濰坊市上學(xué)期期中考試語文試題及答案

2021濰坊市上學(xué)期期中考試語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成I-5題。材料一：1958年，一個(gè)電話改變了黃旭華的一生?！半娫捓镏徽f去北京出差，其他什么也沒說。我簡單收拾了一下行李就去了?！秉S旭華說，他從上海到了北京才知道，國家要搞核潛艇。這是黃旭華人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)一從此，他的一生與核潛艇結(jié)緣。在此4年前，美國建造的世界第一艘核潛艇首次試航，一年前，蘇聯(lián)第一艘核潛艇下水。核潛艇剛一問世，即被視為捍衛(wèi)國家核心利益的“殺手锏”。1958年6月27日，聶榮臻元帥向中共中央呈送《關(guān)于開展研制導(dǎo)彈原子潛艇的報(bào)告》，得到毛澤東主席批準(zhǔn)。這份絕密報(bào)告，拉開了中國研制核潛艇的序幕。然而，當(dāng)時(shí)的中國要造核潛艇，談何容易?1959年秋，赫魯曉夫訪華一中國領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)幫助中國發(fā)展核潛艇，但赫魯曉夫認(rèn)為，核潛艇技術(shù)復(fù)雜，中國搞不了。對(duì)此，毛澤東誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”“主席這句話，體現(xiàn)了中國人自己造核潛艇的決心，”黃旭華說，這種激勵(lì)難以言表。然而，當(dāng)時(shí)連核潛艇長什么樣兒也不知道一“沒辦法，只能‘騎驢找馬’，搜羅核潛艇相關(guān)信息，拼湊出核潛艇的輪廓一”黃旭華說，他們只得帶著“三面鏡子”找有用信息：用“放大鏡”搜索相關(guān)資料，用“顯微鏡”審視相關(guān)內(nèi)容，用“照妖鏡”分辨真假虛實(shí)。就這樣，中國核潛艇事業(yè)在一窮二白的基礎(chǔ)上起步，在一波三折中發(fā)展。1964年10月，中國第一顆原子彈爆炸成功。原子彈上天，帶來核潛艇下海的希望。5個(gè)月后，核潛艇研制工作全面啟動(dòng)。核潛艇總體研究設(shè)計(jì)所在葫蘆島成立，黃旭華開始了“荒島求索”的人生。那是個(gè)特殊的年代。文革時(shí)期政治運(yùn)動(dòng)不斷，白天養(yǎng)豬、修豬圈、接受批判，晚上黃旭華和同事們潛心于核潛艇事業(yè)一沒有計(jì)算機(jī)計(jì)算核心數(shù)據(jù)，就用算盤和計(jì)算尺。為了控制核潛艇的總重和穩(wěn)性，就用磅秤來稱一黃旭華和同事們用最“土”的辦法解決了尖端的技術(shù)問題，同時(shí)用創(chuàng)新的思維解決關(guān)鍵問題。核潛艇的形狀是采用常規(guī)線型還是水滴線型，一度困擾著黃旭華和他的同事們。美國發(fā)展核潛艇分三步走，先是采用適合水面航行為主的常規(guī)線型，同時(shí)建造一艘常規(guī)動(dòng)力水滴線型潛艇，摸索水滴型體的流體性能，在此基礎(chǔ)上研制出先進(jìn)的水滴型核潛艇。依據(jù)大量試驗(yàn)和科學(xué)論證，黃旭華提出，“三步并作一步走”，研制中國的水滴型核潛艇?！耙粋€(gè)偵察兵已把最佳路線偵察出來，就沒必要重走他偵察時(shí)的路線了。”黃旭華說。功夫不負(fù)有心人。黃旭華和同事們先后突破了核潛艇中最為關(guān)鍵和重大的核動(dòng)力裝置、水滴線型艇體、艇體結(jié)構(gòu)、人工大氣環(huán)境、水下通訊、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、發(fā)射裝置7項(xiàng)技術(shù)，也就是“七朵金花”。1970年12月26日，中國第一艘攻擊型核潛艇順利下水。1974年8月1日，中國第一艘核潛艇被命名為“長征一號(hào)”，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列。這是世界核潛艇史上罕見的速度：上馬三年后開工，開工兩年后下水，下水四年后正式入列。1981年4月，我國第一艘彈道導(dǎo)彈核潛艇成功下水。兩年四個(gè)月后，交付海軍訓(xùn)練使用，加入海軍戰(zhàn)斗序列。中國成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇潛入深海，才能隱蔽自己，在第一次核打擊后保存自己，進(jìn)行第二次核報(bào)復(fù)，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略威懾。1988年4月29日，我國進(jìn)行核潛艇首次深潛試驗(yàn)。數(shù)百米深的深潛試驗(yàn)，是最危險(xiǎn)的試驗(yàn)?！昂藵撏弦粔K撲克牌大小的銅板，深潛后承受的外壓是1噸多一這么大的艇體，有一塊鋼板不合格、一條焊縫有問題、一個(gè)閥門封不嚴(yán)，都是艇毀人亡的結(jié)局！”深潛試驗(yàn)遭遇事故并不罕見。上世紀(jì)60年代，美國核潛艇“長尾鯊”號(hào)便在深潛試驗(yàn)時(shí)沉沒，艇上一百多人全部遇難一對(duì)參試人員來說，這無疑是個(gè)巨大的心理考驗(yàn)。為增強(qiáng)參試人員信心，減小壓力，這位64歲的總設(shè)計(jì)師做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)，核潛艇不斷向極限深度下潛。海水?dāng)D壓著艇體，艙內(nèi)不時(shí)發(fā)出“咔嗒、咔嗒”的巨大聲響，直往參試人員的耳朵里鉆。黃旭華全神貫注地觀察并記錄著各種數(shù)據(jù)。成功了！當(dāng)核潛艇浮出水面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的人群沸騰了一人們握手，擁抱，喜極而泣。1988年下半年，中國第一代彈道導(dǎo)彈核潛艇完成水下發(fā)射導(dǎo)彈試驗(yàn)，意味著中國真正具備了水下核反擊能力一核潛艇橫空出世，使我國從此擺脫了超級(jí)大國的核訛詐。深海，潛伏著中國核潛艇，也深藏著“核潛艇人”的功與名。“為了工作上的保密，我整整30年沒有回家一離家研制核潛艇時(shí)，我剛?cè)鲱^，等回家見到親人時(shí)，已是六十多歲的白發(fā)老人了。”黃旭華說。，苦干驚天動(dòng)地事，甘做隱姓埋名人。黃旭華埋頭苦干的人生，正是中國核潛艇人不懈奮斗的縮影，他們是騎鯨蹈海的“無名英雄”。（摘編自劉詩平《人生，為祖國深潛——記中國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華》）[注]黃旭華，中國核潛艇工程總設(shè)計(jì)師、副指揮，開拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)域，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”；2020年1月10日，獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料二：在中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍進(jìn)程中，科技發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！皟蓮椧恍恰?、核潛艇等大國重器，令中國人民挺直腰桿；高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；5G、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國技術(shù)創(chuàng)新由“跟跑”向“并跑”轉(zhuǎn)變，并逐漸向“領(lǐng)跑”發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與一心血，愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)一當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局相互交匯，彼此影響，我們?cè)趦?nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景向好，同時(shí)發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，實(shí)現(xiàn)人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創(chuàng)新成果；推動(dòng)形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，也需要科技實(shí)力保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命前夜，科技競爭愈加激烈，各國在能源與資源、信息網(wǎng)絡(luò)、新材料、醫(yī)藥健康等研究領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，期望通過重大科技突破搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國家發(fā)展需要，推動(dòng)我國融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過營造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新交破。（摘編自丁奎嶺《大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任》）l.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章用較多筆墨交代事件發(fā)生背景，主要目的是說明我國提出導(dǎo)彈原子潛艇制造計(jì)劃的由米。B.文章介紹當(dāng)年核潛艇研制的簡陋條件和惡劣環(huán)境，凸顯了主人公艱苦奮斗、勇于探索的精神。C.文章將我國當(dāng)時(shí)的研制方案與美國發(fā)展核潛艇的方案進(jìn)行對(duì)比，旨在表現(xiàn)我國方案的可行性。D.文章寫64歲的黃旭華親自隨核潛艇做深潛試驗(yàn)，突出表現(xiàn)了他與同事們同甘共苦的平等意識(shí)。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一選取黃旭華“荒島求索”的事跡，集中表現(xiàn)了老一代科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了選材的典型性。B.材料一以核潛艇研制時(shí)間為線索，既利于展示我國核潛艇事業(yè)發(fā)展過程，又利于展現(xiàn)主人公的精神境界。C.材料二首段選取多個(gè)標(biāo)志性事件，彰顯了中國科技取得的重大成就，論證了科技的重要性這一中心觀點(diǎn)。D.材料二第二段分析我國當(dāng)前面臨的形勢(shì)，利于激發(fā)讀者的使命感，體現(xiàn)了新聞評(píng)論鮮明的針對(duì)性和引導(dǎo)性。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)科學(xué)家精神的一項(xiàng)是（3分）A.王振義院士不僅攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，還培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國強(qiáng)三位院士。B.鄧稼先在美國獲得物理學(xué)博士之后毅然同國，成為中國核武器研制工作的開拓者和奠基者。C.焊接工高鳳林屢次攻克運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴管焊接技術(shù)難關(guān)，被稱為焊接火箭“心臟”的人。D.醫(yī)生李文亮在新冠肺炎疫情初期用微信提醒親朋好友注意防護(hù)，被媒體稱為疫情“吹哨人”。4．請(qǐng)簡要梳理材料二這篇新聞評(píng)論的論證思路。（4分）5．基于材料二中“我們?cè)趦?nèi)外環(huán)境上面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，你認(rèn)為材料一這篇人物通訊有何社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義？（6分）（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題?；ㄩ_的聲音高學(xué)升田間的苘麻花開了，金燦燦的十分好看。打瓦村的村民老季本想去聽苘麻花開的聲音，但他現(xiàn)在再也沒有這份心情一老季已經(jīng)兩無沒有吃喝，他萌生了絕食的念頭一“好人都死掉了，咱這個(gè)瞎子，還活在這世上干什么？”卓冬婷因公殉職的消息對(duì)老季打擊很大，他滿腦子都裝著那個(gè)女孩。幾年前，老季的兩只眼害病，成了瞎子，家里只剩下一個(gè)十幾歲的孫子小旺跟著老季過日子，日子過得很艱難。那天，他坐在門前的臺(tái)階上打理苘麻。打瓦村的田地種不出好糧食，倒是盛產(chǎn)苘麻，村前村后遍野都是。苘麻打理利落，會(huì)有人到村里收購去制麻。老季的家庭收入，就寄托在幾畝苘麻上?！按鬆敚@是在侍弄苘麻？”村主任大成帶著一個(gè)女孩走過來，女孩和老季打招呼，她甜甜的聲音讓老季感受到一股青春活力?！岸?，這是縣里下來的干部，來咱們打瓦村扶貧，她選了你家結(jié)對(duì)搞幫扶，你就叫她卓科長?！薄按鬆敚蓜e叫什么科長，我大號(hào)叫卓冬婷，您喊小卓或者冬婷就行！”卓冬婷穿著紫色高幫水鞋，因?yàn)閯偟教镩g去，泥巴覆到膝蓋?！芭?，好咧，好咧！”老季努力睜大眼睛，但他什么也看不見，身上剛增添的幾分力量又跑掉了。老季重重嘆了口氣，他知道自家的情況太難，先前幾任負(fù)責(zé)幫扶他的干部，都沒有什么好辦法。女孩聽到老季一聲嘆息，臉色凝重?！爸魅?，您先走吧，我留下來幫大爺打理苘麻．”打瓦村位置偏僻，四面環(huán)水，外出都靠輪渡。卓冬婷在打瓦村住下來，很快走遍了全村所有住戶一包括老季家在內(nèi)，每家的鍋門向哪個(gè)方向，她都清楚地記在心里。卓冬婷穿著紫色高幫水鞋，泥巴覆到膝蓋，上門送物資。老季邊打理苘麻邊和她閑聊，“姑娘，你從城里到咱打瓦村受苦，生活可習(xí)慣？”“大爺，看您說的，我才在村里呆多長時(shí)間？要說受苦，苦了的是你們哩！”卓冬婷坐到老季對(duì)面的凳子上給他當(dāng)下手，在卓冬婷的鼓勵(lì)下，老季對(duì)生活又重新充滿信心?！岸?，告訴你一個(gè)好消息，沒想到這苘麻還有大用！卓科長幫助咱們聯(lián)系一家制藥公司，光你家每年就能增收一萬多塊。”村主任大成抑制不住內(nèi)心的喜悅，和制藥公司簽完協(xié)議，挨家登門相告。打瓦村的村民很快知道，苘麻不僅是制麻的好原料，而且也可入藥解毒祛風(fēng)。第二年，苘麻花開的時(shí)節(jié)到了，老季的一心情變得開朗?！靶⊥?，快領(lǐng)咱去看苘麻花?！毙⊥鷮?duì)老季的話有當(dāng)詫異：“爺爺，您說什么？…‘冬婷姑娘說，咱的眼睛不方便，但耳朵好使，一定能聽到苘麻花開的聲音?！痹谑㈤_的苘麻花旁邊，傳出了祖孫倆的歡聲笑語。卓冬婷看到這一幕，欣慰地笑了。自打卓冬婷來到打瓦村，老季的開一心事一件接著一件?！按鬆?，醫(yī)生的話您也聽到了，換上眼角膜，您完全可以重見光明，”卓冬婷說服老季，帶他到省城的醫(yī)院檢查眼睛，醫(yī)生說，只要費(fèi)用準(zhǔn)備齊了，手術(shù)隨時(shí)可以做。卓冬婷聽了醫(yī)生的話很高興，老季卻又是重重嘆了口氣。．“姑娘，眼瞎怕什么？咱可以用耳朵聽花開一”卓冬婷明白老季擔(dān)心巨額手術(shù)費(fèi)用，她安慰說：“大爺，醫(yī)生說的費(fèi)用，并不是天文數(shù)字。除了合作醫(yī)療應(yīng)該報(bào)銷一部分，我會(huì)為您爭取上級(jí)大病救助資金，還會(huì)為您在網(wǎng)上籌款?！崩霞镜哪樕显俅温冻鲩_心的笑容一打瓦村的面貌改變很大。村里修上了平坦寬闊的公路，只缺河面上再架一座橋，打瓦村的發(fā)展瓶頸就能打破。正在老季和全村村民幸福地憧憬之時(shí)，沒想到，一則噩耗傳來，讓他們心痛如刀割一為了選準(zhǔn)修橋位置，卓冬婷親自下水測(cè)試水深，不幸溺水身亡“二叔，你不吃不喝作賤身體，自己解脫容易，可丟下小旺他怎么辦？”得知老季絕食，大成登門勸導(dǎo)。“咱走了才不給小旺添累，現(xiàn)在政策好，還會(huì)讓他餓死？”大成見勸說無效，出門沉思片刻，又返回去編了幾句話騙老季?！岸澹懵犝f卓科長出事不假，可你不要太難過，她目前只是受了傷，還在住院搶救呢，還是先吃點(diǎn)飯要緊！”“咱不信，你欺負(fù)咱眼瞎?！痹诖蟪砂笙?，老季終于斷斷續(xù)續(xù)開始吃飯，這天，老季坐在門前的臺(tái)階上搓麻繩，大成又帶著個(gè)女孩走過來一“哦，大成，是不是冬婷姑娘來了？原來你真的沒有講假話！”大成正要搭話，只聽老季突然改口說：“哦，還是不對(duì)，這腳步聲不像是冬婷?！薄按鬆?，您說得對(duì)，我既是冬婷又不是冬婷，我叫郭早春。冬婷姐殉職后，為了紀(jì)念她，縣里成立冬婷志愿者工作隊(duì)，她沒有完成的遺愿，由我來接替她．，”不久，郭早春來到老季家?！按鬆?，經(jīng)過冬婷姐前期努力，現(xiàn)在時(shí)機(jī)成熟，我來接您去給眼睛做手術(shù)?！薄安蝗?，咱都是快死的人，還費(fèi)這錢干什么？”“二叔，村東頭河面上的大橋已經(jīng)破土動(dòng)工，難道你不想親眼看一看？還有寬闊的馬路，還有即將投產(chǎn)的苘麻原材料加工廠，這些可都是卓科長拿性命和付出的心血換來的！”郭早春和大成不停相勸，老季這才答應(yīng)去做手術(shù)．苘麻花又開了。經(jīng)過苘麻地，老季突然停下腳步，豎起了耳朵?！霸绱汗媚铮塾致牭杰苈榛ㄩ_的聲音哩?！惫绱盒奶鄣卮蛄坷霞荆灰妿椎卫蠝I掛在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上……（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首段寫老季無心聽苘麻花開的聲音并絕食，主要原因是卓冬婷的去世讓他失去依靠，對(duì)生活失去信心。B.小說多次寫到老季的心理變化，這樣寫既豐富了其人物形象，也反映出了卓冬婷扶貧工作的進(jìn)展情況。C.老季接受卓冬婷的建議去聽苘麻花開的聲音，說明他已經(jīng)對(duì)卓冬婷充滿信任，這也讓卓冬婷感到欣慰。D.郭早春接替卓冬婷完成其遺愿?！岸谩薄霸绱骸毕喑校卸ゴ簛碇?，象征扶貧工作前景美好。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說多處運(yùn)用了對(duì)比手法，其中通過打瓦村前后面貌的對(duì)比，突出表現(xiàn)了卓冬婷扶貧工作取得的成效。B.小說注再細(xì)節(jié)描寫，“卓冬婷的紫色高幫水鞋，泥巴覆到膝蓋”這一細(xì)節(jié)，刻畫了她不怕臟、累的形象。C..小說首尾呼應(yīng)，構(gòu)思縝密。由老季聽苘麻花開的聲音寫起，以他又聽到苘麻花開的聲音結(jié)尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.小說語言精致典雅，蘊(yùn)含感人力量。如“郭早春心疼地打量老季，只見兒滴老淚掛在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上”。8．小說三次寫到了苘麻花開，請(qǐng)簡要說明每一次描寫在內(nèi)容表達(dá)方面有何作用。(4分)9．清代袁枚在《隨園詩活》中寫道：“文似看山不喜平。”請(qǐng)指出本小說的“不平”之處并分析其效果。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。白居易，字樂天，太原人。幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時(shí)，袖文一編，投著作郎昊人顧況。況能文，后進(jìn)文章無可意者一覽居易文，不覺迎門禮遇，曰：“吾謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣?！本右孜霓o富艷，尤精于詩筆一所著歌詩數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時(shí)之病，補(bǔ)政之缺，士君子多之。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，召入翰林為學(xué)士，拜左拾遺。淄青節(jié)度使李師道進(jìn)絹，為魏徵子孫贖宅。居易諫曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗嘗賜殿材成其正室，尤與諸家第宅不同。子孫典貼，其錢不多，自可官中為之收贖，而令師道掠美，事實(shí)非宜?！蓖曜谏钊恢?，王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八。居易面論，辭情切至。上頗不悅，謂李繹曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而無禮于朕，朕實(shí)難奈?！崩[對(duì)曰：“居易所以不避死亡之誅，事無巨細(xì)必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也?！鄙显唬骸扒溲允且?。”由是多見聽納。六年四月，丁母陳夫人之喪，退居下鄄。九年冬，入朝，授太子左贊善大夫。十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請(qǐng)捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職，不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無行。執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史，追詔授江州司馬。十三年冬，召還京師，拜司門員外郎。凡朝廷文字之職，無不首居其選，然多為排擯，不得用其才。時(shí)天子荒縱不法執(zhí)政非其人制御乖方河期復(fù)亂居易累上疏論其事天子不能用乃求外任七月，除杭州刺史。大中元年卒，時(shí)年七十六。（選自《舊唐書》，有刪節(jié)）10.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一組是（3分）①吾謂斯文遂絕絕：形容詞，獨(dú)一無二②章武皇帝納諫思理理：動(dòng)詞，治理③而令師道掠美而：連詞，表轉(zhuǎn)折④是朕拔擢致名位致：動(dòng)詞，獲得⑤丁母陳夫人之喪?。簞?dòng)詞，遭遇⑥然多為排擯，小得用其才為：判斷動(dòng)詞，是A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.時(shí)天子荒縱不法／執(zhí)政非／其人制御乖方／河朔復(fù)亂／居易累上疏論／其事天子不能用／乃求外任／B.時(shí)天子荒縱不法／執(zhí)政非其人／制御乖方／河朔復(fù)亂／居易累上疏論／其事天子不能用／乃求外任／C..時(shí)天子荒縱不法／執(zhí)政非／其人制御乖方／河朔復(fù)亂／居易累上疏論其事／天子不能用／乃求外任／D.時(shí)天子荒縱不法／執(zhí)政非其人／制御乖方／河朔復(fù)亂／居易累上疏論其事／天子不能用／乃求外任／12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.白居易文才出眾。顧況擅長寫文章，后輩的文章他都沒有中意的，但對(duì)居易的文章卻十分贊賞，并給予了非常高的評(píng)價(jià)。B.白居易擅長作詩。他寫的眾多詩歌都富有諷諫之意，針砭時(shí)俗之弊，補(bǔ)救政務(wù)的缺陷，當(dāng)時(shí)的讀書人收藏了他很多文章。C.白居易積極進(jìn)諫。淄青節(jié)度使李師道想為魏徵的子孫贖買住宅，白居易認(rèn)為應(yīng)由朝廷來做此事，皇帝聽從了他的意見。D.白居易坦率耿介。針對(duì)吐突承璀任招討使一事，他進(jìn)諫時(shí)言辭急切讓皇帝很小高興，幸虧李絳為他說情，才紓解了皇帝的不滿。13．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)上曰：“卿言是也?！庇墒嵌嘁娐牸{。（4分）(2)因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命日《琵琶行》。（4分）14．請(qǐng)簡要說明白居易被貶為江表刺史的原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題．9分）閱讀下面兩首古詩，完成15-16題。詠鶴[宋]史彌遜縞衣湖上月明天，雪影飄飄意欲仙。世網(wǎng)從來禁不得，高飛沖破晚秋煙．，群鶴詠①[南齊]蕭道成八風(fēng)儛遙翮②，九野弄清音。一摧云間志．為君苑中禽。[注]①詩人固功勛卓著，名位日隆，為宋明帝所疑，被調(diào)進(jìn)京城，詩作于此時(shí)。②儛：通“舞”。翮（hé）：本義為羽毛的根部，這里代稱鳥翅。15.下列對(duì)兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第一首詩前兩句描繪了白鶴在天朗月清之夜，于湖而之上翩翩起舞的景象，意境優(yōu)美。B.第二首詩前兩句描繪出群鶴迎風(fēng)展翅、自由翱翔、在廣闊的原野上恣意嗚叫的豪邁形象。C.兩首詩都運(yùn)用對(duì)比的手法，分別寫出鶴截然不同的命運(yùn)，暗寓詩人的遭際，抒發(fā)己懷。D.兩首詠物詩都緊緊扣住所寫之鶴的特點(diǎn)，描寫、議論有機(jī)結(jié)合，意象鮮明，意蘊(yùn)豐厚。16．兩首詩都以“鶴”為歌詠對(duì)象，但表達(dá)的思想情感并不相同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題．6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)曹操《短歌行》中“

，

”兩句以山、海為喻表達(dá)了詩人對(duì)人才的渴求。（2）在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，書法詩人夢(mèng)后感慨，并能體現(xiàn)抗?fàn)幘竦膬删涫恰?/p>

，

”(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中以“

”總括赤壁美景，又以“

”寫出詞人釃酒臨汀的自我寬慰之情。三、語言文宇運(yùn)用（20分）每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，一花一葉，一風(fēng)一俗，總是讓人回味、思念。銘刻家鄉(xiāng)文化印象，歌頌家鄉(xiāng)文化魅力，我為家鄉(xiāng)文化代言，積極參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)，是我們當(dāng)代青年的責(zé)任請(qǐng)根據(jù)下面關(guān)于家鄉(xiāng)文化的材料，按照相關(guān)要求完成后面的任務(wù)。（一）家鄉(xiāng)文化印象閱讀下面的文字，完成18-20題。山川不同，便風(fēng)俗區(qū)別；風(fēng)俗區(qū)別，便戲劇存異。普天之下人不同貌，劇不同腔。京、豫、晉、越、黃梅、二簧、四川高腔，幾十種品類，或問：歷史最悠久者，文武最正經(jīng)者，是非最洶洶者何？曰：秦腔也。正如長處和短處一樣突出便見其風(fēng)格，

秦腔，愛者便愛得要死，惡者便惡得要命。外地人——尤其是自夸于長江流域的纖秀之士—～最害怕秦腔的震撼。評(píng)論說得婉轉(zhuǎn)的是“唱得有勁”，說得直率的是“大喊大叫”。

便有柔弱女子，常在戲臺(tái)下以絨堵耳，又或在平日。

某人：你要不怎幺怎么樣，今晚讓你去看秦腔！秦腔成了懲罰的代名詞，所以，別的劇種可以各省走動(dòng)，(____)?？赡苓€在西北幾個(gè)地方變腔走調(diào)的有些市場(chǎng)，

絕對(duì)沖不出往東南而去的潼關(guān)呢。18依次填人文中橫線上的詞浯，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.看待于是訓(xùn)誡也B.對(duì)待于是教訓(xùn)卻C.看待因此教訓(xùn)電D.對(duì)待因此訓(xùn)誡卻19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.唯秦腔死不離窩，如秦人一樣；嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩B.唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩，也離不了窩，緣于嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念C.唯秦腔則如秦人一樣，死不離窩；嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念，也使其離不了窩D.唯秦腔死不離窩，如秦人一樣；也離不了窩，緣于嚴(yán)重的鄉(xiāng)土觀念20文中畫波浪線的句子可以改寫成：“秦腔是一種歷史最悠久、文武最正經(jīng)、是非最洶洶的戲劇。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）（二）家鄉(xiāng)文化魅力21請(qǐng)從修辭和意象兩個(gè)角度賞析下面這首小詩。（6分）新月沙鷗新月彎彎，像一條小船，我乘船歸去，越過萬水千山。花香。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天一你睡著了么？我在你夢(mèng)中靠岸。（三）家鄉(xiāng)文化代言22.下面這段為濰坊風(fēng)箏代言、助力家鄉(xiāng)發(fā)展的文字有多處語病，請(qǐng)找出其中的四處并修改。（4分）①濰坊位于中國沿海東部的山東省，是著名的世界風(fēng)箏之都，②走在街頭，風(fēng)箏的印記隨處可見，比如有一條主干道被命名為“鳶飛路”。③據(jù)《墨子·魯問》記載顯示，春秋時(shí)期的公輸子曾在此“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”。④濰坊在上世紀(jì)三十年代曾兩次舉辦風(fēng)箏會(huì)，后因日本侵華戰(zhàn)爭中斷，但百姓喜愛風(fēng)箏的傳統(tǒng)一直留傳下來。⑤1984年舉辦的第一屆濰坊國際風(fēng)箏會(huì)便吸引了美國、英國、日本等11個(gè)國家和地區(qū)的風(fēng)箏愛好者的參加。⑥截止目前，國際風(fēng)箏會(huì)己舉辦了37屆，極大地促進(jìn)了濰坊經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展。四、寫作（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要-寫作。（60分）家鄉(xiāng)是一本厚重的書，書中有名山大川、古建遺存，有尋常巷陌、小橋人家，也有傳統(tǒng)技藝、民俗風(fēng)情……這些物質(zhì)或者非物質(zhì)的風(fēng)物構(gòu)成了獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化。家鄉(xiāng)文化的精華滋養(yǎng)了人類個(gè)體的成長，也促進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展；當(dāng)然，家鄉(xiāng)文化中可能還有一些消極的東西禁錮著人們的思想，阻礙著社會(huì)文明前進(jìn)的腳步。生于斯長于斯，我們對(duì)家鄉(xiāng)擁有許多鮮活的記憶、難以割舍的情感，也有獨(dú)特的體驗(yàn)、感悟和深刻的思考。請(qǐng)結(jié)合自己在家鄉(xiāng)的成長經(jīng)歷，以“我和我的家鄉(xiāng)”為話題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題，②思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；語言流暢，書寫清晰。③不得套作、抄襲，不得泄露個(gè)人信息。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）l.B.（A.“我國提出導(dǎo)彈原子潛艇制造計(jì)劃的由來”錯(cuò)；C.“我國方案的可行性”錯(cuò)；D.“同甘共苦的平等意識(shí)”錯(cuò)）2.C.（“論證了科技的重要性這一中心觀點(diǎn)”錯(cuò)）3.D.（“李文亮提醒朋友防護(hù)”一事體現(xiàn)的是醫(yī)生的職業(yè)警覺）4.①首先從過去的角度高度評(píng)價(jià)了科學(xué)家精神在中國取得輝煌成就中的重要性。②然后從現(xiàn)實(shí)的角度，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神明確了努力方向。（4分。每點(diǎn)2分）5.①宣傳楷模事跡，有利于激發(fā)科技報(bào)國的志向與熱情，集聚不懈攀登的力量。②頌揚(yáng)科學(xué)家精神，助力科學(xué)家精神代際傳承，有助于應(yīng)對(duì)激烈的科技競爭一③表現(xiàn)核潛艇事業(yè)發(fā)展的中國速度，有助于增強(qiáng)民族自豪感和中華民族復(fù)興的信心。（6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6A.（“失去依靠，對(duì)生活失去信心”錯(cuò)）7.D.（“精致典雅”錯(cuò)）8.①第一次寫苘麻花開，反襯老季內(nèi)心的悲傷。②第二次寫盛開的苘麻花，烘托老季祖孫內(nèi)心的喜悅。④第三次寫苘麻花開，引起了老季對(duì)卓冬婷的懷念。（4分。每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分）9.①布局謀篇方而：小說開頭運(yùn)用倒敘手法．先寫老季絕食，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（2分）②情節(jié)安排方而：卓冬婷突然意外去世，情節(jié)突轉(zhuǎn)，出人意料；(2分)郭早春接替卓冬婷后，扶貧工作得以延續(xù)，情節(jié)跌宕起伏，引人人勝。（2分）(6分。意思對(duì)即可)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題．20分）10.C.（①絕：動(dòng)詞，斷絕。⑥為：介詞，被）ll.D.（原句標(biāo)點(diǎn)為：時(shí)天子荒縱不法，執(zhí)政非其人，制御乖方，河朔復(fù)亂。居易累上疏論其事，天子不能用，乃求外任。）12.C.（“收藏了他很多文章”錯(cuò)）13.(1)皇上說：“你說得對(duì)?！睆拇税拙右椎囊庖姸啾徊杉{。（4分。“是”“由是”“見”各1分，句意通順1分）(2)我于是寫了這首長詩，作歌贈(zèng)送給她，總共六百一十六字，命名為《琵琶行》。（4分?！盀椤薄胺病薄懊备?分，句意通順1分）14.①作為官官，先于諫官越職言事，不合禮法；②得罪小人，被人指摘；③招致執(zhí)政不滿，被上奏貶職。（3分。每點(diǎn)1分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.C.（“對(duì)比”錯(cuò)）16.①史詩通過描繪沖破禁錮、自由高飛的鶴，表現(xiàn)詩人對(duì)高潔志趣的追求，以及小愿受世俗束縛、向往自由之情；②蕭詩通過對(duì)群鶴前后兩種不同境遇的對(duì)比，表達(dá)詩人遭受束縛的憤懣之情，以及對(duì)昔日無拘無束、自由施展壯志生活的向往之情。（6分。每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.(1)山不厭高海不厭深(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏(3)江山如畫一尊還酹江月（6分。每句1分，錯(cuò)字、漏字不得分）三、語言文字運(yùn)用（20分）18.B.（“對(duì)待”強(qiáng)調(diào)行為態(tài)度，“看待”強(qiáng)調(diào)看法態(tài)度；“于是”表順承關(guān)系，“因此”表示因果關(guān)系；“教訓(xùn)”較口語化，“訓(xùn)誡”較書而化且含“告誡”“勸誡”之意；“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“也”用在這里的話表示隱含結(jié)果相同的意思，常跟“雖然、即使”等搭配使用）19.C.（強(qiáng)調(diào)的是“步死不離窩”“離不了窩”）20.①語體色彩小同：改句語言較為通俗；原句具有文言色彩，生動(dòng)活潑，與上面文語體風(fēng)格一致。②句子語氣不同：改句是陳述句，表意較為直白；原句使用疑問句（設(shè)問），更能突出對(duì)秦腔的自豪感。③句式不同：改句是長句，較為沉穩(wěn)；原句為短句，節(jié)奏明快，與上下文語言風(fēng)格相吻合。