教務(wù)處個人工作總結(jié)格式范本（5篇）

第24頁共24頁教務(wù)處個?人工作總?結(jié)格式范?本一學(xué)?期來學(xué)校?立足現(xiàn)實?，實事求?是，根據(jù)?學(xué)?，F(xiàn)狀?，在保證?師生安全?的前提下?做好最基?本的教育?教學(xué)工作?，同時把?“為學(xué)生?的終生發(fā)?展奠基”?作為學(xué)校?的一切工?作的立足?點，并通?過文體活?動，豐富?校園生活?，活躍學(xué)?校氣氛，?促進教師?業(yè)務(wù)能力?和學(xué)生綜?合素質(zhì)的?提高，完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?教導(dǎo)處認(rèn)?真___?_縣教研?室的工作?要求和學(xué)?校校長室?的工作思?路，做實?做細(xì)常規(guī)?教學(xué)教研?工作，為?全面提升?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量和?教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)以?及學(xué)生的?可持續(xù)發(fā)?展而不懈?努力。為?了對過去?的工作有?一個回顧?和梳理，?也為了總?結(jié)經(jīng)驗、?分析得失?，便于更?好地開展?新學(xué)期的?工作，現(xiàn)?就本期的?教導(dǎo)處工?作總結(jié)：?一、有?章可循，?目標(biāo)明確?我校根?據(jù)教育局?和教研室?的教學(xué)常?規(guī)檢查的?要求來規(guī)?范和加強?學(xué)校的教?學(xué)管理，?提高教師?們的教學(xué)?水平和業(yè)?務(wù)能力。?學(xué)校教導(dǎo)?處經(jīng)常組?織人員對?全校的教?學(xué)常規(guī)進?行大檢查?，檢查內(nèi)?容有教師?上課情況?、備課教?案、作業(yè)?批改、平?時單元測?驗、聽課?記錄、教?研工作開?展情況等?。二、?上課有備?無患，教?學(xué)方法多?樣教師?的職責(zé)就?是上好課?，育好人?。工作中?我們的教?師都能夠?按照教學(xué)?大綱在課?前查找資?料認(rèn)真的?備好課，?寫好教案?才上課。?通過檢查?我們發(fā)現(xiàn)?才參加工?作的年輕?教師的教?案寫得特?別詳細(xì)認(rèn)?真，若有?不懂的地?方都會謙?虛的向老?教師請教?。在教案?設(shè)計中，?一般都按?照教學(xué)常?規(guī)的步驟?、要求來?寫教案。?也鼓勵老?師利用網(wǎng)?上資源查?找一些有?用的資料?，本次檢?查語、數(shù)?、外和物?理、化學(xué)?均為手寫?教案，并?老師書寫?認(rèn)真，象?小學(xué)的程?忠榮老師?、何鳳華?老師、陳?新元老師?;中學(xué)的?王全良老?師、鐘敦?華老師不?僅書寫規(guī)?范，還對?學(xué)生的每?次考試進?行了分析?，李煥霞?老師年輕?好學(xué)，教?案書寫詳?細(xì);張方?君每天要?求學(xué)生通?過寫三句?話來提高?學(xué)生的英?語書寫能?力，龔仆?老師不僅?好學(xué)，向?老老師學(xué)?習(xí)處理學(xué)?生和教學(xué)?經(jīng)驗，還?和學(xué)生打?成一片，?想辦法支?提高學(xué)生?的成績和?學(xué)習(xí)興趣?。在上課?過程中，?教師們的?教法多種?多樣，做?到了因材?施教、因?人施教。?張方君教?師把在南?昌培訓(xùn)學(xué)?習(xí)的一些?好的方法?在班上運?用到自己?的課堂中?并在學(xué)校?加以推廣?，上課教?學(xué)方法多?種多樣，?課堂百花?齊放，亮?點比較多?，工作總?結(jié)《教導(dǎo)?外工作總?結(jié)》。不?過，我們?也看到了?一些不足?。有少數(shù)?教師教案?比較粗糙?，備課質(zhì)?量不高，?教學(xué)效果?不理想，?課堂氣氛?沉悶。體?育課器材?不足，場?地不夠，?教師教學(xué)?教育方式?方法單一?，激發(fā)不?了學(xué)生積?極鍛煉身?體的意識?。音樂、?美術(shù)、綜?合實踐等?課缺乏專?業(yè)教師和?必要的器?材，傳統(tǒng)?的教學(xué)內(nèi)?容吸引不?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，教師教?學(xué)積極性?不高。教?師流動較?大，老師?任務(wù)繁重?，這些都?在一定程?度上制約?了學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?提高。?三、制訂?有相應(yīng)的?教學(xué)教研?和課時計?劃學(xué)校?開學(xué)對于?教師的一?些基本的?、硬要求?做了規(guī)定?，上課、?聽課、備?課、作業(yè)?以及考試?和考后分?析等，且?教務(wù)處每?月教進行?檢查記錄?。學(xué)校組?織開展了?教學(xué)業(yè)務(wù)?大練兵活?動，以老?帶新。年?輕人拜師?學(xué)藝，老?教師言傳?身教。通?過這一系?列教學(xué)業(yè)?務(wù)活動的?開展，教?師們?nèi)巳?兢兢業(yè)業(yè)?，個個踏?踏實實，?敬業(yè)精神?得到大力?提倡和發(fā)?揚光大。?這學(xué)期我?校張方君?老師到南?昌進行“?國培”，?對我校辦?學(xué)理念和?教學(xué)方法?的更新將?取推動的?作用。對?師大頂崗?生我們讓?其盡快的?適應(yīng)教學(xué)?，鐘敦華?老師并對?他們教學(xué)?中也提出?了一些建?設(shè)性建議?，讓他們?能教得好?，學(xué)生能?與之建立?教學(xué)相長?的關(guān)系。?四、以?活動為載?體，大力?推進素質(zhì)?教育文?體方面共?搞了幾次?大型活動?，書法比?賽、廣播?操比賽、?文藝匯演?、校運動?會和愛衛(wèi)?動動，_?___月?____?日舉行元?旦晚會。?由于師生?重視，積?極參與，?每次活動?均取得圓?滿成功。?這既活躍?了學(xué)校的?氣氛，激?發(fā)了學(xué)生?的興趣，?鍛煉了教?師的組織?能力，又?檢驗了教?師的教學(xué)?效果，同?時也是學(xué)?校辦學(xué)水?平的一次?提高。?五、鼓勵?參賽我?校鼓勵師?生參加縣?市舉行的?各項比賽?，并在比?賽中獲一?定成績，?上半年閱?讀比賽，?一大批學(xué)?生獲獎，?老師們獲?得優(yōu)秀輔?導(dǎo)獎;本?學(xué)期我校?程忠榮老?師小學(xué)英?語說課獲?二等獎，?縣運動會?上我校體?育健兒也?取得了一?定成績。?總之，?教育局和?教研室對?我校常規(guī)?教學(xué)檢查?，給我們?提供了一?些寶貴的?意見和建?議，使我?們的教師?看到了自?己的長處?、也知道?了我們與?外面其他?好的學(xué)校?的差距，?這為我校?進一步提?高教學(xué)質(zhì)?量提供了?很好的契?機，我們?也將會更?加努力的?搞好我校?的教學(xué)常?規(guī)工作，?力爭在各?方面更上?一個臺階?!我校將?堅持以人?為本，為?每一個學(xué)?生的可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)，?將我校辦?成城子鎮(zhèn)?人民滿意?的學(xué)校。?教務(wù)處?個人工作?總結(jié)格式?范本（二?）本年?度負(fù)責(zé)教?務(wù)處日常?教學(xué)管理?和考務(wù)管?理工作，?協(xié)助處長?做好教務(wù)?處其他工?作。工作?中，緊緊?圍繞學(xué)校?發(fā)布的《?各部門_?___年?重點工作?任務(wù)分解?》中工作?安排，堅?持“以人?為本、科?學(xué)管理、?提高質(zhì)量?、創(chuàng)新機?制”的方?針，提高?教學(xué)管理?水平，增?強服務(wù)意?識，為開?創(chuàng)教學(xué)管?理工作新?局面做出?了自己的?貢獻(xiàn)，圓?滿完成了?年度工作?任務(wù)，現(xiàn)?將主要工?作匯報如?下：一?、強化規(guī)?范管理，?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，做?好教務(wù)處?的日常教?學(xué)管理工?作。認(rèn)?真完成日?常教務(wù)管?理工作，?進一步規(guī)?范了教學(xué)?檢查工作?程序，充?實了教學(xué)?檢查工作?項目內(nèi)容?，制定了?教學(xué)工作?制度;定?期組織召?開教師、?教學(xué)秘書?、學(xué)生座?談會，及?時發(fā)現(xiàn)教?學(xué)過程中?存在的具?體問題;?教學(xué)檢查?工作緊密?與ISO?9000?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?相結(jié)合，?經(jīng)過教務(wù)?處全體人?員的努力?和各系部?的積極配?合，我校?順利通過?了ISO?9000?質(zhì)量認(rèn)證?年審工作?。二、?明確職責(zé)?、強化管?理，做好?考務(wù)管理?工作。?1.負(fù)責(zé)?____?年單獨招?生考試工?作，在校?領(lǐng)導(dǎo)正確?指導(dǎo)和相?關(guān)部門的?大力配合?下，圓滿?完成了_?___名?考生，_?___個?考場筆試?和面試考?務(wù)組織工?作，考務(wù)?工作得到?了學(xué)校及?社會的一?致好評。?2.嚴(yán)?肅考風(fēng)考?紀(jì)，規(guī)范?考務(wù)管理?工作，本?年度成功?舉行了校?內(nèi)、校外?____?次___?_個考場?的大型考?試工作。?____?年___?_月我代?表學(xué)校在?遼寧省大?學(xué)外語考?務(wù)會議上?向全省高?校做考務(wù)?工作經(jīng)驗?交流，我?校的考試?組織工作?得到省招?考辦的認(rèn)?可。3?.負(fù)責(zé)考?試方式、?方法改革?等校內(nèi)研?究實踐工?作，推進?了我校課?程考核方?式與試題?試卷形式?內(nèi)容改革?，加大了?過程考核?比重。目?前全校共?有51門?課程實施?了過程考?核、50?門課程采?用了口試?與實操結(jié)?合的考核?方式、1?5門課程?實行了教?考分離，?14門課?程采用了?理論考試?與上機結(jié)?合的考核?方式，基?礎(chǔ)課加大?了平時考?核力度。?4.負(fù)?責(zé)全校學(xué)?生職業(yè)技?能鑒定工?作，負(fù)責(zé)?向省人力?資源和社?會保障廳?申請《旅?游管理專?業(yè)》、《?會展專業(yè)?》鑒定的?新職種;?負(fù)責(zé)于_?___年?____?月___?_日獲批?的遼寧省?行業(yè)特有?工種職業(yè)?技能鑒定?站(快遞?業(yè)務(wù)員職?業(yè)技能鑒?定)的申?報工作，?并先后成?功組織了?____?次___?_人次參?加的“遼?寧省快遞?業(yè)務(wù)員職?業(yè)技能鑒?定考試”?。5.?負(fù)責(zé)組織?____?年___?_月__?__日我?校承辦的?涉及全省?29所高?職院校_?___名?選手參加?的“遼寧?省英語應(yīng)?用能力口?語大賽”?(復(fù)賽)?工作;負(fù)?責(zé)組織_?___年?____?月___?_日我校?協(xié)辦的“?____?年遼寧省?高等職業(yè)?院校專業(yè)?技能大賽?”中的四?項賽事，?包括“復(fù)?雜部件造?型、多軸?編程與加?工”、“?汽車維修?與故障排?除”、“?儲配方案?的設(shè)計與?執(zhí)行”、?“企業(yè)經(jīng)?營管理沙?盤模擬”?;大賽得?到了選手?和教育廳?領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評。?在做好?本職工作?的同時，?協(xié)助處長?做好教務(wù)?處的其他?工作1?.參與《?學(xué)生過程?考核成績?管理系統(tǒng)?》開發(fā)運?用教務(wù)?處負(fù)責(zé)、?信息系配?合開發(fā)的?《學(xué)生過?程考核成?績管理系?統(tǒng)》，已?經(jīng)在全校?所有課程?中使用，?并將逐步?升級更新?。實現(xiàn)了?教師考核?學(xué)生的過?程和成績?公開化，?促進教師?考核工作?的公平公?正，促進?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，推進過?程考核改?革工作。?2.參?與修訂現(xiàn)?有學(xué)籍管?理制度，?有效促進?學(xué)風(fēng)建設(shè)?經(jīng)過充?分調(diào)研與?研討，學(xué)?校確定了?學(xué)籍管理?制度改革?方案，在?____?年___?_月__?__日召?開的教學(xué)?例會上，?正式部署?實施新的?學(xué)籍管理?制度。-?第2學(xué)期?末，學(xué)校?出臺文件?，修訂了?學(xué)籍管理?制度，取?消重修制?度，恢復(fù)?留降級制?度，決定?新的學(xué)籍?管理制度?從-__?__學(xué)年?第1學(xué)期?開始執(zhí)行?。3.?參與學(xué)校?人才培養(yǎng)?狀態(tài)數(shù)據(jù)?采集及全?省數(shù)據(jù)匯?總工作?圓滿完成?我校__?__年人?才培養(yǎng)狀?態(tài)數(shù)據(jù)采?集工作。?受教育廳?委托，我?校教務(wù)處?還承辦了?遼寧省高?職院校數(shù)?據(jù)采集工?作培訓(xùn)會?議，承擔(dān)?了全省高?職院校數(shù)?據(jù)采集匯?總工作，?并上報教?育部。?其他工作?：認(rèn)真?完成機關(guān)?二支部的?有關(guān)工作?：組織本?支部黨員?同志積極?參加學(xué)校?各項政治?活動;深?入開展創(chuàng)?先爭優(yōu)活?動。存?在的不足?：創(chuàng)新?意識不強?。隨著學(xué)?校的發(fā)展?，教學(xué)改?革的深入?、對教學(xué)?管理工作?的要求更?高，這就?要求管理?者能夠不?斷創(chuàng)新，?在工作中?要有新思?路、新舉?措。今后?，將進一?步深入實?際、加強?調(diào)研、擴?大與各高?校相關(guān)部?門的聯(lián)系?，借鑒經(jīng)?驗、取長?補短。?____?年工作思?路1.?進一步認(rèn)?真實施已?通過認(rèn)證?的ISO?9000?質(zhì)量管理?體系，通?過內(nèi)部審?核提高日?常教學(xué)管?理工作質(zhì)?量和工作?效率。?2.認(rèn)真?完成學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?工程中的?“專業(yè)教?學(xué)包開發(fā)?建設(shè)工程?”、“基?礎(chǔ)課程綜?合改革項?目工程”?、“教師?教學(xué)競賽?和學(xué)生技?能競賽系?統(tǒng)化工程?”建設(shè)項?目。3?.做好課?程考核方?式、方法?改革校內(nèi)?的推廣工?作。4?.繼續(xù)加?強考風(fēng)考?紀(jì)教育，?促進考風(fēng)?、學(xué)風(fēng)和?校風(fēng)建設(shè)?。5.?認(rèn)真總結(jié)?評析新的?《學(xué)籍管?理辦法》?實施的效?果，深入?研究學(xué)分?制改革創(chuàng)?新思路，?完善學(xué)分?制學(xué)籍管?理規(guī)定。?6.做?好___?_年單獨?招生考試?工作。?7.加強?技能鑒定?的考核管?理工作，?拓寬學(xué)生?能夠獲取?的職業(yè)工?種.種類?，提高“?雙證書”?獲取率。?教務(wù)處?個人工作?總結(jié)格式?范本（三?）一、?指導(dǎo)思想?：嚴(yán)格?____?教育教學(xué)?方針政策?，根據(jù)縣?鄉(xiāng)有關(guān)精?神，結(jié)合?本校實際?情況，本?學(xué)期教學(xué)?工作以科?學(xué)發(fā)展、?和諧發(fā)展?、高效發(fā)?展為主旋?律，以課?程改革專?題研究形?成特色為?研究核心?，以全面?提高教師?綜合素質(zhì)?為切入口?，使教學(xué)?工作向更?高層面持?續(xù)發(fā)展。?因此我們?要轉(zhuǎn)變觀?念，立足?學(xué)生發(fā)展?，繼續(xù)深?化教育改?革，改革?教學(xué)管理?，教學(xué)方?法，全面?推進素質(zhì)?教育，不?斷探索以?德育為核?心，以培?養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐?能力的為?重點的素?質(zhì)教育模?式，端正?教育思想?與觀念，?不斷推進?教學(xué)模式?、教育方?法、課程?、教材等?各項改革?工作穩(wěn)步?發(fā)展，使?學(xué)校的教?育、教學(xué)?質(zhì)量提高?到更高的?層次。?二、目標(biāo)?要求：?1、以“?和諧發(fā)展?”為立足?點，加強?家?；?，規(guī)范教?學(xué)行為，?研究提高?教學(xué)質(zhì)量?的方法和?策略，切?實履行“?輕負(fù)擔(dān)、?高質(zhì)量。?”2、?提煉總結(jié)?，形成學(xué)?科特色研?究專題，?以學(xué)科特?色研究為?載體，打?造學(xué)科特?色品牌。?3、提?供豐富的?專業(yè)平臺?錘煉教師?隊伍，立?足教師教?學(xué)基本功?、專業(yè)學(xué)?科知識、?專業(yè)辨析?能力提高?，開展豐?富的教研?活動，提?升教師課?堂教學(xué)實?踐能力。?三、主?要工作任?務(wù)：一?、實施“?和諧教學(xué)?”，提升?教學(xué)內(nèi)涵?品質(zhì)。?“和諧”?是社會發(fā)?展到一定?階段的必?然追求，?教學(xué)工作?發(fā)展到一?定階段，?也必然伴?隨著一些?矛盾、問?題的出現(xiàn)?，我們要?立足辦人?民滿意的?學(xué)校，做?家長放心?的老師，?做學(xué)生喜?歡的老師?，協(xié)調(diào)解?決當(dāng)前教?學(xué)工作中?的困惑、?矛盾、問?題，站在?科學(xué)發(fā)展?、持續(xù)發(fā)?展、和諧?發(fā)展的高?度，提升?教學(xué)內(nèi)涵?品質(zhì)。?1、執(zhí)行?法規(guī)，使?教學(xué)更規(guī)?范。(?1)嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計劃。課?程改革對?課程設(shè)置?的適度調(diào)?整充分體?現(xiàn)了促進?學(xué)生整體?性發(fā)展的?理念，作?為在教學(xué)?第一線實?踐的老師?，必須嚴(yán)?格執(zhí)行課?程計劃，?依法按課?表上好每?一堂課，?不隨意調(diào)?代課。教?務(wù)處將通?過學(xué)生訪?談、隨機?抽查等方?式了解執(zhí)?行課程計?劃狀況。?(2)?____?省減負(fù)規(guī)?定。a、?嚴(yán)格控制?學(xué)生在校?時間，實?施統(tǒng)一放?學(xué)制，實?施到點靜?堂制。b?、嚴(yán)格控?制學(xué)生家?庭作業(yè)量?，低年級?不得布置?書面作業(yè)?，中、高?年級家庭?作業(yè)不得?超過__?__小時?。我們將?通過家庭?作業(yè)跟蹤?制、重點?班級跟蹤?制、重點?學(xué)科調(diào)研?制強化依?法布置作?業(yè)的法規(guī)?意識。?2、責(zé)任?當(dāng)先，使?教學(xué)更務(wù)?實。(?1)以情?感生，由?愛生愛，?建立良好?的師生關(guān)?系。情感?是培養(yǎng)健?全人格，?提高學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?的重要前?提，我們?要進一步?樹立愛生?情懷，形?成親切而?嚴(yán)格的教?學(xué)形象。?(2)?一絲不茍?，做好教?學(xué)六認(rèn)真?工作。?備課：?1、樹立?正確的備?課價值觀?。我們每?一位教師?要沉下心?來，戒浮?戒躁，把?大量的精?力投入到?備好每一?堂課上，?要認(rèn)識到?充分的預(yù)?設(shè)才能有?精彩的生?成，高質(zhì)?量的備課?才能生成?高效率的?課堂，高?效率的課?堂才能擺?脫無謂的?內(nèi)耗、時?間戰(zhàn)。堅?決杜絕以?下兩種情?況：a、?備課等同?于網(wǎng)上下?載，沒有?取舍不加?選擇的拿?來主義，?b、小組?承包式備?課，各人?分工備課?再集體共?享。2?、繼續(xù)推?行個人初?備、集體?備課、二?次備課這?三種方式?的共存，?大力提倡?有研究性?、思想性?、獨創(chuàng)性?的備課。?3、強?化備課質(zhì)?量觀念。?備課要做?到內(nèi)容完?整，格式?規(guī)范，操?作性強。?要嚴(yán)格執(zhí)?行分工教?務(wù)主任每?周審核制?度、教研?組內(nèi)每學(xué)?月習(xí)交流?制度、教?務(wù)處檢查?評價制度?。4、?繼續(xù)發(fā)揮?集體備課?功能。嚴(yán)?格執(zhí)行集?體備課活?動的流程?，廣泛收?集信息，?廣泛交流?，大膽實?踐，每周?扎實研討?典型課例?。上課?：1、?加強課堂?管理，提?高教學(xué)效?率。a、?要督促學(xué)?生形成良?好的聽課?習(xí)慣。b?、要以情?感人，以?飽滿的熱?情和教學(xué)?藝術(shù)點燃?學(xué)生學(xué)習(xí)?情感，形?成規(guī)范、?和諧的課?堂氛圍。?c、要增?強課堂調(diào)?控能力，?提高時間?的利用率?。d、要?試行教師?定期異班?上課，以?異班上課?來提高自?身課堂調(diào)?控能力，?刺激學(xué)生?擺脫“疲?勞期”，?提高重點?內(nèi)容的教?學(xué)實效。?2、繼?續(xù)開展常?態(tài)課狀況?的調(diào)研、?分析。教?研組將不?定期深入?課堂，并?及時反饋?評價情況?，抱著分?析問題、?解決問題?的態(tài)度，?做到公開?公正，教?研組內(nèi)除?每人至少?在組內(nèi)公?開一節(jié)研?究課外，?組內(nèi)老師?加強交流?學(xué)習(xí)，每?位老師聽?組內(nèi)其它?成員常態(tài)?課至少_?___節(jié)?。作業(yè)?①開展?分層布置?作業(yè)的研?究，充分?調(diào)動各個?層面學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，尊?重學(xué)生差?異，使不?同層面學(xué)?生都能得?到新的發(fā)?展。②?遵循基礎(chǔ)?與適度拓?展并重的?原則精選?作業(yè)，增?強作業(yè)的?實踐性與?開放性，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?與實踐能?力。每學(xué)?期教研組?匯編精選?習(xí)題集。?③開展?優(yōu)秀作業(yè)?評比、展?示活動，?教研組每?月查一次?學(xué)生作業(yè)?，做好情?況分析，?評選出組?內(nèi)優(yōu)秀作?業(yè)參加全?校展覽，?教研組要?開展錯題?交流，剖?析教學(xué)狀?況，追求?作業(yè)輕負(fù)?擔(dān)、高質(zhì)?量，教務(wù)?處將對部?分班級、?年級、學(xué)?科采用跟?蹤調(diào)查方?式，加以?指導(dǎo)、協(xié)?調(diào)。二?、活躍教?師隊伍，?發(fā)展專業(yè)?素養(yǎng)。?課改的深?入，對教?師的素質(zhì)?提出了更?高的要求?，我們每?一位老師?要樹立憂?患意識，?增強學(xué)習(xí)?的主動性?、緊迫性?，成為學(xué)?科領(lǐng)域中?學(xué)習(xí)型、?研究型的?骨干教師?。1、?制定個人?發(fā)展規(guī)劃?，根據(jù)校?長工作計?劃精神，?分階段完?成發(fā)展實?事中教學(xué)?工作部分?的任務(wù)。?2、開?展教師教?學(xué)即時演?講活動，?針對教師?參與即時?演講活動?較貧乏的?實際情況?，結(jié)合學(xué)?科特色建?設(shè)專題，?我們將開?展此項活?動，以此?加強教師?理論與實?踐的結(jié)合?能力考查?，加強教?師教學(xué)辨?析能力的?培養(yǎng)。?教務(wù)處個?人工作總?結(jié)格式范?本（四）?一、政?治思想和?工作態(tài)度?堅決_?___領(lǐng)?導(dǎo),服從?學(xué)校的工?作安排;?熱愛自己?的本職工?作，樹立?為教育教?學(xué)、教師?服務(wù)的意?識;具有?強烈的責(zé)?任心和上?進心，擁?有強烈的?合作意識?和團隊意?識，在良?好的人際?交往與和?諧的工作?中，優(yōu)質(zhì)?、高效地?完成自己?的本職工?作和領(lǐng)導(dǎo)?交給的臨?時性工作?。二、?業(yè)務(wù)水平?積極參?加縣信息?中心舉辦?的cmi?s數(shù)據(jù)庫?錄入、學(xué)?生卡、學(xué)?生成績軟?件使用的?相關(guān)培訓(xùn)?;正確錄?入新初一?____?名學(xué)生c?mis各?項數(shù)據(jù);?認(rèn)真學(xué)習(xí)?光標(biāo)閱讀?機的使用?方法，對?軟件中的?教師信息?、學(xué)科信?息、學(xué)生?相關(guān)數(shù)據(jù)?進行正確?的設(shè)置，?每學(xué)期末?完成教師?測評工作?中的學(xué)生?問卷統(tǒng)計?工作;學(xué)?習(xí)電子學(xué)?籍的管理?辦法和操?作流程，?做到科學(xué)?、合理、?準(zhǔn)確無誤?、及時管?理學(xué)籍，?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求完?成___?_屆初三?學(xué)生畢業(yè)?證的打印?工作，受?到中教科?李章老師?的表揚，?并為兄弟?學(xué)校打印?畢業(yè)證提?供實踐經(jīng)?驗。三?、工作業(yè)?績根據(jù)?學(xué)校工作?需要，我?負(fù)責(zé)考務(wù)?、學(xué)籍和?教務(wù)處檔?案的整理?、歸檔工?作。(?一)考務(wù)?工作1?.據(jù)各年?級在校生?數(shù)，及時?定購各年?級、各學(xué)?科的期末?試卷和畢?業(yè)年級的?練兵卷，?認(rèn)真完成?每學(xué)期期?中試卷的?審查和印?制工作，?在分?jǐn)?shù)_?___個?班級的試?卷的時候?做到及時?、不缺卷?，不錯科?，試卷外?邊的封卷?紙上標(biāo)明?班級、科?目、人數(shù)?。在考?試期間，?將各種表?格(我設(shè)?計的考試?配套表格?)的電子?版拷到各?年級的電?腦上，將?試卷分析?發(fā)放到教?師的手中?，保證了?教師們統(tǒng)?計各種數(shù)?據(jù)的及時?性和統(tǒng)一?性，有助?于教務(wù)處?做好后期?的統(tǒng)計、?分析工作?。2.?為期中、?期末考試?準(zhǔn)備封卷?工具，布?置考務(wù)室?，審查驗?收試卷，?指導(dǎo)初三?教師封卷?，圓滿完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?。(二?)學(xué)籍工?作1.?____?月初，在?信息中心?規(guī)定的時?間內(nèi)完成?了cmi?s數(shù)據(jù)的?錄入、修?改、上報?工作，并?且保證了?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性、真?實性，為?校領(lǐng)導(dǎo)、?圖書室、?會計室、?食堂、宿?辦等科室?多次提供?了年級、?班級的在?校生名單?和學(xué)生數(shù)?。2.?____?月中旬，?我完成了?對全校學(xué)?生的學(xué)籍?核查并上?報中教科?的工作，?完成了學(xué)?生助學(xué)金?基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?報表;協(xié)?助行政辦?公室完成?了基層統(tǒng)?計數(shù)據(jù)報?表的統(tǒng)計?工作。?3.__?__月，?完成了對?學(xué)校學(xué)生?戶口本復(fù)?印件的核?查和存檔?工作，為?總務(wù)處提?供了山區(qū)?學(xué)生農(nóng)戶?及川區(qū)學(xué)?生農(nóng)戶、?居民戶的?核查和統(tǒng)?計名單表?，為學(xué)校?每個月給?學(xué)生發(fā)放?助學(xué)金提?供了準(zhǔn)確?的學(xué)生信?息;__?__月下?旬，協(xié)助?網(wǎng)管員完?成了對全?校學(xué)生卡?的制卡數(shù)?據(jù)的錄入?、導(dǎo)出、?備份、上?報工作。?4.針?對八中學(xué)?生流動快?的特點，?我及時更?新cmi?s學(xué)生數(shù)?據(jù)庫和年?級、班級?學(xué)生名單?;及時做?好學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)、休學(xué)?、退學(xué)等?各種手續(xù)?;每個月?初進行一?次在校生?情況摸底?統(tǒng)計，做?到在校生?、在籍生?心中有數(shù)?，從而制?作八中學(xué)?生學(xué)籍月?報表，為?校長了?解學(xué)校學(xué)?生情況、?會計發(fā)放?班主任費?提供了最?準(zhǔn)確的數(shù)?據(jù)。5?.兩個星?期對cm?is數(shù)據(jù)?庫和班級?學(xué)生名單?進行備份?。(三?)檔案整?理工作?及時將教?務(wù)處的各?類檔案材?料按照檔?案分類標(biāo)?準(zhǔn)進行分?類、整理?和裝盒工?作，并制?作上交檔?案目錄表?，填寫上?交目錄(?一式兩份?)，完成?上交行政?辦公室檔?案和教務(wù)?處部門檔?案的存檔?工作，嚴(yán)?守檔案秘?密。做到?檔案歸檔?及時、完?整、不損?壞，不流?失;保證?部門領(lǐng)導(dǎo)?隨時能查?閱到所需?資料。?(四)其?他工作?1.及時?完成對教?師的教案?、反思、?作業(yè)、聽?課記錄、?學(xué)生四本?使用情況?的查閱和?統(tǒng)計工作?。2.?每兩周到?考試中心?為每一期?的中考特?刊，克服?報紙多和?重的困難?，把__?__份報?紙搬送到?初三年級?辦公室，?確保初三?學(xué)生及教?師及時閱?讀報紙，?了解并學(xué)?習(xí)網(wǎng)上報?名、網(wǎng)上?填報志愿?的相關(guān)政?策，并為?他們的網(wǎng)?上填報提?供指導(dǎo)。?3及時?、高質(zhì)量?的完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各種臨時?性任務(wù)。?總結(jié)昨?天，是為?了改進我?們今天的?工作。讓?我們攜手?共創(chuàng)八中?的輝煌!?教務(wù)處?個人工作?總結(jié)格式?范本（五?）一、?指導(dǎo)思想?：二、?工作目標(biāo)?：1.?教學(xué)質(zhì)量?目標(biāo)(?1)中考?重點中學(xué)?上線人數(shù)?實現(xiàn)__?__名以?上，升學(xué)?盡對人數(shù)?和升學(xué)率?保持全縣?第一，升?學(xué)率超縣?均___?_%以上?。(2?)參加全?縣會考，?____?%科項進?進全縣前?____?名，__?__%課?項進進全?縣前__?__名，?沒有明顯?弱科和教?學(xué)差班。?2.學(xué)?生的特長?得到培養(yǎng)?，愛好組?參加人數(shù)?達(dá)全校學(xué)?生數(shù)的_?___%?以上，在?社會各類?活動中取?得突出成?績，獲高?級別獎勵?。4、?師生無嚴(yán)?重違法違?紀(jì)事件發(fā)?生，無一?例不安全?事故發(fā)生?。三、?具體工作?措施：?(一)立?足規(guī)范，?科學(xué)治理?1、課?程治理：?嚴(yán)格執(zhí)行?國家課程?計劃，開?齊開足規(guī)?定課程;?嚴(yán)格執(zhí)行?“減負(fù)”?的有關(guān)規(guī)?定，嚴(yán)格?控制學(xué)生?在校時間?、作業(yè)量?。不斷?深化課程?改革，全?體要轉(zhuǎn)變?觀念，改?進教法，?適應(yīng)新的?教學(xué)理念?。各學(xué)科?都應(yīng)注重?學(xué)科知識?、社會生?活和學(xué)生?經(jīng)驗的整?合，改變?課程過于?夸大學(xué)科?本位的現(xiàn)?象。同時?，各科都?均應(yīng)結(jié)合?本學(xué)科特?點，進行?思想道德?教育，環(huán)?境、健康?、安全等?教育也應(yīng)?滲透在課?堂教學(xué)之?中。2?、各部分?治理：?教務(wù)處工?作職員要?認(rèn)真履行?職責(zé)。主?任輪流帶?值班，堅?持天天6?：40―?21：0?0全天值?班，從到?崗、學(xué)生?到校、班?級紀(jì)律、?自習(xí)輔導(dǎo)?、課間活?動各方面?如實查記?，并分工?完本錢職?工作;及?時處理糾?正工作中?存在的題?目。堅持?每周五下?午第三節(jié)?課教務(wù)活?動總結(jié)制?度，保證?常規(guī)教學(xué)?目標(biāo)的落?實。圖?書室、微?機室、實?驗室、語?音室、調(diào)?頻廣播室?、電子備?課室工作?職員要創(chuàng)?造性地開?展工作;?日常治理?要制定具?體計劃，?保證按時?開放(上?課)，并?對其工作?狀況如實?記載;要?經(jīng)常保持?室內(nèi)衛(wèi)生?清潔，定?期對圖書?報刊、儀?器設(shè)備進?行清查整?理，保證?教學(xué)所需?。圖書室?要不斷增?加書籍及?音像資料?種類，保?證每周開?放不少于?三次。電?子備課室?要增強服?務(wù)意識，?在培訓(xùn)指?導(dǎo)學(xué)習(xí)把?握運用上?取得實際?效果，使?現(xiàn)代教育?技術(shù)資源?更廣泛的?應(yīng)用于教?學(xué);要努?力辦好校?園網(wǎng)站，?在內(nèi)容編?排、消息?傳送上顯?出特色;?要對運用?現(xiàn)代教育?技術(shù)手段?輔助教學(xué)?和網(wǎng)站投?稿情況具?體記載。?堅持單?周教研組?活動，雙?周年級組?活動。全?體教學(xué)職?員分別按?照教研組?和年級組?活動編制?參加活動?，落實組?內(nèi)會議精?神。學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)?巡回各組?，檢查指?導(dǎo)工作。?教研組?和年級組?的活動逐?周有內(nèi)容?、有結(jié)果?、有記錄?，活動不?得流于形?式。對組?員到會和?參與活動?情況，實?行組長和?教務(wù)處雙?重檢查記?載，對缺?勤或不完?成任務(wù)者?及時通報?并按規(guī)定?處理。?3.課外?活動和特?永生培養(yǎng)?廣泛開?辟第二課?堂。各組?、各班主?任和所有?科任，要?把落實學(xué)?校素質(zhì)教?育實施方?案和教學(xué)?緊密結(jié)合?起來，充?分利用課?外業(yè)余時?間，積極?開展形式?多樣，內(nèi)?容健康，?能激發(fā)學(xué)?生愛好的?活動，培?養(yǎng)學(xué)生“?學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)、?愛科學(xué)”?的濃厚愛?好和“動?腦想、動?手做”的?能力，在?素質(zhì)進步?和特長發(fā)?展上多做?有益工作?。各年級?組、教研?組要成立?多形式的?學(xué)科愛好?小組，并?經(jīng)常地指?導(dǎo)其開展?活動。要?求：①每?學(xué)期各教?研組舉行?大型活動?不少于一?次，各任?課舉行的?小型活動?不少于兩?次;各年?級組、教?研組組織?的課外愛?好小組不?得少于兩?個。②各?課外愛好?小組(輔?導(dǎo)一人或?幾人)要?專項計劃?和總結(jié)。?落實《?體育教學(xué)?條例》，?強化藝術(shù)?教育工作?，實行陽?光體育活?動。音體?美小三門?特色教學(xué)?要上新臺?階，藝術(shù)?類每人培?養(yǎng)的特永?生每班不?少于__?__人。?4、實?驗課、勞?技課、信?息技術(shù)、?綜合實踐?、心理健?康教育課?安全教育?校本課程?治理。?加強實驗?課的組織?，理化生?按學(xué)校理?化生實驗?治理辦法?，依據(jù)實?驗?zāi)夸浐?進度按有?關(guān)表格要?求，逐一?完成并如?實記載;?且根據(jù)新?課程要求?，強化操?縱練習(xí)，?增加實驗?操縱考核?。加強?現(xiàn)代信息?技術(shù)課的?研究和教?學(xué)。成立?信息教研?組，認(rèn)真?進行已立?項課題研?究，開展?校本研究?，推動信?息技術(shù)手?段在教學(xué)?中的應(yīng)用?。教學(xué)中?注重不同?年級內(nèi)容?的安排銜?接;要對?其學(xué)習(xí)、?使用、競?賽、考核?諸多方面?進行探索?;要從正?面影響學(xué)?生。各班?級要留意?教育學(xué)生?，進步熟?悉，保證?學(xué)生按時?上課。同?時，微機?室要加強?設(shè)備的維?護和治理?。扎實?上好綜合?實踐課程?，加強對?其的研討?和治理。?學(xué)校、年?級和班級?都要建立?綜合實踐?活動檔案?，具體記?錄每次活?動主題內(nèi)?容、活動?過程、成?果和評價?結(jié)論。承?擔(dān)綜合實?踐課程的?要在認(rèn)真?探索、充?分了解學(xué)?生的條件?下，制定?綜合實踐?活動課程?教學(xué)方案?，幫助學(xué)?生確定課?題，指導(dǎo)?其開展活?動，完整?記錄學(xué)生?實踐活動?過程和結(jié)?果，進行?全過程的?指導(dǎo)和評?價;并在?參與和指?導(dǎo)的過程?中不斷進?行反思、?改進和進?步。在職?教培訓(xùn)和?勞動技能?培養(yǎng)方面?，注重課?本知識和?實踐能力?的整合;?并在初三?后期進行?專項安排?，保證每?個學(xué)生把?握一至兩?門實用技?術(shù)。重?視心理健?康教育活?動，保證?每期不少?于8課時?。強化教?學(xué)氣力，?由校醫(yī)、?班主任、?體育，按?計劃分專?題講授。?繼續(xù)辦好?“心理咨?詢室”，?加強該課?題(市級?)的研究?，以期取?得新的成?果。所有?課題做到?有教材有?計劃、教?案，有作?業(yè)、有考?核、有總?結(jié)，所有?過程資料?納進常規(guī)?考核。?5、嚴(yán)格?學(xué)籍治理?制度。實?行學(xué)籍月?查制度，?嚴(yán)卡轉(zhuǎn)進?和轉(zhuǎn)出，?對各班學(xué)?籍變更情?況按月通?報。開展?開學(xué)初“?保學(xué)控輟?”月活動?，積極幫?助做好學(xué)?困生轉(zhuǎn)化?工作和特?困生解難?工作，有?效控制學(xué)?生流失。?治理好特?生(優(yōu)生?、學(xué)困生?、特永生?、殘疾生?、流失生?)檔案，?增強治理?工作的針?對性。加?強學(xué)生考?勤檢查，?做到逐日?一查，對?學(xué)生到校?情況每兩?周通報一?次，對缺?課節(jié)次較?多的學(xué)生?進行重點?幫教。?6、嚴(yán)格?考試制度?，從嚴(yán)組?織中考、?末考及初?____?月考?？?試實行年?級、班級?插坐形式?，閱卷統(tǒng)?計完全回?避，嚴(yán)厲?考風(fēng)，保?證成績評?定的客觀?公正。?7、完善?專業(yè)發(fā)展?檔案，從?教學(xué)工作?、教學(xué)成?績、教學(xué)?研究、學(xué)?習(xí)培訓(xùn)、?班級治理?、師德表?現(xiàn)、賞罰?考勤等方?面客觀評?價綜合素?質(zhì)的進步?。(二?)狠抓常?規(guī)，促教?風(fēng)，帶學(xué)?風(fēng)，進步?和學(xué)生素?質(zhì)1、?嚴(yán)厲課堂?教學(xué)工作?治理，杜?盡上課遲?到、早退?、缺課、?接打手機?以及只顧?自己上課?不管學(xué)生?聽與不聽?的現(xiàn)象。?教務(wù)處將?不定期巡?邏查看、?對違規(guī)現(xiàn)?象給予批?評，并記?進業(yè)務(wù)檔?案。遵?循規(guī)律，?堅持原則?。初一年?級重視過?渡和銜接?，要著重?抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)常?規(guī)、理想?教育，嚴(yán)?格練習(xí)，?把握學(xué)習(xí)?方法，培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。初二年?級加強基?本技能和?基本理論?的教學(xué)，?拓寬夯實?基礎(chǔ)，初?三年級加?強能力練?習(xí)和靈活?變通技能?練習(xí)。各?個年級都?應(yīng)留意培?養(yǎng)愛好，?加強學(xué)法?指導(dǎo)，繼?續(xù)深化中?學(xué)生學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)?實踐研究?和心理健?康教育實?驗，調(diào)動?學(xué)生的積?極性，克?服不健康?的學(xué)習(xí)心?理障礙。?2、各?任課在教?學(xué)過程中?要充分發(fā)?揮主導(dǎo)作?用，把標(biāo)?準(zhǔn)立在課?標(biāo)上，眼?睛盯在質(zhì)?量上，功?夫花在備?課上，點?子出在課?堂上，正?確處理教?學(xué)中的新?與舊、講?與練、教?與學(xué)、學(xué)?與用的關(guān)?系，嚴(yán)格?把握教學(xué)?過程中備?、講、輔?、改、考?、評等各?個環(huán)節(jié)工?作。各科?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)，多揣?摩課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材?內(nèi)容，把?握學(xué)科特?點，確定?有效的教?學(xué)方法，?制定出扎?實可行的?計劃，在?搞好常規(guī)?化教學(xué)的?同時，學(xué)?習(xí)和采用?新的教學(xué)?方法和教?學(xué)經(jīng)驗，?優(yōu)化課堂?結(jié)構(gòu);要?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，勤學(xué)樂?學(xué)，多思?善問。?實施課堂?教學(xué)三步?曲：一是?課前__?__分鐘?進進角色?，做到思?想到位，?人到位，?教具到位?。二是教?學(xué)過程以?學(xué)生為中?心，為主?導(dǎo)，正確?傳授知識?，精講巧?練。三是?每堂課留?____?分鐘左右?時間進行?形成性測?試(特別?重視后進?生)，及?時反饋、?矯正，并?布置適當(dāng)?的課后作?業(yè)及為主?導(dǎo)，學(xué)生?為主體，?練習(xí)為主?線，能力?為目的，?思維為核?心”的教?學(xué)思想。?教案(?包括活頁?教案、試?驗教案)?要求目的?明確、設(shè)?想公道、?重難點清?楚、節(jié)次?條理分明?，教、學(xué)?兼?zhèn)?，?略得當(dāng)。?教案檢查?采取每月?定期檢查?方式，檢?查職員由?校長、主?任、組長?、教務(wù)處?工作職員?組成，內(nèi)?容上檢查?備課率、?安排的詳?略度(包?括難、重?點、節(jié)次?、教學(xué)方?法的確定?、程序的?安排、講?、練、教?學(xué)反思)?、書寫質(zhì)?量等。檢?查結(jié)果及?時通報，?納進績效?賞罰。?3、中等?生促進和?學(xué)困生幫?教工作做?到有計劃?，有備課?練習(xí)，有?職員落實?，有時間?保障。中?等生促進?按學(xué)校有?關(guān)規(guī)定，?加強對日?常工作的?督促檢查?。學(xué)困生?幫教工作?要求思想?重視，情?感投進，?時間落實?，分類評?價，及時?激勵;要?把幫教一?個學(xué)困生?與培養(yǎng)一?個優(yōu)等生?看得同樣?重要。教?務(wù)處將有?計劃地進?行分層質(zhì)?量測評，?及時通報?，及時調(diào)?整改進。?4、加?強對學(xué)生?的輔導(dǎo)。?早讀是語?文英語教?學(xué)的一部?分，指導(dǎo)?要充分利?用;課余?是開拓學(xué)?生思維，?培養(yǎng)能力?的好戰(zhàn)場?，各科任?要積極參?與。對輔?導(dǎo)情況教?務(wù)處逐日?檢查，結(jié)?果定期通?報，期末?匯總記載?，并以一?定的積分?比例記進?期末量化?考核中。?7、實?行行政領(lǐng)?導(dǎo)推門聽?課制度。?堅持每周?校領(lǐng)導(dǎo)聽?評一節(jié)課?制度，增?強教學(xué)治?理的深度?和指導(dǎo)的?針對性。?8、做?好學(xué)習(xí)及?教育情況?的調(diào)查工?作，增強?指導(dǎo)工作?的針對性?。要進行?經(jīng)常性的?學(xué)情調(diào)查?，精益求?精教學(xué)工?作。各年?級組每期?至少進行?兩次學(xué)情?教情調(diào)查?，調(diào)查情?況通報全??；蚍答?給有關(guān)。?(三)?積極探索?，深進教?研，不斷?進步教學(xué)?質(zhì)量2?、深進教?研，強化?集體備課?意識。發(fā)?揮備課組?群體作用?，集思廣?益，做到?上風(fēng)互補?，進步全?體駕馭教?材的能力?。備課必?須針對學(xué)?生實際，?以學(xué)法指?導(dǎo)為中心?，分層教?學(xué)，開發(fā)?非智力因?素，變被?動接受為?主動探究?，進步學(xué)?生的創(chuàng)新?意識、學(xué)?習(xí)效率和?實踐能力?。積極開?展“學(xué)科?整合”教?學(xué)的實踐?性研究，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，讓?學(xué)生得法?于課內(nèi)，?受益于課?外。充分?運用現(xiàn)代?教學(xué)媒體?開展組合?式教學(xué)，?加大課堂?教學(xué)的容?量與密度?。3、?教研組長?和備課組?長要增強?責(zé)任意識?、質(zhì)量意?識，以身?作則，肯?吃苦、肯?學(xué)習(xí)、肯?鉆研，樂?于奉獻(xiàn)。?圍繞學(xué)校?新課程實?驗教學(xué)改?革，以教?學(xué)現(xiàn)場為?載體，隨?堂聽課，?做到“及?時看，課?上聽，隨?時查”，?發(fā)現(xiàn)題目?及時指正?，積極開?展新課程?、新教材?的研究與?實驗。?教研組以?聽評課、?學(xué)習(xí)理論?、課題研?究為主。?備課組以?教材分析?為主，做?到備課、?上課、練?習(xí)、測評?同一。?教研組要?按教務(wù)處?要求，組?織好組內(nèi)?的優(yōu)質(zhì)課?、公然課?教學(xué)，積?極開展一?人一文活?動，完成?每學(xué)期教?研專題。?做好備課?組指導(dǎo)工?作和課外?活動安排?工作。要?把聽、評?課工作作?為每次活?動重點內(nèi)?容之一。?聽評課活?動要改新?，要建立?“找岔”?制度，即?每人至少?提一條建?設(shè)性意見?。聽課評?課中，沒?有發(fā)現(xiàn)題?目和解決?題目的視?為無作為?，以促進?教研活動?的創(chuàng)新。?各組要?創(chuàng)造性的?開展工作?，要積極?組織參加?各級教改?、賽講、?技能競賽?等活動，?可以和周?邊兄弟學(xué)?校開展教?研交流活?動;在活?動開展