疫情防控復(fù)學(xué)方案

疫情防控復(fù)學(xué)方案疫情防控復(fù)學(xué)方案1

為切實(shí)做好疫情防控工作，提高疫情預(yù)防掌握和應(yīng)急處置力量，保證學(xué)校開學(xué)后教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，堅(jiān)決防止和遏制疫情在學(xué)校發(fā)生，保障廣闊師生和工作人員生命平安和身體健康，結(jié)合省、市相關(guān)文件要求，特制定疫情防控開學(xué)模擬演練方案如下：

組長(zhǎng)：

組員：

參與人員：

一、演練時(shí)間

學(xué)校內(nèi)部模擬時(shí)間：xx月xx日（周五）

二、演練依據(jù)

《江蘇省20xx年學(xué)校開學(xué)工作指引》—江蘇省學(xué)校開學(xué)入校內(nèi)流程：

三、模擬演練過程:

1、師生進(jìn)校前學(xué)校消毒環(huán)節(jié)：

【演練內(nèi)容】

服務(wù)中心支配參演人員對(duì)學(xué)校主要通道及重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒。

消毒演練區(qū)域：校門口東樓梯

【參演人員】

周建明、吳建新、薛明吳霄鋒、保安

【前期預(yù)備】

支配消毒演練人員并對(duì)其綻開培訓(xùn)，預(yù)備消毒設(shè)備，支配相關(guān)人員做好消毒工作要求應(yīng)答預(yù)備。

2、師生進(jìn)入校內(nèi)（晨檢、午檢）環(huán)節(jié)：

【設(shè)定情形】

①情形一：師生正常步行進(jìn)校趙玉鳳、朱麗雯、吳燕萍、

②情形二：師生騎車進(jìn)入校內(nèi)薛明

③情形三：老師開車進(jìn)入校內(nèi)鄭華清

④情形四：校外來訪人員接待（有預(yù)約；無預(yù)約）楊莉萍

【演練內(nèi)容】

①學(xué)校值班工作人員就位，師生從校門入口正常步行進(jìn)入校內(nèi)，保安用測(cè)溫槍檢測(cè)顯示體溫正常，進(jìn)入校內(nèi)；人流量大造成人員積壓時(shí)，可敏捷機(jī)動(dòng)支配護(hù)學(xué)崗志愿者及值班老師利用額溫槍對(duì)進(jìn)校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)合格可進(jìn)入校內(nèi)。

②老師騎車（電瓶車、自行車）進(jìn)入校內(nèi)，到學(xué)校門口停車，保安用測(cè)溫槍檢測(cè)顯示體溫正常，進(jìn)入校內(nèi)。

③車輛到達(dá)學(xué)校門口，停車接受門衛(wèi)額溫槍體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)合格，進(jìn)入校內(nèi)。

④校外來訪人員到達(dá)學(xué)校門口，門衛(wèi)綻開詢問（校門外進(jìn)行），電話聯(lián)系學(xué)校值班帶班領(lǐng)導(dǎo)。有預(yù)約狀況，接受體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)合格狀況下，進(jìn)行來訪登記，由接訪人員帶入校內(nèi)；無預(yù)約狀況，勸返，拒絕其進(jìn)入校內(nèi)。如遭受沖闖校內(nèi)情形，則第一時(shí)間實(shí)行措施掌握沖闖人員，第一時(shí)間上報(bào)值班人員并報(bào)警。

【特別狀況】

發(fā)覺同學(xué)體溫特別或有其他呼吸道疾病狀況下，值班人員登記體溫特別同學(xué)姓名、班級(jí)相關(guān)信息：

①有家長(zhǎng)接送者，勸返、叮囑準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，值班人員聯(lián)系班主任上報(bào)晨檢。

②無家長(zhǎng)接送者，叮囑同學(xué)馬上佩戴口罩并轉(zhuǎn)移至隔離觀看區(qū)等候（由綜合樓東樓梯上二樓，進(jìn)入隔離室），電話聯(lián)系其家長(zhǎng)（不行進(jìn)校）并通知校醫(yī)前往，詢問同學(xué)及其家長(zhǎng)14日內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史、或有確診、疑似病例接觸史。無上述情形，家長(zhǎng)接回家并準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，校醫(yī)登記并報(bào)晨檢；有上述情形者，撥打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，校醫(yī)報(bào)屬地衛(wèi)生服務(wù)部門（疾控中心），分管校長(zhǎng)及校長(zhǎng)報(bào)區(qū)教育局。

③老師體溫特別者，直接勸返，并按相關(guān)流程詢問、上報(bào)。

【參演人員】

保安、周建明、吳建新、吳霄鋒、韓丹（校醫(yī)）、趙玉鳳、朱麗雯、鄭華清、吳燕萍、吳菊芬（拍照）、楊莉萍、薛明

【前期預(yù)備】

布置校門口測(cè)溫及消毒工作；對(duì)相關(guān)人員綻開相關(guān)工作培訓(xùn)；門口配足額溫槍及肯定數(shù)量的口罩，防止個(gè)別體溫特別同學(xué)沒有攜帶口罩；隔離室的.設(shè)施支配及消毒工作。

3、同學(xué)進(jìn)入教學(xué)區(qū)環(huán)節(jié)：

【演練內(nèi)容】

各班主任第一時(shí)間到校，對(duì)進(jìn)班同學(xué)綻開二次體溫檢測(cè)，如發(fā)覺二次檢測(cè)中體溫特別者，叮囑同學(xué)馬上佩戴口罩并由班級(jí)組長(zhǎng)轉(zhuǎn)移體溫特別同學(xué)至隔離室等候；電話聯(lián)系其家長(zhǎng)（不行進(jìn)校）并通知校醫(yī)前往，詢問同學(xué)及其家長(zhǎng)在最近14日內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史、或有確診、疑似病例接觸史。無上述情形，家長(zhǎng)接回家并準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，校醫(yī)登記并報(bào)晨檢；有上述情形者，撥打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，校醫(yī)報(bào)屬地衛(wèi)生服務(wù)部門（疾控中心），分管校長(zhǎng)及校長(zhǎng)報(bào)區(qū)教育局。

【參演人員】

周建明、陸靜、吳建新、吳霄鋒、韓丹、趙玉鳳、朱麗雯、鄭華清、吳燕萍、吳菊芬（拍照）、楊莉萍、薛明、朱艷、陶美、韓丹（校醫(yī)）、沈亞娟、包曉燕、劉麗麗、保安

【前期預(yù)備】

各班配足額溫槍；班級(jí)組配備肯定數(shù)量口罩；隔離室的設(shè)施支配及消毒工作。

四、總結(jié)反思

服務(wù)中心準(zhǔn)時(shí)總結(jié)演練得失，發(fā)覺、分析并解決問題，做好后續(xù)反思及改進(jìn)工作。同學(xué)中心要做好相關(guān)宣揚(yáng)與報(bào)道工作。

疫情防控復(fù)學(xué)方案2

一、工作目標(biāo)及要求

嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)各級(jí)教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，樂觀主動(dòng)、規(guī)范有序開展復(fù)學(xué)工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保復(fù)學(xué)后師生員工身體健康和生命平安。為保障復(fù)學(xué)管控實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

二、人員分工及職責(zé)

為更好地將復(fù)學(xué)各項(xiàng)落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立以下小組，并詳細(xì)落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。

1、復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu);重點(diǎn)檢查《防控工作方案》《缺課補(bǔ)習(xí)方案》《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實(shí)狀況，完善傳染病疫情排查報(bào)告制度、師生晨午檢制度、同學(xué)因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。(四個(gè)方案、九大制度)

2、體溫晨測(cè)午檢組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：依據(jù)上級(jí)要求，每日兩次測(cè)量全校師生員工體溫狀況。晨間發(fā)覺體溫特別者(體溫達(dá)到或超過37、3攝氏度)，禁止其進(jìn)校，并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院診斷治療;午間發(fā)覺體溫特別者，當(dāng)即啟動(dòng)臨時(shí)隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進(jìn)入校內(nèi)臨時(shí)隔離觀看點(diǎn)進(jìn)行留觀，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)(教職工家屬)，同時(shí)報(bào)給xx，一旦發(fā)覺新冠肺炎確診或疑似病例，馬上協(xié)作疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并依據(jù)狀況，實(shí)行相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早處置。

3、平安時(shí)空重置組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：充分利用學(xué)校全部教室、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地，將同學(xué)以班級(jí)為單位，實(shí)現(xiàn)最大化疏散。各班同學(xué)進(jìn)校路線、上課地點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地均要進(jìn)行重新規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同一樓層同學(xué)實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)廁所。錯(cuò)時(shí)進(jìn)校離校、分散上課活動(dòng)、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生大事一級(jí)響應(yīng)期間，學(xué)校圖書館、體育館等室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉。同學(xué)報(bào)到，實(shí)行分班級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操臨時(shí)調(diào)整為“不用動(dòng)手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動(dòng)等。

三、個(gè)人防控措施

1、上放學(xué)(上下班)途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必需乘坐公共交通工具，途中盡量避開用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風(fēng)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行消毒殺菌。放學(xué)(下班)后盡量快回家，不在外特殊是人流密集場(chǎng)所逗留。

2、同學(xué)在校活動(dòng)防控。削減與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追趕打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確保口罩嚴(yán)密掩蓋口鼻。個(gè)人進(jìn)餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運(yùn)動(dòng)后要使用肥皂或洗手液根據(jù)“七步洗手法”洗手。課間留意休息，多飲水。避開過度運(yùn)動(dòng)、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。

3、老師教學(xué)辦公防控。老師教學(xué)、辦公時(shí)必需佩戴口罩，盡量不與同學(xué)、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)留意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、嬉戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。

4、師生家長(zhǎng)居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液仔細(xì)洗手，并準(zhǔn)時(shí)打開窗戶進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個(gè)人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅(jiān)決削減不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)。班主任要提示家長(zhǎng)敦促同學(xué)做好每天的體溫測(cè)量及記錄，若有身體不適狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告社區(qū)和學(xué)校。

5、后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避開直接用手接觸生鮮材料，摘手套后準(zhǔn)時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。

四、防控起止時(shí)間

從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。

五、防控工作原則

1、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)，要將師生生命平安放在第一位，要在省市區(qū)各級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下進(jìn)行，要依據(jù)疫情的變化對(duì)相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級(jí)主管部門口徑保持全都。

2、堅(jiān)持群防群治原則。該項(xiàng)工作，黨員干部要沖在最前面，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的樂觀性，共同監(jiān)督，嚴(yán)防死守，眾志成城，共保平安。

3、堅(jiān)持平安第一原則。全體師生都要做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動(dòng)，。

4、堅(jiān)持分工協(xié)作原則。根據(jù)小組內(nèi)分工，各自履責(zé)，分工不分家，精誠(chéng)合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為保障廣闊師生身體健康和生命平安，確保我校同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實(shí)推動(dòng)教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)教育部和省教育廳精神，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

避開同學(xué)返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效削減互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，支配錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際狀況，按“一系一策，一課一策"原則討論制定同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作支配實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)，其他班級(jí)同學(xué)完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

二、基本原則

1、同學(xué)中心原則。把同學(xué)健康、生命全放在第一位，考慮全體同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，特殊要關(guān)注因疫情滯留無法返校同學(xué)老師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行共性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按同學(xué)對(duì)學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的.上節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行分流，盡量削減聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出教室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。同學(xué)無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控辦公室要求，面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等教學(xué)場(chǎng)所，保持肯定間距。參加線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，同學(xué)分散落座。課間不聚集，師生間相互溝通，盡量保持1米以上距離。樂觀應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)大事。

4、有效連接原則。同學(xué)返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方案，統(tǒng)籌支配理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效連接，有序推動(dòng)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)班級(jí)，有針對(duì)地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

三、主要措施

(一)返校前教學(xué)支配

1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院供應(yīng)的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新支配，按同學(xué)所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。全部重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。

2、完成授課方案填報(bào)。本學(xué)期第1周從開頭計(jì)算。依據(jù)生成的新課表，全部任課老師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成本學(xué)期所授課程的授課方案填報(bào)，以便進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

3、實(shí)踐課程排課。依據(jù)課程授課方案，在教務(wù)處統(tǒng)一支配下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。同學(xué)返校后，依據(jù)課程實(shí)際狀況，仍可以連續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行授課，將虛擬仿真試驗(yàn)平臺(tái)和線下實(shí)體試驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。

4、考試工作支配。依據(jù)：同學(xué)返校時(shí)間，逐步分班級(jí)支配前期結(jié)課課程考試工作，鼓舞有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院支配確定考試時(shí)間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一支配。

(二)同學(xué)返校至暑假前教學(xué)支配

1、班級(jí)分組。依據(jù)班級(jí)名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。基于支配好的課表，任課老師依據(jù)授課班級(jí)同學(xué)所在組別錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上課。奇數(shù)組有課同學(xué)分成A和B兩組，同學(xué)人數(shù)平均，A組在教室上課，B組在機(jī)房進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。偶數(shù)組在宿舍支配網(wǎng)上教學(xué)。上下午上課時(shí)間不變，在機(jī)房實(shí)訓(xùn)的同學(xué)提前15分鐘下課，宿舍的同學(xué)提前30分中下課;晚上上下課時(shí)間不變。課時(shí)延長(zhǎng)30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加1個(gè)課時(shí)。

3、連續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，逐步開展線下教學(xué)。各班級(jí)同學(xué)在返校途中的課程暫停，由任課老師和同學(xué)溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程連續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的14天以后依據(jù)同學(xué)健康狀況逐步支配進(jìn)行線下教學(xué)。

4、不返校同學(xué)共性輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校同學(xué)分批返校方案，任課老師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個(gè)人緣由無法返校同學(xué)的共性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)的順當(dāng)開展。

5、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。根據(jù)同學(xué)返校時(shí)間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)等，暫停支配校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對(duì)確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請(qǐng)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師入校指導(dǎo)，或利用社會(huì)免費(fèi)資源開展虛擬仿真試驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。

疫情防控復(fù)學(xué)方案3

在這個(gè)特別的假期，每一位同學(xué)不僅要面對(duì)嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊，還要應(yīng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后，如何加強(qiáng)中學(xué)校生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的心理“復(fù)位”，是擺在全部學(xué)校和每一位心理健康老師面前的首要任務(wù)。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參加、制定學(xué)校心理健康工作方案并明確分工和職責(zé)。

復(fù)學(xué)后建立三級(jí)預(yù)防機(jī)制，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開展，系統(tǒng)推動(dòng)。

二、緊抓契機(jī)，開展生命教育輔導(dǎo)

不經(jīng)受生死，難以真正理解生命的珍貴和價(jià)值。在這次抗疫戰(zhàn)斗中，很多醫(yī)護(hù)人員、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危急，奮戰(zhàn)抗擊在一線，成為最美“逆行者”，生動(dòng)體現(xiàn)著宏大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這一切都深深感動(dòng)著包括全部同學(xué)在內(nèi)的全國(guó)人民的心。經(jīng)受過這樣的全民戰(zhàn)疫之后，同學(xué)對(duì)生與死的體驗(yàn)深刻，這正是引導(dǎo)同學(xué)思索、探尋人生意義的'窗口期，是青少年同學(xué)人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中學(xué)校生探究生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，珍愛生命，將生命中的愛和潛能充分呈現(xiàn)出來。

三、營(yíng)造樂觀心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量

傳染病疫情快速擴(kuò)散和進(jìn)展的不確定性，給廣闊中學(xué)校生帶來了恐慌心情。當(dāng)前，中學(xué)校生的樂觀心態(tài)對(duì)自身健康和疫情防控都具有非常重要的意義。

一方面，樂觀平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力，增加對(duì)病毒的反抗力。討論表明，心情狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，心情低落、愁悶，會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。相反，樂觀樂觀的心理狀態(tài)，會(huì)提升免疫系統(tǒng)的力量。另一方面，樂觀心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護(hù)，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

樂觀營(yíng)造健康向上的校內(nèi)文化氛圍，并以班級(jí)為單位開展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)整活動(dòng)主題班會(huì)，利于培育同學(xué)樂觀心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增加防疫抗疫的正能量。

四、個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合

抗疫情期間，同學(xué)面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理問題，如緊急、焦慮、恐驚、愁悶、丟失愛好、敵對(duì)、自卑和失眠等。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施共性化的心理輔導(dǎo)。需要針對(duì)不同類型的同學(xué)，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

五、排摸重點(diǎn)，開展危機(jī)干預(yù)

復(fù)學(xué)前期，通過班會(huì)活動(dòng)、課堂觀看、談話、問卷等各種渠道全面了解同學(xué)的身心狀況。只有早發(fā)覺，早干預(yù)，才能關(guān)心同學(xué)快速擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。

對(duì)個(gè)別有嚴(yán)峻心理障礙的同學(xué)，或發(fā)覺其他需要轉(zhuǎn)介的狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理詢問機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。開展心理輔導(dǎo)必需遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在同學(xué)知情自愿的

基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)格遵循保密原則，愛護(hù)同學(xué)隱私。

疫情防控復(fù)學(xué)方案4

為了樂觀協(xié)作全國(guó)疫情防控工作，為了不讓三個(gè)多月以來醫(yī)護(hù)人員志愿者們的心血由于個(gè)別的疏忽而鋪張。同時(shí)，為了保證同學(xué)和教職員工在校內(nèi)內(nèi)的平安，提高對(duì)疫情相關(guān)的突發(fā)狀況的處理力量，因此，在全校范圍內(nèi)舉辦新冠肺炎防控應(yīng)急演練。

一、演練目標(biāo)

1、通過模擬有可能發(fā)生的突發(fā)狀況來檢驗(yàn)學(xué)校對(duì)新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學(xué)校工作存在的隱蔽不足，并在演練結(jié)束后進(jìn)行樂觀完善和改正。

2、提高同學(xué)及教職員工在學(xué)校內(nèi)對(duì)疫情防控的.力量，能夠快速精確?????的對(duì)突發(fā)狀況作出反應(yīng)和準(zhǔn)時(shí)的處理，不讓病毒在學(xué)校有任何的傳染機(jī)會(huì)。

3、為了保障同學(xué)及教職員工在學(xué)校內(nèi)的平安，為校內(nèi)全部人員制造一個(gè)平安舒適的環(huán)境。

二、演練時(shí)間

20xx、4、5

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校xx田徑場(chǎng)

四、演練人員分組狀況

保安組：

醫(yī)護(hù)人員組：

后勤組：

人員疏散組：

記錄人員組：

五、演練內(nèi)容

同學(xué)在進(jìn)入校內(nèi)時(shí)，從宿舍樓出來時(shí)，進(jìn)入教室時(shí)都會(huì)量體溫，此時(shí)發(fā)覺有同學(xué)發(fā)熱的狀況：

1、保安組和醫(yī)護(hù)人員組的成員會(huì)提前做好個(gè)人防護(hù)工作，當(dāng)發(fā)覺有同學(xué)消失發(fā)熱忱況，會(huì)其次次測(cè)量體溫，假如仍舊發(fā)熱，會(huì)馬上疏散人群，并將發(fā)熱同學(xué)帶到指定地點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)記錄提問。

2、將同學(xué)帶到指定地點(diǎn)，詢問發(fā)熱同學(xué)在前14天內(nèi)接觸過哪些人去過哪些地方，準(zhǔn)時(shí)記錄并上報(bào)給疾控中心。

3、立即聯(lián)系醫(yī)院，并將該同學(xué)送往醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)是否感染了病毒，若確診，則馬上通知其家長(zhǎng)并讓同學(xué)在醫(yī)院接受治療。若未確診并且醫(yī)生診斷出只是一般感冒，則將同學(xué)進(jìn)行隔離，等感冒結(jié)束后可重返校內(nèi)。

4、對(duì)確診了的同學(xué)所接觸過的其他同學(xué)進(jìn)行隔離，隔離14天無癥狀后才可以正常上課。對(duì)同學(xué)去過的教室和寢室進(jìn)行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機(jī)會(huì)。

疫情防控復(fù)學(xué)方案5

當(dāng)前，我省疫情防控形勢(shì)保持持續(xù)向好態(tài)勢(shì)，根據(jù)省、市疫情防控工作有關(guān)要求，經(jīng)請(qǐng)示縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，縣教育局打算，全縣中學(xué)校、職教中心從xx月xx日（星期四）開頭開展線下教學(xué)，xx月xx日（星期三）晚自習(xí)正常進(jìn)行；全縣幼兒園（包括民辦園）、特教學(xué)校從xx月xx日（星期一）開頭開展線下教學(xué)；審批頒證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，待全縣中學(xué)校、幼兒園全面復(fù)學(xué)后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，提出書面申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局聯(lián)合相關(guān)部門檢查評(píng)估、驗(yàn)收合格后開展培訓(xùn)。

一、扎實(shí)細(xì)致做好復(fù)學(xué)預(yù)備。

復(fù)課前，各中學(xué)校（幼兒園）全體教職工要提前一天返崗，嚴(yán)格根據(jù)《中學(xué)校校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，對(duì)教室、辦公室、圖書室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所開展全掩蓋清掃消毒和平安排查。要檢查校內(nèi)供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐預(yù)備，對(duì)食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品平安。

二、嚴(yán)格加強(qiáng)師生健康審查。

復(fù)課前，各中學(xué)校（幼兒園）要全面細(xì)致支配，對(duì)停止線下教學(xué)后至復(fù)課前在xx居?。]有外出縣外）的老師(含臨聘人員、食堂供餐人員)要進(jìn)行行程碼、健康碼審查，對(duì)同學(xué)要審查其家長(zhǎng)的行程碼、健康碼，行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”者方可入校；對(duì)健康碼為“黃碼”的'老師(含臨聘人員、食堂供餐人員)，暫緩返校并督促按要求落實(shí)隔離措施；對(duì)家長(zhǎng)健康碼為“黃碼”的同學(xué)，須同時(shí)供應(yīng)家長(zhǎng)和同學(xué)24小時(shí)內(nèi)有效核酸檢測(cè)證明，連續(xù)3次核酸檢測(cè)證明為陰性者方可入校。對(duì)停止線下教學(xué)后至復(fù)課前離涇師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)，返校前在查驗(yàn)健康碼、行程碼的同時(shí)，還須查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)證明；行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”且48小時(shí)核酸檢測(cè)為陰性者方可入校。對(duì)目前仍旅居在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的師生員工待解封后方可返校，返校前要仔細(xì)審核健康碼、行程碼和48小時(shí)核酸檢測(cè)證明。要依據(jù)本單位師生去向及健康狀況排查狀況，并分類建立詳實(shí)臺(tái)賬，對(duì)有可疑癥狀者要準(zhǔn)時(shí)向村（社區(qū)）和縣教育局報(bào)告。

三、精細(xì)落實(shí)常態(tài)防控措施。

復(fù)課后，各中學(xué)校（幼兒園）要嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)封閉管理，校門崗24小時(shí)值班值守。師生員工入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)“甘肅省健康出行碼”和“通行大數(shù)據(jù)行程碼”。校外來訪人員一律校外接待，因公務(wù)等特別事由確需入校的要嚴(yán)格落實(shí)掃碼、測(cè)溫、登記、戴口罩、問詢等防控措施，按要求更換學(xué)校門口登記冊(cè)，確保進(jìn)入人員一人一頁(yè)，信息清晰。要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)入校、上課、課間、就餐、就寢、返家等全環(huán)節(jié)管控。暫停早操、大課間、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行等聚集性活動(dòng)，各校以班為單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)晨午（晚）檢、教室通風(fēng)、環(huán)境消殺、衛(wèi)生清潔等防控措施，師生在教室外活動(dòng)原則上要求佩戴口罩。要仔細(xì)落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和師生晨午檢（校內(nèi)寄宿同學(xué)增加晚檢）、因病缺課（勤）師生病因追查、登記、報(bào)告等防控措施；要督促師生員工規(guī)范佩戴口罩，不前往人員聚集場(chǎng)所尤其是密閉式場(chǎng)所，嚴(yán)禁同學(xué)到校外餐飲攤點(diǎn)聚集就餐，校內(nèi)寄宿同學(xué)必需到學(xué)校食堂就餐。要加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，落實(shí)錯(cuò)峰就餐，避開同學(xué)就餐時(shí)聚集。要嚴(yán)格遵守校門口家長(zhǎng)接送孩子戴口罩、“一米線”的基本防疫行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域接送同學(xué)，快接快送，避開人員聚集。同時(shí)要加強(qiáng)流感樣病例、不明緣由肺炎病例、手足口病例、麻疹、腮腺炎、水痘、感染性腹瀉等學(xué)校常見傳染病監(jiān)測(cè)、排查、報(bào)告和復(fù)核等工作，定期分析研判，準(zhǔn)時(shí)猜測(cè)預(yù)警，落實(shí)相關(guān)防控措施，防止疫情集中擴(kuò)散。

四、做好線上線下教學(xué)連接。

各中學(xué)校（幼兒園）要督促符合返校條件的師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)按時(shí)有序返校。返校后，學(xué)校要對(duì)停課期間同學(xué)的線上、居家學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行摸底和診斷，做好教學(xué)評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情。沒有開展新課程線上教學(xué)的，應(yīng)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)；已開展新課程線上教學(xué)的，要仔細(xì)進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，在確保每名同學(xué)都能較好地把握所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。要科學(xué)合理支配教學(xué)時(shí)間，仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程。復(fù)課后，義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)正常進(jìn)行。

五、持續(xù)加強(qiáng)防疫物資保障。

仔細(xì)梳理各校（園）防控物資需求底數(shù)，多渠道籌集和保障快速測(cè)溫門、口罩、手持測(cè)溫槍、消毒液、洗手液等防護(hù)物資。加強(qiáng)消殺物資平安管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資選購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。檢查學(xué)校留觀室，規(guī)范設(shè)置兩個(gè)通道，按要求配置相應(yīng)用品，準(zhǔn)時(shí)開展測(cè)溫儀器校驗(yàn)工作。

六、廣泛開展宣揚(yáng)教育培訓(xùn)。

復(fù)學(xué)后，各中學(xué)校（幼兒園）要加強(qiáng)對(duì)師生的疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)力度，教育引導(dǎo)師生做好個(gè)人衛(wèi)生，提倡健康生活方式。要聯(lián)系健康副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)、環(huán)境消殺的工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，防止過度消殺。要引導(dǎo)家長(zhǎng)親密協(xié)作學(xué)校做好疫情防控工作，削減走親訪友、聚會(huì)聚餐，不去人員聚集場(chǎng)所；告知家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校內(nèi)、照實(shí)供應(yīng)家庭成員出行及健康信息、落實(shí)同學(xué)上下學(xué)防護(hù)措施等。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)，做好疫情防控和輿論導(dǎo)向，教育廣闊干部群眾不信謠、不傳謠、不造謠，營(yíng)造良好防控氛圍，切實(shí)保障復(fù)課后學(xué)校疫情防控工作有序開展，全力守護(hù)師生生命平安。

疫情防控復(fù)學(xué)方案6

為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置力量，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和平安，結(jié)合我校實(shí)際，定于4月16日下午2點(diǎn)對(duì)學(xué)校進(jìn)入通道、寢室、食堂、消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練，4月17日上午進(jìn)行班級(jí)疫情防控演練，為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，特制定此方案。

一、人員分工及主要職責(zé)

（一）成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。

組長(zhǎng)：陳玉明

副組長(zhǎng)：胡越勝黃少平姜潔清

成員：方文杰查根發(fā)郭瑾吳義運(yùn)施立剛劉進(jìn)躍王六九陶忠文各位班主任及黨員志愿者

小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣揚(yáng)維穩(wěn)組。

（二）演練評(píng)估組（6人）

組長(zhǎng)：陳玉明

成員：方文杰吳義運(yùn)史風(fēng)超胡運(yùn)麗魏婧

主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；

2、依據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或班級(jí)范圍等；

3、綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)看法，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

（三）疫情監(jiān)測(cè)組（9人）

組長(zhǎng)：胡越勝

成員：劉進(jìn)躍房志國(guó)程宏亮王立民吳存遠(yuǎn)高才智陳駿偉

主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；

2、疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病同學(xué)的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定準(zhǔn)確接觸者；

3、對(duì)患病同學(xué)狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀看和狀況排查。

4、現(xiàn)場(chǎng)消毒組（6人）

組長(zhǎng)：查根發(fā)

成員：劉進(jìn)躍方亮胡志文陳遠(yuǎn)健桂林

主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的師生、物品進(jìn)行消毒；

2、負(fù)責(zé)對(duì)消失疫情癥狀同學(xué)經(jīng)過的'通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

3、依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在同學(xué)離開隔離觀看室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。

（四）、信息排查組（6人）

組長(zhǎng)：姜潔清

成員：施立剛王六九張開臻錢志文余曉慶

主要職責(zé)：

1、排查隔離親密接觸者，消失疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知同學(xué)家長(zhǎng)；

2、按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；

3、幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。

（五）隔離工作組（6人）

組長(zhǎng)：黃少平

成員：陶忠文徐浩桂勇馬劉雪英葉棽

主要職責(zé)：

1、疫情發(fā)生后，馬上組織患病同學(xué)隔離和初步診斷救治；

2、利用校內(nèi)廣播通知各班同學(xué)馬上停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；

3、確保發(fā)熱同學(xué)隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避開交叉感染。

（六）宣揚(yáng)維穩(wěn)組（6人）

組長(zhǎng)：郭瑾

成員：唐江琴劉美王劭琨林玲汪潔

主要職責(zé)：

1、普及疫情防控相關(guān)學(xué)問負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情；

2、對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)不恐慌、不猜想、不傳謠，保持樂觀健康的心態(tài)。

二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程

在開學(xué)前組織教職工開展一次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組嫻熟工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。

場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練（負(fù)責(zé)人：胡越勝）

總指揮陳玉明校長(zhǎng)宣布：貴池區(qū)職業(yè)學(xué)校新冠肺炎疫情防控開學(xué)返校應(yīng)急演練現(xiàn)在開頭：

（學(xué)校大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關(guān)卡至關(guān)重要。）演練從模擬同學(xué)排隊(duì)等候進(jìn)入校內(nèi)開頭，早晨入校時(shí)同學(xué)（胡志文、唐江琴、汪潔、葉棽、桂勇馬、王劭琨扮演同學(xué)）戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊(duì)進(jìn)入（第一通道）學(xué)校大門。

入校時(shí)依次走過第一消毒區(qū)（消毒員：劉雪英、胡運(yùn)麗、魏婧、林玲），主要消毒部位：手、腳，經(jīng)過其次消毒區(qū)（消毒員：劉美、陳遠(yuǎn)健、張開臻、章旭東）對(duì)同學(xué)箱子、書包等物品進(jìn)行消毒，進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員（檢測(cè)員：查根發(fā)、吳義運(yùn)、施立剛、王六九）在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)（發(fā)覺桂勇馬同學(xué)體溫特別36。3及以上）。體溫正常、無其他癥狀者，由志愿者（黨員志愿者：方亮、徐浩、史風(fēng)超）將同學(xué)箱子搬上托運(yùn)車，由物業(yè)人員將托運(yùn)車開走，引導(dǎo)員指導(dǎo)（引導(dǎo)員：桂林、錢志文、楊剛）有序進(jìn)入生活區(qū)，同學(xué)抵達(dá)宿舍區(qū)后，按總務(wù)處指定宿舍入住，由教官輔導(dǎo)員（教官：李方虎、潘輝、路強(qiáng)、陶然）維持好秩序。

體溫特別的同學(xué)（桂勇馬36。8及以上）由專人（引導(dǎo)員：陶忠文）送至二次檢測(cè)區(qū)，由醫(yī)生（區(qū)派防控指導(dǎo)員葉旭光）再次用水銀溫度計(jì)對(duì)同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，如發(fā)覺體溫特別，由場(chǎng)景負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人：胡越勝）通知班主任房志國(guó)，要求班主任告知家長(zhǎng)，同時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告（報(bào)告校長(zhǎng)：高三（1）班同學(xué)桂勇馬消失發(fā)燒現(xiàn)象。陳校長(zhǎng)：知道了……陳校長(zhǎng)了解狀況后，撥打120，送入其次人民醫(yī)院發(fā)熱門診。并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，快速召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員并馬上啟動(dòng)貴池區(qū)職業(yè)學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案），送至隔離區(qū)（管理員：劉進(jìn)躍），并轉(zhuǎn)告維穩(wěn)組對(duì)該同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)（心理疏導(dǎo)：郭瑾），同時(shí)通知總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：查根發(fā)）將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉（消毒員：物業(yè)人員）。

場(chǎng)景二：教室體溫檢測(cè)演練（負(fù)責(zé)人：姜潔清）

同學(xué)戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任（班主任：高才智）再次逐一對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。老師（授課老師：王立民）組織同學(xué)開頭上課，同學(xué)（胡志文、唐江琴、汪潔、葉棽、余曉慶、劉美、王劭琨、劉雪英、胡運(yùn)麗、林玲、郭瑾、方亮、徐浩、陳遠(yuǎn)健、史風(fēng)超、章旭東），當(dāng)班長(zhǎng)（班長(zhǎng)：胡志文）報(bào)告王老師有同學(xué)身體不舒適時(shí)，王老師立刻詢問該生狀況（唐江琴體溫特別），聯(lián)系班主任（班主任：高才智）到場(chǎng)，班主任進(jìn)行初步詢問，并進(jìn)行體溫測(cè)試，將同學(xué)帶到觀看室通知防疫員（區(qū)派防控指導(dǎo)員葉旭光）再次用水銀溫度計(jì)對(duì)同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，如發(fā)覺體溫特別，由場(chǎng)景負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人：姜潔清）報(bào)告校長(zhǎng)，通知班主任告知家長(zhǎng)，送至隔離區(qū)（管理員：劉進(jìn)躍），并轉(zhuǎn)告維穩(wěn)組對(duì)該同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)（心理疏導(dǎo)：郭瑾），同時(shí)通知總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：查根發(fā)）將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉（消毒員：物業(yè)人員）。

場(chǎng)景三：同學(xué)用餐演練（負(fù)責(zé)人：查根發(fā)）

同學(xué)、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。師生（胡志文、唐江琴、汪潔、葉棽、余曉慶、劉美、王劭琨、劉雪英、胡運(yùn)麗、林玲、郭瑾、方亮、徐浩、陳遠(yuǎn)健、史風(fēng)超、章旭東）就餐時(shí)須佩戴口罩，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組（消毒員：張開臻、魏婧）對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫特別者根據(jù)特別狀況處理。

食堂分發(fā)套餐，即取即走（301班同學(xué)胡志文、唐江琴領(lǐng)走，其他在食堂就餐）實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最終一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開。避開面對(duì)面就餐和扎堆就餐，一人一桌，就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不溝通、少說話，避開交叉感染。

用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：特別狀況處置演練（負(fù)責(zé)人：黃少平）

當(dāng)發(fā)覺同學(xué)體溫特別時(shí)，快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教官輔導(dǎo)員（輔導(dǎo)員：李方虎）報(bào)告給學(xué)校（值班領(lǐng)導(dǎo)：黃少平）特別狀況處置負(fù)責(zé)人，值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任（班主任：程宏亮），然后由專人（值班老師：陶忠文）帶領(lǐng)同學(xué)到指定隔離室，觀看室通知防疫員（區(qū)派防控指導(dǎo)員葉旭光）再次用水銀溫度計(jì)對(duì)同學(xué)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，同時(shí)通知總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：查根發(fā)）將同寢室內(nèi)同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用寢室之后，對(duì)寢室進(jìn)行（消毒員：物業(yè)人員）消毒通風(fēng)。詳細(xì)步驟如下：

1、報(bào)告。一旦發(fā)覺疑似病人，值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任馬上學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工快速進(jìn)入崗位，根據(jù)職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）

2、隔離。快速將患病同學(xué)帶到隔離室觀看，穩(wěn)定同學(xué)心情后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情同學(xué)進(jìn)行初步救治?；疾⊥瑢W(xué)所在班級(jí)其他同學(xué)停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）

3、送醫(yī)。馬上通知同學(xué)家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接同學(xué)去醫(yī)院就醫(yī)；假如家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，學(xué)?？焖僬{(diào)用應(yīng)急車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）

4、排查。排查發(fā)熱同學(xué)的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程四周人員，確定親密接觸者；同時(shí)對(duì)患病同學(xué)所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）

5、上報(bào)。如同學(xué)被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（疫情監(jiān)測(cè)組）

6、消毒。馬上對(duì)隔離觀看區(qū)、疫情同學(xué)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）

7、評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組）

8、善后。加強(qiáng)校內(nèi)輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外供應(yīng)信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；樂觀做好患病同學(xué)的家訪工作，每天知道患病同學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他同學(xué)也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣揚(yáng)維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）

疫情防控復(fù)學(xué)方案7

為堅(jiān)決打贏新一輪新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，提高防范和應(yīng)急處置力量，強(qiáng)化平安意識(shí)，優(yōu)化工作流程，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，確保突發(fā)大事得到準(zhǔn)時(shí)、有效處置，有效保障全校師生的生命平安和身體健康，經(jīng)討論打算于xx月xx日開展返校復(fù)學(xué)演練活動(dòng)。

一、疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

攝像：xxx

二、復(fù)學(xué)應(yīng)急演練內(nèi)容

1、師生進(jìn)校測(cè)溫流程和應(yīng)急處置。

2、上課期間突發(fā)狀況應(yīng)急處置流程。

三、復(fù)學(xué)應(yīng)急演練處置流程

㈠師生進(jìn)校測(cè)溫流程和應(yīng)急處置

1、角色支配

總護(hù)導(dǎo)：xxx（同學(xué)通道）、xxx（老師通道）

聯(lián)絡(luò)員：xxx

一次測(cè)溫：xxx

二次測(cè)溫：xxx、xxx

班主任：xxx

家長(zhǎng)：xxx

隔離室：xxx

老師扮演者：全體班主任

同學(xué)扮演者：數(shù)學(xué)組和體藝常組老師（除已支配詳細(xì)工作崗位人員）

2、演練支配

⑴xxx與保安在校門口組織同學(xué)從同學(xué)通道有序通過紅外測(cè)溫區(qū)；xxx組織教職工從老師通道進(jìn)校，要求掃碼并檢查為綠碼“允許通行”方可放行；提示師生佩戴好口罩。

⑵xxx（觀看體溫快速篩查系統(tǒng)）在測(cè)溫處分流同學(xué)，體溫特別者（李莉華、吳海林）指導(dǎo)其前往二次測(cè)溫處。

注：系統(tǒng)鎖定體溫特別者的頭像后，拍攝照片。

⑶xxx在二次測(cè)溫處對(duì)特別者進(jìn)行額溫槍二次測(cè)溫。

⑷李莉華二次測(cè)溫正常，可以入校進(jìn)班；吳海林二次測(cè)溫仍舊特別，xxx陪其前往健康觀看室。

⑸在健康觀看室對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康跟蹤，做好記錄，處置。xxx聯(lián)系體溫特別者所在班級(jí)的班主任xxx，由班主任通知家長(zhǎng)xxx接送孩子選擇非公共交通工具就醫(yī)（領(lǐng)至校外即可）。

㈡上課期間突發(fā)狀況應(yīng)急處置

1、角色支配

總護(hù)導(dǎo)：xxx、xxx

聯(lián)絡(luò)員：xxx

隔離室：xxx、xxx

班主任：xxx

家長(zhǎng)：xxx

同學(xué)扮演者：全體班主任（除已支配詳細(xì)工作崗位人員）

消毒滅殺：總務(wù)處（保潔）

2、演練支配

⑴班主任xxx向教務(wù)處（聯(lián)絡(luò)員xxx）報(bào)告同學(xué)到校狀況。

⑵xxx在進(jìn)班前用免洗洗手液洗手后走上教室講臺(tái)，同學(xué)扮演者在座位上坐好，開頭上課。同學(xué)xxx咳嗽并舉手示意身體不適，班主任將該生引導(dǎo)至教室門外并電話通知聯(lián)絡(luò)員xxx，聯(lián)絡(luò)員馬上向總護(hù)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)消失特別狀況。

⑶總護(hù)導(dǎo)將xxx同學(xué)帶至健康觀看室，xxx再次用體溫計(jì)、額溫槍測(cè)量體溫，并做好記錄和處置。

⑷xxx同學(xué)被初步診斷為疑似病例，總護(hù)導(dǎo)馬上向?qū)W校疫情防控應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由校長(zhǎng)發(fā)布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間（xxx）向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委、市疾控中心等部門報(bào)告疫情。同時(shí)，排查xxx同學(xué)的`活動(dòng)軌跡，確定親密接觸者，做好記錄。

⑸班主任通知家長(zhǎng)xxx到學(xué)校門口等待，待家長(zhǎng)來后，xxx將同學(xué)由健康觀看室送至學(xué)校大門口，由家長(zhǎng)送醫(yī)。

⑹班主任xxx組織全體同學(xué)撤離教室，有序進(jìn)入備用教室上課。總務(wù)處對(duì)教室進(jìn)行全面消毒，同時(shí)對(duì)xxx同學(xué)所經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行消毒。同學(xué)放學(xué)后，總務(wù)處再次對(duì)全校進(jìn)行消毒。

四、總結(jié)反思

演練結(jié)束后，收集參與演練人員提出的看法和建議。針對(duì)相關(guān)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程，完善預(yù)案，積累閱歷，切實(shí)增加學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)力量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序，樂觀打造健康文明校內(nèi)。

疫情防控復(fù)學(xué)方案8

為切實(shí)做好全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校疫情防控期間開學(xué)工作，有效阻斷疫情傳播，保障廣闊師生員工身體健康和生命平安，維護(hù)鄉(xiāng)轄各級(jí)各類學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)疫情防控工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求

深化貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、市委決策部署，慎終如始抓好疫情防控工作。有序組織師生復(fù)課復(fù)學(xué)，分批恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，堅(jiān)持依法、科學(xué)、精準(zhǔn)、有效管控學(xué)校開學(xué)聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)，確保師生平安和身體健康。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）細(xì)化開學(xué)工作方案。鄉(xiāng)教管中心加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合《涪陵區(qū)新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《涪陵區(qū)新冠病毒肺炎疫情防控期間開學(xué)工作指南（試行）》，根據(jù)本方案和《涪陵區(qū)各級(jí)各類學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案（試行）》要求（見附件），進(jìn)一步細(xì)化開學(xué)工作方案和疫情應(yīng)急處置預(yù)案。鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。各級(jí)各類學(xué)校開學(xué)工作方案和疫情應(yīng)急處置預(yù)案報(bào)區(qū)教委審核后，報(bào)鄉(xiāng)黨委政府備案。

（二）有序組織復(fù)課復(fù)學(xué)。依據(jù)市教委統(tǒng)一支配，4月20日，全區(qū)高三、初三、中職畢業(yè)班級(jí)開學(xué)；學(xué)校4-6班級(jí)、初高中其他班級(jí)做好4月27日開學(xué)預(yù)備；學(xué)校1-3班級(jí)、中職其他班級(jí)做好5月上旬開學(xué)預(yù)備；幼兒園、特教各級(jí)各類學(xué)校開學(xué)時(shí)間及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下教學(xué)時(shí)間另行通知。全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校準(zhǔn)時(shí)向師生和家長(zhǎng)發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及《涪陵區(qū)各級(jí)各類學(xué)校各類人員新冠肺炎疫情防控工作須知》。各級(jí)各類學(xué)校要分散支配開學(xué)報(bào)到地點(diǎn)，優(yōu)化報(bào)到手續(xù)，適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間，削減人員聚集，支配專人和班主任提前通知師生在開學(xué)前1天更新“渝康碼”，憑有效“渝康碼”入校報(bào)到，并簽訂《返校健康承諾書》。未到開學(xué)時(shí)間的班級(jí)，各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步做好線上教學(xué)工作。

（三）嚴(yán)格實(shí)行校內(nèi)封閉管理。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)門崗管理，統(tǒng)一進(jìn)出通道，預(yù)留應(yīng)急通道；行課期間校內(nèi)一律實(shí)行封閉管控，校外無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校內(nèi)；師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，并按要求佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入各級(jí)各類學(xué)校。教管中心、派出所、黨政辦、平安辦、應(yīng)急辦、執(zhí)法大隊(duì)、市場(chǎng)監(jiān)管所、社事辦、衛(wèi)生院等部門要加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理，開展校舍設(shè)施、在建工程、消防、交通、食品藥品、環(huán)境地災(zāi)等隱患排查整治，保證校內(nèi)平安和周邊良好秩序。有條件的各級(jí)各類學(xué)?？稍陂T前劃定家長(zhǎng)等待區(qū)域，實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。

（四）加強(qiáng)師生員工健康監(jiān)測(cè)。鄉(xiāng)黨政辦要準(zhǔn)時(shí)將社區(qū)排查把握的境外、湖北省特殊是武漢市返涪人員、無癥狀感染者、親密接觸者狀況準(zhǔn)時(shí)推送給鄉(xiāng)教管中心進(jìn)行篩選比對(duì)。教管中心要加強(qiáng)師生軌跡和健康狀況收集統(tǒng)計(jì)，督促各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)“全掩蓋、無盲點(diǎn)”要求，持續(xù)開展疫情防控精準(zhǔn)核查、滾動(dòng)篩查，完善可追溯14天的師生健康檔案，將境外和湖北、武漢返涪師生信息推送給鄉(xiāng)黨政辦、衛(wèi)生院。鄉(xiāng)衛(wèi)生院按規(guī)定組織專業(yè)技術(shù)人員開展采樣核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果作為師生復(fù)課復(fù)學(xué)依據(jù)；加強(qiáng)確診病例等重點(diǎn)人群的管理，涉及師生的相關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)與教管中心互通。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度，衛(wèi)生院加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，會(huì)同教管中心加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)其他省市返涪師生，根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，落實(shí)分級(jí)分類疫情防控措施。

（五）加強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置。教管中心督促各級(jí)各類學(xué)校開展疫情防控學(xué)問普及教育、應(yīng)急處置培訓(xùn)，開展各級(jí)各類學(xué)校聚集性突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練，確保全部關(guān)鍵崗位人員把握應(yīng)急處置流程，衛(wèi)生院強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)。師生員工消失發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)隔離并支配就近就醫(yī)。各級(jí)各類學(xué)校在做好新冠肺炎疫情防控的同時(shí)，加強(qiáng)流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘及結(jié)核病等呼吸道傳染病和手足口病、諾如病毒感染性腹瀉等胃腸道傳染病的防控工作，堅(jiān)決遏制傳染病在各級(jí)各類學(xué)校流行。

（六）做好物資保障和隔離場(chǎng)所預(yù)備。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組醫(yī)療物資保障組依據(jù)教管中心提出的需求，統(tǒng)籌調(diào)配防疫物資。各級(jí)各類學(xué)校統(tǒng)籌利用同學(xué)宿舍、閑置場(chǎng)所等資源，預(yù)備相對(duì)獨(dú)立的通風(fēng)良好的臨時(shí)隔離區(qū)和隔離觀看場(chǎng)所；儲(chǔ)備符合規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量要求的測(cè)溫儀、口罩、消毒藥品及器械、手清潔用品等物資設(shè)備；做好學(xué)習(xí)用品、食堂超市物資選購(gòu)，全力保障和落實(shí)后勤服務(wù)，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（七）開展校內(nèi)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校做實(shí)做細(xì)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、病媒生物防治工作。詳細(xì)實(shí)施衛(wèi)生設(shè)施改造行動(dòng)，改善各級(jí)各類學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)條件；實(shí)施環(huán)境保潔行動(dòng)，整治校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境；實(shí)施校內(nèi)消毒行動(dòng)，切斷疾病傳播途徑；實(shí)施衛(wèi)生科普行動(dòng)，培育同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)師生不參與聚集性活動(dòng)，分時(shí)分區(qū)開展課余活動(dòng)、體育熬煉，教育引導(dǎo)同學(xué)不扎堆、不串門，戴口罩、勤洗手，防范病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。

（八）加強(qiáng)校內(nèi)食品平安管理。市場(chǎng)監(jiān)管所會(huì)同教管中心在開學(xué)前后全掩蓋開展各級(jí)各類學(xué)校食品平安檢查。各級(jí)各類學(xué)校仔細(xì)落實(shí)食品平安主體責(zé)任，實(shí)行各級(jí)各類學(xué)校食品平安校（園）長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)食品平安有關(guān)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)食品處理區(qū)清潔消毒、庫(kù)存食品原輔材料清理和查驗(yàn)、餐用具清洗消毒、食堂從業(yè)人員健康晨檢；根據(jù)《涪陵區(qū)各級(jí)各類學(xué)校食品平安管理與操作規(guī)范》操作，嚴(yán)格管理食堂加工制作過程，防止交叉污染，確保食品燒熟煮透，防止春季高發(fā)性致病微生物引發(fā)的食源性疾病發(fā)生；全面加強(qiáng)生活飲用水衛(wèi)生管理，確保師生飲用水平安。

（九）強(qiáng)化同學(xué)宿舍管理。各級(jí)各類學(xué)校依據(jù)疫情進(jìn)展態(tài)勢(shì)調(diào)整管理機(jī)制，鼓舞有條件的.同學(xué)盡量走讀，削減宿舍人員聚集；實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每晚有1名校醫(yī)（保健老師）、每幢宿舍樓有1名值班人員在崗在班；嚴(yán)格限制宿舍與宿舍之間人員流淌，不得隨便進(jìn)出其他寢室；周末返校的住校生必需嚴(yán)格監(jiān)測(cè)進(jìn)校。

（十）保障交通運(yùn)輸平安。各級(jí)各類學(xué)校上下學(xué)時(shí)段，黨政辦落實(shí)客運(yùn)公司要增開上（放）學(xué)客運(yùn)班次，駕乘人員全程佩戴口罩，嚴(yán)格清洗消毒和通風(fēng)。各級(jí)各類學(xué)校要教育引導(dǎo)師生疫情期間盡量削減出行及乘用公共交通工具頻次，提示同學(xué)乘車時(shí)務(wù)必全程佩戴口罩，盡量削減與公共物品接觸，留意四周人員健康狀況，避開與可疑癥狀人員近距離接觸。派出所、執(zhí)法大隊(duì)要加派公安干警、交通管理執(zhí)法人員協(xié)作各級(jí)各類學(xué)校做好上下學(xué)時(shí)段的校門值守，發(fā)覺違規(guī)違法營(yíng)運(yùn)車輛準(zhǔn)時(shí)制止和懲罰。

（十一）做好線上教學(xué)和開學(xué)后的教學(xué)工作連接。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)情分析，全面摸清同學(xué)居家線上學(xué)習(xí)狀況，診斷評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，查漏補(bǔ)缺教學(xué)內(nèi)容；對(duì)個(gè)別線上學(xué)習(xí)困難同學(xué)、不能按時(shí)返校同學(xué)，樂觀實(shí)行教學(xué)補(bǔ)救措施，在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)；科學(xué)合理統(tǒng)籌全年以至全學(xué)段教學(xué)方案，完成好基本教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不得加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（十二）加強(qiáng)師生心理輔導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)師生心理健康教育，廣泛供應(yīng)心理輔導(dǎo)和詢問服務(wù)，衛(wèi)生院要利用專業(yè)機(jī)構(gòu)供應(yīng)技術(shù)支持。各級(jí)各類學(xué)校要將心理健康教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)師生盡量消退緊急、恐慌、焦慮心情；重視家校共育，增加師生由居家到校內(nèi)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變的適應(yīng)性；加強(qiáng)師生心理危機(jī)干預(yù)，堅(jiān)決防范各類極端大事發(fā)生。

（十三）開展防控學(xué)問教育。結(jié)合教職工崗位特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)（保健老師）、宿管人員、食堂超市從業(yè)人員、校內(nèi)保安等進(jìn)行疫情防控學(xué)問、突發(fā)大事應(yīng)急處置演練和技能培訓(xùn)，提升應(yīng)急處置力量。各級(jí)各類學(xué)校通過開學(xué)第一課、升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)、健康教育課、健康學(xué)問測(cè)試等方式向同學(xué)宣揚(yáng)和普及疫情防控學(xué)問，提高同學(xué)防范意識(shí)。衛(wèi)生院做好技術(shù)指導(dǎo)。

（十四）防范境外和湖北來涪返涪疫情風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)境外和湖北來羅云返羅云的疫情風(fēng)險(xiǎn)研判，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，對(duì)全部從境外和湖北返回羅云師生，一律進(jìn)行核酸檢測(cè)，并按規(guī)定實(shí)施隔離醫(yī)學(xué)觀看，全力阻斷因境外和湖北人員流淌帶來的疫情風(fēng)險(xiǎn)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在鄉(xiāng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門主要負(fù)責(zé)人要親自討論、親自部署、親自督促、狠抓落實(shí)，對(duì)學(xué)校開學(xué)工作實(shí)行包片包校網(wǎng)格化管理，層層壓實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力、形成聯(lián)防聯(lián)控合力。衛(wèi)生院統(tǒng)籌支配，開學(xué)前為每所中學(xué)校配備1名醫(yī)生兼任學(xué)校衛(wèi)生副校長(zhǎng)，為各級(jí)各類學(xué)校衛(wèi)生防疫工作供應(yīng)專業(yè)指導(dǎo)。開學(xué)前后，教管中心、派出所、衛(wèi)生院、市場(chǎng)監(jiān)管所抽調(diào)人員，聯(lián)合成立指導(dǎo)組進(jìn)駐每1所中學(xué)校校，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校防疫及開學(xué)工作進(jìn)行全程指導(dǎo)。鄉(xiāng)級(jí)有關(guān)部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌、各負(fù)其責(zé)、協(xié)同協(xié)作，推動(dòng)開學(xué)防疫各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序開展。

（二）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。鄉(xiāng)財(cái)政所要加強(qiáng)資金統(tǒng)籌、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)、盤活存量資金等方式，全力保障各級(jí)各類學(xué)校疫情防控需求。各級(jí)各類學(xué)校要統(tǒng)籌利用好資金，落實(shí)好疫情防控物資選購(gòu)、在校同學(xué)和教職工后勤保障等所需資金，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費(fèi)。

（三）加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)。鄉(xiāng)轄各部門、各村（居）要做好有關(guān)開學(xué)的宣揚(yáng)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣闊家長(zhǎng)加強(qiáng)家校共育意識(shí)，樂觀協(xié)作各級(jí)各類學(xué)校做好疫情防控和教育教學(xué)管理工作。加強(qiáng)開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，依法打擊涉疫涉教網(wǎng)絡(luò)謠言。建立信息互通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)涉及各級(jí)各類學(xué)校平安穩(wěn)定特殊是政治平安的有關(guān)狀況，重大突發(fā)狀況務(wù)必第一時(shí)間通報(bào)，確保準(zhǔn)時(shí)把握動(dòng)態(tài)、有效聯(lián)動(dòng)處置。

（四）加強(qiáng)工作督導(dǎo)。教管中心、衛(wèi)生院、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所等部門，要對(duì)開學(xué)工作加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。要加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé)，對(duì)不履行職責(zé)、措施落實(shí)不力，導(dǎo)致校內(nèi)內(nèi)發(fā)生聚集性重大疫情或者增加疫情防控風(fēng)險(xiǎn)、影響各級(jí)各類學(xué)校正常開學(xué)的，依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)厲?追究責(zé)任。

疫情防控復(fù)學(xué)方案9

一、組織保障和制度要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中學(xué)校校，每校址必需指定明確的疫情防控工作責(zé)任和工作聯(lián)絡(luò)人。

2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。教育部門和學(xué)校加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)作屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門樂觀開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。

3、落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校應(yīng)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制訂特地的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。做好應(yīng)急演練，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)做好溝通連接。

4、做好保障物資儲(chǔ)備。依據(jù)學(xué)校規(guī)模、同學(xué)及教職工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲(chǔ)備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。

5、校內(nèi)內(nèi)清潔消毒。開學(xué)前對(duì)學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場(chǎng)所開窗通風(fēng)。

二、人員管控要求

1、登記排查入校全體人員。提前把握教職工（包括老師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和同學(xué)健康狀況，建立健康狀況臺(tái)賬，做好健康觀看。要求全部師生員工做好入校前至少14天的自我健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并照實(shí)上報(bào)學(xué)校。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)督促其準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。

2、開展每日健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)對(duì)教職工和同學(xué)的晨午檢，住宿同學(xué)增加晚檢，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)同學(xué)和教職工有無發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對(duì)因病缺勤的教職工和同學(xué)要親密跟蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。有條件的學(xué)?？墒褂眯畔⒒侄芜M(jìn)行報(bào)告、監(jiān)測(cè)。

3、相關(guān)人員風(fēng)險(xiǎn)排查。建立同學(xué)及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息報(bào)告制度，每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告。同學(xué)或共同生活人員消失發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)、照實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。

4、加強(qiáng)巡查。學(xué)校應(yīng)每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)覺潛在風(fēng)險(xiǎn)并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)和督促整改。

5、掌握校內(nèi)人員密度。學(xué)校實(shí)行相對(duì)封閉的管理措施，錯(cuò)時(shí)支配校內(nèi)各班級(jí)作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進(jìn)出宿舍等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的組織管理，人與人之間保持平安距離，全部可能引起人員排隊(duì)聚集的場(chǎng)所均設(shè)置1米線，引導(dǎo)同學(xué)不追趕打鬧、不握手、不擁抱。

6、嚴(yán)格掌握聚集性活動(dòng)?？赏ㄟ^錯(cuò)峰開會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開同學(xué)會(huì)議，適當(dāng)開展網(wǎng)絡(luò)教育課程或線上展現(xiàn)溝通活動(dòng)，確需開呈現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的，需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門申請(qǐng)。

7、開展健康教育與技能培訓(xùn)。將新冠肺炎及傳染病防控學(xué)問與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，讓同學(xué)和教職工把握相應(yīng)學(xué)問和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過微信、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)學(xué)問技能信息推送給師生和家長(zhǎng)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防掌握意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量。

8、加強(qiáng)師生員工心理疏導(dǎo)。關(guān)注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康學(xué)問培訓(xùn)，開設(shè)心理詢問、公布心理求助熱線等方式賜予適當(dāng)心理救濟(jì)。對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)開學(xué)的師生員工，更要做好心理疏導(dǎo)。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)。提示家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避開不必要外出活動(dòng)，做好親子溝通。同學(xué)在校外消失發(fā)熱等可疑癥狀，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)、照實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。在學(xué)校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學(xué)或?qū)W習(xí)、返校前物資預(yù)備。

10、勤洗手。隨時(shí)保持手衛(wèi)生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采納正確洗手方法用流淌水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

11、科學(xué)佩戴口罩。同學(xué)應(yīng)隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩；低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校內(nèi)內(nèi)同學(xué)不需佩戴口罩。口罩佩戴應(yīng)遵循國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《公眾科學(xué)戴口罩指引》原則。

12、加強(qiáng)近視防控。疫情期間，同學(xué)戶外活動(dòng)削減，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)，師生家長(zhǎng)要引導(dǎo)同學(xué)留意做好近視的防控。適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡養(yǎng)分膳食，支配好作息，提高機(jī)體免疫力。

13、途中防護(hù)要求。上、下學(xué)途中要堅(jiān)持家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，避開不必要外出活動(dòng)。最好實(shí)行步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)留意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避開用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到?；蛳聦W(xué)到家應(yīng)準(zhǔn)時(shí)洗手。

14、對(duì)住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必需出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時(shí)，按相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生。

15、留意工作人員防護(hù)。老師授課時(shí)不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥當(dāng)保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避開誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。

16、鼓舞具備條件的中學(xué)校校教職工開學(xué)前自愿接受核酸檢測(cè)。

三、重點(diǎn)區(qū)域防控要求

1、校內(nèi)門口。實(shí)行校內(nèi)相對(duì)封閉式管理，全面梳理全部進(jìn)校通道，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。通過實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、劃定1米等候線等方式，避開人員聚集。校內(nèi)封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。

2、臨時(shí)等候區(qū)。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，入校排查時(shí)若消失發(fā)熱等可疑癥狀，應(yīng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，復(fù)測(cè)體溫，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好基礎(chǔ)防護(hù)后，按規(guī)定流程送發(fā)熱門診。定期常規(guī)消毒，若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在專業(yè)部門指導(dǎo)下進(jìn)行消毒處理。

3、教室。有條件的學(xué)校應(yīng)保證同學(xué)一人一桌，每名同學(xué)前后左右間距保持1米，對(duì)同學(xué)人數(shù)較多的班級(jí)可分班教學(xué)或錯(cuò)時(shí)上學(xué)，調(diào)整教學(xué)時(shí)間和同學(xué)行進(jìn)路線，避開人員聚集，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，接觸人員清晰。

4、食堂。實(shí)行同學(xué)錯(cuò)峰就餐，開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣，就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持1米距離，應(yīng)遵循分時(shí)、錯(cuò)峰、單向就餐的原則，避開扎堆就餐、面對(duì)面就餐，避開交談。餐前餐后必需洗手。加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時(shí)間、程序，制定就餐、消毒等管理臺(tái)賬。

5、飲用水設(shè)備與洗手設(shè)施。飲水設(shè)施應(yīng)每天進(jìn)行必要的清潔工作，每天對(duì)出水龍頭至少消毒一次。要確保操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所或四周洗手設(shè)施運(yùn)行正常，原則上中學(xué)校校每40-45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有足夠數(shù)量的洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑或感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

6、同學(xué)及教職工宿舍。寄宿制學(xué)校同學(xué)宿舍不應(yīng)設(shè)在地下室或半地下室，每個(gè)宿舍居住人數(shù)原則上不超過6人，人均宿舍面積不少于3平方米；同學(xué)宿舍應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件設(shè)置通風(fēng)設(shè)施。加強(qiáng)對(duì)教職工和同學(xué)宿舍的清潔通風(fēng)，一般每天開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。每天對(duì)宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天專人巡查清掃并進(jìn)行登記。寄宿制學(xué)校應(yīng)建立同學(xué)宿舍專人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格同學(xué)宿舍樓門管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。

7、廁所。學(xué)校廁所由專人管理，設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)的便器。落實(shí)廁所保潔措施，保持空氣流通，準(zhǔn)時(shí)清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點(diǎn)部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。廁所的洗手設(shè)施應(yīng)完備，宜配洗手液，有條件的.使用感應(yīng)式水龍頭、擦手紙或干手機(jī)。

四、環(huán)境衛(wèi)生要求

1、開展校內(nèi)環(huán)境整治。對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)教室、食堂、宿舍等同學(xué)重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。仔細(xì)做好學(xué)校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。正常狀況下，以清潔為主，日常預(yù)防性消毒為輔。

2、加強(qiáng)通風(fēng)換氣。各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所要加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，每日不少于3次。除特別天氣狀況外，教室、辦公室應(yīng)保持全天開窗通風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)平安，保證充分的新風(fēng)輸入，全部排風(fēng)直接排到室外。

3、做好清潔消毒。加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、同學(xué)試驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生干凈，每日定期消毒并記錄。對(duì)門把手、課桌椅、講臺(tái)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭，也可采納消毒濕巾進(jìn)行擦拭。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校食堂、浴室及宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所地面的清潔，定期消毒并記錄?？墒褂糜行?00mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

4、加強(qiáng)垃圾分類管理。校內(nèi)垃圾做到日產(chǎn)日清，分類收集并準(zhǔn)時(shí)清運(yùn)各類垃圾。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

五、消失疑似感染癥狀應(yīng)急處置

1、教職工或同學(xué)每日入校前如消失發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校報(bào)告，實(shí)行居家觀看或就醫(yī)排查等措施。

2、教職工或同學(xué)中如消失新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下實(shí)行相應(yīng)疫情防控處置措施，并協(xié)作相關(guān)部門做好親密接觸者的排查管理。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如消失發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。

3、在校期間，教職工或同學(xué)如消失發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)馬上上報(bào)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間實(shí)行隔離，嚴(yán)格根據(jù)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避開乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫(yī)院，并全程佩戴口罩。

4、學(xué)校要支配專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職工或同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，把握其健康狀況。教職工和同學(xué)病愈后，返校要查驗(yàn)復(fù)課證明。

六、境外師生返校要求

1、境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，新生不報(bào)到。

2、境外師生返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個(gè)人防護(hù)和自我健康監(jiān)測(cè)。

3、入境后嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾?guī)定進(jìn)行核酸檢測(cè)和隔離醫(yī)學(xué)觀看，每日健康監(jiān)測(cè)并填報(bào)健康卡，解除隔離后且身體健康方可返校學(xué)習(xí)和工作。

疫情防控復(fù)學(xué)方案10

為了貫徹上級(jí)及教育局關(guān)于“新冠肺炎”疫情防控措施，做好學(xué)校開學(xué)前的預(yù)備工作，提高學(xué)校預(yù)防及處置力量，強(qiáng)化學(xué)校在疫情防控方面的工作成效，特在開學(xué)之初進(jìn)行一次專項(xiàng)疫情防控演練。

開學(xué)前組織學(xué)校進(jìn)行疫情防控演練

一、人員分工及主要職責(zé)

校長(zhǎng)xxx擔(dān)當(dāng)演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

老師：xxx

同學(xué)：六班級(jí)同學(xué)10名（為保證演練的真實(shí)性，特在六班級(jí)同學(xué)中招募十名志愿者，并且這十名同學(xué)暑期無外出，按時(shí)在群中每天報(bào)告體溫且正常的同學(xué)）

2、分工

①xxx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織本次演練流程及效果評(píng)估等工作:

②xxx負(fù)責(zé)全校師生晨午檢體溫監(jiān)測(cè)；

③xxx負(fù)責(zé)同學(xué)上課的體溫檢測(cè)；

④xxx負(fù)責(zé)對(duì)教室、部室、食堂、廁所等部位進(jìn)行消殺；

⑤xxx負(fù)責(zé)本次演練過程中的影像拍攝。

二、演練流程

演練前由校長(zhǎng)宣布演練流程

1、全體師生在國(guó)旗下集合，由負(fù)責(zé)人xxx向全體參加人員宣講演練流程及留意事項(xiàng)；

2、演練流程：同學(xué)入?！险n→上操→上廁所→同學(xué)放學(xué)，五個(gè)方面

3、演練過程：

入校前進(jìn)行測(cè)溫

同學(xué)入校：要求佩戴口罩，進(jìn)校排一列縱隊(duì)，間隔1米，接受值周老師測(cè)溫方可進(jìn)入學(xué)校；

上課前由老師再次進(jìn)行測(cè)溫

上課：要求代課老師對(duì)同學(xué)入校后進(jìn)行其次次測(cè)溫，然后進(jìn)行上課，上課期間原則上要求也要佩戴口罩；假如發(fā)覺有同學(xué)消失發(fā)熱、咳嗽、精神萎靡等狀況的準(zhǔn)時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告；

上操：要求同學(xué)站隊(duì)、做操時(shí)前后左右間隔一米，戴口罩；

上廁所：要求同學(xué)排隊(duì)洗手并間隔一米；

同學(xué)放學(xué)：排兩列縱隊(duì)，前后間隔一米，有序放學(xué)，不扎堆，不擁擠。

三、疫情發(fā)生后的處置流程及。

1.準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，假如發(fā)覺疑似病情的同學(xué)，班主任老師馬上學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，根據(jù)職責(zé)分工開展工作。

2.實(shí)行隔離，將患病同學(xué)帶到隔離室觀看，穩(wěn)定同學(xué)心情后。該患病同學(xué)所在班級(jí)其他同學(xué)停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。

3.馬上送醫(yī)。馬上通知同學(xué)家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接同學(xué)去醫(yī)院就醫(yī):假如家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用其它車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

4.善后措施，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，樂觀做好患病同學(xué)的`家訪工作，每天了解同學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo)。對(duì)所在班級(jí)其他同學(xué)，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

四、總結(jié)并改進(jìn)

演練結(jié)束后全體人員針對(duì)演練過程中存在的問題，進(jìn)行爭(zhēng)論，改進(jìn)并積累閱歷，使本次演練的效果能確令我們學(xué)校增加疫情防控工作閱歷，確保開學(xué)后學(xué)校的疫情防控工作萬無一失。

疫情防控復(fù)學(xué)方案11

為保障廣闊師生身體健康和生命平安，確保我校同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實(shí)推動(dòng)教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)教育部和省教育廳精神，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

避開同學(xué)返校后在教學(xué)場(chǎng)所聚集，有效削減相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，支配錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際狀況，按“一院一策”“一課一策”原則討論制定同學(xué)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作支配實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)，低班級(jí)同學(xué)完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

二、基本原則

1、同學(xué)中心原則。把同學(xué)健康、生命平安放在第一位，考慮全體同學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，特殊要關(guān)注因疫情滯留無法返校同學(xué)，老師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行共性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰原則。按同學(xué)對(duì)學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時(shí)間，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下課，對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行分流，盡量削減聚集時(shí)間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時(shí)分組進(jìn)出試驗(yàn)室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。同學(xué)無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、試驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場(chǎng)所，保持肯定間距。參加線下教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩，同學(xué)分散落座。課間不聚集，師生間相互溝通，盡量保持1米以上距離。樂觀應(yīng)變，隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)大事。

4、有效連接原則。同學(xué)返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方案，統(tǒng)籌支配理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效連接，有序推動(dòng)考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)班級(jí)，有針對(duì)性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

三、主要措施

(一)返校前教學(xué)支配

1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院供應(yīng)的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新支配，按同學(xué)所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。全部重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。依據(jù)同學(xué)返校支配調(diào)整20xx、20xx級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間。

2、完成授課方案填報(bào)。本學(xué)期第1周從開頭計(jì)算。依據(jù)生成的新課表，全部任課老師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)中完成本學(xué)期所授課