兩免一補(bǔ)管理制度（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)兩免一補(bǔ)?管理制度?“兩免?一補(bǔ)”心?得體會(huì)?以前，我?哥哥姐姐?上學(xué)的時(shí)?候，學(xué)校?不僅要收?書(shū)費(fèi)，學(xué)?雜費(fèi)，還?要收作業(yè)?本費(fèi)。除?了這些，?還有生活?費(fèi)。農(nóng)村?的貧困學(xué)?生哪承擔(dān)?得起。所?以不少同?學(xué)成績(jī)很?優(yōu)秀，也?不得不輟?學(xué)。那時(shí)?，我家也?很窮，不?僅學(xué)雜費(fèi)?還有生活?費(fèi)根本就?交不起。?無(wú)奈之下?，哥哥姐?姐們都退?學(xué)了，到?外地打工?去了。他?們合力供?我一人上?學(xué)，也只?能勉強(qiáng)維?持?，F(xiàn)在?我已經(jīng)上?到三年級(jí)?，考慮到?家庭條件?不寬裕，?我便向校?方遞交了?了申請(qǐng)書(shū)?，申請(qǐng)補(bǔ)?助。學(xué)校?經(jīng)過(guò)調(diào)查?，批準(zhǔn)了?我的申請(qǐng)?，我很幸?運(yùn)的拿到?了___?_元的生?活補(bǔ)助金?。當(dāng)我聽(tīng)?到宣布通?知時(shí)，眼?淚像斷了?線的珠子?一樣往下?掉，感謝?的話都卡?在了嗓子?眼里。?黨和政府?對(duì)我們的?關(guān)懷無(wú)微?不至。不?讓貧困生?輟學(xué)，不?讓貧困家?庭的孩子?當(dāng)文盲。?現(xiàn)在我們?上學(xué)，不?僅不收任?何費(fèi)用，?而且每年?還補(bǔ)助我?們生活費(fèi)?。對(duì)補(bǔ)助?的錢(qián)，同?學(xué)們一分?都不敢亂?花。我們?知道，這?些錢(qián)是國(guó)?家出于對(duì)?我們成長(zhǎng)?的關(guān)心而?給的幫助?，所以一?定要好好?學(xué)習(xí)，成?才之后報(bào)?效祖國(guó)，?報(bào)答社會(huì)?。在我?有幸得到?這份政府?給貧困生?的補(bǔ)助后?，我也確?立了一個(gè)?目標(biāo)：現(xiàn)?在，我享?受著祖國(guó)?的陽(yáng)光雨?露，我要?懷著感恩?之心；等?我長(zhǎng)大后?步入社會(huì)?，要到祖?國(guó)最需要?的地方去?，也盡自?己所能幫?助那些貧?困學(xué)生，?讓他們接?受良好教?育，得到?溫暖和幫?助?！?兩免一補(bǔ)?”的政策?，圓了多?少學(xué)生的?上學(xué)夢(mèng)。?我們?cè)僖?沒(méi)有理由?不好好學(xué)?習(xí)，我們?一定不辜?負(fù)家長(zhǎng)、?老師、黨?和國(guó)家對(duì)?我們的殷?切希望。?愿美好的?陽(yáng)光常在?，愿溫馨?的關(guān)懷永?存，愿祖?國(guó)的每一?寸土地每?一個(gè)苦難?學(xué)子的心?靈都得到?照耀。?“兩免一?補(bǔ)”心得?體會(huì)有?助學(xué)金的?日子里，?我的天空?少了幾分?陰沉，多?了幾分晴?朗;有助?學(xué)金的日?子里，我?的生活像?春柳般充?滿(mǎn)著生機(jī)?與詩(shī)意;?有助學(xué)金?的日子里?，我有了?更多的機(jī)?會(huì)去改進(jìn)?人生，完?善自己。?我要用自?己堅(jiān)挺的?雙翅將它?的恩惠化?成春雨滋?潤(rùn)心田每?個(gè)地方，?這個(gè)冬日?里有它的?陪伴我無(wú)?比感動(dòng)。?古人云??！叭室?知恩圖報(bào)?為德，滴?水之恩當(dāng)?涌泉相報(bào)??！蔽覀?面對(duì)著國(guó)?家助學(xué)金?所給予的?幫助和鼓?勵(lì)，我們?心中萬(wàn)般?感謝的祝?愿在這里?匯成一句?簡(jiǎn)短的但?代表我們?心聲的話?，那就是?“謝謝”?。有了國(guó)?家助學(xué)金?的相伴，?我前行的?道路更加?寬廣。我?的心靈不?再寂寞與?無(wú)助。感?謝那些所?有給我們?力量的人?，給了我?們光芒的?學(xué)習(xí)生涯?。___?_的天空?因群星點(diǎn)?綴而璀璨?，平凡的?我們因感?恩的心而?不再平凡?。受到?國(guó)家的資?助，我深?感社會(huì)是?無(wú)比的溫?暖，并時(shí)?刻提醒自?己，這是?對(duì)自己的?一種肯定?，一種鼓?勵(lì)和一種?幫助，它?教育我們?要去幫助?那些需要?幫助的人?。我想，?這也是國(guó)?家助學(xué)金?的作用。?它啟迪我?們“滴水?之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)?”，啟迪?我們“只?要人人都?獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛(ài)，世界?將變成美?好的未來(lái)?”。感謝?那些幫助?過(guò)我們的?人，感謝?偉大祖國(guó)?美好和諧?的政策。?也許，前?方還有許?多困難等?著我們，?但我們的?心卻異常?堅(jiān)定，是?國(guó)家助學(xué)?金政策和?學(xué)校的關(guān)?懷，給了?我們力量?去戰(zhàn)勝人?生的挫折?。我要實(shí)?現(xiàn)人生思?想的心，?乘風(fēng)破浪?，激流勇?進(jìn)，不斷?地奮力前?行，回報(bào)?社會(huì)，回?報(bào)祖國(guó)。?“兩免?一補(bǔ)”心?得體會(huì)?懷著一顆?感恩的心?，感謝國(guó)?家，感謝?____?_，感謝?國(guó)家助學(xué)?金的相伴?，它減輕?了我們的?家庭經(jīng)濟(jì)?負(fù)擔(dān)，讓?我們的學(xué)?習(xí)和生活?得到了物?質(zhì)保證，?讓我們能?夠安心地?在教室里?學(xué)習(xí)更是?讓我們懂?得了知恩?圖報(bào)，培?養(yǎng)了我們?生活的自?信心，增?強(qiáng)了社會(huì)?責(zé)任感和?使命感，?更堅(jiān)定了?我們報(bào)效?祖國(guó)和人?民的信念?。存著一?顆感恩的?心，努力?學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)?，奮力拼?搏，勵(lì)志?成才，努?力成為未?來(lái)社會(huì)合?格的接班?人和建設(shè)?者。懷著?一顆感恩?的心，去?看待我們?正在經(jīng)歷?的生命，?身邊的生?命，悉心?的呵護(hù)，?使其免遭?創(chuàng)傷。感?恩生命，?為了報(bào)答?生命的給?予，我們?實(shí)在不應(yīng)?該輕視和?浪費(fèi)每個(gè)?人僅有的?一次生命?歷程，不?應(yīng)荒廢青?春，一生?碌碌無(wú)為?，而應(yīng)讓?生命達(dá)到?一個(gè)新的?高度，體?現(xiàn)出生命?的價(jià)值，?讓生命更?有意義，?顯示出生?命本應(yīng)擁?有的精神?。我會(huì)始?終堅(jiān)定自?己的目標(biāo)?，奮發(fā)圖?強(qiáng)，用青?春的__?__毅力?創(chuàng)造出一?個(gè)屬于自?己的光輝?未來(lái)。?感謝那些?幫助過(guò)我?們的人，?感謝偉大?祖國(guó)美好?和諧的政?策。也許?，前方還?有許多困?難等著我?們，但我?們的心卻?異常堅(jiān)定?，是國(guó)家?助學(xué)金政?策和學(xué)校?的關(guān)懷，?給了我們?力量去戰(zhàn)?勝人生的?挫折。?“兩免一?補(bǔ)”心得?體會(huì)回?憶以前開(kāi)?學(xué)，我揣?著父母辛?苦為我籌?到的七百?元學(xué)費(fèi)，?去報(bào)名。?一路上，?別的小伙?伴都是蹦?蹦跳跳地?歡跑著。?而我卻是?小心翼翼?地捂著口?袋，捂著?那來(lái)之不?易的學(xué)費(fèi)?錢(qián)，慢慢?地走著，?深怕一不?小心弄丟?了，那可?就上不成?學(xué)了。?來(lái)到學(xué)校?，見(jiàn)同學(xué)?們互相問(wèn)?道。“你?知道今年?的生活費(fèi)?是多少嗎?。”“聽(tīng)?說(shuō)七百多?元?！蔽?一聽(tīng)心里?咯噔一下?，我腦海?里頓時(shí)一?片空白，?像得了失?憶癥一樣?。要知道?，父母為?了給我籌?集這六百?元學(xué)費(fèi)，?只差沒(méi)有?砸鍋賣(mài)鐵?了。本來(lái)?我家經(jīng)濟(jì)?條件就不?好，這下?，我的學(xué)?費(fèi)可就成?了大問(wèn)題?。記得放?假回家時(shí)?，我給爸?媽提到生?活費(fèi)的事?，爸爸眉?頭緊鎖，?一言不發(fā)?，只是長(zhǎng)?嘆了一聲?。為了?給我籌學(xué)?費(fèi)，一家?人都起早?貪黑地忙?碌。爸爸?媽媽在田?間地頭勞?動(dòng);我呢?，自然也?懂事了些?，每天細(xì)?心的照料?雞鴨，只?盼望它們?能盡快長(zhǎng)?大。補(bǔ)?助貧困生?生活費(fèi)。?不但學(xué)雜?費(fèi)不交了?，只交書(shū)?本費(fèi)，現(xiàn)?在生活費(fèi)?也補(bǔ)助給?了我。這?樣減輕了?父母的負(fù)?擔(dān)，那些?沒(méi)錢(qián)上學(xué)?的孩子就?可以重返?校園，繼?續(xù)讀書(shū)了?。坐在?書(shū)桌前，?我認(rèn)真而?幸福地翻?看著新書(shū)?。我知道?，這新書(shū)?包含著?國(guó)家對(duì)我?們西部孩?子的深切?關(guān)懷，也?體現(xiàn)了社?會(huì)的和諧?之美。?兩免一補(bǔ)?管理制度?（二）?義務(wù)教育?“兩免一?補(bǔ)”實(shí)施?方案為?了全面_?____?___國(guó)?家___?_開(kāi)發(fā)工?作重點(diǎn)縣?農(nóng)村義務(wù)?教育“兩?免一補(bǔ)”?政策，結(jié)?合我縣實(shí)?際，特制?定___?_年秋季?農(nóng)村義務(wù)?教育“兩?免一補(bǔ)”?實(shí)施方案?。一、?基本政策?我縣是?國(guó)家__?__開(kāi)發(fā)?工作重點(diǎn)?縣，“兩?免”資助?對(duì)象為農(nóng)?村義務(wù)教?育階段父?母均為農(nóng)?民的學(xué)生?，“一補(bǔ)?”資助對(duì)?象為“兩?免”資助?范圍內(nèi)的?貧困寄宿?生。享受?城市居民?最低生活?保障政策?家庭的義?務(wù)教育階?段學(xué)生，?同步享受?“兩免一?補(bǔ)”政策?，所需資?金由縣財(cái)?政解決。?對(duì)享受?“兩免一?補(bǔ)”資助?的學(xué)生，?學(xué)校和有?關(guān)部門(mén)一?律不得再?以任何名?目收取_?___、?教輔材料?等費(fèi)用，?違者按亂?收費(fèi)處理?。嚴(yán)格按?“一費(fèi)制?”標(biāo)準(zhǔn)免?除雜費(fèi)，?不得再以?任何名目?向?qū)W生收?取其它費(fèi)?用。二?、操作辦?法1、?“兩免一?補(bǔ)”對(duì)象?的確定。?“兩免?”對(duì)象按?照學(xué)生父?母戶(hù)籍均?為農(nóng)業(yè)戶(hù)?口的標(biāo)準(zhǔn)?確定?！?一補(bǔ)”資?助對(duì)象按?照扶貧工?作確定的?貧困標(biāo)準(zhǔn)?界定，以?下幾種類(lèi)?型優(yōu)先作?為資助對(duì)?象：持有?農(nóng)村低保?證家庭的?學(xué)生；因?天災(zāi)__?__造成?重大經(jīng)濟(jì)?損失家庭?的學(xué)生；?父母因重?大疾病喪?失勞動(dòng)能?力的貧困?學(xué)生；父?母離異或?喪父、喪?母等原因?造成經(jīng)濟(jì)?困難的學(xué)?生；其他?特殊原因?造成經(jīng)濟(jì)?困難的學(xué)?生。對(duì)革?____?烈士子女?、獨(dú)生子?女、少數(shù)?民族家庭?子女以及?艾滋病家?庭子女給?予優(yōu)先照?顧。2?、資助對(duì)?象的確定?程序。?第一，學(xué)?校通過(guò)有?效途徑公?布資助信?息，包括?資助政策?、資助名?額、資助?程序等。?第二，?學(xué)校__?__符合?資助條件?的學(xué)生填?寫(xiě)農(nóng)村義?務(wù)教育“?兩免一補(bǔ)?”申請(qǐng)書(shū)?。申請(qǐng)書(shū)?內(nèi)容主要?包括：學(xué)?生基本情?況、學(xué)生?家庭基本?情況、申?請(qǐng)資助項(xiàng)?目及申請(qǐng)?理由。?第三，學(xué)?校負(fù)責(zé)成?立有學(xué)生?家庭所在?村委會(huì)成?員代表、?學(xué)生家長(zhǎng)?代表和教?師代表等?參加的評(píng)?審小組，?按照政策?規(guī)定和相?關(guān)辦法進(jìn)?行評(píng)審，?初步確定?資助__?__。學(xué)?生來(lái)自較?多村組的?學(xué)校，可?以成立若?干個(gè)評(píng)審?小組。?第四，學(xué)?校將評(píng)審?結(jié)果在校?內(nèi)及學(xué)生?家庭所在?村民小組?分別進(jìn)行?公示，公?示期不得?少于__?__天。?縣財(cái)政、?教育部門(mén)?設(shè)立__?__電話?，并在電?視臺(tái)向全?縣公布，?及時(shí)查處?有關(guān)問(wèn)題?。第五?，公示無(wú)?異議后，?學(xué)校__?__受助?學(xué)生填寫(xiě)?《___?_年秋季?“兩免一?補(bǔ)”學(xué)生?登記表》?，建立資?助學(xué)生檔?案，將受?助學(xué)生_?___及?評(píng)審公示?情況上報(bào)?縣教育局?、財(cái)政局?。第六?，縣教育?局、縣財(cái)?政局審核?確定資助?對(duì)象，并?上報(bào)市教?育局、財(cái)?政局備案?。3、?發(fā)放程序?。所有?____?由學(xué)校按?“課前到?書(shū)”要求?統(tǒng)一發(fā)放?。受助學(xué)?生確定后?，學(xué)校直?接免收受?助學(xué)生的?____?費(fèi)和雜費(fèi)?，在其_?___扉?頁(yè)加蓋“?本書(shū)由國(guó)?家免費(fèi)提?供”印章?，向受助?學(xué)生開(kāi)具?免收雜費(fèi)?證明，不?得先收后?退。學(xué)生?或家長(zhǎng)在?發(fā)放花名?冊(cè)上簽字?，學(xué)校將?花名冊(cè)報(bào)?縣教育局?、縣財(cái)政?局備案。?縣財(cái)政?局按照確?定的補(bǔ)助?貧困寄宿?生生活費(fèi)?資助人數(shù)?和補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)，將資?金直接撥?付到各學(xué)?校。學(xué)校?將補(bǔ)助資?金一次發(fā)?放到學(xué)生?個(gè)人，受?助學(xué)生或?家長(zhǎng)在發(fā)?放花名冊(cè)?上簽字，?學(xué)校將化?名冊(cè)報(bào)縣?教育局、?財(cái)政局備?案。4?、資金管?理。“?兩免一補(bǔ)?”資金實(shí)?行專(zhuān)戶(hù)管?理、分賬?核算、集?中支付、?封閉運(yùn)行?。縣財(cái)政?局設(shè)立“?兩免一補(bǔ)?”資金專(zhuān)?戶(hù)，資金?按規(guī)定從?專(zhuān)戶(hù)中直?接撥付。?免費(fèi)__?__資金?，由縣財(cái)?政局根據(jù)?實(shí)際享受?免費(fèi)__?__學(xué)生?數(shù)，按照?免費(fèi)__?__政府?采購(gòu)確定?的結(jié)算價(jià)?格，據(jù)實(shí)?結(jié)算，直?接撥付縣?新華書(shū)店?。免雜費(fèi)?資金，由?縣財(cái)政局?在開(kāi)學(xué)前?先將資金?預(yù)撥到有?關(guān)學(xué)校，?以保證學(xué)?校運(yùn)轉(zhuǎn)，?再根據(jù)實(shí)?際落實(shí)免?雜費(fèi)學(xué)生?數(shù)和補(bǔ)助?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?結(jié)算。?在實(shí)際操?作過(guò)程中?，對(duì)因省?下達(dá)資助?人數(shù)與實(shí)?際應(yīng)補(bǔ)助?人數(shù)所產(chǎn)?生的資金?差額，由?縣財(cái)政清?算，不足?部分由縣?財(cái)政安排?，結(jié)余資?金轉(zhuǎn)到下?一學(xué)期繼?續(xù)用于“?兩免一補(bǔ)?”。“?兩免一補(bǔ)?”資金必?須專(zhuān)款專(zhuān)?用，任何?單位和個(gè)?人不得以?任何理由?和形式截?留挪用，?不得用于?抵頂學(xué)生?以前年度?的欠費(fèi)，?各學(xué)校要?將財(cái)政補(bǔ)?助的免雜?費(fèi)資金全?部用于學(xué)?校的公用?經(jīng)費(fèi)，不?得挪做他?用；補(bǔ)助?貧困寄宿?生生活費(fèi)?要以現(xiàn)金?形式及時(shí)?足額一次?發(fā)放到受?助學(xué)生手?中，不得?變相截留?。三、?實(shí)施步驟?各有關(guān)?學(xué)校要在?學(xué)期初，?通過(guò)有效?途徑公開(kāi)?資助信息?（包括資?助條件、?資助名額?，資助的?申請(qǐng)、審?核、監(jiān)督?和申訴程?序等），?____?符合資助?條件、希?望獲得資?助的學(xué)生?填寫(xiě)農(nóng)村?義務(wù)教育?“兩免一?補(bǔ)”申請(qǐng)?書(shū)。發(fā)?放前，學(xué)?校成立有?村委會(huì)成?員代表、?學(xué)生家長(zhǎng)?代表和教?師代表等?參加的評(píng)?審小組，?按照政策?規(guī)定和相?關(guān)辦法進(jìn)?行評(píng)審，?初