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文檔簡介
2.3垂徑定理合作探究課后作業(yè)課堂小結(jié)情景引入
問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為37.4m,拱高(弧的中點到弦的距離)為7.2m,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?
趙州橋主橋拱的半徑是多少?
首頁情景引入由此你能得到圓的什么特性?
可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形。任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.
問題1:不借助任何工具,你能找到圓形紙片的圓心嗎?首頁探究點一垂徑定理合作探究問題2:如圖,AB是⊙O的一條弦,直徑CD⊥AB,垂足為E.你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和弧?為什么?·OABCDE線段:AE=BE弧:AC=BC,AD=BD⌒⌒⌒⌒首頁垂徑定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧提示:垂徑定理是圓中一個重要的定理,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.CD⊥AB∵CD是直徑,∴AE=BE,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE首頁下列圖形是否具備垂徑定理的條件?是不是是不是OEDCAB深化:首頁垂徑定理的幾個基本圖形:CD過圓心CD⊥AB于EAE=BEAC=BCAD=BD首頁例1:如圖,AB是⊙O的直徑,CD為弦,CD⊥AB于E,則下列結(jié)論中不成立的是()A.∠COE=∠DOEB.CE=DEC.OE=AED.BD=BC⌒⌒·OABECDC首頁例題學習例2:如圖,OE⊥AB于E,若⊙O的半徑為10cm,OE=6cm,則AB=
cm。·OABE解:連接OA,∵OE⊥AB∴∴AB=2AE=16cm首頁問題:你能利用垂徑定理解決求趙州橋拱半徑的問題嗎?探究點二垂徑定理的實際應用首頁37.4m7.2mABOCD首頁ABOCD解:如圖,用AB表示主橋拱,設(shè)AB所在的圓的圓心為O,半徑為r.經(jīng)過圓心O作弦AB的垂線OC垂足為D,與AB交于點C,則D是AB的中點,C是AB的中點,CD就是拱高.∴AB=37.4m,CD=7.2m∴AD=1/2AB=18.7m,OD=OC-CD=r-7.2∵∴解得r=27.9(m)即主橋拱半徑約為27.9m.⌒⌒首頁關(guān)于弦的問題,常常需要過圓心作弦的垂線段,這是一條非常重要的輔助線。圓心到弦的距離、半徑、弦構(gòu)成直角三角形,便將問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的問題。知識要點首頁例4:如圖,一條公路的轉(zhuǎn)變處是一段圓弧(即圖中弧CD,點O是弧CD的圓心),其中CD=600m,E為弧CD上的一點,且OE⊥CD垂足為F,EF=90m.求這段彎路的半徑.解:連接OC.●OCDEF┗首頁例題學習
∴CD⊥AB,∵CD是直徑,AE=BE⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE探究點三垂徑定理的推論命題:“平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧。”是真命題嗎?若是,請證明;若不是請舉出反例.首頁(1)如何證明?·OABCDE已知:如圖,CD是⊙O的直徑,AB為弦,且AE=BE.證明:連接OA,OB,則OA=OB∵AE=BE∴CD⊥AB∴AD=BD,⌒⌒求證:CD⊥AB,且AD=BD,⌒⌒⌒⌒AC=BC⌒⌒AC=BC首頁(2)“不是直徑”這個條件能去掉嗎?如果不能,請舉出反例。
平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧?!ABCD首頁①CD是直徑,②CD⊥AB,③AM=BM⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.
如果具備上面五個條件中的任何兩個,那么一定可以得到其他三個結(jié)論嗎?
一條直線滿足:(1)過圓心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(不是直徑);(4)平分弦所對優(yōu)弧;(5)平分弦所對的劣弧.●OABCD└M首頁根據(jù)已知條件進行推導:①過圓心②垂直于弦③平分弦④平分弦所對優(yōu)?、萜椒窒宜鶎α踊。?)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧。①⑤③④②①④③②⑤①③②④⑤①④⑤②③(3)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并且平分弦所對的兩條弧。(2)平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧。①②③④⑤只要具備上述五個條件中任兩個,就可以推出其余三個.知識要點首頁例3:如圖,點A、B是⊙O上兩點,AB=10,點P是⊙O上的動點P與A、B不重合),連結(jié)AP、BP,過點O分別作OE⊥AP于E,OF⊥PB于F,求EF的長.解:在⊙O中,∵OE⊥AP,OF⊥PB,∴AE=PE,BF=PF,∴EF是△ABP的中位線,∴EF=AB=×10=5cm.首頁例題學習圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸.垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧.垂徑定理:在解決有關(guān)圓的問題時,可以利用垂徑定理將其轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題。根據(jù)垂徑定理與推論可知對于一個圓
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