2023年全國高考乙卷閱讀部分逐題帶練分析講義 2024屆高考英語一輪復習

大家好，今天帶著大家對2023年高考英語乙卷真題閱讀部分進行逐題帶練以及文章脈絡分析第一部分：高考英語閱讀做題方法論：①看清每個題干，圈畫關鍵詞（人物、時間、地點、事件、專有名詞、年份、數(shù)字.....),利用關鍵詞串聯(lián)大致猜測文章主題（如文章給出題目可?。谒僮x文章，確定每段主旨以及整體結(jié)構，理清文章句間以及段間邏輯層次結(jié)構：速讀文章策略：首段，尾段，每段的第一句以及最后一句（理清句間結(jié)構）③根據(jù)題目類型，確定對應的解題技巧，回文定位。A第一步①看清每個題干，圈畫關鍵詞（人物、時間、地點、事件、專有名詞、年份、數(shù)字.....),利用關鍵詞串聯(lián)大致猜測文章主題（如文章給出題目可?。￤hatdidJacquelineandJameshaveincommon?（問的是相同的地方）Have...incommon存在共同點（每年題干必考?。。?2.HowwasTanYunxiandifferentfromtheotherpractitioners?（問的是不同的地方）23.WhowasthefirstAfricanAmerican(withamedicaldegree)定語修飾AfricanAmerican?②速讀文章，確定每段主旨以及整體結(jié)構，理清文章句間以及段間邏輯層次結(jié)構：速讀文章策略：首段，尾段，每段的第一句以及最后一句（理清句間結(jié)構）PRACTITIONERS（專業(yè)人員）JacquelineFelicedeAlmania(c.1322)highlightsthesuspicion(thatwomenpracticingmedicinefaced)同位語從句補充解釋suspicion.BorntoaJewishfamilyinFlorence,shemovedtoPariswheresheworkedasaphysician（內(nèi)科醫(yī)師）and21題performedsurgery（外科手術）.In1322shewastriedforpracticingunlawfully.Inspiteofthecourthearingtestimonials(證明)ofherabilityasadoctor,shewasbannedfrom（被禁止）medicine（給...用藥/開處方）JamesBarry(c.1789—1865)wasbornMargaretBulkleyinIrelandbut,dressedasaman,shewasacceptedbyEdinburghUniversitytostudymedicine（醫(yī)學）.She21題qualifiedasasurgeonin1813,thenjoinedtheBritishArmy,servingoverseas.Barryretiredin1859,havingpracticedherentiremedicalprofessionliving（醫(yī)療職業(yè)生涯）andworkingasaman.TanYunxian(1461—1554)wasaChinesephysicianwholearnedherskillsfromhergrandparents定語從句.Chinesewomenatthetimecouldnotserveapprenticeships(學徒期)withdoctors.However,Tanpassedtheofficialexam.Tantreatedwomenfromallwalksoflife（各行各業(yè)）.22題In1511,Tanwroteabook,SayingsofaFemaleDoctor,describingherlifeasaphysician.（非謂語動詞修飾SayingsofaFemaleDoctor）RebeccaLeeCrumpler(1831—1895)workedasanurseforeightyearsbeforestudyinginmedicalcollegeinBostonin1860.23題Fouryearslater,shewasthefirstAfricanAmericanwomantoreceiveamedicaldegree.ShemovedtoVirginiain1865,wheresheprovidedmedicalcaretofreedslaves（被解放的奴隸）.本文是一篇說明文。文章主要介紹了四位從醫(yī)人員的生平與事跡。21.WhatdidJacquelineandJameshaveincommon?A.Doingteachingjobs. B.Beinghiredasphysicians.C.Performingsurgery. D.Beingbannedfrommedicine.22.HowwasTanYunxiandifferentfromtheotherpractitioners?A.Shewroteabook. B.Shewentthroughtrials.C.Sheworkedasadentist. D.Shehadformaleducation.23.WhowasthefirstAfricanAmericanwithamedicaldegree?A.JacquelineFelicedeAlmania. B.TanYunxian.C.JamesBarry. D.RebeccaLeeCrumpler.注意：前三題一般為簡單題，原文直接對應，請大家務必拿下，別丟分??！B24.HowdoestheauthordealwiththechallengeasalandscapephotographerintheMidwest?25.Whatisthekeytosuccessfullandscapephotographyaccordingtotheauthor?26.Whatcanweinferfromtheauthor’stripwithfriendstoDevil’sLake?27.HowdoestheauthorfindhisphotostakenatDevil’sLake?LivinginIowaandtryingtobecomeaphotographer（攝影師）specializinginlandscape(風景)非謂語動詞作定語canbequiteachallenge（挑戰(zhàn)）,mainlybecausethecornstate（玉米州，指的是美國的愛華州）lacksgeographicalvariation（地理變異）.AlthoughlandscapesintheMidwest(美國中西部風景）tendtobequitesimilar,/eitherfarmfields（農(nóng)田）orhighways（公路）/插入語補充修飾landscapesintheMidwest,sometimesIfinddistinctivecharacterinthehillsorlakes.Tomakesomeofmylandscapeshots不定式作目的狀語（2023年甲卷短文填空考點）,Ihavetraveleduptofourhoursawaytoshootwithina10-minutetimeframe.我花了四個小時的時間在10分鐘的時間內(nèi)拍攝Itendtotravelwithafewofmyfriendstostateparksortothecountrysidetogoonadventuresandtakephotosalongtheway.我喜歡和幾個朋友一起去州立公園或鄉(xiāng)村探險，沿途拍照。24.HowdoestheauthordealwiththechallengeasalandscapephotographerintheMidwest?A.Byteamingupwithotherphotographers.（選項沒說清組隊的目的，故排除）B.Byshootinginthecountrysideorstateparks.（選項直接對應原文最后一句）C.Bystudyingthegeographicalconditions.（選項定位為第一段，故排除?。〥.Bycreatingsettingsinthecornfields.（選項定位為第一段，故排除?。〣eingattherightplaceattherighttimeisdecisiveinanystyleofphotography.IoftenleaveearlytoseektherightdestinationssoIcansetupearlytoavoidmissing2023年甲卷完形填空真題考點themomentIamattemptingtophotograph（同位語）.Ihavemissedplentyofbeautifulsunsets/sunrisesduetobeingonthespot（景點）onlyfiveminutesbeforethebestmoment.在任何攝影風格中，在正確的時間出現(xiàn)在正確的地點都是決定性的。我經(jīng)常早早離開，尋找合適的目的地，這樣我就可以早點準備好，避免錯過我想要拍攝的那一刻。我錯過了很多美麗的日落/日出，因為我只在最佳時刻到來前五分鐘就到了現(xiàn)場。OnetimemyfriendsandIdrovethreehourstoDevil’sLake,Wisconsin（威斯康星州）,toclimbthepurplequartz(石英)rockaroundthelake.Afterwefoundacrazy-lookingroadthathungoverabunchofrocks,wedecidedtophotographthesceneatsunset.Thepositionenabledusto（使某人做某事）lookoverthelakewiththesunsetinthebackground.Wemanagedto（設法完成某事）leavethisspottoclimbhigherbecauseofthesparetimeuntilsunset.26題However,wedidnotmarktheroute(路線)soweendedupalmostmissing（幾乎完全錯過）2023甲卷閱讀真題考點thesunsetentirely.Oncewefoundtheplace,itwasstressfulgettinglightsandcamerassetupinthelimitedtime.25題/27題Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebeensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.有一次，我和朋友們開了三個小時的車去威斯康辛州的魔鬼湖，去爬環(huán)繞湖的紫色石英巖。在我們發(fā)現(xiàn)一條看起來很瘋狂的路懸在一堆巖石上之后，我們決定在日落時拍攝這一場景。這個位置使我們能夠以落日為背景俯瞰湖面。我們設法離開這個地方，爬到更高的地方，因為有空閑時間直到日落。然而，我們沒有在路線上做標記，所以我們幾乎完全錯過了日落。一旦我們找到了這個地方，在有限的時間內(nèi)安裝燈光和攝像機是很有壓力的。盡管如此，回顧這些照片，它們?nèi)匀皇俏易詈玫囊恍┱掌?，盡管如果我能明智地準備和管理我的時間，它們本可以拍得更好。25.Whatisthekeytosuccessfullandscapephotographyaccordingtotheauthor?A.Propertimemanagement.（選項定位到最后一段最后一句，符合） B.Goodshootingtechniques.（選項定位到第三段第一句，不符合題干，排除！?。〤.Adventurousspirit.（選項定位到第二段最后一句，不符合題干，排除?。。?D.Distinctivestyles.（選項定位到第三段第一句，不符合題干，排除?。。┩评砼袛囝}定位信號詞：still盡管如此以及if從句26.Whatcanweinferfromtheauthor’stripwithfriendstoDevil’sLake?A.Theywentcrazywiththepurplequartzrock.（選項定位到最后一段首句，欠缺具體細節(jié)）B.Theyfeltstressedwhilewaitingforthesunset.（選項定位到最后一段倒數(shù)第二句，這是遲到結(jié)果，問的是原因）C.Theyreachedtheshootingspotlaterthanexpected.D.Theyhadproblemswiththeirequipment.（選項為捏造的選項，文章無提及）27.HowdoestheauthorfindhisphotostakenatDevil’sLake?A.Amusing.（有趣的） B.Satisfying.（滿意的）C.Encouraging.（令人鼓舞的） D.Comforting.（令人安慰的）CWhatdopeopleusuallythinkofBritishfood?29.WhichbestdescribescookeryprogrammeonBritishTV?30.Whichisthepercentageofthepeople（usingmorediverseingredients）非謂語動詞修飾now?31.Whatmighttheauthorcontinuetalkingabout?WhatcomesintoyourmindwhenyouthinkofBritishfood?Probablyfishandchips,oraSundaydinnerofmeatandtwovegetables.ButisBritishfoodreallysouninteresting?28題EventhoughBritainhasareputationforless-than-impressivecuisine,itisproducingmoretopclasschefswhoappearfrequentlyonourtelevisionscreensandwhoserecipebooksfrequentlytopthebestsellerlists.當你想到英國食物時，你會想到什么?可能是魚和薯條，或者是星期天的晚餐，肉和兩種蔬菜。但是英國食物真的那么無趣嗎?盡管英國的烹飪素以平庸著稱，但它正在培養(yǎng)出更多的頂級廚師，他們經(jīng)常出現(xiàn)在我們的電視屏幕上，他們的食譜經(jīng)常登上暢銷書排行榜。28.WhatdopeopleusuallythinkofBritishfood?A.Itissimpleandplain.簡單明了 B.Itisrichinnutrition.富有營養(yǎng)的CItlacksauthentictastes.缺乏正宗的味道 D.Itdeservesahighreputation.理應享有很好的聲譽Less-thanimpressive=simpleandplain解題關鍵同義替換+轉(zhuǎn)折句It’sthankstotheseTVchefsratherthananyadvertisingcampaignthat（強調(diào)句）Britonsareturningawayfrommeat-and-two-vegandready-mademealsandbecomingmoreadventurousintheircookinghabits.Itisrecentlyreportedthat（主語從句）thenumberofthosestickingtoatraditionaldietisslowlydecliningandaroundhalfofBritain’sconsumerswouldliketochangeorimprovetheircookinginsomeway.TherehasbeenariseinthenumberofstudentsapplyingforfoodcoursesatUKuniversitiesandcolleges.Itseemsthat（主語從句）TVprogrammeshavehelpedchangewhatpeoplethinkaboutcooking.29.WhichbestdescribescookeryprogrammeonBritishTV?A.Authoritative.權威 B.Creative.創(chuàng)造性的C.Profitable.有利可圖的D.Influential.有影響力的很多同學在這會錯選A選項權威的，權威說的是煮菜這件事變成權利和威勢統(tǒng)治人民，但文章沒有提及，只是說煮菜這件事受到廣泛傳播很有影響力。正是由于這些電視廚師，而不是任何廣告宣傳，英國人才開始遠離葷素和現(xiàn)成的飯菜，在烹飪習慣上變得更加冒險。最近有報道稱，堅持傳統(tǒng)飲食的人數(shù)正在緩慢下降，大約一半的英國消費者希望以某種方式改變或改進他們的烹飪方式。申請英國大學和學院食品課程的學生人數(shù)有所增加。電視節(jié)目似乎幫助改變了人們對烹飪的看法。?主語從句與強調(diào)句的區(qū)別：判斷強調(diào)句的最好辦法是:把Itis/was后的部分放到that/who之后的句子里，如果能組成完整的句子，就是強調(diào)句，否則就不是。例如：ItistheboywhoIcarefor.把theboy放到后面，是Icarefortheboy.句子完整，所以原句是強調(diào)句。Itisfunthatwespendtheholidayhere.無論怎樣，fun都不能放到后面組成完整的句子，所以原句不是強調(diào)句。主語從句中it做形式主語的常見句型：1、It+be+形容詞+主語從句，如：ItisuncertainwhetherhecancometoJenny’sbirthdaypartyornot.2、It+be+名詞詞組+主語從句，這類名詞有：afact,apity,ashame,anhonour，aquestion等，如：It’sapitythatyoumissedtheexcitingfootballmatch.3、It+be+過去分詞+主語從句，這類過去分詞有：announced,believed,expected,hoped,decided,reported,said,shown等，如：Itisreportedthat16peoplewerekilledintheearthquake.Accordingtoanewstudyfrommarketanalysts,1in5BritonssaythatwatchingcookeryprogrammesonTVhasencouragedthemtotrydifferentfood.Almostonethirdsaytheynowuseawidervarietyofingredients(配料)thantheyusedto,andjustunder1in4saytheynowbuybetterqualityingredientsthanbefore.OneinfouradultssaythatTVchefshavemadethemmuchmoreconfidentaboutexpandingtheircookeryknowledgeandskills,andyoungpeoplearealsogettingmoreinterestedincooking.TheUK’sobsession(癡迷)withfoodisreflectedthroughtelevisionscheduling.Cookeryshowsanddocumentariesaboutfoodarebroadcastmoreoftenthanbefore.WithanincreasingnumberofmalechefsonTV,it’snolonger“uncool”forboystolikecooking.根據(jù)市場分析人士的一項新研究，五分之一的英國人表示，觀看電視上的烹飪節(jié)目鼓勵他們嘗試不同的食物。近三分之一的人表示，他們現(xiàn)在使用的食材種類比以前更多，近四分之一的人表示，他們現(xiàn)在購買的食材質(zhì)量比以前更好。四分之一的成年人表示，電視廚師讓他們更有信心擴大自己的烹飪知識和技能，年輕人對烹飪也越來越感興趣。英國人對食物的癡迷體現(xiàn)在電視節(jié)目安排上。烹飪節(jié)目和關于食物的紀錄片比以前更頻繁地播出。隨著電視上越來越多的男廚師，男孩們喜歡烹飪不再是“不酷”的事情。30.Whichisthepercentageofthepeopleusingmorediverseingredientsnow?A.20%. B.24%. C.25%.D.33%.=almostonethird31.Whatmighttheauthorcontinuetalkingabout?A.Theartofcookinginothercountries. B.MalechefsonTVprogrammes.C.TablemannersintheUK. D.Studiesofbigeaters.沒什么好說，簡單題，原文直接對應，30與31題考的是耐心與細致。送分題??！D32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?（段落主旨題）33.WhatdoestheauthorindicatebymentioningCaptainCookinparagraph2?34.Whatdoestheunderlinedword“conversation”inparagraph3referto?35.Whichofthefollowingbooksisthetextmostlikelyselectedfrom?（推理判斷）Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity（定語從句修飾ahistory),youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,while(然而）mostoftheworld,formostofthetime,hasnot（hadtexts)因為轉(zhuǎn)折句產(chǎn)生省略關系所以動詞被省略.Writingisoneofhumanity’slaterachievements,anduntilfairlyrecentlyevenmanyliterate(有文字的)societiesrecordedtheirconcernsnotonlyinwritingbutinthings.32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?A.Howpastevents=historyshouldbepresented. B.Whathumanityisconcernedabout.C.Whetherfactsspeaklouderthanwords. D.Whywrittenlanguageisreliable.解題關鍵定位到if從句，因為if從句大多可能為轉(zhuǎn)折或者假設情況，往往為題干核心，請務必關注如果你想講述整個世界的歷史，一段不以人類某一部分為特權的歷史，你不能僅僅通過文本來講述，因為世界上只有一部分人曾經(jīng)有過文本，而世界上大多數(shù)人，在大多數(shù)時間里，都沒有。寫作是人類較晚的成就之一，直到最近，甚至許多有文字的社會也不僅用文字，而且用事物來記錄他們所關心的事情。?定語從句與同位語從句的區(qū)別：看看從句是否殘缺。有的就是定語從句，無就是同位語從句。基礎差的同學可以嘗試翻譯一下從句翻譯不出來完整意思就是定語從句，否則就是同位語從句。Ideallyahistorywouldbringtogethertextsandobjects,andsomechaptersofthisbookareabletodojustthat,butinmanycaseswesimplycan’t(beabletodothat).Theclearestexampleofthisbetweenliterateandnon-literatehistoryisperhapsthefirstconflict,atBotanyBay,betweenCaptainCook’svoyageandtheAustralianAboriginals.FromtheEnglishside,wehavescientificreportsandthecaptain’srecordofthatterribleday.FromtheAustralianside,wehaveonlyawoodenshield(盾)droppedbyamaninflightafterhisfirstexperienceofgunshot.Ifwewanttoreconstructwhatwasactuallygoingonthatday,theshieldmustbequestionedandinterpretedasdeeplyandstrictlyasthewrittenreports.33.WhatdoestheauthorindicatebymentioningCaptainCookinparagraph2?A.Hisreportwasscientific.(他的報告是科學的 正向的B.Herepresentedthelocalpeople.他代表當?shù)厝嗣窨陀^描述C.HeruledoverBotanyBay.他統(tǒng)治植物學灣 無提及D.Hisrecordwasone-sided.他的記錄是片面的。負向的questioned受到質(zhì)疑可知，這是貶義的，負向的。唯有D選項合適。再次驗證if從句的重要性理想情況下，歷史應該將文本和對象結(jié)合在一起，本書的某些章節(jié)能夠做到這一點，但在許多情況下，我們根本做不到。在有文字和無文字的歷史中，最明顯的例子可能是第一次沖突，在植物學海灣，庫克船長的航行和澳大利亞土著之間的沖突。在英國方面，我們有科學報告和船長對那可怕的一天的記錄。從澳大利亞方面來看，我們只有一個木制盾牌，這是一名男子在第一次經(jīng)歷槍擊后在飛行中扔下的。如果我們想要重建那天發(fā)生的事情，就必須像書面報告一樣深入和嚴格地質(zhì)疑和解釋盾牌。Inadditiontotheproblemofmiscomprehensionfrombothsides,therearevictoriesaccidentallyordeliberatelytwisted,especiallywhenonlythevictorsknowhowtowrite.Thosewhoareonthelosingsideoftenhaveonlytheirthingstotelltheirstories.TheCaribbeanTaino,theAustralianAboriginals,theAfricanpeopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievementsmostpowerfullythroughtheobjectstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.Whenweconsidercontact(聯(lián)系)betweenliterateandnon-literatesocietiessuchasthese,allourfirst-handaccountsarenecessarilytwisted,onlyonehalfofadialogue.Ifwearetofindtheotherhalfofthatconversation,wehavetoreadnotjustthetexts,buttheobjects.34.Whatdoestheunderlinedword“conversation”inparagraph3referto?A.Problem. B.History. C.Voice. D.Society.整個文章都在講歷史history，小提示一下啊，題干選項一般與主題一致。35.Whichofthefollowingbooksisthetextmostlikelyselectedfrom?AHowMapsTellStoriesoftheWorld B.AShortHistoryofAustraliaAHistoryoftheWorldin100Objects D.HowArtWorksTellStories首段第一句為文章主旨句，提及到history與objects，直接選上，主旨最大！總結(jié)：主旨大意題：一般情況下，主旨大意題分為兩類，第一種就是要求考生判斷標題（如題干出現(xiàn)title或者thebesttitle這類關鍵詞），第二種就是要求考生根據(jù)文章脈絡猜測主旨（如題干出現(xiàn)mainidea,subject,theme,mainlyabout這類關鍵詞）。一般情況下，這個題會試卷的第二三四篇文章里面。解題必須要查看首段（提示詞：序數(shù)詞、例證詞、表示首先，再者、最后）、末段（提示詞：總結(jié)性話語詞：tosumup,consequently)，段中第一與最后一句。建議留在最后解決，一般情況下，可以根據(jù)你前面所選的答案來猜測，或者做完其他題目你自然就知道了。細節(jié)理解題：考察文章具體的細節(jié)包括：人物時間地點具體事件。根據(jù)題干的關鍵詞定位到相應的段落，然后再根據(jù)段落邏輯（總分、分總）以及句間邏輯（因果、轉(zhuǎn)折、遞進、并列，例證.....），最后找到關鍵句同義替換。平時做題或者背單詞盡可能找到相應的近義替換，記在筆記本里面推理判斷題：考察文章某一個細節(jié)的推敲（如題干關鍵詞里面有infer,imply.suggest,conclude,assume....這類的關鍵詞）。這種題答案一般都是原文的深層次替換：比如說2023年甲卷里面expressiveness=whotouchmemusically，意思是能在音樂上觸動我（靈魂）等于富有表現(xiàn)力的（演奏）。切記不能選原文的直接陳述或者例證里面的例子或者somepeoplesay后面的句子。詞義猜測題：考察某一個段落的關鍵細節(jié)詞（如題干出現(xiàn)means或者meaning或者canbereplacedby..這類關鍵詞）。一般這類題都是要當為完形填空來做，即根據(jù)空格判斷詞性或者根據(jù)上下文判斷空格詞匯意思?；蛘咧饌€選項套上去空格，然后通讀有空格的句子是否通暢，通暢的為答案。又或者到原文搜索關鍵詞（因果關系詞、同義或者反義詞、構詞法（前綴e.g：un-否定）定義或者釋義關系詞）來進行判斷。一般情況下，建議使用前兩種方法進行判斷；實在不行再用關鍵詞判斷。第二節(jié)(共5小題;每小題2分，滿分10分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。高考英語七選五技巧：①速讀文章,預測大意、分析結(jié)構>結(jié)合選項，找出對應關鍵詞②看空前空后內(nèi)容，分析之間的邏輯性靈活掌握答題順序(先易后難)③代入答案，再讀文章，核查邏輯關系。Indoorplantsmightlookasiftheyjustsitaroundnotdoingmuch,butinmanywaystheyaretheunsungheroesofthehome.____36__B.Notonlydotheylookbeautiful__,butstudieshaveshownthattheycanpromotepeople’swellbeingbyimprovingtheirmood(心情),reducingstressandhelpingtheirmemory.What’smore,indoorplantsareeasytolookafter