托班婦女節(jié)活動(dòng)方案（3篇）

第16頁共16頁托班婦女?節(jié)活動(dòng)方?案前期?活動(dòng)1?.談話活?動(dòng)：我的?好媽媽。?2.語?言活動(dòng)：?學(xué)習(xí)兒歌?《我和媽?媽》《健?康快樂每?一天》。?3.音?樂活動(dòng)：?學(xué)唱歌曲?《小烏鴉?愛媽媽》?《我的好?媽媽》。?4.美?術(shù)活動(dòng)：?手工制作?“項(xiàng)鏈”?，繪畫“?媽媽和我?”。活?動(dòng)目標(biāo)?1.和媽?媽一起過?節(jié)，共同?感受節(jié)日?的快樂。?2.體?會(huì)媽媽養(yǎng)?育自己的?辛苦，懂?得感恩。?3.用?自己的方?式為媽媽?送去節(jié)日?的祝福。?活動(dòng)準(zhǔn)?備__?__組織?幼兒熟練?演唱歌曲?。2.?母親節(jié)活?動(dòng)PPT?、文稿、?圖片及音?樂。3?.向家長(zhǎng)?發(fā)出邀請(qǐng)?函，與在?活動(dòng)中準(zhǔn)?備發(fā)言的?家長(zhǎng)溝通?，確定發(fā)?言內(nèi)容。?4.收?集幼兒幫?媽媽做事?的照片。?5.布?置活動(dòng)環(huán)?境。活?動(dòng)過程?一、導(dǎo)入?活動(dòng)—?dú)g?迎媽媽的?到來家?長(zhǎng)和孩子?成半圓形?落座，孩?子坐在媽?媽的前面?。播放音?樂《媽媽?的吻》。?師：小?朋友們，?媽媽來參?加我們的?活動(dòng)了，?大家高興?嗎?你知?道為什么?今天要把?媽媽請(qǐng)到?幼兒園來?嗎?幼?：因?yàn)閶?媽要過節(jié)?了。師?：讓我們?用熱烈的?掌聲歡迎?媽媽的到?來!教?師簡(jiǎn)單講?解母親節(jié)?的來歷，?向家長(zhǎng)匯?報(bào)前期開?展的相關(guān)?活動(dòng)。?二、欣賞?圖片—世?上只有媽?媽好1?.師：這?是一只剛?出生的小?貓，它從?媽媽的肚?子里鉆出?來，睜著?大眼睛看?到了藍(lán)藍(lán)?的天空，?還有這么?多可愛的?小朋友，?心里可高?興了，于?是它對(duì)自?己的媽媽?說：“媽?媽，謝謝?你，謝謝?你帶我來?到這個(gè)美?麗的世界?。”小朋?友，你知?道嗎?是?媽媽把我?們帶到這?個(gè)世界上?，讓我們?聽到悅耳?的歌聲，?擁有溫暖?的家和這?么多的好?朋友。現(xiàn)?在請(qǐng)你把?嘴巴放在?媽媽的耳?邊，對(duì)媽?媽悄悄地?說一聲：?“謝謝你?，媽媽。?”2.?師：這是?誰?幼?：啄木鳥?。師：?啄木鳥在?干什么??幼：喂?它的小寶?寶吃蟲子?。師：?啄木鳥媽?媽捉來蟲?子一口一?口地喂著?自己的小?寶寶。小?朋友，你?知道嗎??在你還不?會(huì)吃飯的?時(shí)候，你?的媽媽也?是這樣一?口一口地?喂你吃的?。在媽媽?的喂養(yǎng)下?，小朋友?一天天地?長(zhǎng)大了。?來，請(qǐng)小?朋友伸出?雙手捧著?媽媽的臉?，輕輕地?說一聲：?“謝謝你?，媽媽。?”3.?師：這位?體積龐大?的動(dòng)物是?什么呀??幼：是?犀牛。?師：小犀?牛怎么了??幼：?它累了。?師：原?來小犀牛?是在學(xué)走?路呢，它?太小走不?穩(wěn)，總是?搖搖晃晃?地像要摔?倒，犀牛?媽媽就趕?緊用頭來?扶著它。?小朋友，?在你還走?不穩(wěn)的時(shí)?候，媽媽?是怎樣扶?著你學(xué)走?路的呢??現(xiàn)在就請(qǐng)?小朋友變?小一些，?請(qǐng)媽媽扶?著寶寶學(xué)?學(xué)走路(?請(qǐng)家長(zhǎng)合?作)。?師：小朋?友回頭看?看，媽媽?扶著你學(xué)?走路的時(shí)?候，是什?么樣的姿?勢(shì)?幼?：兩只手?扶著我們?，要彎著?腰。師?：對(duì)，是?一直彎著?腰的，長(zhǎng)?時(shí)間的彎?腰是很累?的。那么?下面就請(qǐng)?小朋友伸?出你的小?手，握著?媽媽的手?，對(duì)媽媽?深情地說?一聲：“?謝謝你，?媽媽?！?因?yàn)榫褪?這雙手扶?著你學(xué)會(huì)?了走路。?4.師?：小朋友?快看，在?灰鵝的翅?膀下藏著?什么呢??幼：是?它的寶寶?。師：?對(duì)，是灰?鵝的小寶?寶，小家?伙也許是?冷了，也?許是天要?下雨了，?或者是它?們遇到了?危險(xiǎn)，害?怕了。小?朋友看看?，灰鵝媽?媽是怎樣?做的??幼：用翅?膀保護(hù)著?它們。?師：對(duì)，?灰鵝媽媽?張開翅膀?保護(hù)著自?己的寶寶?。那么當(dāng)?小朋友遇?到危險(xiǎn)的?時(shí)候，你?的媽媽是?怎樣做的?，我們來?試一試好?嗎?(示?意家長(zhǎng)合?作，播放?打雷下大?雨的音效?)師：?小朋友看?到了嗎??當(dāng)遇到下?雨、刮風(fēng)?或是有危?險(xiǎn)的時(shí)候?，你的媽?媽也是這?樣伸出雙?臂來保護(hù)?你的。孩?子們，請(qǐng)?你靠在媽?媽的懷里?，用撒嬌?的聲音說?一聲：“?謝謝你，?媽媽?！?5.師?：這只小?松鼠在做?什么呢??原來小松?鼠的媽媽?因?yàn)橐?飯不能陪?著它玩，?它在生氣?耍賴呢。?請(qǐng)小朋友?想一想，?你有沒有?過因?yàn)閶?媽不給買?玩具，就?在地上賴?著不走??有沒有過?因?yàn)樨澩?不想回家?，就跟媽?媽生氣??其實(shí)我們?都有過跟?媽媽生氣?、耍賴的?時(shí)候。但?是，媽媽?有沒有因?為這些就?把你趕出?去，不要?你了??幼：沒有?。師：?對(duì)，沒有?，媽媽總?是能夠原?諒你，無?論你怎樣?，媽媽始?終是那么?愛你?，F(xiàn)?在就請(qǐng)你?緊緊地?fù)?著媽媽，?大聲地說?：“媽媽?，謝謝你??！比?、家長(zhǎng)講?話—媽媽?真辛苦?師：小朋?友們，其?實(shí)媽媽的?辛苦、對(duì)?你們的關(guān)?心和照顧?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?止這些。?媽媽要上?班，下了?班回到家?里還要給?你們做飯?、陪你們?玩耍、給?你們講故?事。接下?來，讓我?們一起聽?一聽媽媽?講的“媽?媽的故事?”。藝?明小朋友?的媽媽(?個(gè)體業(yè)主?)：出示?和孩子一?起讀書的?照片，突?出媽媽對(duì)?孩子的關(guān)?心和幫助?。松松?小朋友的?媽媽(醫(yī)?生)：出?示正在工?作的照片?，突出媽?媽工作的?繁忙。?寶寶小朋?友的媽媽?(教師)?：出示輔?導(dǎo)學(xué)生的?照片，突?出教師工?作的特點(diǎn)?，以及媽?媽在忙碌?中對(duì)孩子?的關(guān)心。?四、家?庭活動(dòng)展?示—做關(guān)?心媽媽的?好孩子?師：媽媽?為了照顧?我們，讓?我們能夠?健康成長(zhǎng)?，付出了?很多很多?。不過，?我們小朋?友也表現(xiàn)?得非常好?啊，我知?道我們班?的小朋友?最近經(jīng)常?幫助媽媽?，做了許?多的事情?，下面就?讓我們來?看一看小?朋友們的?表現(xiàn)吧。?1.幼?兒幫媽媽?做事的照?片。以采?訪的形式?請(qǐng)幼兒說?說自己在?做什么，?為什么要?這么做(?根據(jù)幼兒?的能力設(shè)?計(jì)、提出?問題)請(qǐng)?媽媽說一?說當(dāng)時(shí)的?感受。?2.幼兒?給媽媽洗?腳的照片?。結(jié)合照?片把家長(zhǎng)?的親子活?動(dòng)記錄讀?給幼兒和?家長(zhǎng)聽。?師：小?朋友們太?棒了。媽?媽雖然很?辛苦，但?是小朋友?們都能夠?體諒媽媽?的辛苦，?關(guān)心媽媽?、幫助媽?媽，媽媽?再辛苦心?里也是甜?的。今天?是媽媽的?節(jié)日，接?下來讓我?們一起用?歌聲來表?達(dá)對(duì)媽媽?的愛。?五、表演?活動(dòng)—祝?媽媽節(jié)日?快樂1?.歌曲《?我的好媽?媽》。幼?兒站在媽?媽面前演?唱，為媽?媽即興表?演。2?.兒歌《?我和媽媽?》。請(qǐng)媽?媽和孩子?們合作朗?誦。大屏?幕展示兒?歌內(nèi)容，?媽媽讀上?句，幼兒?讀下句。?3.歌?曲《小烏?鴉愛媽媽?》。請(qǐng)幼?兒隨音樂?唱給媽媽?聽。4?.兒歌《?健康快樂?每一天》?。幼兒手?拿送給媽?媽的禮物?“項(xiàng)鏈”?(幼兒手?工作品)?，與老師?合作朗誦?兒歌，朗?誦結(jié)束時(shí)?給媽媽戴?上“項(xiàng)鏈?”。5?.歌曲《?魯冰花》?音樂響起?。師：最?后，小朋?友還有一?份最最珍?貴的禮物?送給媽媽?，那就是?要給媽媽?一個(gè)甜甜?的吻。活?動(dòng)在動(dòng)聽?的樂曲和?親吻媽媽?的歡樂氣?氛中結(jié)束?。附：?兒歌健?康快樂每?一天師?：我對(duì)神?說，讓媽?媽永遠(yuǎn)健?康、快樂?。神說，?行，但只?能___?_天，?幼：春、?夏、秋、?冬。師?：神說，?嗯，那就?____?天，幼?：昨天、?今天、明?天。師?：神說，?不，那就?____?天，幼?：白天、?黑天。?師：神說?，不不，?只能是_?___天?，幼：?那就是每?一天，祝?媽媽健康?、快樂每?一天!?媽媽和我?如果媽?媽是天空?，我就?是白云。?如果媽?媽是太陽?，我就?是小草。?如果媽?媽是森林?，我就?是小鳥。?如果媽?媽是土地?，我就?是花朵。?如果媽?媽是海洋?，我就?是一條小?船。如?果媽媽是?高山，?我就是山?上的小樹?。如果?媽媽是小?河，我?就是一條?小魚，?永遠(yuǎn)和媽?媽在一起?。

托?班婦女節(jié)?活動(dòng)方案?（二）?一、內(nèi)容?與要求：?⒈知道?三月__?__日是?婦女節(jié)，?是媽媽的?節(jié)目。?⒉了解媽?媽的工作?和媽媽的?喜好，喜?歡媽媽。?⒊通過?表演節(jié)目?和媽媽一?起游戲，?表達(dá)對(duì)媽?媽的祝賀?。二、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)：知道?三八節(jié)，?并用各種?方式向媽?媽表示祝?賀。三?、材料準(zhǔn)?備：⒈?一些歌曲?音帶，如?〈我的好?媽媽〉、?〈世上只?有媽媽好?〉等。?⒉幼兒事?先準(zhǔn)備好?送給媽媽?的禮物。?⒊通知?媽媽參加?活動(dòng)。?⒋媽媽準(zhǔn)?備發(fā)言。?四、活?動(dòng)過程：?(一)?主持人引?出活動(dòng)?(二)慶??；顒?dòng)?⒈在歌頌?媽媽的樂?曲中，邀?請(qǐng)媽媽們?入座。?說明：座?位安排，?可讓媽媽?坐在舞臺(tái)?前，幼兒?坐在周圍?。⒉活?動(dòng)進(jìn)行。?(1)?主持人引?導(dǎo)幼兒說?說慶祝會(huì)?的意義。?(2)?按節(jié)目單?表演節(jié)目?。說明?：幼兒在?表現(xiàn)自己?時(shí)，感受?到快樂的?情緒，同?時(shí)也使媽?媽為自己?孩子的表?現(xiàn)在高興?。主持人?的語言應(yīng)?根據(jù)節(jié)目?內(nèi)容有所?設(shè)計(jì)。?(3)幼?兒說說媽?媽在家的?辛苦及對(duì)?自己的關(guān)?愛(4?)個(gè)別媽?媽表演本?領(lǐng)老師?小結(jié)：我?們的媽媽?真能干、?真辛苦呀?，我們一?起來謝謝?媽媽：“?媽媽您辛?苦了?！?(5)?媽媽說心?聲。說?明：通過?媽媽代表?說公務(wù)員?無憂，全?國公務(wù)員?共同天地?心聲，體?會(huì)媽媽愛?“我們”?的情感同?時(shí)也激發(fā)?幼兒愛媽?媽。(?6)幼兒?與媽媽一?起游戲。?(7)?夾球比賽?：幼兒和?媽媽面對(duì)?面夾球。?(8)?媽媽游戲?――搶椅?子(9?)集體表?演《我的?好媽媽》?說明：?幼兒在體?會(huì)愛媽媽?的情感中?，表達(dá)愛?媽媽的情?緒。這時(shí)?應(yīng)該是感?情的高潮?。也是慶?祝會(huì)的高?潮，教師?的引導(dǎo)和?激發(fā)尤為?重要。教?師可作為?主持人充?滿激情地?組織表演?。如，當(dāng)?幼兒說完?悄悄話，?教師可以?說：“我?們的悄悄?話，是我?們的心聲?，媽媽，?謝謝您們?，媽媽，?祝您們節(jié)?日好”幼?兒齊：“?祝媽媽節(jié)?日好”掌?聲響起。?(三)?關(guān)心媽媽?：讓孩子?剝糖和橘?子給媽媽?吃，體現(xiàn)?孩子對(duì)媽?媽的愛?(四)送?禮物說?明“幼兒?在強(qiáng)烈的?愛媽媽的?情感驅(qū)使?下，主動(dòng)?性，積極?性都會(huì)增?強(qiáng)，所以?，這時(shí)制?作禮物，?送禮物都?是情緒的?延續(xù)。當(dāng)?然，制作?禮物也可?以放在慶?祝活動(dòng)前?進(jìn)行。?(1)祝?賀，送禮?物說明?：幼兒在?送禮物中?，體會(huì)和?表達(dá)愛媽?媽的情感?。(2?)給媽媽?說一句悄?悄話。教?師可一道?幼兒說些?祝賀的話?，如：我?送媽媽連?衣裙，祝?媽媽永遠(yuǎn)?漂亮。?(五)建?議以后?，可產(chǎn)生?幼兒的“?我?guī)蛬寢?”紀(jì)事本?，主要記?錄幼兒在?家?guī)椭鷭?媽做力所?能及的事?情，進(jìn)一?步關(guān)心媽?媽。五?、活動(dòng)反?思今天?我班幼兒?的出席率?是___?_%。孩?子的媽媽?來的也比?較多，雖?然媽媽都?很忙，但?是她們都?抽出空來?，請(qǐng)假來?幼兒園參?加親子活?動(dòng)，說明?家長(zhǎng)對(duì)孩?子的活動(dòng)?還是比較?重視的，?家長(zhǎng)參與?幼兒園活?動(dòng)的積極?性、主動(dòng)?性越來越?高了。?本次活動(dòng)?的亮點(diǎn)：?幼兒在?活動(dòng)中講?述了媽媽?平時(shí)是如?何照顧自?己的，媽?媽在家里?要做許多?許多的事?情，在講?述中，幼?兒體驗(yàn)到?了媽媽的?辛苦，表?達(dá)了對(duì)媽?媽的感激?之情。?孩子們?cè)?活動(dòng)中，?表演了許?多的節(jié)目?，媽媽看?到了孩子?們精彩的?演出，全?都熱烈的?鼓掌。?平時(shí)比較?內(nèi)向的孩?子在媽媽?的鼓勵(lì)下?，都能大?膽公務(wù)員?無憂，全?國公務(wù)員?共同天地?的上臺(tái)表?演節(jié)目，?例如：吳?睿豫和媽?媽一起唱?歌，王紫?貝媽媽一?起朗誦詩?。孩子們?大膽的演?出，和媽?媽的鼓勵(lì)?是分不開?的。孩?子們和媽?媽一起做?游戲，在?和媽媽共?同游戲中?，體驗(yàn)到?了快樂。?孩子們?cè)?觀看媽媽?做“搶椅?子”的游?戲中，一?直為媽媽?加油，每?個(gè)孩子都?希望媽媽?能夠獲勝?。教室里?一片歡聲?笑語，母?子情感得?到了升華?。在送?禮物的環(huán)?節(jié)中，孩?子們都為?媽媽送上?了自己制?作的一份?小禮物，?并說了一?句祝福的?話，每個(gè)?媽媽的臉?上都露出?了甜甜的?微笑。?本次活動(dòng)?的不足之?處：由?于是家長(zhǎng)?來園參與?親子活動(dòng)?，幼兒比?較興奮，?一直和媽?媽講話，?紀(jì)律較為?松散，幼?兒“聽”?的習(xí)慣比?較差。?媽媽沒有?參與親子?活動(dòng)的幼?兒顯得比?較孤單，?因此，有?的幼兒開?始哭鬧、?有的幼兒?開始埋怨?，嘟起了?小嘴。教?師比較關(guān)?注和媽媽?一起的幼?兒，對(duì)于?其他幼兒?比較疏忽?。雖然，?我們教師?在后來的?活動(dòng)中，?采取了一?些措施，?請(qǐng)媽媽沒?有來的孩?子也參加?了游戲，?但是，對(duì)?這些孩子?來說，今?天損失的?不僅僅是?沒有參加?游戲這么?簡(jiǎn)單了。?這也是我?們教師工?作沒有做?到細(xì)致之?處。托?班婦女節(jié)?活動(dòng)方案?（三）?目標(biāo)1?、體驗(yàn)與?媽媽一起?勞動(dòng)的快?樂。2?、知道每?年___?_月的第?二個(gè)星期?日為母親?節(jié)。3?、學(xué)會(huì)感?恩，知道?媽媽整天?勞動(dòng)及接?送孩子上?幼兒園很?辛苦，要?珍惜媽媽?的勞動(dòng)，?愛媽媽。?準(zhǔn)備?1、做賀?卡用的厚?紙和一些?彩紙。?2、每人?畫一張表?達(dá)自己心?愿的畫，?張貼到展?板上。?3、讓小?朋友對(duì)媽?媽和老師?說一句感?恩的話和?做一件有?意義的事?。4、?錄音磁帶?《世上只?有媽媽好?》、《感?恩的心》?。過程?1、從?____?月___?_日起，?利用一周?的時(shí)間，?每天早7?：15—?8：00?播放《世?上只有媽?媽好》、?《感恩的?心》等歌?曲，讓孩?子們從一?進(jìn)入幼兒?園就能感?覺到今天?與以往的?不同，融?入到母親?節(jié)即將到?來的氛圍?中。2?、___?_月__?__日孩?子入園后?，教師讓?他們說出?今天來到?幼兒園感?覺與以往?有什么不?同?進(jìn)而?對(duì)幼兒進(jìn)?行感恩教?育，初步?了解母親?節(jié)的來歷?。3、?____?月___?_日，教?師把事先?制作的光?盤播放給?孩子們卡?看，讓幼?兒回憶并?說出自己?的媽媽在?家里是什?么樣子的??4、?____?月___?_日，幼?兒畫出我?心目中的?媽媽，以?班級(jí)為單?位進(jìn)行展?覽，然后?幼兒園組?成評(píng)選小?組，選出?各班的優(yōu)?秀作品，?集中展出?。5、?我為媽媽?做一件有?意義的事?。各班根?據(jù)實(shí)際，?制定計(jì)劃?，然后付?諸實(shí)施。?例如結(jié)合?幼兒園進(jìn)?行的手足?口病預(yù)防?工作，小?二班孩子?教給媽媽?正確的吸?收方法，?并用正確?方法為媽?媽洗手;?中班則進(jìn)?行小歌手?比賽活動(dòng)?—演唱媽?媽的歌曲?并為媽媽?梳頭、洗?腳;大班?特地編排?了歌頌媽?媽的舞蹈?《感恩的?心》等，?培養(yǎng)孩子?愛媽媽、?愛老師及?愛周圍所?有人的情?感。6?、幼兒人?人制做賀?卡，母親?節(jié)那天獻(xiàn)?給自己的?媽媽。?7、展示?活動(dòng)。_?___月?____?日，各班?找出家長(zhǎng)?代表參加?母親節(jié)慶??；顒?dòng)。?延伸?要求幼兒?回家?guī)椭?媽媽做力?所能及的?勞動(dòng)，體?驗(yàn)媽媽勞?動(dòng)的辛苦?，感恩媽?媽，回到?幼兒園講?給老師和?小伙伴聽?。教案?：我愛媽?媽目標(biāo)?：了解媽?媽辛苦的?勞動(dòng)與自?己的關(guān)系?，愛惜媽?媽勞動(dòng)成?果。愛媽?媽，樂于?幫媽媽做?力所能及?事情。?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：1、?觀察媽媽?下班回家?及雙休日?一天都做?什么。?2、家庭?配合：為?媽媽拍照?，拍攝作?家務(wù)照片?，布置“?好媽媽”?園地。材?料準(zhǔn)備：?紙、筆、?錄音機(jī)、?廢舊材料?、手工操?作過程?提示：?1、引導(dǎo)?幼兒共同?欣賞，觀?看照片，?回憶媽媽?的勞動(dòng)，?進(jìn)行討論?，提出問?題：“媽?媽下班后?或雙休日?為你和爸?爸做什么?事?”“?如果不干?這些事情?行不行，?為什么??”“媽媽?趕了這么?多活，會(huì)?怎么樣??”“你是?怎樣想的?，用什么?方法去愛?媽媽?”?“怎樣讓?媽媽知道?你愛她，?你懂事了??”2?、教師幫?助、支持?幼兒用自?己喜歡方?式表達(dá)對(duì)?媽媽的愛?(如：為?媽媽畫畫?、制作禮?物、寫祝?福話、錄?音等)?3、相互?交流與欣?賞，并討?論今后自?己幫媽媽?做什么??”觀察?重點(diǎn)：?1、觀察?幼兒在活?動(dòng)對(duì)媽媽?辛苦勞動(dòng)?態(tài)度親?親好媽媽?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、通過親?子活動(dòng)，?使幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)?與媽媽之?間濃濃的?親情，激?發(fā)愛媽媽?的情感。?2、發(fā)?展幼兒的?觀察力、?表現(xiàn)力、?口語表達(dá)?能力、動(dòng)?手操作能?力。3?、感受媽?媽養(yǎng)育自?己的辛勞??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、主題?活動(dòng)錄象?，一定數(shù)?量的水果?;果盤;?牙簽。?2、音樂?磁帶《感?恩的心》?《世上只?有媽媽好?》《我的?好媽媽》??；顒?dòng)?過程：?1、談話?導(dǎo)入活動(dòng)?：師：?小朋友都?知道五月?份的第二?個(gè)星期日?是什么節(jié)??(母親?節(jié))五月?份的第二?個(gè)星期日?是母親節(jié)?，是天下?所有媽媽?的節(jié)日。?媽媽為了?養(yǎng)育我們?付出了很?多，非常?辛苦，所?以呢，母?親節(jié)雖然?已過去了?三天，但?今天老師?還是把小?朋友的媽?媽請(qǐng)到幼?兒園，讓?我們?cè)僖?次的感謝?媽媽、親?親好媽媽?。下面?小朋友就?以最熱烈?的掌聲歡?迎媽媽的?到來……?2、說?媽媽：?(1)請(qǐng)?幼兒回憶?、講述媽?媽養(yǎng)育孩?子的難忘?事情。?媽媽是這?個(gè)世界是?最疼愛我?們的人，?媽媽的愛?和照顧讓?我們感覺?到非常幸?福，小朋?友和媽媽?之間一定?有很多難?忘的事情?，現(xiàn)在就?請(qǐng)小朋友?說說和媽?媽之間難?忘的事。?(2)?請(qǐng)媽媽說?說對(duì)孩子?印象最深?的事情。?我們大?____?班的小朋?友真懂事?，剛才說?的真好!?別看我們?小，但媽?媽對(duì)我們?的愛我們?都牢記在?心里，對(duì)?不對(duì)??(3)集?體表演：?《我的好?媽媽》?當(dāng)辛苦了?一天的媽?媽下班回?家后，我?們應(yīng)該怎?么做呢??3、做?媽媽：?(1)觀?看“做媽?媽”的專?題錄象，?體驗(yàn)媽媽?的辛勞。?幼兒教?師：孩子?們一天天?的長(zhǎng)大，?變得越來?越懂事，?這就是媽?媽就高興?的事，前?幾天我們?小朋友也?做了一天?的媽媽，?接下來我?們一起看?段錄象。?(2)?談?wù)勛鲆?天媽媽的?感受。?我們小朋?友也做了?一天的媽?媽，非常?開心，你?做事情的?時(shí)候、睡?覺的時(shí)候?有什么樣?的感覺??(3)?講一個(gè)關(guān)?于媽媽的?故事，讓?幼兒進(jìn)一?步感受到?母愛的偉?大。小?朋友做了?一天的媽?媽都感到?非常的辛?苦，可媽?媽要做_?___個(gè)?月才能生?下寶寶，?下面我就?講一個(gè)關(guān)?于媽媽的?故事。(?故事略)?4、謝?媽媽：?每個(gè)媽媽?身上都會(huì)?有很多感?人的事，?媽媽是守?護(hù)我們的?天使，她?會(huì)用所有?的愛來呵?護(hù)我們，?小朋友也?要把媽媽?的愛永遠(yuǎn)?記在心里?，用一顆?感恩的心?珍惜媽媽?的愛，長(zhǎng)?大后回報(bào)?媽媽的愛?。(1?)面對(duì)媽?媽露出最?甜美的笑?容，齊聲?說：“謝?謝媽媽!?媽媽我們?永遠(yuǎn)愛您?”(1?)親親媽?媽，對(duì)媽?媽說句心?里話。?(3)集?體表演：?《感恩的?心》(?4)邀請(qǐng)?媽媽一起?舞蹈《大?家一起來?》(5?)動(dòng)手操?作：做水?果拼盤給?媽媽吃?2、不同?表達(dá)方式?、技能與?情感體現(xiàn)?。延伸：?開展媽媽?節(jié)日親子?活動(dòng)，“?夸媽媽”?“我?guī)蛬?媽做?”?主題活動(dòng)?。媽媽?是最漂亮?的教案?目標(biāo)·?用不同的?線條表現(xiàn)?出媽媽的?特點(diǎn);?·學(xué)習(xí)畫?人物頭像?，能表現(xiàn)?出媽媽的?主要特征?。優(yōu)秀?教案準(zhǔn)備?：幼兒帶?媽媽的正?面照片、?教師為自?己媽媽畫?的相片?教案過程?一、我?愛媽媽?·教師出?示媽媽的?照片，告?訴幼兒這?是老師媽?媽?！?請(qǐng)幼兒看?看媽媽的?照片，每?個(gè)幼兒都?有媽媽，?看看媽媽?的照片就?像看見媽?媽一樣，?心里特別?高興。?·老師和?小朋友都?是媽媽生?的，是媽?媽辛苦把?我們養(yǎng)大?，我們都?愛自己的?媽媽，我?們可以對(duì)?媽媽說什?么?如?：“媽媽?我愛你”?、“媽媽?，你辛苦?了”--??二、媽?媽的畫像?·教師