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2023-2024學(xué)年廣西百色市西林民族高中生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖為膝跳反射的反射弧模式圖,其中①②代表相應(yīng)的神經(jīng),a、b、c、d為神經(jīng)上的電刺激或記錄位點(diǎn)。下列敘述正確的是()A.在a、b間切斷并刺激a,若下肢肌肉收縮,則說(shuō)明①為傳入神經(jīng)B.在c、d間切斷并刺激d,若b能檢測(cè)到電位變化,則說(shuō)明①為傳入神經(jīng)C.在膝跳反射弧中,只有在神經(jīng)中樞和效應(yīng)器里能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.在膝跳反射發(fā)生過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)以局部電流的形式在②上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)2.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制3.如下圖1為縮手反射弧模式圖,圖2為圖1中B的某段,相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.B為傳出神經(jīng)纖維B.興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳導(dǎo)C.興奮的產(chǎn)生主要與鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)D.圖2中刺激產(chǎn)生興奮時(shí)c的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)4.R(紅色)和r(白色)是位于某種蛾類常染色體上的一對(duì)等位基因,雄性有紅色和白色兩種,雌性只有白色一種。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷其性別的是()A.♀Rr×♂rr B.♀rr×♂RR C.♀rr×♂rr D.♀Rr×♂Rr5.在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有()A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo6.煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如圖中A、B所示,侵染作物葉片的癥狀如圖中C、D所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.用E去侵染F時(shí),F(xiàn)的患病癥狀與D相同B.F上病毒的蛋白質(zhì)在F細(xì)胞的中心體中合成C.本實(shí)驗(yàn)證明了RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)D.E病毒子代的各項(xiàng)特性都由HRV的RNA決定二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2020年年初爆發(fā)的沙漠蝗蟲(chóng)災(zāi)害持續(xù)數(shù)月,席卷了從西非、東非、西亞至南亞的20多個(gè)國(guó)家,這輪蝗災(zāi)的主角沙漠蝗蟲(chóng)被認(rèn)為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲(chóng),嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)調(diào)查沙漠蝗蟲(chóng)幼體跳蝻密度常用的方法是___________。(2)從種群特征的角度分析,沙漠蝗蟲(chóng)遷徙到新環(huán)境后種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因是___________;若要預(yù)測(cè)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化趨勢(shì),需要調(diào)查蝗蟲(chóng)種群的___________。(3)群居型成熟的沙漠蝗雄成蟲(chóng)會(huì)釋放出揮發(fā)性化合物苯乙腈,驅(qū)避同種其他雄蟲(chóng),以減少求偶競(jìng)爭(zhēng),提高交配效率。該化合物屬于一種___________信息,上述實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。(4)可以利用創(chuàng)造不利于蝗蟲(chóng)生活的生態(tài)條件控制蝗災(zāi),例如修筑堤壩、疏浚河道、挖排水溝等方法,這是從根本上降低其種群的___________。采用化學(xué)農(nóng)藥防治和生物防治等防治措施都可快速有效地控制蝗災(zāi),生物防治可以采取的措施有_________________。8.(10分)以下甲、乙兩圖表示遺傳信息傳遞的某些過(guò)程。請(qǐng)回答:(1)甲圖代表的過(guò)程是_____________,該過(guò)程中需要模板、原料、酶和______等條件。(2)甲圖中b鏈的堿基序列與______鏈相同,假如b鏈中A∶T∶C∶G為1∶3∶1∶4,那么c鏈中A∶T∶C∶G的比例為_(kāi)________________。a鏈與乙圖中①鏈的基本組成單位在化學(xué)組成的區(qū)別是_________________________。(3)乙圖中的①是以甲圖中a鏈為模板合成的,若a鏈的一個(gè)堿基被替代,那么②~⑤所代表的結(jié)構(gòu)_____________(一定改變/可能改變/一定不改變)。若乙圖中最終合成的多肽含有60個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因上至少含有堿基_______個(gè)(不考慮終止密碼子)。(4)甲、乙兩圖所示的生理過(guò)程能同時(shí)出現(xiàn)在______中。A.神經(jīng)細(xì)胞B.肌細(xì)胞C.造血干細(xì)胞9.(10分)探究植物激素對(duì)根生長(zhǎng)的影響,科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素,10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如表。測(cè)定項(xiàng)目生長(zhǎng)素濃度()050100150200主根長(zhǎng)度(相對(duì)值)10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目(個(gè))46863分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行__________(極性/非極性)運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素濃度為時(shí),__________(促進(jìn)/抑制)生長(zhǎng)側(cè)根,促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度會(huì)__________(促進(jìn)/抑制)主根伸長(zhǎng)。(3)某同學(xué)由于操作疏忽,未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記,用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度,最簡(jiǎn)便的方法是將生長(zhǎng)素溶液__________(處理)后作用于插條,若__________,則生長(zhǎng)素濃度為;反之則生長(zhǎng)素濃度為。下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖a課本上說(shuō):“一般地說(shuō),低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng)?!笨磮D理解這句話,回答下列問(wèn)題:(4)曲線__________段可促進(jìn)植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_________(高、低)濃度。曲線__________段可抑制植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_________濃度。(5)向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度__________(大、?。┯谙蚬饷?。10.(10分)圖1表示人體內(nèi)7號(hào)染色體與9號(hào)染色體的相互易位,圖2是該類型易位(已知基因數(shù)目正常,表現(xiàn)型就正常)的家系圖譜。回答下列問(wèn)題:(1)易位是一種染色體_____的變異類型。除易位外,該變異類型還包括_____、_____和_____。(2)已知該類型易位攜帶者的表現(xiàn)型是正常的,從遺傳物質(zhì)的角度出發(fā),分析其原因:_____。(3)若II-2與II-6為夫妻關(guān)系,且兩人均表現(xiàn)正常,兩人各自有一個(gè)患白化?。ò谆〉闹虏』虿晃挥?、9號(hào)染色體上)的妹妹,則兩人生一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子的概率為_(kāi)____。11.(15分)圖一是研究某植物的開(kāi)花與光照時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題:(1)圖一實(shí)驗(yàn)表明,即使其余條件適宜,但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開(kāi)花,你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一:______________________,該植物才能開(kāi)花。觀點(diǎn)二:____________________,該植物才能開(kāi)花。(2)有研究證明,該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽(花芽將來(lái)會(huì)發(fā)育為花),有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后,葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開(kāi)花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。(實(shí)驗(yàn)植株見(jiàn)圖二:只有葉片A和花芽B,且生理功能均正常)第一步:取圖所示未開(kāi)花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下,每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號(hào)為切口甲、切口乙。第二步:甲組處理方法:__________;乙組處理方法:____________。第三步:將經(jīng)過(guò)甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后,將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________(填“葉柄切口處”或“花芽B處”)。第四步;將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時(shí)間,觀察兩組植株開(kāi)花情況。預(yù)期的結(jié)論是:______________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。【詳解】A、興奮在突觸間的傳遞方向?yàn)閱蜗颍赼、b間切斷并刺激a,若下肢肌肉收縮,說(shuō)明與a出連接的為效應(yīng)器,則①為傳出神經(jīng),A錯(cuò)誤;B、興奮在突觸間的傳遞方向?yàn)閱蜗颍栽赾、d間切斷并刺激d,若b能檢測(cè)到電位變化,興奮能傳到b處,②為傳入神經(jīng),則①為傳出神經(jīng),B錯(cuò)誤;C、膝跳反射的反射弧中只含有兩個(gè)神經(jīng)元,所以在膝跳反射弧中,只有在神經(jīng)中樞和效應(yīng)器里能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,C正確;D、興奮在神經(jīng)纖維上是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式雙向傳導(dǎo),在突觸間是以化學(xué)信號(hào)的形式單向傳遞,D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)方向:突觸小泡→突觸前膜(釋放遞質(zhì))→突觸間隙→突觸后膜;神經(jīng)遞質(zhì)的種類:興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制?!驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,對(duì)突觸前膜不起作用,不會(huì)引起突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,若某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜,引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮,B正確;C、根據(jù)題意可以知道,本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì),與突觸前膜神經(jīng)元持續(xù)性抑制沒(méi)有關(guān)系,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)題意可以知道,本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì),不是抑制,D錯(cuò)誤;故選B。3、C【解析】題圖分析,A是感受器,B是傳入神經(jīng),C是神經(jīng)中樞,D是傳出神經(jīng),E是效應(yīng)器,B→C→D過(guò)程有2個(gè)突觸,分別是傳入神經(jīng)元與中間神經(jīng)元之間的突觸和中間神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸。【詳解】A、由分析可知,B為傳入神經(jīng)纖維,因?yàn)槠渖嫌猩窠?jīng)節(jié),A錯(cuò)誤;B、興奮在神經(jīng)纖維上通過(guò)電信號(hào)傳導(dǎo),而在突觸中需要經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的傳遞過(guò)程,B錯(cuò)誤;C、興奮的產(chǎn)生是接受刺激后鈉離子大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位產(chǎn)生的結(jié)果,主要與大量鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)(協(xié)助擴(kuò)散)有關(guān),C正確;D、圖2是神經(jīng)纖維,如圖在電流表左側(cè)一適當(dāng)刺激,由于興奮到達(dá)電流表接線柱時(shí)間不同,所以電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】根據(jù)題干可推知:雄性個(gè)體中R_表現(xiàn)為紅色,而rr表現(xiàn)為白色;雌性個(gè)體中R_和rr均表現(xiàn)為白色。若要根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別,就要使子代的基因型為R_,如果子代個(gè)體的表現(xiàn)型為紅色則為雄性,如果子代個(gè)體的表現(xiàn)型為白色則為雌性?!驹斀狻緼.♀Rr×♂rr,子代為Rr、rr,子代中紅色一定為雄性,但白色個(gè)體無(wú)法確定性別,A錯(cuò)誤;B.♀rr×♂RR,子代均為Rr,若子代為白色一定是雌性,為紅色一定是雄性,B正確;C.♀rr×♂rr,子代均為rr,雌雄個(gè)體均為白色,C錯(cuò)誤;D.♀Rr×♂Rr,子代有RR、Rr、rr,紅色一定為雄性,但白色個(gè)體無(wú)法確定性別,D錯(cuò)誤。5、D【解析】A、在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素屬于微量元素。Mg屬于大量元素,A錯(cuò)誤;B、Ca屬于大量元素,B錯(cuò)誤;C、H、O、Mg屬于大量元素,C錯(cuò)誤;D、Zn、Cu、B、Mo均屬于微量元素,D正確。故選D。6、B【解析】分析題圖:圖中E是由煙草花葉病毒(TMV)的蛋白質(zhì)外殼和車前草病毒(HRV)的RNA重組形成的重組病毒,由于其遺傳物質(zhì)來(lái)自HRV,因此用E去侵染葉片F(xiàn)時(shí),在F上所患病的癥狀與D相同?!驹斀狻緼、通過(guò)分析可知,用E去侵染F時(shí),F(xiàn)的患病癥狀與D相同,A正確;B、F上的病毒蛋白質(zhì)在F細(xì)胞的核糖體中合成,B錯(cuò)誤;C、本實(shí)驗(yàn)證明了RNA是某些病毒(RNA病毒)的遺傳物質(zhì),C正確;D、E病毒的遺傳物質(zhì)來(lái)自HRV,因此子代的各項(xiàng)特性都由HRV的RNA決定,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)樣方法(2)①.出生率大于死亡率、遷入率大于遷出率②.年齡組成(3)①.化學(xué)②.有利于種群的繁衍(4)①.環(huán)境容納量②.引入該生物的捕食者、寄生者和引入有利于人們的該生物的競(jìng)爭(zhēng)者【解析】1、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法。樣方法的適用范圍:植物和活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查,如調(diào)查植物種群密度,昆蟲(chóng)卵的密度,蚜蟲(chóng)、跳蝻的密度等。標(biāo)志重捕法適用范圍:活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物,如哺乳類、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類和昆蟲(chóng)等動(dòng)物。2、蟲(chóng)害防治方法可分為化學(xué)防治(采用殺蟲(chóng)劑等化學(xué)物質(zhì))、物理防治(利用光或射線、建造障壁)、生物防治(利用天敵為主)等。生物防治方法主要包括:利用微生物防治;利用寄生性天敵防治;利用捕食性天敵防治?!拘?wèn)1詳解】跳蝻活動(dòng)力弱,活動(dòng)范圍小,故調(diào)查沙漠蝗蟲(chóng)幼體跳蝻密度常用的方法是樣方法?!拘?wèn)2詳解】出生率和死亡率、遷入率和遷出率這兩大種群特征直接決定種群密度,從種群數(shù)量特征的角度分析,沙漠蝗蟲(chóng)遷徙到新環(huán)境后,種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因是出生率大于死亡率、遷入率大于遷出率。若要預(yù)測(cè)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化趨勢(shì),需要調(diào)查蝗蟲(chóng)種群的年齡組成,因?yàn)榉N群的年齡組成是預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的重要指標(biāo)?!拘?wèn)3詳解】沙漠蝗雄蟲(chóng)釋放出化合物苯乙腈,驅(qū)避同種其他雄蟲(chóng),以減少求偶競(jìng)爭(zhēng),提高交配效率,該化合物屬于一種化學(xué)信息,說(shuō)明該種群的繁衍離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是有利于種群的繁衍。【小問(wèn)4詳解】沙漠蝗蟲(chóng)入侵會(huì)極大地降低生物的多樣性,進(jìn)而可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡,為了控制蝗災(zāi),可以創(chuàng)造不利于蝗蟲(chóng)生活的生態(tài)條件,增大蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)的環(huán)境阻力,從而降低蝗蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量,如通過(guò)修筑堤壩、控制水位和耕墾湖灘荒地等方法,降低其種群的環(huán)境容納量。生物防治主要采取的方法有引入該生物的捕食者、寄生者和引入對(duì)人類有利的該生物的競(jìng)爭(zhēng)者?!军c(diǎn)睛】本題考查種群的數(shù)量特征、調(diào)查種群密度的方法、影響種群數(shù)量變化的因素以及有害生物的防治等知識(shí)點(diǎn),了解生態(tài)系統(tǒng)的信息種類及功能和降低害蟲(chóng)環(huán)境容納量的方法是解決本題的關(guān)鍵。8、①.DNA復(fù)制②.能量(或ATP)③.d④.3∶1∶4∶1⑤.五碳糖和堿基類型⑥.可能改變⑦.360⑧.C【解析】1、甲圖代表的過(guò)程是DNA復(fù)制。DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制。2、乙圖代表的過(guò)程是翻譯,翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程?!驹斀狻浚?)甲圖所代表過(guò)程為DNA分子的復(fù)制;該過(guò)程需要模板(DNA的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)和能量等條件。(2)由于在DNA復(fù)制過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,未復(fù)制時(shí),a與d鏈上的堿基互補(bǔ),復(fù)制后a與b鏈上的堿基互補(bǔ),所以b鏈的堿基序列與d鏈相同;由于c鏈與d鏈上的堿基互補(bǔ),假如b鏈中A:T:C:G為1∶3∶1∶4,那么c鏈中相應(yīng)的堿基比例為3∶1∶4∶1;a鏈為DNA單鏈,基本單位是脫氧核苷酸,①鏈為mRNA,基本單位是核糖核苷酸,兩者基本單位在化學(xué)組成的不同是五碳糖(前者為脫氧核糖,后者為核糖)和堿基類型不同(前者特有堿基是T、后者特有堿基是U)。(3)由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,若a鏈的一個(gè)堿基被替代,則②~⑤所代表的結(jié)構(gòu)可能改變;不考慮終止密碼子,則基因中堿基數(shù):mRNA中堿基數(shù):蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)=6:3:1,若乙圖中最終合成的多肽含有60個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因上至少含有堿基為60×6=360個(gè)。(4)甲圖DNA分子復(fù)制和乙轉(zhuǎn)錄能同時(shí)出現(xiàn)在具有分裂增殖能力的細(xì)胞中,如造血干細(xì)胞,而神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不能發(fā)生DNA分子復(fù)制。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。9、①.非極性②.促進(jìn)③.抑制④.適當(dāng)稀釋⑤.生根數(shù)目大于6⑥.AC⑦.低⑧.CD⑨.高⑩.大【解析】1、生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸(1)合成部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)合成原料:色氨酸。(3)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸:極性運(yùn)輸:從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸:在某些成熟組織中通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行運(yùn)輸,該種運(yùn)輸與有機(jī)物的運(yùn)輸沒(méi)有區(qū)別;橫向運(yùn)輸:受單側(cè)光、重力或向心力等的影響而產(chǎn)生的運(yùn)輸方式,最終會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素的分布不均勻。2、生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn):兩重性,即低濃度促進(jìn),高濃度抑制。【詳解】(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物,它是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,與空白對(duì)照組相比,生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí),側(cè)根數(shù)目高于生長(zhǎng)素濃度為0時(shí),因此該濃度促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng);而促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度(50-150×10-6mol/L)下,主根的長(zhǎng)度均低于生長(zhǎng)素濃度為0時(shí),即這些濃度對(duì)主根而言表現(xiàn)為抑制,故促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度會(huì)抑制主根伸長(zhǎng)。(3)生長(zhǎng)素作用具有兩重性,依據(jù)表中數(shù)據(jù),若要確定題中生長(zhǎng)素溶液的實(shí)際濃度,最簡(jiǎn)便的方法是將該生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條,若插條生根數(shù)目大于6,則生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L;若插條生根數(shù)目小于6,則生長(zhǎng)素濃度為50×10-6mol/L。(4)生長(zhǎng)素的作用具有雙重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),圖中AC段可促進(jìn)植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為低濃度。CD段可抑制植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為高濃度。(5)向光生長(zhǎng)的幼苗,受到了單側(cè)光的照射,其向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致其背光面生長(zhǎng)素的濃度比向光面高。【點(diǎn)睛】本題考查了生長(zhǎng)素作用兩重性有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的生理作用、合成以及運(yùn)輸方向等,并結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定生長(zhǎng)素的生理作用,分析時(shí)以濃度為0的空白對(duì)照組相比,難度適中。10、(1)①.結(jié)構(gòu)變異②.重復(fù)③.缺失④.倒位(2)攜帶者細(xì)胞內(nèi)的染色體雖然發(fā)生了易位,但其含有全套的遺傳物質(zhì)(或含有全部基因)(3)20/27【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型:(1)缺失:染色體中某一片段的缺失(2)重復(fù):染色體增加了某一片段果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的。(3)倒位:染色體某一片段的位置顛倒了180度,造成染色體內(nèi)的重新排列如女性習(xí)慣性流產(chǎn)(第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂倒置)。(4)易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域如慣性粒白血?。ǖ?4號(hào)與第22號(hào)染色體部分易位,夜來(lái)香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異)?;蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合?!拘?wèn)1詳解】結(jié)合分析可知,易位是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型。除易位外,該變異類型還包括重復(fù)、缺失和倒位。【小問(wèn)2詳解】題中顯示,基因數(shù)目正常,表現(xiàn)型就正常,而易位攜帶者的表現(xiàn)型是正常的,說(shuō)明從遺傳物質(zhì)的角度出發(fā),攜帶者細(xì)胞內(nèi)的染色體雖然發(fā)生了易位,但其含有全套的遺傳物質(zhì)(或含有全部基因),因此表現(xiàn)正常?!拘?wèn)3詳解】若II-2與II-6為夫妻關(guān)系,且兩人均表現(xiàn)正常,兩人各自有一個(gè)患白化病(白化病的致病基因不位于7、9號(hào)染色體上)的妹妹,若白化病的相關(guān)基因用A/a表示,則兩人關(guān)于白化病的基因型均為1/3AA或2/3Aa,則關(guān)于白化病二者生出正常孩子的概率為1-2/3×2/3×1/4=8/9;關(guān)于易位染色體分析,Ⅰ-1表現(xiàn)正常,染色體可表示為(7799),Ⅰ-2為易位攜帶者(77p+99p-),II-2表現(xiàn)正常,則其染色體組成可能為(1/27799、1/277p+99p-),則兩人生一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子的概率為1/2+1/2×2/3=5/6,則綜合
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