lái)?參加班會(huì)?最出色最?成功印象?最深的一?次班會(huì)。?此次班會(huì)?完全達(dá)到?了學(xué)校舉?辦活動(dòng)的?目的，效?果良好。?教師節(jié)?主題活動(dòng)?總結(jié)格式?范本（三?）一、?活動(dòng)目的?：慶祝?教師節(jié)，?在師生之?間搭建溝?通交流的?平臺(tái)，在?校園營(yíng)造?教師節(jié)的?氛圍，了?解老師工?作的辛苦?，感受到?教師的辛?勤耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)?，由衷地?向老師表?示敬意，?表達(dá)學(xué)生?對(duì)老師的?感激之情?，為老師?們獻(xiàn)上誠(chéng)?摯的祝福?。二、?活動(dòng)主題?：“感謝?師恩，訴?說(shuō)心聲”?三、活?動(dòng)資料?教師被人?們贊譽(yù)為?“園丁”?、“人類(lèi)?靈魂的工?程師”，?是受到全?社會(huì)尊重?的一種職?業(yè)，自_?___年?起，每年?的___?_月__?__日被?定為我國(guó)?的教師節(jié)?。___?_月__?__日恰?逢我國(guó)第?____?個(gè)教師節(jié)?。作為?國(guó)家的有?志青年，?就應(yīng)加強(qiáng)?尊敬教師?和愛(ài)國(guó)主?義教育，?認(rèn)識(shí)人民?教師在社?會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)?中做出的?巨大貢獻(xiàn)?，真正體?會(huì)感悟到?人民教師?無(wú)私奉獻(xiàn)?的高尚師?德，舉辦?本次“感?謝師恩，?訴說(shuō)心聲?”活動(dòng)，?即是期望?在節(jié)日到?來(lái)之際，?傳達(dá)學(xué)生?對(duì)全體教?師的尊敬?與感恩。?四、活?動(dòng)時(shí)間：?____?月7-_?___日?五、活?動(dòng)地點(diǎn)：?各系教學(xué)?樓各辦公?室六、?活動(dòng)對(duì)象?：各系全?體老師?七、資源?需要：?1、卡紙?或者隨意?貼若干。?2、向?各系各班?同學(xué)征集?“老師，?我想對(duì)您?說(shuō)”--?最想對(duì)老?師說(shuō)的一?句話(huà)3?、倡議書(shū)?、通知各?打印__?__份?八、活動(dòng)?資料：?1、__?__月_?___日?生活部帶?領(lǐng)學(xué)生會(huì)?成員替老?師打掃辦?公室衛(wèi)生?。2、?____?月___?_日將收?集到的各?班“最想?對(duì)老師說(shuō)?的一句話(huà)?”以及賀?卡轉(zhuǎn)交到?老師的手?中，提前?送去節(jié)日?的祝福。?九、負(fù)?責(zé)人：