沈陽(yáng)生物高三二模試卷分析中董巖

1.各模塊所占分值情況統(tǒng)計(jì)選擇題：36分非選擇題：54分（必修39分，選修15分）滿分：90分全市最高分：89分全市最低分：1分全市平均分：49.43分第一頁(yè)第二頁(yè)，共24頁(yè)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共24頁(yè)?！靖呷俊纠砜啤?016～2017學(xué)年度沈陽(yáng)市普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）-生物-成績(jī)榜整體排名校內(nèi)排名學(xué)?？继?hào)班級(jí)姓名成績(jī)客觀題主觀題11康平高中70630060106金則宇89365322康平高中70630061406趙健潼8836523120中10130120112邱思淳87365133康平高中70630070107黃海軒87365151120中40130111311于卓文86365054康平高中70630210621王雨竹86365051新民高中71230051305常睿8636508220中10130010301朱柏濤8536498220中10130060106孟嘉宇8536498220中10131043604董霄涵8536498220中10131114011穆昕瑞8536498111中40230050105孫開(kāi)8536498131中50230142114梁佼8536498130中60130040304朱宏森85364985康平高中70630060306張家寶85364985康平高中70630060606張?zhí)K欣85364985康平高中70630071207劉婧85364981法庫(kù)高中70930020402王思雨85364982新民高中71230050205宿可新85364982新民高中71230050405路暢85364982新民高中71230052605王佳琦853649第三頁(yè)第四頁(yè)，共24頁(yè)。2.考查的知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生得分情況

生物考點(diǎn)題號(hào)分值總分學(xué)生得分情況必修一病毒結(jié)構(gòu)及功能162617.08細(xì)胞的生命歷程26水的運(yùn)輸方式46細(xì)胞呼吸298必修二育種66187.93遺傳和變異3212必修三穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)363116.25免疫56植物激素3010種群數(shù)量變化319選修一微生物培養(yǎng)3715155.53選修三細(xì)胞工程及胚胎工程3815158.21第四頁(yè)第五頁(yè)，共24頁(yè)。題型題號(hào)2014年2015年2016年知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)點(diǎn)模塊選擇題1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成必修1礦質(zhì)元素的吸收必修1細(xì)胞的生命歷程必修12基因的選擇性表達(dá)必修2細(xì)胞衰老的端粒學(xué)說(shuō)必修1遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)必修23內(nèi)環(huán)境必修3胞吐作用必修1動(dòng)物激素必修34植物細(xì)胞的吸水和失水必修1生態(tài)系統(tǒng)必修3葉綠體中的色素必修15核酸必修2免疫調(diào)節(jié)必修1和必修3種群密度的調(diào)查必修36光合和呼吸必修1染色體變異必修2遺傳基本規(guī)律必修2非選擇題29光合和呼吸必修1基因的表達(dá)、植物激素實(shí)驗(yàn)必修2和必修3酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)必修130免疫調(diào)節(jié)必修3動(dòng)物激素調(diào)節(jié)必修3神經(jīng)調(diào)節(jié)必修331生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能必修3種群和生態(tài)系統(tǒng)必修3光合和呼吸必修132遺傳必修2遺傳必修2遺傳基本規(guī)律必修239微生物培養(yǎng)選修1胡蘿卜素提取選修1微生物培養(yǎng)選修140基因工程選修3蛋白質(zhì)工程選修3動(dòng)物細(xì)胞工程選修3近三年高考新課標(biāo)Ⅱ卷生物試題“各模塊考查知識(shí)點(diǎn)”情況統(tǒng)計(jì)表第五頁(yè)第六頁(yè)，共24頁(yè)。模塊2014年2015年2016年題號(hào)分值題號(hào)分值題號(hào)分值必修11、4、6、29281、2、3、5（C）19.51、4、29、3131必修22、5、32、236、29（1）、32212、6、3224必修33、30、31244、5（ABD）、30、29（2）、3134.53、5、3020選修1或選修339或401539或401539或4015近三年高考新課標(biāo)Ⅱ卷生物試題“各模塊所占分值”情況統(tǒng)計(jì)表第六頁(yè)第七頁(yè)，共24頁(yè)。試卷總體情況（難度：0.54，區(qū)分度：0.45，信度：0.8）題目分值平均分得分率滿分人數(shù)總?cè)藬?shù)難度區(qū)分度客觀題3624.2967.482854159520.670.53生物163.6961.579822159520.620.76生物263.965.0210372159520.650.43生物363.1151.798261159520.520.59生物464.9382.1413103159520.820.39生物564.7378.8812583159520.790.48生物663.9365.4710443159520.650.523.各題難度和區(qū)分度情況統(tǒng)計(jì)第七頁(yè)第八頁(yè)，共24頁(yè)。試卷總體情況（難度：0.54，區(qū)分度：0.45，信度：0.8）題目分值平均分得分率滿分人數(shù)總?cè)藬?shù)難度區(qū)分度主觀題3916.9743.511159520.440.38生物29（1-1）10.7878.4512514159520.780.47生物29（1-2）10.5959.289456159520.590.41生物29（2-1）21.2361.327941159520.610.62生物29（2-2）21.3165.2910415159520.650.61生物29（3）20.6532.654469159520.330.19生物30（1-1）10.8786.8913860159520.870.3生物30（1-2）10.055.44867159520.050.11生物30（2-1）10.440.46444159520.40.22生物30（2-2）10.6261.639832159520.620.26生物30（2-3）10.2625.814117159520.260.25生物30（2-4）20.314.991431159520.150.26生物30（3）30.8829.29282159520.290.153.各題難度和區(qū)分度情況統(tǒng)計(jì)第八頁(yè)第九頁(yè)，共24頁(yè)。3.各題難度和區(qū)分度情況統(tǒng)計(jì)試卷總體情況（難度：0.54，區(qū)分度：0.45，信度：0.8）題目分值平均分得分率滿分人數(shù)總?cè)藬?shù)難度區(qū)分度主觀題3916.9743.511159520.440.38生物31（1-1）10.8180.8512897159520.810.36生物31（1-2）10.4544.97162159520.450.47生物31（2-1）10.4241.946691159520.420.51生物31（2-2）21.5878.9612595159520.790.44生物31（2-3）20.5527.444378159520.270.36生物31（3）21.2261.019733159520.610.49生物32（1）20.7537.275946159520.370.58生物32（2-1）21.1557.659196159520.580.55生物32（2-2）41.0125.272195159520.250.42生物32（3）20.4120.593284159520.210.3生物32（4）20.6833.955415159520.340.34生物選修157.7151.37108159520.510.41生物37155.5336.88730210.37生物38158.2154.76101129310.55第九頁(yè)第十頁(yè)，共24頁(yè)。1.下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)外殼由自身核糖體合成B．遺傳信息的傳遞遵循中心法則C．其研究增進(jìn)了人們對(duì)DNA的認(rèn)識(shí)D．動(dòng)植物病毒在基因工程中可用作運(yùn)載體難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.623.6961.57%11.35%19.8%6%4.試題回顧知識(shí)鏈接病毒非細(xì)胞結(jié)構(gòu)遺傳物質(zhì)DNA或RNA：中心法則寄生：消費(fèi)者；宿主為其提供原料、場(chǎng)所、能量等實(shí)驗(yàn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——DNA是遺傳物質(zhì)基因工程的運(yùn)載體：動(dòng)植物病毒變異類型：基因突變考查知識(shí)綜合運(yùn)用能力二輪復(fù)習(xí)要注重各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系第十頁(yè)第十一頁(yè)，共24頁(yè)。2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞凋亡參與成熟生物體中細(xì)胞的自然更新過(guò)程B.蠶豆的葉肉細(xì)胞不適合做觀察細(xì)胞有絲分裂的材料C.細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少可導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖D.導(dǎo)致老年人白發(fā)與白化病患者白發(fā)的直接原因不相同難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.653.93.13%13.97%65.02%16.37%2016高考原題再現(xiàn)在細(xì)胞的生命歷程中，會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共24頁(yè)。3．許多無(wú)機(jī)離子對(duì)于維持細(xì)胞和人體的生命活動(dòng)有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是A．K+參與血漿滲透壓的形成，而Na+不參與B．Mg2+在血紅蛋白運(yùn)輸氧的過(guò)程中起重要作用C．過(guò)量攝入NaCl，將會(huì)導(dǎo)致血漿中的抗利尿激素含量降低

D．增大細(xì)胞外液K+的濃度，靜息時(shí)神經(jīng)元膜內(nèi)外電位差降低難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.523.112.55%28.87%15.13%51.79%知識(shí)鏈接Na+K+等離子滲透壓：Na+細(xì)胞外液，K+細(xì)胞內(nèi)液物質(zhì)運(yùn)輸方式：主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散神經(jīng)細(xì)胞電位形成：靜息電位--K+外流興奮產(chǎn)生--Na+內(nèi)流形成化合物：Mg2+葉綠素，F(xiàn)e2+血紅蛋白等第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共24頁(yè)。4.研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．不需要水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散B．土壤溶液濃度過(guò)高時(shí)植物只通過(guò)水通道蛋白失水C．水分子通過(guò)水通道蛋白是順其濃度梯度進(jìn)行的D．根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液的滲透壓大小有關(guān)難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.824.933.92%82.14%7.48%4.65%回歸教材必修174頁(yè)二輪復(fù)習(xí)不能忽視書(shū)上的小知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共24頁(yè)。5．研究者利用一種實(shí)驗(yàn)的小鼠模型進(jìn)行研究，該小鼠缺失細(xì)胞免疫功能。研究發(fā)現(xiàn)，該小鼠的吞噬細(xì)胞可以支持HIV病毒的繁殖，而HIV感染的吞噬細(xì)胞可以分布在機(jī)體多個(gè)組織中，比如大腦等。下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．吞噬細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的組成成分B．該人實(shí)驗(yàn)的小鼠模型中可能不含T細(xì)胞C．HIV最初侵入人體時(shí)，T細(xì)胞數(shù)量一直減少D．HIV感染者的多種組織中都可能檢測(cè)到HIV難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.794.732.82%11.86%78.88%4.64%高考連續(xù)三年考了免疫的知識(shí)點(diǎn)，13年和15年選擇題，14年非選擇題回歸教材必修336頁(yè)第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共24頁(yè)。6.油菜物種甲（2n=38）光合作用能力強(qiáng)，物種乙（2n=20）產(chǎn)油率高。下列有關(guān)培育光合能力強(qiáng)、產(chǎn)油率高植株的敘述，正確的是A.用X射線等處理少數(shù)甲植株，不可能獲得所需植株B.若甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組C.若甲、乙植株雜交可獲得F1，則F1的所有體細(xì)胞中染色體數(shù)一定是29條D.若甲、乙植株雜交可獲得F1，F(xiàn)1幼苗用秋水仙素處理后所得植株一般可育難度系數(shù)平均得分A選擇項(xiàng)B選擇項(xiàng)C選擇項(xiàng)D選擇項(xiàng)0.653.933.26%19.51%10.21%65.47%概念辨析：植物體細(xì)胞雜交與雜交第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共24頁(yè)。29．（8分）在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)耐低氧能力不同的黃瓜品種（A、B）根系呼吸代謝的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：平均分4.561-10.781-20.592-10.612-20.6530.33注意審題考查識(shí)圖能力和獲取信息的能力正常通氣（溶解氧濃度8.0mg·L-1）A品種正常通氣（溶解氧濃度8.0mg·L-1）B品種低氧（溶解氧濃度1.0mg·L-1）A品種低氧（溶解氧濃度1.0mg·L-1）B品種丙酮酸(umol·g-1)0.180.190.210.34乙醇(umol·g-1)2.452.496.004.00（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是

，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程

（填“能”或“不能”）產(chǎn)生ATP。（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為

，低氧脅迫下，黃瓜

受阻。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B強(qiáng)，其原因可基于下面的柱形圖做進(jìn)一步解釋。請(qǐng)根據(jù)品種A的柱形圖在圖中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共24頁(yè)。30．（10分）某人研究甲、乙兩個(gè)品種豌豆，甲品種豌豆成熟植株株高acm左右，乙品種豌豆成熟植株株高15acm左右，經(jīng)研究甲品種幾乎不含赤霉素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）由題中信息分析，赤霉素具有

的作用。此外，赤霉素還能誘導(dǎo)大麥種子合成

以促進(jìn)種子萌發(fā)。（2）若對(duì)乙品種幼苗施加較高濃度的外源赤霉素，則乙品種植株

，所結(jié)種子數(shù)量

。若去除自然生長(zhǎng)的乙品種幼嫩莢果中的種子，則乙品種莢果

，原因是

。（3）有人用某種濃度的IAA溶液處理去除內(nèi)源生長(zhǎng)素的乙品種幼苗，與未用激素處理的正常幼苗相比，則被處理幼苗的生長(zhǎng)情況是

。

平均分3.381-10.871-20.052-10.42-20.622-30.262-40.1530.29促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)a-淀粉酶瘋長(zhǎng)減少停止發(fā)育促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素、赤霉素來(lái)源于發(fā)育的種子未生長(zhǎng)、生長(zhǎng)較慢或生長(zhǎng)較快第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共24頁(yè)。31.（9分）下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型。請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）種群密度是種群最基本的

特征，

（填“能”或“不能”）反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。（2）圖中曲線是反映種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的

模型。圖中A點(diǎn)后，種群的增長(zhǎng)速率

（增大、減小或基本不變）。在自然條件下，種群數(shù)量達(dá)到K值后常在K值上下波動(dòng)，這是因?yàn)橛行┯绊懛N群數(shù)量變化的因素呈

。（3）提高種群的K值，可采用

的措施，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。平均分5.031-10.811-20.452-10.422-20.792-30.2730.61考查識(shí)圖能力和獲取信息的能力數(shù)量不能數(shù)學(xué)減少波動(dòng)變化建立自然保護(hù)區(qū)第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共24頁(yè)。32．（12分）慢性進(jìn)行性舞蹈病，為常染色體顯性基因（D）控制的遺傳病，但并非出生后即表現(xiàn)患病癥狀，并且發(fā)病年齡不確定。下圖是一例慢性進(jìn)行性舞蹈病家系的系譜。（已知II2、III2不攜帶致病基因）平均分410.372-10.582-20.2530.2140.34（1）該致病基因的根本來(lái)源是

。（2）III1的基因型為

，確定依據(jù)是

。（3）若IV4和IV5婚配后代中，一定不患該病的概率是9/16，則III4基因型為

。（4）IV8已妊娠，為確定胎兒是否攜帶致病基因，可對(duì)胎兒進(jìn)行

?；蛲蛔僁dⅡ2基因型為dd（因?yàn)棰?不攜帶致病基因），可判斷III1肯定含d；III2基因型為dd（因?yàn)镮II2不攜帶致病基因），IV1和IV2為患者，可判斷致病基因D來(lái)自III1dd基因診斷第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共24頁(yè)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。37.為了防治大氣污染，煙氣脫硫是環(huán)保領(lǐng)域迫切需要解決的問(wèn)題。研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，并了解其生長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行了如下操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）采樣與細(xì)菌的篩選：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域要盡量做到

采集土樣。為確保能夠從樣品中分離到所需要的煙氣脫硫細(xì)菌，可以通過(guò)

增加脫硫菌的濃度。（2）馴化脫硫細(xì)菌：將篩選出的脫硫細(xì)菌接種于有少量無(wú)菌水的三角瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體幾分鐘，然后接種到培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通SO2的時(shí)間，同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。此操作的目的是分離出