先天性行為和學習行為（第1課時）課件人教版生物八年級上冊

第二節(jié)課時1區(qū)分先天性行為和學習行為烏鴉銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮時，再飛落地面去享受美味。1．烏鴉的這種行為是生來就有的嗎？2．如果不是，這種行為又是怎樣形成的呢？想一想，議一議一、動物行為的類型你能說出圖中所反映的動物的行為嗎？棕熊捕魚羊吃草取食行為一、動物行為的類型取食行為一、動物行為的類型保護色擬態(tài)警戒色防御行為防御行為一、動物行為的類型孔雀開屏仙鶴“跳舞”繁殖行為一、動物行為的類型求偶行為育雛行為繁殖行為一、動物行為的類型遷徙行為角馬遷徙大雁南飛遷徙行為一、動物行為的類型攻擊行為一、動物行為的類型社會行為一、動物行為的類型動物的行為多種多樣，如取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、社會行為等。1．小狗生下來就會吃飯、睡覺嗎？2．小狗生下來就會到指定的地點去大小便嗎？思考會。不會。3．小狗生下來就會進行簡單的加減運算嗎？不會。這幾種行為一樣嗎？哪幾種行為是相似的？二、區(qū)分先天性行為和學習行為二、區(qū)分先天性行為和學習行為從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為兩類。1．先天性行為概念：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。舉例：蜜蜂采蜜鳥類育雛二、區(qū)分先天性行為和學習行為概念：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。舉例：鸚鵡學舌小狗算術你好！2．學習行為二、區(qū)分先天性行為和學習行為遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗學習獲得喜歡吃堅果，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達認識到紅綠燈和汽車的特點利用紅綠燈和汽車吃堅果烏鴉長期在城市生活烏鴉的這種行為是怎樣形成的呢？————————學習行為資料1在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓的這種行為是先天性行為還是學習行為？學習行為二、區(qū)分先天性行為和學習行為蚯蚓走迷宮實驗思考資料2剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大小，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。袋鼠的這種行為是先天性行為還是學習行為？先天性行為二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考1．對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考2．這給我們什么啟示？二、區(qū)分先天性行為和學習行為先天性行為可以維持動物的基本生存；學習行為可以讓動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。人類更需要學習，以適應現(xiàn)在不斷變化的社會。蚯蚓走迷宮實驗資料3一只紅雀飛到池塘邊，把銜來的昆蟲喂到鯉魚張開的嘴里，一天中來回了好幾趟。它很可能最近剛失去自己的雛鳥。紅雀的這種行為是先天性行為還是學習行為？先天性行為二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考小鳥喂魚資料3一只紅雀飛到池塘邊，把銜來的昆蟲喂到鯉魚張開的嘴里，一天中來回了好幾趟。它很可能最近剛失去自己的雛鳥。紅雀的先天性行為有沒有局限性？先天性行為具有一定的局限性。雖然紅雀喂養(yǎng)鯉魚的行為是出于本能，但這對它來說，是一種浪費，對本物種的延續(xù)沒有意義。如果一種動物只具備先天性行為而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或無法逃避敵害而被大自然淘汰。二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考資料4很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。大山雀的這種行為是先天性行為還是學習行為？二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考大山雀喝牛奶學習行為資料5菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。菜青蟲的這種行為是先天性行為還是學習行為？二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考先天性行為菜青蟲資料6幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻作為食物；有人通過實驗發(fā)現(xiàn)，當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。黑猩猩的這種行為是先天性行為還是學習行為？二、區(qū)分先天性行為和學習行為思考學習行為黑猩猩釣取白蟻黑猩猩摘取香蕉1．對比分析資料1和資料6，不同動物的學習能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？思考2．這給我們什么啟示？二、區(qū)分先天性行為和學習行為不同動物的學習能力是有差別的?？偟膩碚f，動物越低等，學習能力也就越差；動物越高等，學習能力就越強。對于同種動物的不同個體或不同種動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差別，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響。人類更需要不斷地學習，不斷地充實自己！蚯蚓走迷宮實驗黑猩猩摘取香蕉項目先天性行為學習行為形成基礎獲得途徑時間性意義聯(lián)系生來就有的由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定常伴隨動物一生使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代以遺傳因素為基礎，通過環(huán)境因素的作用形成的由生活經(jīng)驗和學習獲得暫時的，可建立或消退使動物更好地適應復雜多變的環(huán)境先天性行為是學習行為的基礎先天性行為和學習行為的比較動物的行為先天性行為學習行為概念：動物生來就有的，由動物體