美術(shù)活動(dòng)角設(shè)計(jì)方案（二篇）

第4頁共4頁美術(shù)活動(dòng)?角設(shè)計(jì)方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒在幾?何圖形上?聯(lián)想出簡?單的花朵?。(難點(diǎn)?)2.?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?物體的主?要特征，?培養(yǎng)幼兒?的想象力?。(重點(diǎn)?)活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1.活動(dòng)?前讓家長?帶幼兒出?游，觀察?秋天萬物?的變化和?人們的活?動(dòng)。2?.課件、?范例。?活動(dòng)過程?：一、?導(dǎo)入活動(dòng)?，引起幼?兒興趣?(一)出?示范例：?小朋友們?看看這幅?畫上畫的?是什么??(花朵)?再想想這?幅畫是怎?么畫成的??里面都?藏有什么?幾何圖形??(二?)幼兒討?論后，師?：這幅畫?是用幾何?圖形拼畫?上去的，?看看幾何?圖形象什?么，再添?畫而成的?。(三?)引導(dǎo)幼?兒根據(jù)幾?何圖形聯(lián)?想1.?出示貼有?幾何圖形?的圖畫紙?：請(qǐng)小朋?友們看看?這個(gè)圖形?象什么??2.幼?兒回答后?師。(?四)出示?課件幼兒?觀察花朵?的形狀、?顏色與幾?何圖形對(duì)?比進(jìn)行聯(lián)?想。二?、幼兒作?畫，師指?導(dǎo)(一?)選擇一?種幾何圖?形進(jìn)行繪?畫，想想?它象什么?，畫于適?當(dāng)位置，?根據(jù)想象?添畫。?(二)涂?色時(shí)注意?顏色的搭?配，添畫?時(shí)主次分?明。(?三)師幫?助能力弱?的幼兒進(jìn)?行想象添?畫。三?、作品，?結(jié)束活動(dòng)?展示作?品，請(qǐng)幼?兒講述自?己的作品?，對(duì)畫面?顏色鮮艷?、聯(lián)想豐?富、創(chuàng)作?新穎的幼?兒給予表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?。美術(shù)?活動(dòng)角設(shè)?計(jì)方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初?步了解橫?線、豎線?交叉形成?的效果，?能大膽編?制自己喜?歡的網(wǎng)，?注意線與?線之間的?疏密;?2、能繪?畫出幾種?基本的網(wǎng)?狀圖形;?活動(dòng)準(zhǔn)?備：自制?圖片宣紙?毛筆顏料?活動(dòng)過?程：一?、教師做?小魚游動(dòng)?作，帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)入?活動(dòng)室。?(配樂)?二、出?示圖畫?1、師：?(1)?從前有個(gè)?捕魚人，?他非常厲?害，他捕?了好多好?多的魚。?看!(出?示圖片)?他為什么?他能抓到?這么多的?魚呢?(?捕魚人用?網(wǎng)抓魚)?這些魚能?不能從網(wǎng)?里跑出來??為什么??他的網(wǎng)?怎么織的??怎么樣?的?(觀?察網(wǎng)的特?點(diǎn)，認(rèn)識(shí)?橫豎線交?叉的編織?方法)為?什么能牢?牢網(wǎng)住魚?不會(huì)跑掉?呢?(注?意觀察網(wǎng)?眼的疏密?)2、?師：小朋?友你們仔?細(xì)看看這?張圖上，?有沒有發(fā)?現(xiàn)魚是不?是都被?抓到了??(一條魚?跑得出來?，說明編?織時(shí)注意?控制網(wǎng)眼?大小)?3、教師?補(bǔ)畫三?、顏色匹?配1、?師：這個(gè)?捕魚人很?聰明，你?們看看他?是用什么?顏色的線?織網(wǎng)的??那他捕到?的魚是什?么顏色的??為什么?他要這么?做呢?(?理解"好?朋友顏色?"，這樣?魚不容易?辨別)?2、教師?出示藍(lán)色?魚示范編?網(wǎng)四、?創(chuàng)編魚網(wǎng)?1、師?：除了這?樣的編織?方法編網(wǎng)?，還可以?怎么編??你還見過?其他的?網(wǎng)嗎?是?怎么樣的??2、?嘗試讓若?干幼兒講?述、表現(xiàn)?創(chuàng)編的魚?網(wǎng)3、?幼兒操作?練習(xí)編網(wǎng)?師：現(xiàn)?在請(qǐng)你們?也做一個(gè)?小小捕魚?能手，去?編織一張?和別人不?同的魚?網(wǎng)，看誰?捕的最多?最能干!?出發(fā)!?五、評(píng)價(jià)?活動(dòng)1?、展示幼?兒作品?師：捕魚?人都很累?了，我們?現(xiàn)在來休?息一下!?看看今天?是不是大?豐收?有?沒有都網(wǎng)?住魚呢??(觀察幼?兒編織的?網(wǎng)有沒有?注意疏密?和顏色，?最主要肯?定不同編?織方法的?網(wǎng))你覺?得誰的網(wǎng)?編織的??2、戲?結(jié)束活動(dòng)?師：今?天我們也?大豐收了?，抓了這?么多的魚?，我們拿?回去吃魚?大餐吧?~!好嗎??活動(dòng)?延伸：繼?續(xù)創(chuàng)編不?同的網(wǎng)?美術(shù)剪貼?"溫暖的?家"活?動(dòng)目標(biāo)：?1、根?據(jù)幼兒美?術(shù)活動(dòng)能?力的差異?，讓幼兒?選擇一或?多種材料?進(jìn)行嘗試?操作活動(dòng)?。要求幼?兒正確使?用剪刀，?并在教師?的指導(dǎo)下?，大膽使?用剪刀，?進(jìn)行剪貼?活動(dòng)。?2、培養(yǎng)?幼兒良好?的操作常?規(guī)，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)互助?的學(xué)習(xí)精?神，3?、培養(yǎng)幼?兒愛護(hù)小?動(dòng)物的美?好情感。?