講座活動方案案（三篇）

第10頁共10頁講座活動?方案案?一、講座?主題：?項目管理?與大學生?人生及職?業(yè)規(guī)劃?二、主講?人：_?___公?司人力資?源總監(jiān)?三、活動?時間：?____?月___?_日晚_?___點?四、活?動地點：?武漢大?學四區(qū)學?術報告廳?五;活?動意義：?幫助大?學生明確?人生目標?，樹立正?確的人生?價值觀，?及早的確?立自己的?職業(yè)目標?，并在大?學學習過?程中為更?好的管理?自己的學?習生活.?六、活?動組織機?構：武?漢大學大?學生創(chuàng)新?實踐中心?、基礎醫(yī)?學院學生?會、第二?臨床醫(yī)學?院學生會?大創(chuàng)組?織人員：??七、前?期準備：?(一)?、講座前?準備1?、橫幅、?海報、宣?傳板制作?2、主?講人、嘉?賓介紹單?與主持人?臺詞準備?3、電?腦、水、?鮮花等物?品準備?4、媒體?聯(lián)系：聯(lián)?系武漢大?學未來網(wǎng)?、自強網(wǎng)?、武漢大?學報、基?礎醫(yī)學院?報等校院?媒體(?二)、講?座宣傳?1、在講?座開始前?三天左右?，分別在?各校區(qū)主?干道、食?堂門口、?宿舍門口?張貼講座?宣傳海報?，并發(fā)送?一定量的?傳單，介?紹講座內?容2、?在四區(qū)內?懸掛橫幅?八、當?日講座現(xiàn)?場工作安?排1、?會場聯(lián)系?及布置：?與教室?管理人員?聯(lián)系好場?地，工作?人員在_?___點?____?分準時到?場地。確?認電腦、?話筒、音?響等設備?是否具備?、是否良?好以及如?何操作。?拉橫幅，?擺宣傳板?，擺放桌?椅及水。?2、具?體工作安?排：(?1)__?__點3?0工作人?員組織同?學進場，?維持同學?進場次序?，并告訴?進場同學?盡量在縱?排的中部?位置和橫?排的前方?就坐。?(2)臺?上的準備?工作和話?筒的調試?。(3?)___?_點50?安排主講?與主持人?進行溝通?。(4?)預計報?告會__?__點開?始，前后?引導主講?人、嘉賓?、領導等?休息、就?坐。九?、講座流?程形式：?講座和?現(xiàn)場互動?交流相結?合1、?引學生和?老師進場?,安排座?位,維持?秩序。?2、看情?況播放相?關ppt?(安排主?持人和主?講人溝通?)。3?、主持人?引言及介?紹主講人?4、主?講人講授?。5、?安排人員?向主講人?獻花(時?間可適當?調節(jié))。?6、提?問互動環(huán)?節(jié)：由在?場同學向?主講人提?問，由主?講人回答?(安排人?員傳遞話?筒，并防?止冷場)?。7、?主持人結?語。8?、安排學?生有序退?場。9?、活動結?束后整理?會場。?十、突發(fā)?狀況應對?：1、?如果出現(xiàn)?主講晚到?的情況，?為了保持?現(xiàn)場同學?安靜播放?有關主講?與公司介?紹的pp?t。2?、報告開?始前若出?現(xiàn)觀眾少?，座位多?的情況，?由部門同?學負責要?在座同學?往報告廳?中間坐，?然后適當?撤去縱排?最兩邊的?座位，其?他工作人?員協(xié)助。?3、若?報告會中?出現(xiàn)主講?與觀眾之?間的問答?情況，需?要話筒的?傳遞，具?體方法在?當時說明?。4、?報告進行?時工作人?員必須負?責維持現(xiàn)?場秩序。?必要時主?持人發(fā)揮?作用十?一、活動?經(jīng)費預算?1、橫?幅、宣傳?板、海報?、傳單的?制作費用?2、購?買水、鮮?花等費用?講座活?動方案案?（二）?一.活動?主題第?五界挑戰(zhàn)?主持人大?賽二.?活動目的?豐富校?園文化生?活,選拔?優(yōu)秀主持?人才三?.活動時?間海選?:___?_年__?__月～?____?月時間?:___?_年__?__月_?___日?下午1:?00地?點:東區(qū)?教一附教?110教?室復賽?:時間?:___?_年__?__月上?旬地點?:東區(qū)教?一附教1?10教室?決賽:?時間:?____?年___?_月中下?旬地點?:東區(qū)大?禮堂四?.活動內?容通過?三輪比賽?層層篩選?優(yōu)秀主持?人才五?.活動開?展形式?分為海癬?復試、決?賽三個階?段六.?參賽對象?全院在?校學生,?大一、大?二、大三?均可報名?參加七?.實現(xiàn)活?動方案的?措施海?選:以?點對點的?形式,主?要考察參?賽選手的?咬字音準?,普通話?方面的能?力,初步?篩選出一?批普通話?較好,較?熟練基本?素質良好?的選手進?入復賽.?復賽:?主要考?察參賽選?手的語言?表達能力?,臺風,?形象氣質?,才藝等?方面1?.自我介?紹要求?新穎大膽?,富有自?我特色,?帶有豐富?的表情及?自然大方?的肢體動?作2.?素質表現(xiàn)?參賽選?手在短時?間內,模?仿或者自?己設計主?持一段節(jié)?目,要求?得體大方?,用語言?和簡單的?肢體動作?帶動場上?氣氛.若?是模仿主?持,不必?拘泥于原?版刻意模?仿,展現(xiàn)?出自己的?風格和特?色3.?才藝展示?在短時?間內,展?示具有自?己特色的?才藝,形?式多樣,?如:話劇?、小品、?相聲、唱?歌、跳舞?等,要求?新穎,能?吸引觀眾?的眼球.?決賽:?1.閃?亮登場?本環(huán)節(jié)為?限時自我?介紹,選?手要在規(guī)?定時間內?將自己展?現(xiàn)在觀眾?面前,要?求大膽不?拘泥于形?式,只要?突出自己?特色即可?,此環(huán)節(jié)?也是讓選?手在短時?間內建立?起自己的?拉拉隊.?2模擬?主持選?手可根據(jù)?自身綜合?素質準備?自己偏好?或熟悉的?一類節(jié)目?,進行現(xiàn)?場主持,?包括:新?聞類、體?育類、娛?樂類、訪?談類、少?兒類、英?語類等等?.要求加?入與觀眾?互動的環(huán)?節(jié).3?.即性問?答本環(huán)?節(jié)主要對?各位選手?的應變能?力做一個?基本考察?,以表現(xiàn)?各選手對?語言的駕?馭能力,?選手自己?選擇問題?的號碼牌?,然后自?行回答.?4.才?藝大比拼?和復賽?的形式一?樣,選手?準備各自?才藝,本?環(huán)節(jié)也是?各位選手?為自己拉?票的環(huán)節(jié)?,選手通?過在才藝?展示中與?觀眾的互?動來拉近?與觀眾的?距離,為?自己拉票?.5.?最后陳述?選手對?自己本次?比賽的表?現(xiàn)做最后?的陳述,?本環(huán)節(jié)也?是選手為?自己加分?的最后機?會.八?.活動中?可能出現(xiàn)?的問題及?解決方法?1.能?在晚會現(xiàn)?場會出現(xiàn)?到場人員?不夠的情?況解決?方法:每?個選手都?可在自己?本班帶1?5～__?__人,?作為自己?的親友團?來觀看比?賽.2?.晚會可?能會由于?環(huán)節(jié)太多?而導致時?間不夠?解決方法?:我們會?向老師申?請能夠延?長晚會時?間,盡量?保證晚會?質量,提?高晚會可?看度.?3.晚會?人比較多?可能秩序?會比較混?亂,我們?部門可能?會人手不?夠解決?方法:我?們會邀請?兄弟部門?過來幫忙?,以維持?場上正常?秩序九?.評比辦?法滿分?為10分?,以小數(shù)?點后兩位?為準,按?照平均分?記入成績?.1.?閃亮登場?(總2分?)語言?簡潔流暢??????1分介?紹個性分?明,幽默?新穎--??-1分?2.模擬?主持(總?4分)?服裝大方?得體,符?合其主持?風格--????1分形?象氣質、?臺風較好???????1?分與觀?眾親和力?強,現(xiàn)場?效果良好????--1分?風格突?出,特色?鮮明--???????1?分3.?即性問答?(總2分?)答對?者??????-1分?反應靈敏?,回答搞?笑??-1分?4才藝大?比拼(總?2分)?特色鮮明?,符合自?己的風格???-1分?現(xiàn)場效果????????1?分4.?綜合印象?(總1分?)由現(xiàn)?場觀眾投?票獲得,?投票最多?者將獲得?“歡迎主?持人獎”?,本獎項?不限制獲?將次數(shù).?十.獎?項設置?本次大賽?共設:?一等獎:?一名二?等獎:兩?名三等?獎:三名?單項獎?:“臺風?獎”、“?才藝獎”?、“歡迎?主持人獎?”、“參?與獎”、?“特色獎?”講座?活動方案?案（三）?一、活?動目的?結合區(qū)教?育局“開?學第一課?”活動方?案，有針?對性、實?效性做好?本年度德?育教育、?養(yǎng)成教育?、常規(guī)教?育等內容?，將學生?培養(yǎng)成為?有理想、?有思想、?有主見、?有行動的?時代少年?。二、?活動時間?___?_月__?__日?三、活動?內容(?一)第一?講升旗儀?式及其他?1、8?:___?_分進行?“新學期?、新起點?”升旗儀?式2、?8:__?__分進?行我校常?規(guī)德育工?作—《收?心教育》?(二)?第二講“?讓夢想起?航”主題?班會我?校大隊部?以大隊會?的形式帶?領全體學?生召開主?題班會，?以隊部發(fā)?出倡議、?師生互動?、輔導員?采訪、學?生互動、?動手操作?、歌曲插?入等多角?度、多方?位進行。?1、在?歌曲《清?晨》的旋?律中，調?動學生情?緒。輔導?員導語導?入主題?2、話題?設計并向?全體學生?提問，假?期結束了?，你收獲?了什么??校級領導?和輔導員?等深入班?級，采訪?與傾聽。?播放歌曲?《少年少?年祖國的?春天》(?十三分鐘?)3、?新學期你?為自己確?定目標了?嗎?學生?在教室中?明確學期?任務，教?師激發(fā)學?生學習興?趣。(?七分鐘)?4、你?的夢想是?什么?怎?樣實現(xiàn)自?己的夢想??學生教?師中抒發(fā)?夢想情節(jié)?，以及行?動目標。?廣播室播?放歌曲《?我的未來?不是夢》?(十分鐘?)5、?座右銘板?塊互動。?輔導員講?解什么是?座右銘，?座右銘的?意義，座?右銘的種?類，名師?大家的座?右銘等，?請學生們?將家中找?好的座右?銘，設計?書寫在卡?片上，并?粘貼在書?桌右側，?同時向同?學們介紹?自己的座?右銘以及?選擇這個?座右銘的?原因。輔?導員從而?導出：“?我的夢中?國夢中國?夢我們的?夢”這一?理念。?(十五分?鐘)(?三)第三?講兩操?因天氣原?因，我校?將本塊活?動重心放?在眼保健?操上，以?聽音樂做?，班主任?糾錯，再?跟隨音樂?做，學生?間互相糾?錯，最后?鞏固練習?為主。?(四)第?四講“我?平安我能?行”安全?知識講座?由輔導?員分別從?安全知識?、消防安?全、逃生?自救常識?、安全走?路四個角?度，全方?位對全體?學生進行?講座。?(五)第?五講“美?在你身邊?”主題班?會1、?繼續(xù)以師?生互動的?形式開展?本次主題?班會，由?輔導員利?用廣播向?全體學生?發(fā)出問題?，如：生?活中的禮?貌用語你?知道嗎??見到客人?的禮儀你?知道嗎??(五分鐘?)2、?由大隊長?____?同學播講?《感恩教?育》并播?放歌曲《?感恩的心?》(十分?鐘)3?、宣傳委?員___?_同學播?講《禮儀?教育》，?并播放歌?曲《小學?生一日常?規(guī)歌》(?十分鐘)?4、文?體委員_?___播?講《節(jié)約?教育》(?十分鐘)?新學期?希望每個?同學要做?到“五心?”：一?是收心。?把暑假?的以玩為?主的生活?方式轉變?為以學為?主的生活?方式。?二是決心?。新學?期有新開?始，尤其?對于初二?年級的學?生。人生?最關鍵的?時候，往?往只有幾?步，我們?要在新學?期伊始就?下定決心?使自己的?人生有一?個美好的