部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試(含答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試（含答案）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（）A．緋紅（fēi）舵手（duò）蝸行（wō）廣袤無(wú)垠（mào）B．干癟（biě）翡翠（fěi）笑渦（wō）器宇軒昂（xuān）C．簇新（cù）纖繩（xiàn）飛竄（cuān）含辛茹苦（rú）D．捷報(bào)（jié）閻羅（yán）蠢笨（chǔn）嘔心瀝血（ǒu）2、下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．端詳悲愴迫不及待孤立無(wú)援B．潦草倔強(qiáng)語(yǔ)無(wú)倫次悔人不倦C．宣泄誆騙戛然而止縮手無(wú)策D．決別青睞驚慌失措銳不可當(dāng)3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．反腐倡廉的理念根植于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的民意基礎(chǔ)。B．紀(jì)錄片《歷害了，我的國(guó)》描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國(guó)家實(shí)力。C．由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開(kāi)巧妙絕倫的工匠精神。D．感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。4、選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．共產(chǎn)黨員羅霄同志的一生，代表了我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高的革命品質(zhì)。B．我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按照老師的要求仔細(xì)審題。C．復(fù)習(xí)中，不少同學(xué)存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。D．健身場(chǎng)所的不斷增加、健身設(shè)施的日漸完善，為廣泛深入地開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)提供了條件。5、下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B．人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。C．階梯教室里好像是班主任在開(kāi)會(huì)。D．面對(duì)青春時(shí)光，我們必須堅(jiān)持一個(gè)信念：珍惜，珍惜，再珍惜。6、下列句子，排序最最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①清明禮俗文化充分體現(xiàn)了中華民族禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的人文精神。②但掃墓祭祖、踏青郊游是共同基本禮俗主題。③清明節(jié)在歷史發(fā)展中承載了豐富的文化內(nèi)涵。④每逢清明時(shí)節(jié)，人們無(wú)論身處何方，都會(huì)回鄉(xiāng)參加祭祖活動(dòng)，緬懷祖先。⑤全國(guó)各地因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容上或細(xì)節(jié)上的差異。⑥在祖先祭祀儀式中慎終追遠(yuǎn)，文化傳承是清明禮俗的重要功能。A．①⑥⑤②④③ B．①⑤②④⑥③ C．③⑤②④①⑥ D．④⑤②③①⑥7、默寫古詩(shī)文。⑴天時(shí)不如地利，_______________。（《孟子》）⑵兩岸石壁，_____________。（陶弘景《答謝中書書》）⑶____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）⑷造化鐘神秀，_______________。（杜甫《望岳》）⑸醉里挑燈看劍，_____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑹_______________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）⑺紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）⑻在“掃黑除惡”行動(dòng)中，任何不法分子都不要心存僥幸，因?yàn)椤疤炀W(wǎng)恢恢，_____”（《魏書》）二、文言文閱讀。（15分）王筠字元禮，一字德柔，瑯邪臨沂人。筠幼警寤，七歲能屬文。年十六，為《芍藥賦》，甚美。及長(zhǎng)，清靜好學(xué)，與從兄泰齊名。陳郡謝覽，覽弟舉，亦有重譽(yù)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“謝有覽、舉，王有養(yǎng)、炬?！本媸翘?，養(yǎng)即筠，并小字也。筠起家中軍臨川王行參軍，遷太子舍人，除尚書殿中郎。王氏過(guò)江以來(lái)，未有居郎署者，或勸逡巡不就，筠曰：“陸平原東南之秀，王文度獨(dú)步江東，吾得比蹤昔人，何所多恨?！蹦诵廊痪吐?。尚書令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美。約常從容啟高祖曰：“晚來(lái)名家，唯見(jiàn)王筠獨(dú)步?！闭衙魈訍?ài)文學(xué)士，常與筠及劉孝綽、陸錘、到洽、殷蕓等游宴玄圃，太子獨(dú)執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰：“所謂左把浮丘袖，右拍洪崖肩?！逼湟?jiàn)重如此。普通元年，以母憂去職。筠有孝性，毀瘠過(guò)禮，服闋后，疾廢久之。中大通二年，遷司徒左長(zhǎng)史。三年，昭明太子薨，敕為哀策文，復(fù)見(jiàn)嗟賞。尋出為貞威將軍，臨海太守。節(jié)選自《梁書·王筠傳》1．解釋下列各組加點(diǎn)的詞。（1）（或）A．或勸逡巡不就_________B．或異二者之為（《岳陽(yáng)樓記》）_________（2）（以）A．以母憂去職_________B．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）_________（3）（尋）A．尋出為貞威將軍_________B．尋向所志（《桃花源記》_________（4）（比）A．吾得比蹤昔人_________B．比至陳（《陳涉世家》）_________2．用“/”給文章中畫橫線的句子斷句，（限斷2處）筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美74．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。尚書令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。3．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勍躞奘莻€(gè)怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀理解。沒(méi)有陪伴何來(lái)家風(fēng)張賀①當(dāng)今中國(guó)有兩個(gè)詞最能引發(fā)社會(huì)“吐槽”，一個(gè)是“官二代”，一個(gè)是“富二代”。少數(shù)幾位公子小姐的出格言行早已給公眾留下了刻板印象。“缺少家教”“家風(fēng)不好”是人們對(duì)他們的一致評(píng)價(jià)。②其實(shí)，這樣的說(shuō)法并不客觀，有的“官二代”“富二代”的父輩們?nèi)似房诒鋵?shí)還不錯(cuò)；也很少有孩子真是因?yàn)楦改感袨椴粰z而有樣學(xué)樣最終變壞的。但顯然這些為人父母者在對(duì)后代的家庭教育上存在嚴(yán)重失誤?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，兒孫犯錯(cuò)，家長(zhǎng)當(dāng)然是脫不開(kāi)干系的。③沒(méi)有人不希望自己的家風(fēng)清正、一脈純良。重視家庭教育是中國(guó)人從古至今的傳統(tǒng)，歷代流傳下來(lái)的各種家訓(xùn)汗牛充棟。但顯然相當(dāng)一部分人沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。為什么有無(wú)數(shù)成功的治家案例擺在眼前，后人還是要犯錯(cuò)？可見(jiàn)，樹(shù)立和傳承家風(fēng)這件事沒(méi)那么容易。④之所以沒(méi)那么容易，不是因?yàn)榻o孩子從小立規(guī)矩有多難，而是陪伴和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要耗費(fèi)父母大量的時(shí)間和精力，不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，難以做到時(shí)時(shí)刻刻、一點(diǎn)一滴地督促。久久為功，沒(méi)有“久久”就沒(méi)有“功”。梳理近些年有關(guān)青少年違法犯罪的新聞報(bào)道，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子的父母幾乎都難以做到“陪伴”二字。父母普遍重視在物質(zhì)上滿足孩子的需求（不管這種需求是否合理），而忽視孩子的情感和心理需求。這其實(shí)是一種自私的表現(xiàn)。如果父母真正愛(ài)孩子，是不會(huì)放任不管的。⑤我讀曾國(guó)藩日記和曾國(guó)藩家書，印象最深的不是他那些朗朗上口、通俗易懂的治家格言，而是驚訝于曾國(guó)藩所付出的巨大精力。曾國(guó)藩一生戎馬倥傯，軍事政務(wù)繁忙至極，但再忙，他也經(jīng)常抽出一定的時(shí)間給夫人、弟弟和子女寫信。大至如何讀書修身，小至買什么衣服、吃什么飯，都要事無(wú)巨細(xì)一一告誡指點(diǎn)。雖然長(zhǎng)期不在家人身邊，但曾國(guó)藩用寫信這種方式起到了陪伴的作用，達(dá)到了耳提面命的效果。這些日記和信件多達(dá)數(shù)百萬(wàn)字，全看下來(lái)能把人累個(gè)半死?？上攵?，曾國(guó)藩對(duì)后代的教育傾注了多少心血。這才是真愛(ài)。⑥華裔加拿大學(xué)者梁鶴年寫有一本溫馨感人、妙趣橫生的《家有四子》。梁先生在四個(gè)兒子結(jié)婚時(shí)都曾送上一番箴言，其中令我印象最深的是，他說(shuō)作為男子漢，最重要的是慷慨大度，而真正的慷慨大度不是在金錢或者家務(wù)事上不斤斤計(jì)較，而是在時(shí)間上的慷慨大度，愿意把時(shí)間花在孩子和伴侶的身上，這才是真正的慷慨。⑦可見(jiàn)，古今同理。⑧只有在陪伴的基礎(chǔ)上，父母的嘉言懿行才會(huì)起到榜樣的作用。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，父母才需要考慮為孩子樹(shù)立哪些規(guī)矩。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，父母給孩子留下一個(gè)好品行才是“子孫之寶”。單純的以物質(zhì)財(cái)富滿足孩子而不愿意花時(shí)間陪孩子的父母是小氣鬼。林則徐曾說(shuō)：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財(cái)，益增其過(guò)?！薄肮俣焙汀案欢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)凸顯了林則徐這句話的精辟。⑨今天我們談家風(fēng)，希望通過(guò)家風(fēng)建設(shè)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。那么首先，身為父母者就要慷慨大度，陪伴孩子的成長(zhǎng)。如此，家風(fēng)才能落地生根。（1）本文中心論點(diǎn)是什么？（2）文章第①段有何作用？（3）第④至⑥段使用了哪些論證方法？有何作用？（4）仔細(xì)研讀第⑧段畫線句，品味林則徐這句話的“精辟”何在。（5）下列三則家風(fēng)訓(xùn)言，哪一則與本文聯(lián)系最緊密，為什么？A．粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B．人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。C．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。2、閱讀散文《清明茶香也醉人》，完成小題。①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，好茶溢香慢慢品。茶在很多人的生活中有著舉足輕重的地位，無(wú)論四季，無(wú)謂風(fēng)雨，只要一杯茗茶在手，細(xì)細(xì)品來(lái)，多少心情都可以慢慢沉淀在那一杯茶香四溢的茶水中。②我的老家就在山清水秀的小茶鄉(xiāng)——楓株湖畔，空氣清新，雨量充沛，土壤肥沃，所產(chǎn)茶葉色澤綠潤(rùn)，香氣幽雅。茶葉的靈氣來(lái)自于大自然，但要經(jīng)過(guò)炒制，靈氣才能轉(zhuǎn)化為香氣。茶是植物中的精靈，吸天地日月精華，享清風(fēng)雨露滋潤(rùn)，經(jīng)人點(diǎn)化，凝結(jié)成獨(dú)有的味道。雖然身在茶鄉(xiāng)，一直以來(lái)因?yàn)椴幌埠炔瑁瑢?duì)茶的妙處無(wú)從領(lǐng)會(huì)。這次的采茶熱情純粹來(lái)源于一本雜志上看到的清明采茶圖：茶山翠綠間，美麗的茶女，尖尖的竹笠，圓圓的背簍，細(xì)細(xì)的葉牙。③“遲日何緣是個(gè)長(zhǎng)，睡鄉(xiāng)未苦怯茶槍。春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花只是香?！睏钊f(wàn)里的詩(shī)勾起了我無(wú)限遐想。為了親身感受那新茶的清香，更為了體驗(yàn)當(dāng)一回采茶女。清明假日，拋卻工作、生活的煩忙，離別城市的喧囂，來(lái)到心心念念的茶田綠海。春日里，滿山遍野的茶園，山山嶺嶺嫩綠的茶葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片。青翠欲滴，好像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。置身于茶海，空氣中立刻流溢出一股特別淡雅清新的味道。我提著籃子擠進(jìn)了采茶的行列，覺(jué)得自己就是畫卷中帶著花頭巾的美麗采茶女，一手提著籃子，一手伸出兩個(gè)纖細(xì)手指，對(duì)著綠葉中探出的嫩芽尖兒掐去。于是，細(xì)細(xì)的葉芽，慢慢從指尖落到手心，再?gòu)氖中穆湓谔峄@里。一個(gè)個(gè)嫩芽嬌艷欲滴，散發(fā)著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時(shí)，隨手摘一片嫩葉嚼在口里，有些甜絲絲的，帶著馨香，帶著芬芳。難怪歐陽(yáng)修早就說(shuō)過(guò)：“縱情山水間，茶亦能醉人”。④只是采茶真是細(xì)工慢活，一個(gè)人一天也采不滿一大籃子，好不容易到了嫩芽炒制茶葉時(shí)刻。一口大鍋，插上電源，待鍋?zhàn)雍軤C后，把碧綠的茶葉“噌”地倒進(jìn)鍋中。我?guī)弦粋€(gè)手套，用手從鍋底輕輕地抓起一把茶葉，在半空中張開(kāi)手指，讓茶葉在指縫間隨意地灑落下來(lái)，落在鍋里，然后再用手掌輕輕的在鍋里按一下茶葉，這樣重復(fù)了很多次，只見(jiàn)鍋中的茶葉慢慢地由綠色變成深褐色，隨之而來(lái)的是一陣陣撲鼻的清香……⑤終于到了品嘗勞動(dòng)成果的時(shí)候了，我拿起一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，輕輕地倒入滾燙的開(kāi)水。頓時(shí)，一股濃香沁人心脾，碧綠的茶葉在水渦間慢慢地舒展、歡欣、淡雅清新，一縷細(xì)細(xì)白煙在杯口升起，香馥若蘭，讓人忍不住深呼吸，想吸納這份獨(dú)特的香氣。這時(shí)，茶水漸漸呈淡淡綠色，我端起茶杯，吹了吹，輕輕地呷了一口，清清的茶水，馥郁的甜香，真有一份唇齒留香的暢快。俗話說(shuō)“”明前茶，貴如金”，而清明后谷雨前采制的“雨前茶”，與“明前茶”采摘期相隔不過(guò)半月，價(jià)格卻相差幾百到上千元。⑥此刻，凝視著杯中茶葉的浮浮沉沉，聞著淡淡的茶香，品著清醇的茶水，心境也變得恬淡了。平日里，為生活、為工作忙碌奔波，緊繃的心弦，讓人無(wú)法釋懷，驀然回首，才意識(shí)到真正值得為之追求與向往的東西其實(shí)很簡(jiǎn)單，一片寧?kù)o，一份悠然，一絲感悟，都在細(xì)細(xì)的品味之中。1．綜合全文，分點(diǎn)寫出作者陶醉的具體內(nèi)容。2．請(qǐng)從修辭角度，簡(jiǎn)要賞析文章第②段劃線句的語(yǔ)言特色。3．下面句子是從哪些角度描寫春茶的，全句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？于是，細(xì)細(xì)的葉芽，慢慢從指尖落到手心，再?gòu)氖中穆湓谔峄@里。一個(gè)個(gè)嫩芽嬌艷欲滴，散發(fā)著一股自然的氣息和迷人的幽香。采到興致正濃時(shí)，隨手摘一片嫩葉嚼在口里，有些甜絲絲的，帶著馨香，帶著芬芳。4．第③段引用楊萬(wàn)里的詩(shī)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用。5．下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是。（）A．這篇抒情散文以清明茶香為線索，通過(guò)描寫采茶、炒茶、品茶等細(xì)節(jié)，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)春茶的喜愛(ài)之情。B．文章第②段描寫了家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境，點(diǎn)明家鄉(xiāng)茶葉色澤綠潤(rùn)，香氣幽雅的原因。C．第③段畫線句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，展現(xiàn)了一副清新明麗的采茶畫面。D．文章結(jié)尾主要用描寫和抒情的表達(dá)方式，既點(diǎn)名了主旨，又抒發(fā)了作者對(duì)恬淡生活的向往和追求。四、寫作題（40分）生活中時(shí)常可見(jiàn)互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請(qǐng)以“讓”為題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。③除詩(shī)歌，文體不限；④禁抄襲。

參考答案：一CACDCC（1）地利不如人和（2）五色交輝（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）陰陽(yáng)割昏曉（5）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（6）山重水復(fù)疑無(wú)路（7）萬(wàn)水千山只等閑（8）疏而不漏二1．（1）A.有人/B.或許（2）A.因?yàn)?B.認(rèn)為（3）A.不久/B.尋找（4）A.并列/B.等到2．筠為文能壓強(qiáng)韻/每公宴并作辭/必妍美3．尚書令沈約，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師，每當(dāng)看到王筠的文章，贊嘆吟誦玩味，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）。4．機(jī)警敏悟；熱愛(ài)學(xué)習(xí)；有擔(dān)當(dāng)，有才學(xué)；懂孝禮三（1）陪伴和指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)才能樹(shù)立和傳承良好家風(fēng)。（大意對(duì)即可）（2）指出目前社會(huì)上存在的現(xiàn)象，引出對(duì)本文論題“家風(fēng)”的論述。同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)（舉例論證），具體真切有力地證明了缺少陪伴會(huì)