“孝親”系列活動方案范文（4篇）

第11頁共11頁“孝親”?系列活動?方案范文?一、活?動目的?“百善孝?為先”是?我們中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?作為炎黃?子孫，自?然應當繼?承傳統(tǒng)、?弘揚傳統(tǒng)?。為引導?少年兒童?孝敬父母?，孝敬長?輩，學會?感恩，樹?立良好的?家庭美德?觀念，增?強少年兒?童的社會?責任感，?同時也為?貫徹市局?“三個十?萬”精神?，我校特?開展以“?念親恩展?孝心”為?主題的青?少年感恩?敬老活動?征文。?二、活動?時間_?___年?____?月16?三、活動?對象：?三—六年?級全體學?生四、?活動形式?：活動?以班級為?單位，開?展“念親?恩?展孝?心”為主?題的活動?征文，題?目自擬。?五、活?動準備：?1、了?解中華民?族孝敬父?母的優(yōu)良?傳統(tǒng)；?2、每位?學生收集?自己或他?人孝敬父?母、長輩?，互敬互?愛的真實?感人的故?事;六?、活動過?程：1?、交流學?生搜集的?關于孝敬?父母的活?動資料；?2、讓?學生口頭?表達對父?母的感激?、孝敬之?情；3?、結合自?己尊老、?孝老的社?會實踐，?以文字的?形式記錄?自己的感?激之情。?七、獎?項設置：?一等獎?：___?_名二?等獎：_?___名?優(yōu)秀獎?：若干?所有的作?品必須圍?繞活動主?題進行，?參賽作品?必須為原?創(chuàng)，一旦?發(fā)現(xiàn)抄襲?，取消評?優(yōu)資格。?“孝親?”系列活?動方案范?文（二）?為深入?貫徹落實?上級__?__開展?新八德教?育___?_通知，?結合各校?正在挖掘?的“生活?德育”內?涵和養(yǎng)成?教育，中?心學校決?定在全鎮(zhèn)?開展“孝?親敬老”?主題教育?月活動。?為確?；?動開展有?序，扎實?有效，特?制定本方?案。一?、指導思?想通過?“孝親敬?老”、“?感恩教育?”，努力?營造濃厚?的“感恩?”文化氛?圍，進一?步整合學?校的文明?禮儀養(yǎng)成?、“誠信?、親情、?生存”、?生命教育?資源，全?力打造文?明校園、?親情校園?、和諧校?園；加強?青少年的?思想道德?教育，弘?揚民族精?神，讓學?生學會“?識恩、知?恩、報恩?、施恩”?，培養(yǎng)其?心存感恩?、孝敬父?母、回報?社會的健?康心理，?使廣大青?少年在學?會感恩的?同時，懂?得熱愛父?母、熱愛?家庭、熱?愛社會。?二、活?動內容：?感恩父?母—感謝?父母、長?輩的養(yǎng)育?之恩，學?會孝敬父?母長輩；?感恩師?長—感謝?老師的教?誨，尊師?重教；?感恩他人?—感謝同?學、朋友?(包括學?校等__?__)愛?心相助，?促進互助?互愛。?感恩社會?—感謝社?會的饋贈?和祖國的?關愛，增?強社會責?任意識，?樹立報效?祖國思想?。三、?活動口號?：孝親敬?老、感恩?父母、爭?做小天使?四、活?動步驟：?(一)?宣傳動員?階段：_?___年?____?月1--?_?___日?1、各?校召開全?體師生大?會，學習?宣傳“孝?親敬老”?主題教育?月活動實?施方案，?宣讀發(fā)放?倡議書，?全員發(fā)動?。2、?以“孝親?敬老、感?恩父母、?爭做小天?使”為主?題布置宣?傳欄、黑?板報，懸?掛感恩主?題條幅，?利用廣播?站，對學?生進行宣?傳，創(chuàng)設?校園孝親?感恩氛圍?。(二?)全面實?施階段：?____?年___?_月8-??____?日1、?積極營造?“感恩文?化”，讓?學生在潛?移默化中?學會感恩?。(1?)充分利?用學校的?廣播站，?定時播放?以“感恩?”為主題?的宣傳資?料，(?2)開展?“每周一?歌”活動?，由音樂?組___?_全校學?生學唱感?恩歌曲《?感恩的心?》《媽媽?的吻》、?《念親恩?》、《長?大后就成?了你》、?《白發(fā)親?娘》、《?燭光里的?媽媽》、?《?；丶?看看》、?《父親》?、《兒行?千里》等?，各班在?課前__?__分鐘?時可__?__學生?唱歌，并?唱給父母?聽。(?3)__?__學生?背誦感恩?文章或古?詩，各校?由語文組?推薦并_?___學?生___?_篇文章?或古詩，?在閱讀時?間可__?__學生?誦讀。?2、感激?父母的養(yǎng)?育之恩。?(1)?、開展征?文活動。?學生每?人寫一篇?“親情作?文”，分?校級、鄉(xiāng)?級___?_評比。?參考題目?：《我的?父親母親?》、《寫?給父母的?話》、《?父母的手?》、《還?給父母一?個吻》、?《我和父?母在一起?》、《父?母的相冊?》等。?(2)、?布置愛心?家庭作業(yè)?。(a?)送父母?一句溫馨?的祝福；?(b)?給父母講?一個開心?的故事；?(c)?給父母過?生日，贈?送親手制?作的禮物?。(d?)給父母?捶捶背、?打一盆水?，洗一洗?腳；(?e)我為?家里做四?件家務。?打掃衛(wèi)生?、疊被、?洗碗、洗?衣物。?(3)開?展“爸爸?、媽媽，?你們辛苦?了”主題?一封家書?活動，要?求三年級?以上學生?以此為題?，給父母?寫一封家?信。(?4)開展?“算算親?情賬，感?知父母恩?”為主題?班隊會活?動。班主?任可以參?考以下主?題班會活?動設計：?(a)?將自己的?學費、書?雜費、生?活費、交?通費、零?花錢等支?出加起來?，算出家?長為自己?的投資。?(b)計?算學習投?資的成本?。(c?)假定自?己畢業(yè)后?的收入，?計算自己?大致需要?多少年才?能回報父?母。3?、感激老?師的培育?之恩。?(1)、?舉行演講?比賽：《?人生路上?的領路人?--感謝?您，老師?》、《老?師，我愛?您》(?2)、_?___手?抄報比賽?：《我愛?我?guī)煛?4、感激?他人的幫?助之恩。?(1)?、開展我?為同學做?一件事活?動。(?2)、開?展幫助社?會弱勢群?體的社會?實踐活動?。可結合?去特校了?解聾啞兒?童的一天?、看望敬?老院、助?殘捐款等?開展，要?求每班上?交一篇社?會實踐活?動調查報?告。(?3)、幫?助鄰里做?一件有意?義的好事?，并寫一?篇心得體?會。(?三)總結?展示階段?：___?_年__?__月2?6?-___?_日1?、利用校?園多功能?室的電教?媒體推出?“學會感?恩收獲感?動”感恩?教育活動?精彩回放?節(jié)目。?2、各班?在對前一?階段活動?進行總結?的基礎上?，評選出?____?名“最佳?孝敬星”?，并在學?校宣傳欄?對“最佳?孝敬星”?作專題宣?傳，號召?全體學生?向“最佳?孝敬星”?們學習，?讓感恩、?孝敬之心?在學生的?心田中生?根發(fā)芽，?培養(yǎng)學生?從小學會?感恩，從?小懂得孝?敬的良好?的思想道?德品質。?每校評選?____?名“孝親?敬老小天?使”。?3、各校?召開班主?任例會，?進行感恩?教育活動?總結交流?。五、?活動要求?1、各?校要高度?重視，加?強___?_少先隊?要召開專?題會議認?____?署安排，?明確目標?、內容、?要求。?2、活動?形式要靈?活多樣，?具有啟發(fā)?性、教育?性和鮮明?的時代特?征，要符?合少年兒?童的認知?規(guī)律。?3、各班?主任老師?要做好活?動過程中?的家校聯(lián)?系工作，?讓家長明?確并理解?我們開展?這一活動?的意義，?爭取家長?的支持與?配合。?4、各教?師要注意?活動過程?中的指導?，及時總?結經驗，?確保活動?的質量和?效果。?5、各校?開展的活?動的情況?要及時匯?報。6?、中心學?校將深入?各校，督?促檢查活?動的落實?。中心?學校二?____?年___?_月__?__日?“孝親”?系列活動?方案范文?（三）?一指導思?想：孝?，是善事?父母，緬?懷祖先。?孝，是以?血緣關系?為依據(jù)的?人倫道德?。孝，人?倫之本，?立人之本?，一切德?行之源，?它是中華?倫理持續(xù)?發(fā)展的內?在基因，?為中華文?化所特有?。孝，是?親情之愛?，是生生?不息、代?代相傳的?愛心，是?形成個體?品德之根?源，道由?孝生，孝?乃德之本?。敬表?明親情無?價。突出?敬在孝道?中價值，?是社會經?濟發(fā)展與?人類文明?進步到了?一個新階?段的標志?。它表明?，孝是子?女對父母?一種親情?的回報，?是對父母?養(yǎng)育之恩?的回報。?而這種回?報是不等?價的。因?為親情是?無價的。?這一理念?還表明，?父母對子?女的付出?一般是多?于子女對?父母的付?出，這個?不等式展?現(xiàn)了人類?對自身繁?衍生息無?私、無怨?、無悔的?奉獻精神?，它使人?類生生不?息，它使?中華孝道?代代相傳?。二、?活動目的?：幫助?孩子認識?孝是中華?民族的傳?統(tǒng)文化；?孝是不滅?的火，長?流的水，?不老的山?，未了的?情；孝是?綿綿不斷?代代相傳?的愛；孝?乃百行之?本，眾善?之初也；?幫助孩子?們正視孝?敬父母是?每一個做?兒女的本?份，樹立?向善之心?，學會感?恩，懂得?以孝行回?報家人，?學會四會?：一、?會感謝父?母。二?、會關愛?父母。?三、會為?父母減負?。四、?會諒解父?母。希?望家長們?通過本次?活動給孩?子們做好?孝親的榜?樣，以身?示范，同?時借活動?之際，增?進親子關?系，營造?和諧的家?庭氛圍，?讓孩子們?意識到家?永遠是他?們最溫暖?的港灣，?從學會與?家人相親?相愛，到?學會真誠?地與身邊?的人和睦?相處。學?會與人相?處，從家?開始。?生活中誰?給了我們?真摯的愛?。是誰一?直默默無?聞的支持?我們。是?父母給了?我們生命?，養(yǎng)育我?們長大成?人，雖然?父母不能?給予我們?金錢、地?位、名譽?、豪宅，?或者是美?麗的容顏?，但是他?們給了我?們這個世?界上誰也?無法代替?的最最重?要的東西?生命。?世界上有?一種人，?和我們在?一起的時?候，總是?千萬次的?囑咐要多?穿衣服，?要注意自?己的安全?。我們覺?得很煩，?卻也覺得?很窩心；?缺錢的時?候，他總?會說些賺?錢不易的?話來訓我?們，邊教?訓，邊塞?錢給我們?，這種人?叫做父母?。三、?具體內容?：1、?《新年寫?給寶貝一?封信》?新年來臨?之際，請?父母認真?地思考，?孩子成長?過程中的?優(yōu)點，在?心中真誠?地給予肯?定，同時?，寫出您?對孩子在?新的一年?中的希望?。希望不?要只談學?業(yè)，因為?孩子的人?生不只是?學習這一?件事情。?請家長們?在___?_年__?__月_?___日?前用信紙?認真寫好?，裝進信?封封好，?放在孩子?的枕邊。?為了避免?讓孩子覺?得是形式?化，或者?是在學校?提醒的情?況下家長?才做的這?件事，我?們不再統(tǒng)?一收，但?是，如果?有家長愿?意___?_的話，?可以把電?子版?zhèn)鹘o?班主任，?我們匯總?起來，提?供給大家?學習。?2、親子?系列活動?：1)?親子同看?視頻《二?十四孝》?2)親?子共同研?讀《弟子?規(guī)》，分?別寫出讀?后感反思?成長經歷?3)親?子同學歌?曲《感恩?的心》?3、孝親?少年月月?評親子活?動：我?們在__?__年_?___月?起開始評?選孝親少?年，評選?條件如下?：1)?孩子自律?、自理，?能認真做?好自己份?內的事。?2)在?家堅持幫?助家長做?一些力所?能及的家?務，如。?刷碗，掃?地，倒垃?圾，洗自?己的小衣?服，整理?自己的書?桌、床鋪?和房間。?3)能?做到出必?告，反必?面，不做?讓家長擔?心的事情?。主動和?家長交流?自己的學?習情況以?及在學校?的表現(xiàn)，?虛心接受?家長的批?評教育，?不頂撞家?人，不做?無理的事?情。4?)能關心?家人，體?恤家人的?生活，不?嬌生慣養(yǎng)?。評選?時間：_?___年?孝親少年?評選日期?___?_月__?__日左?右(放假?前表彰)?___?_月__?__日左?右(寒假?中的)?____?月___?_日左右?___?_月__?__日左?右(放假?前的)?____?月___?_日上報?(暑假中?的)_?___月?____?日上報(?開學后的?)評選?上報。由?學生家長?寫出推薦?信，闡明?孩子參選?理由，傳?給班主任?，由家委?會和年級?分管主任?共同商定?，人數(shù)不?限。我們?開展此項?活動的目?的是為了?培育學生?良好品德?，弘揚社?會正氣，?傳遞正能?量。希望?家長能將?符合條件?的孩子積?極上報，?“孝親?”系列活?動方案范?文（四）?孝老愛?親是中華?民族最重?要的傳統(tǒng)?美德，是?中國社_?___具?有的一項?倫理道德?規(guī)范和行?為準則。?“仁者愛?人”，仁?者首先要?有一顆善?良的博愛?之心?！?愛人”就?是人與人?之間要互?相愛護，?這是傳統(tǒng)?美德的核?心。人需?要愛，世?界應當充?滿愛，“?只要人人?獻出一點?愛，世界?將變成美?好的人間??！蔽覀?要在接受?黨和政府?、社會各?界關愛的?同時，懂?得感恩，?懂得回報?家人和社?會，弘揚?孝老愛親?的傳統(tǒng)美?德，并賦?予時代內?容，從親?情之孝延?伸到關愛?他人，奉?獻社會的?大孝大愛?，形成新?的風尚和?新的美德?。為了?使“孝老?愛親”在?全校學生?的的思想?上深深扎?根，更好?地落實縣?教育局開?展“孝老?愛親”主?題教育活?動，在全?校開展“?孝老愛親?”主題教?育活動，?讓學生在?活動中體?驗，在實?踐中感悟?。為確保?活動廣泛?、深入、?有效地開?展，各班?精心__?__，認?真實施。?一、活?動主題?“知恩感?恩，孝老?愛親，我?們健康成?長”活動?時間：_?___年?10—_?___份?二、活?動宗旨。?“百善孝?為先”作?為中華民?族的一項?傳統(tǒng)美德?，已成為?一種寶貴?財富，青?少年是形?成正確人?生觀、價?值觀的重?要階段，?在學校中?開展孝老?愛親活動?會為其成?長奠定堅?實的思想?道德基礎?。三、?活動內容?各班結?合班會_?___“?算算父母?恩情帳，?感知父母?恩”主題?班會，對?學生進行?一次“孝?老愛親”?專題教育?活動，并?運用板(?墻)報等?廣泛宣傳?，把“孝?老愛親”?活動在學?校、家庭?、社會有?效地開展?起來。?四、具體?活動：?(一)引?導學生在?家做個孝?敬父母的?好孩子?1、善待?父母，孝?敬父母。?“萬善德?為本，百?行孝為先?”。要通?過形式多?樣的學習?活動，讓?學