中班幼兒中秋節(jié)活動方案

Word版本，下載可自由編輯中班幼兒中秋節(jié)活動方案活動目標：

1、利用活動，讓幼兒初步認識中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體悟與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，認識月亮是不斷變化的。爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)活動總結(jié)

在這次布滿歡樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時，小伴計們給別人送去了祝愿，也獲得了祝愿，培育了幼兒的語言表述力量及交往的力量，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體悟到了團聚、共享的歡樂。

目標：

1.復習鞏固豐收節(jié)的故事，在情景活動中讓幼兒大膽表演。

2.在老師的引領下，能用完整的語言描述秋天的季節(jié)特征。

3.有感情的演唱歌曲，體悟秋天豐收的歡快氣氛。

活動預備

四季的課件、秋天的課件、秋天蔬菜實物、秋天水果的圖片、背景音樂、豐收節(jié)的歌曲、葉子的歌曲。

活動過程：

一、開頭部分

看課件：四季的課件

二、基本部分

1.看課件：秋天的課件

2.請小伴計一起來看看圖中有什么?“有楓葉樹”。引用樹葉媽媽和樹葉寶寶的故事

3.秋天的天氣越來越?jīng)觯嘧油巷w了;螞蟻也在陸間續(xù)續(xù)的儲存著糧食;越來越多的蔬菜和水果在在秋天的這個季節(jié)里成熟了;小伴計在秋天的這個季節(jié)里吃泡泡、玩風車、聽音樂、把葉子當做了雨傘，他們高興的生活著。

4.我認為秋天是一個好看的季節(jié)，小伴計，在你的眼里秋天是個什么樣的季節(jié)呢?我認為秋天是個金色的季節(jié)

5.那我想請小伴計一起在歌曲中感受秋天的好看，好嗎?歌曲《好看的秋天》、《小葉子落下了》。

6.復習故事;小伴計表演的真棒!秋天真是一個豐收的季節(jié)呀!你們還記不記得我們學習了故事《豐收節(jié)》。小豬在聚會上帶來了什么?

7.情景表演：老師預備了一些好看的圖片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下這個故事?分角色：小豬、小樣、小貓、小狗、小猴子(老師應當介紹一下圖片道具)

三、結(jié)束部分

1.你們表演的真好，秋天之所以是個豐收的季節(jié)我們要感謝誰呀?我們應當感謝太陽、富裕的土地、雨水、還有我們辛勤的勞動。

2.請和老師一起表演歌曲《好看的豐收節(jié)》

活動反思：

結(jié)合這個月的主題“秋天來了”，我設計了這節(jié)課的。秋天對于孩子來說是比較熟識的，在他們的眼睛里秋天是好看的，是涼快的、是五顏六色的、是豐收的季節(jié)。在這節(jié)課程的開頭部分時，我展示了四季的圖片，讓幼兒用自己的語言說出季節(jié)的特征，讓孩子說出自己喜愛的季節(jié)，老師也說出自己喜愛的季節(jié)“秋天”，漸漸引領出關于秋天的內(nèi)容，孩子在這一部分，表述出他們眼里的秋天，在隨后的音樂中，表演唱歌感受秋天的歡樂，其次部分我請幼兒復習故事，并表演，孩子們很感愛好樂在其中，我讓全班幼兒參與表演，不管是語言表述力量強的幼兒還是語言表述力量較弱的孩子都能充分的讓幼兒獲得了提升。最終我讓幼兒在歌曲中