和朋友在一起 部編版道德與法治七年級上冊

4.1和朋友在一起第四課友誼與成長同行1、培養(yǎng)積極交往的心態(tài)，在交往中做一個(gè)受歡迎的人

，樹立樂于交往的積極生活態(tài)度。

2、初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強(qiáng)參與意識，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。

學(xué)會(huì)積極交往，培養(yǎng)交往與溝通的能力。3、認(rèn)識朋友圈，懂得擴(kuò)大交往范圍的重要性，理解朋友和友誼的必要性和重要性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1.隨著年齡的增長，我們的朋友圈有什么變化？2.經(jīng)常梳理朋友圈有何意義？3.朋友對我們有何影響？一我的朋友圈現(xiàn)在的朋友交往，與之前相比，一樣嗎？

隨著年齡的增長，我們的交往范圍和交往內(nèi)容都發(fā)生了變化。P40探究一朋友圈的變化課堂檢視：“我的朋友圈新變化”：在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。疏遠(yuǎn)親近幼兒園小學(xué)初中變化1：交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。變化2：朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

①有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。②有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。1.隨著年齡的增長，我們的朋友圈發(fā)生了哪些變化？(是什么)一、我的朋友圈創(chuàng)景設(shè)情

兩個(gè)朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一天，這兩位朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時(shí)，上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個(gè)蘋果，吃下大的那個(gè)，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個(gè)，只能令你茍延殘喘，最終還會(huì)極痛苦的死去?！眱蓚€(gè)朋友向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個(gè)蘋果?？墒?，他們誰也不會(huì)碰那個(gè)會(huì)給一個(gè)人帶來生命之光的果子。夜深了，兩個(gè)好朋友深情的凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時(shí)候，其中一個(gè)朋友醒了過來，他發(fā)現(xiàn)，另一位朋友不在了，而樹上只剩下一個(gè)干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因?yàn)樗劳?，而是因?yàn)榕笥训谋撑选Ｋ瘧嵉爻韵逻@個(gè)蘋果，繼續(xù)向前方走去。大約走了半個(gè)多小時(shí)，他看見了倒在地下的朋友，朋友已經(jīng)停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一個(gè)更小的蘋果。

對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。P40

既然在與朋友的交往中，有甜蜜也有苦澀。所以我們需要經(jīng)常對友誼進(jìn)行梳理。這樣我們就可以更好的覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。P40找到了朋友，一定都是快樂的嗎？合作探究2.經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理有何意義？（為什么）①我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待。②逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。友誼的力量Parto2

古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！苯煺叱?，近墨者黑品德修養(yǎng)友誼的力量獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

——《禮記》學(xué)習(xí)學(xué)問友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《論語》人格的完善友誼的力量人格的完善友誼的力量思考：哪一個(gè)故事最能引起的你共鳴？為什么？分享：你有哪些令自己難忘或感動(dòng)的友誼故事？見證成長歷程

被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾·

蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識了比他高兩個(gè)年級的保羅·艾倫，兩人很快成為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。思考：友誼給他們帶來了什么？豐富經(jīng)驗(yàn)，體悟美好這告訴我們要與怎樣的人交朋友？經(jīng)驗(yàn)分享：讓我們來夸一夸自己的朋友，你從朋友的身上學(xué)到了什么品質(zhì)？探究與分享：朋友影響力姓名：李光對我的影響：愛上讀書

喜歡學(xué)習(xí)姓名：__對我的影響：________________姓名：___對我的影響：__________________姓名：__對我的影響：________________姓名：___對我的影響：_________________姓名：___對我的影響：_____________________你的名字_思考：完成“朋友影響力”圖。你的性格、言談舉止、興趣愛好等，受到朋友怎樣的影響？①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等探究：你有過類似經(jīng)歷嗎？場景一場景二場景三場景四②朋友見證我們一起走過的成長歷程，給我們溫暖，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。探究：交友的原則孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！彼伎迹嚎鬃拥脑拞⑹疚覀円褪裁礃拥娜私慌笥眩竣叟笥沿S富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。筆記區(qū)③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（書本P43）①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。（書本P41）②朋友見證我們一起走過的成長歷程，給我們溫暖，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。（書本P42）第二目：友誼的力量朋友對我們的影響表現(xiàn)在哪些方面（友誼的重要性）？課堂小結(jié)和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量（1）對一個(gè)人的影響很大（2）見證著我們的成長歷程(3)豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)（1）朋友成為越來越重要的部分（2）朋友圈的變化（3）對朋友圈的梳理（1）有助于更好地覺察自己對友誼的真正期待（2）有助于逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題課堂小練1.沒有朋友會(huì)感到孤獨(dú)，有了朋友又覺得增添了不少麻煩。對于交友你的選擇是？（）A.減少麻煩，放棄交友B.減少麻煩，少去交友C.只交不會(huì)添麻煩的朋友D.不因麻煩而放棄交友課堂小練課堂小練2.朋友，見證了我們一起走過的歷程，因?yàn)榕笥眩ǎ傥覀儨p少了孤獨(dú)，活的更加溫暖，更加自在②我們感受到自身的價(jià)值③我們多了一份對自己的欣賞④我們能更好的與他人相處，享受交往的快樂