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文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯小班體育課教案活動(dòng)目標(biāo)
1、在彩色綢上試試不同的玩法,進(jìn)展走、跑、爬、跳等基本動(dòng)作。
2、依據(jù)不同的信號(hào)調(diào)整身體運(yùn)動(dòng)的方式,體悟集體嬉戲的歡樂(lè)。
3、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。
活動(dòng)預(yù)備
紅、黃、藍(lán)大綢布若干,竹梯、平衡木:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
(一)熱身運(yùn)動(dòng):歡樂(lè)小司機(jī)
天氣真好,我們一起開(kāi)著小汽車去公園玩吧!
公園到了,我們把汽車停好,進(jìn)公園玩嘍!
(二)情景嬉戲:彩綢變變變
1、順著小路走一走——把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路這里有兩條小路,我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過(guò)小路,提示幼兒保持身體平衡。)
2、經(jīng)過(guò)小河跳一跳——把藍(lán)色綢布對(duì)折成小河狀
前面有兩條小河攔住了去路,你有什么好方法?
3、看到山洞鉆一鉆——把紅色綢布做成山洞狀
小伴計(jì)們都過(guò)河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。
(三)自由探究:彩綢真好玩(自由探究彩綢的多種玩法。)
1、這里有好多彩綢,你們看看有的什么顏色7(紅、黃、藍(lán))數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢?
2、好看的彩綢寶寶要和我們做好伴計(jì)一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?
3、下雨啦,快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)吧!
哎呀1一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),把大紅傘吹跑了,我們快去把它追回來(lái)吧(大紅傘四處移動(dòng),幼兒跟著目標(biāo)快速追趕奔跑。)
大紅傘最終追回來(lái)了,和好伴計(jì)靠得緊一點(diǎn),我們?cè)僖擦懿坏接昀玻?/p>
(四)放松整理
雨停了,天晴了,我們也玩累了,一起開(kāi)著汽車回家吧!
教學(xué)反思:
從這個(gè)活動(dòng)中,我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中,老師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有掌握課堂的力量,在引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,精確?????地掌控學(xué)問(wèn)。帶領(lǐng)幼兒嬉戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結(jié)合,能夠依據(jù)幼兒的課堂狀況
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