班主任年度個人工作總結標準版（5篇）

第17頁共17頁班主任年?度個人工?作總結標?準版擔?任班主任?已有三年?，兩年初?一，一年?初二，現(xiàn)?就初一年?級班主任?工作總結?如下：?(一)對?班主任工?作的認識?：(責任?、全能、?方法)?擔任三年?班主任后?，深知班?主任工作?責任重大?，班主任?的一言一?行都影響?著班級同?學，班主?任身上擔?著全班同?學成才、?成人的重?大責任;?班主任工?作要求班?主任是全?能型人才?，班主任?既是教育?者，有時?也是保姆?、警察、?導演，甚?至演員…?…班主任?除了要有?精良的專?業(yè)知識和?教育學、?心理學知?識以外，?還要具備?寫作、繪?畫、科技?，甚至各?學科知識?……班主?任要無所?不能、能?所未能;?班主任工?作要掌握?方法，恰?當?shù)姆椒?使得班主?任工作取?得成效，?缺乏方法?班主任將?無所適從?、勞而無?獲，甚至?會誤人子?弟……基?于對班主?任工作的?這些認識?，三年來?我一直憑?著強烈的?責任感在?兢兢業(yè)業(yè)?的工作，?不斷完善?自己的各?項能力，?努力找尋?工作方法?，下面把?我初一年?級班主任?工作方法?總結如下?：(二?)具體方?法：(?1)初一?年級班主?任工作特?征分析：?初一?方法一：?開學三部?曲在新?生入校的?第一天，?我設計了?三個活動?：1.?自我介紹?，就是給?每個同學?一分鐘的?時間介紹?自己，姓?名，年齡?，愛好，?特長，愿?望。主要?是給學生?一個鍛煉?機會，讓?每一個學?生敢于站?在講臺面?對大家講?話，要講?的精練，?生動，精?彩，令人?難忘。?2.競爭?班干部。?每個同學?都可以來?競爭一個?職位。主?要是培養(yǎng)?學生的競?爭意識，?挑戰(zhàn)意識?，領袖意?識和參于?意識。?3.給每?個學生一?封公開信?，在信中?，我首先?對學生進?入我的班?級學習表?示歡迎，?也介紹了?我自己的?情況，并?且對學生?提出了具?體的要求?。方法?二：強調?組織紀律?性1、?規(guī)范早讀?，午休，?自習課的?紀律早?讀：在老?師來之前?讀課文，?由語文課?代表負責?。午休：?分時間段?安排學生?復習功課?，寫作業(yè)?，休息。?由班長負?責。自習?課：要求?學生必須?安安靜靜?的上自習?，不準說?話，下位?，開始的?時候要求?要到位，?處理要嚴?，等學生?養(yǎng)成了好?習慣就可?以放手讓?值日生管?理了。?2、力爭?在升旗，?做早操和?學校的各?種活動中?紀律嚴明?。在升?旗的時候?，要求同?學們站隊?要快，靜?，齊，要?站的挺，?直。要有?飽滿的熱?情和向上?的精神。?在早操的?時候，要?求同學們?每次都要?爭取第一?個站好隊?，要求動?作整齊，?標準。在?學校組織?的各種活?動中，我?們都力爭?做到最好?，同學們?心里都有?一個信念?：我要為?集體爭光?。3、?狠抓課堂?紀律，養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。要求?學生“學?會傾聽”?，在課堂?上，尊重?老師的勞?動，尊重?知識，也?遵守了紀?律。要求?學生要放?得開，收?得住。要?配合老師?上好每一?節(jié)課。由?值日生每?天總結當?天的紀律?情況，評?出每天的?先進組。?方法三?：制定班?規(guī)、班訓?全班同?學共同討?論、制定?班規(guī)班訓?。班訓?：自信、?自強、求?真、求實?班規(guī)：?一、進?、離校：?1、嚴?格遵守作?息時間，?按時到校?和離校，?不遲到，?不早退。?放學后不?在校門口?逗留，及?時回家。?2、必?須穿校服?(周一：?白色運動?服)，共?青團員須?佩戴團徽?。3、?騎自行車?的同學一?律在校門?外上下車?，進出校?門及在校?必須推行?，應自覺?將自行車?擺放到指?定地點，?主動擺放?整齊。?4、進校?時，應主?動向教師?問好。?5、嚴禁?將手機、?mp3、?游戲機、?隨身聽、?小動物及?與學習無?關的書、?卡通畫等?帶進學校?。6、?進入學校?后不許出?校(非放?學時間)?，遇特殊?情況須經(jīng)?班主任同?意并開據(jù)?出門條，?將出門條?交傳達室?，經(jīng)允許?后，方可?離校。?二、課堂?：1、?課前準備?好課本，?學習用品?有序放在?課桌正前?方，書在?下，文具?在上。?2、上課?不遲到，?因事遲到?必須站在?前門喊報?告，老師?同意后才?能進入教?室，下課?后向老師?說明情況?。如第?一次和學?生見面、?第一節(jié)課?、第一次?班會、第?一次家長?會、第一?次考試等?。下面我?結合第一?次考試談?談我的具?體做法：?在第一?次考試時?我對學生?說了下面?一番話：?學生在學?習上培養(yǎng)?的最重要?的品質就?是誠信。?考試的主?要功能是?發(fā)現(xiàn)學習?中的問題?，進而解?決問題，?而不是用?分數(shù)來評?價一個學?生。這是?我們班第?一次考試?，每個人?在新集體?中的表現(xiàn)?都被別人?看在眼里?，成為你?誠信度的?一個指標?，同時也?給了老師?觀察每一?位同學表?現(xiàn)的機會?，也是大?家表現(xiàn)的?絕好機會?。現(xiàn)在我?要求：考?試時大家?目不斜視?，保持安?靜到最后?一刻，不?要有非分?之想，不?要把過去?養(yǎng)成的壞?習慣帶到?新班級來?。收卷時?要求最后?一排的學?生站起來?收卷，其?余學生不?能講話不?能往兩邊?看，直到?試卷全部?收好。人?生要經(jīng)歷?的考試有?無數(shù)次，?考驗無處?不在，考?試不僅是?考知識拿?分數(shù)，更?要考一個?人的品格?。方法?五：充分?利用前黑?板邊角料?黑板左?邊是課程?表，每天?由班長負?責。黑?板右邊是?“一日反?饋”，反?饋當天的?班級表現(xiàn)?，由班委?負責(從?兩方面反?饋：好現(xiàn)?象和不好?的現(xiàn)象)?。班長負?責紀律：?哪些同學?上課說話?、睡覺，?課下追跑?打鬧，遲?到;學習?委員負責?學習：未?交作業(yè)的?同學，抄?作業(yè)、補?作業(yè)的同?學，幫助?同學學習?的熱心人?;生活委?員負責衛(wèi)?生：做值?日不認真?的`同學?、隨手扔?垃圾的同?學、未做?值日的同?學、未放?椅子的同?學;宣傳?委員負責?文明禮儀?：說臟話?的同學，?不文明現(xiàn)?象、好人?好事好現(xiàn)?象;體委?負責兩操?和集會：?做操不認?真的同學?，不認真?站隊的同?學。方?法六：充?分利用后?宣傳欄?班級后宣?傳欄最上?面張貼班?訓。班?級后宣傳?欄左邊張?貼班級獎?狀及學生?個人獎勵?，與學生?共同分享?成功的喜?悅。當學?生得到一?個競賽獎?牌的時候?，要讓全?班同學分?享他的喜?悅和成功?的快樂，?尤其是分?享奪得獎?牌的艱難?過程，讓?大家深知?過程與結?果的辨證?關系。?班級后宣?傳欄右邊?張貼“班?級之星”?照片，在?班級開展?“比一比?，拼一拼?--爭當?班級明星?”活動，?發(fā)動全體?學生評選?班級“學?習之星”?、“勞動?之星”、?“進步之?星”等，?為學生樹?立典范，?鼓舞士氣?，為班級?領航。把?這些明星?的照片張?貼在教室?的墻上，?照片下面?還附有這?些學生的?座右銘、?學習經(jīng)驗?或者想說?的話。明?星照片上?墻實行流?動制，隨?時添加、?替換，表?現(xiàn)好的繼?續(xù)保留，?涌現(xiàn)出的?新明星隨?時增補。?班主任?年度個人?工作總結?標準版（?二）一?、深化思?想教育?為了加強?學生的愛?國主義教?育，鼓勵?學生積極?參加學校?的各項活?動，加強?班級凝聚?力，本學?期繼續(xù)規(guī)?范每周一?的升旗儀?式，充分?發(fā)揮黑板?報、德育?活動等作?用，對學?生進行品?德教育;?愛國主義?、集體主?義教育。?以重大節(jié)?日、重要?人物和重?要紀念日?為契機，?特別結合?____?月母親節(jié)?和___?_月父親?節(jié)進行感?恩教育，?讓學生學?會感恩。?結合助殘?捐款活動?，讓學生?了解理解?殘疾人的?痛苦和不?便，奉獻?自己的愛?心。讓學?生更好的?接受思想?品德教育?。二、?抓學風，?促班風?____?分層、有?針對性、?因材施教?。因為?學生的不?同情況，?學生在不?斷學習中?，會出現(xiàn)?好差分化?現(xiàn)象，差?生面擴大?，會嚴重?影響班內?的學習風?氣。為此?，我制定?了具體的?計劃和目?標，對這?部分同學?進行有計?劃的輔導?。我把這?批同學分?為三個組?。第一?組是有能?力提高，?但平時懶?動腦筋不?學的同學?，對這些?同學，我?采取集體?輔導，給?他們分配?固定任務?，不讓他?們有偷懶?的機會，?讓他們發(fā)?揮應有水?平;第二?組是肯學?，但由于?能力不強?的同學。?對這部分?同學要適?當引導，?耐心教導?，慢慢提?高他們的?成績，不?能操之過?急，且要?多鼓勵。?只要他們?肯努力，?成績有望?提高;第?三組是紀?律松散，?學習不認?真，基礎?又不好的?同學。對?這部分人?要進行課?余時間個?別輔導。?2.做?好課后輔?導工作。?3.鼓?勵、輔導?學生積極?參加活動?，發(fā)揮潛?能，增長?才干。?三、對學?生負責?愛還要嚴?格要求學?生，對學?生不嬌慣?、不溺愛?。對其缺?點錯誤，?不縱容、?不姑息、?不放任。?教師的責?任不僅在?于教會學?生知識，?更在于引?導他們學?會生活和?生存的基?本技能，?及做人的?基本行為?準則。?(1)、?我在工作?中，發(fā)現(xiàn)?學生的不?好的苗頭?后，就及?時和家長?溝通，盡?快將錯誤?消滅在萌?芽狀態(tài)。?(2)?、為了改?正個別學?生不做作?業(yè)和不交?作業(yè)的壞?習慣，以?及提高全?班學生的?衛(wèi)生自律?行為，我?在教室墻?壁上張貼?了"衛(wèi)生?大搜捕"?和"作業(yè)?大追查"?兩張表，?每天一記?錄公布，?期終在成?績總分中?扣掉相應?的分數(shù)，?作為評選?三好學生?的參考分?，這樣，?有效的提?高了作業(yè)?的質量和?衛(wèi)生的自?覺行為。?德育是?學校工作?中的重中?之重，而?班主任德?育工作的?秘訣就是?"愛"。?四、今?后努力方?向"金?無足赤，?人無完人?"，在工?作中難免?有許多缺?陷，例如?：1、?思想教育?重點不夠?明確，平?時對于學?生整體照?顧不夠等?。2、?要加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對。學?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清、?段段清。?3、加?強守紀方?面的教育?，使學生?不僅在課?堂上集中?注意力學?習，課下?也要按校?紀班規(guī)嚴?格約束自?己。利用?各種方法?，訓練學?生提高、?集中注意?力。4?、在抓學?風上下功?夫，努力?使班級學?生的成績?在原有的?基礎上有?更大的進?步。5?、加大鼓?勵和表揚?力度。?總之，在?本學期的?班主任工?作中，我?都力爭嚴?格要求自?己，做到?為人師表?，以身作?則，注重?身教。在?今后的班?級工作中?，我仍將?一如既往?的要求自?己，努力?工作，用?我的心去?教誨我的?學生，用?我的情去?培育我的?學生。?班主任年?度個人工?作總結標?準版（三?）班主?任肩負著?一個班幾?十名學生?的靈魂塑?造工作，?十年樹木?，百年樹?人，班主?任的工作?尤為重要?。本學期?，我擔任?機電一體?化___?_班班主?任工作。?為了搞好?教學，當?好班主任?，為了能?和學生融?洽的生活?、學習在?一起，我?認真制定?計劃，在?一學期的?教育中，?我盡自己?的能力做?好各項工?作，以下?是我本學?期的工作?小結。?一、開學?以來做的?主要工作?1、軍?訓期間工?作多和?新生接觸?。軍訓期?間，班主?任要多到?訓練場、?學生宿舍?和班級，?盡可能增?加和新生?接觸的機?會，以便?盡快熟悉?學生情況?，及時解?決出現(xiàn)的?各種問題?。新生離?開家鄉(xiāng)，?初到一個?新環(huán)境，?身邊沒有?朋友，各?方面會有?一些不適?。班主任?多與新生?接觸，一?來可以了?解他們的?適應情況?，二來可?以讓他們?感到在新?環(huán)境里自?己受到了?關注和關?心，這對?于他們來?說是一種?最好的支?持。軍訓?期間，和?學生接觸?最多的是?教官，因?而他們的?言行對新?生也影響?非常大。?班主任一?方面要讓?教官放手?大膽地去?工作，另?一方面又?要對他們?嚴格要求?、細心指?導。對新?生來講，?一方面要?求他們服?從教官的?領導，認?真訓練，?另一方面?，及時把?自己的聯(lián)?系方式告?訴新生，?積極化解?新生和教?官之間出?現(xiàn)的一些?矛盾。?2、臨時?班干部的?選拔工作?新生一?入校，有?許多工作?需要馬上?去做，而?學生之間?相互了解?的并不多?，這就需?要班主任?臨時指定?一些班干?部。臨時?班干部的?選拔工作?，一要靠?教官的推?薦，二要?靠學生的?自薦，三?要班主任?自己的觀?察。臨時?班干部的?指定宜少?不宜多，?一般為每?班___?_至__?__人，?兼顧男女?生，這樣?做可以方?便以后班?干部的調?整。3?、班干部?的選舉工?作為了?能選出最?有威信的?同學做班?委，班委?的選舉時?間不宜太?早，要有?一個讓大?家彼此熟?悉的過程?。班干部?的選舉采?取的是公?開競選的?方式，步?驟是宣傳?發(fā)動、上?臺演講、?學生投票?、綜合平?衡四步。?班長、團?支書的得?票率應達?到有效選?票的三分?之二以上?，其他班?干部得票?率應達到?有效票的?二分之一?以上。在?班干部的?選舉工作?中，班主?任要充分?尊重學生?的意見，?尤其是在?選舉結果?和自己意?愿不一致?的情況下?，并且要?及時做好?選舉后的?相關工作?。4、?助學金的?評定工作?要做到?助學金的?準確發(fā)放?，使之確?實達到救?助貧困生?的目的，?班主任必?須首先準?確了解所?屬班級貧?困生的狀?況。經(jīng)過?多方了解?，在調查?研究的基?礎上，按?以下標準?確定貧困?程度：一?是因故父?母均不能?提供生活?來源的;?二是因故?父親不能?提供生活?來源的;?三是父母?離異的;?四是父母?同時供養(yǎng)?兩個以上?大學生的?;四是其?他特殊情?況需要救?助的;父?母健在，?本人又是?獨生子女?的，一般?情況下不?給予助學?金。經(jīng)學?校同意發(fā)?放助學金?的，將享?受助學金?的同學名?單、助學?金數(shù)額、?貧困原因?在班內公?示。5?、助學貸?款的確定?工作在?助學金發(fā)?放工作的?基礎上，?進一步做?好助學貸?款的發(fā)放?工作。助?學貸款的?發(fā)放與助?學金的發(fā)?放要適當?兼顧、相?互補充，?以達到讓?貧困生完?成學業(yè)的?目的。?6、學費?催繳工作?學費催?繳是班主?任工作的?一項硬任?務，務必?做細做好?。對有能?力繳納學?費而不愿?及時繳納?的要通過?個別談話?的方式及?時催繳。?對一些家?庭情況確?實困難及?時繳納學?費有困難?甚至無法?繳納學費?的，要及?時向有關?領導匯報?情況，尋?求切實可?行的解決?辦法。對?于班級極?少數(shù)繳納?學費比較?困難的同?學，除了?在助學貸?款、助學?金發(fā)放方?面予以特?殊照顧外?，可考慮?班內集體?救助的方?法，比如?說，班內?捐助或結?對幫扶。?7、院?系學生干?部推薦工?作院系?學生干部?工作本身?對學生的?成長成才?有很大的?幫助，班?主任在做?好班干部?配備的同?時，要積?極向院系?有關學生?部門推薦?學生干部?。在這項?工作中，?一要積極?推薦班委?、團支部?成員，二?要積極推?薦班內能?力比較強?但未當選?班干部的?同學，三?要對某些?不適合做?學生干部?地同學進?行善意的?勸導。?10、第?二課堂工?作積極?參加院系?組織的各?項第二課?堂活動，?班級及個?人獲得了?許多獎勵?，如：大?學生籃球?賽、短劇?比賽、紀?念一二九?經(jīng)典詩文?誦讀補賽?的一等獎?或二等獎?等。二?、班主任?要抓的五?項重點工?作1、?抓安全?從第一次?班會開始?，安全教?育一直貫?穿始終。?每次班會?上都會提?醒學生要?注意人身?安全和財?產(chǎn)安全。?從各種渠?道獲知的?安全方面?的信息都?會及時講?給學生聽?，以示警?醒。對班?主任工作?來講，學?生安全是?天大的事?，是第一?位的工作?。2、?抓考勤?考勤是做?好日常管?理工作的?主要形式?，班級建?立起了嚴?格的考勤?制度。必?修課、選?修課、自?習、集體?活動都嚴?格執(zhí)行考?勤制度。?為了防止?考勤流于?形式，由?班長負責?每天的出?勤和紀律?統(tǒng)計，每?周公布，?這為學生?搞好學習?奠定了一?個良好基?礎。3?、抓學習?學習是?學生第一?位的任務?，班主任?要關注學?生的學習?。教育每?一名學生?要處理好?學習與活?動的關系?，教育學?生干部要?處理好學?習與工作?的關系。?每次在校?園內碰到?我班的任?課老師，?我總會問?問他們學?生的情況?。這樣能?及時了解?全班學生?的學習情?況，能發(fā)?現(xiàn)一些不?好的苗頭?。發(fā)現(xiàn)得?早，就能?糾正得早?。4、?抓紀律?嚴格執(zhí)行?院系紀律?規(guī)定，使?學生養(yǎng)成?遵守紀律?的好習慣?。例如：?要求上課?提前__?__分鐘?到教室，?吸煙喝酒?者不能擔?任學生干?部、不能?獲得獎助?學金。抓?好班級紀?律，學生?行動有明?確的是非?觀念，班?級工作才?能有序進?行。5?、抓衛(wèi)生?衛(wèi)生工?作是班級?管理有序?的重要表?現(xiàn)，也是?學生正常?學習、生?活、工作?的重要條?件。班主?任要下功?夫抓好教?室、宿舍?、衛(wèi)生區(qū)?及學生個?人衛(wèi)生工?作。三?、班主任?工作的主?要方法?1、做一?個“有心?人”責?任心：對?工作的責?任心是班?主任工作?的原動力?。班主任?要利用各?種機會加?強與學生?之間的感?情交流，?縮小與他?們之間的?心理距離?，主動關?心、親近?同學，對?學生的困?難要熱情?幫助，對?出現(xiàn)的問?題要及時?解決，不?能以自己?工作忙為?由推脫責?任或采取?冷漠的態(tài)?度。愛?心：愛與?尊重是溝?通學生心?靈的基本?方式。班?主任的愛?心是成功?教育的原?動力。對?學生有一?顆愛心，?是做好班?主任工作?的重要前?提。耐?心：耐心?能促使學?生與班主?任交心。?學生會有?很多學習?、生活、?工作甚至?感情方面?的問題需?要班主任?來幫助解?答，這就?需要班主?任仔細聆?聽學生們?的心聲，?耐心地為?他們進行?開導，做?一名傾聽?者和解惑?者。2?、班主任?工作“五?多”多?跑，有空?多往班級?、宿舍跑?，跑的越?勤，工作?越好做，?越出成效?。多聽?，多聽取?學生干部?和普通學?生的意見?，了解學?生內心想?什么。?多談，多?和學生交?談，有成?績要談，?有問題要?談，只有?通過談心?解決才能?解決思想?問題。?多講，要?求學生必?須遵守的?各種規(guī)章?制度，要?經(jīng)常講，?不厭其煩?。多議?，針對學?生中出現(xiàn)?的各種問?題，師生?間要多探?討，不要?搞一言堂?。班主?任年度個?人工作總?結標準版?（四）?為了更好?地做好今?后的工作?，總結經(jīng)?驗、吸取?教訓，我?就本年度?的工作小?結如下：?一、思?想工作方?面本人?一直在各?方面嚴格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質?。二、?教育工作?方面面?對新課改?，針對教?育教學工?作中遇到?困難，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現(xiàn)代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。并注重?教學經(jīng)驗?的積累和?論文的撰?寫。三?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質和?能力。?四、業(yè)務?進修方面?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務能力要?求的提高?，本人在?教學之余?，還擠時?間自學中?文本科，?并積極學?習各類現(xiàn)?代教育技?術，進一?步掌握多?媒體課件?制作。?總之，在?本學年的?教學工作?，在學校?領導的正?確領導下?，取得了?一些成績?，也存在?一些問題?，我將繼?續(xù)努力，?取得更大?的成績。?班主任?年度個人?工作總結?標準版（?五）從?學校工作?和學生思?想實際出?發(fā),結合?我班實際?情況,特?制定本學?期班主任?工作計劃?。一、?班級情況?說明二?、加強班?風建設?1、安排?班級活動?根據(jù)學?校德育工?作安排,?引導學生?開展各項?實踐活動?。如每?周一次的?班會,要?抓住契機?適時對學?生進行教?育,具體?班會主題?由我和班?委視具體?情況而定?。2、?營造向上?氛圍根?據(jù)學生的?年齡特點?,努力營?造平等、?圍結、和?諧、進取?的班級氛?圍。(?1)堅決?執(zhí)行現(xiàn)有?的班級公?約、班規(guī)?。(2?)布置教?室環(huán)境。?如設立“?圖書角”?、“衛(wèi)生?角”等。?(3)?讓學生參?與班級管?理,培養(yǎng)?學生的組?織能力和?責任心,?使每個學?生都有成?功的機會?和成就感?。培養(yǎng)學?生的參與?意識,提?供顯示學?生才華的?機會,在?潛移默化?中逐漸形?成