兒童團(tuán)體體育活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)兒童團(tuán)體?體育活動(dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在?情境化的?游戲中、?體會(huì)蔬菜?與人們生?活的關(guān)系?。2、?培養(yǎng)幼兒?動(dòng)作的敏?捷性，以?及手腳協(xié)?調(diào)一致的?能力。?3、復(fù)習(xí)?、鞏固對(duì)?數(shù)字5以?內(nèi)數(shù)量的?認(rèn)識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：蔬菜?玩具是幼?兒人數(shù)相?等、紅綠?燈標(biāo)記各?一?；?動(dòng)過(guò)程：?一、熱?身運(yùn)動(dòng)?老師帶領(lǐng)?幼兒一起?做游戲《?小司機(jī)》?，幼兒模?仿司機(jī)開(kāi)?車的動(dòng)作?，在場(chǎng)地?四周小跑?，(邊念?兒歌：“?嘀、嘀、?嘀我是一?個(gè)小司機(jī)?，看見(jiàn)紅?燈停一停?，看見(jiàn)綠?燈向前行?。”)老?師扮演交?通警察，?出示紅燈?要求幼兒?停，出示?綠燈，幼?兒可以隨?意小跑(?邊糾正個(gè)?別幼兒小?跑的動(dòng)作?)(邊念?兒歌：“?嘀、嘀、?嘀我是一?個(gè)小司機(jī)?，看見(jiàn)紅?燈停一停?，看見(jiàn)綠?燈向前行??！倍?、帶領(lǐng)幼?兒做小兔?跳，小鳥(niǎo)?飛，大象?走，青蛙?跳。三?、送菜忙?1、師?：剛才，?張老師接?到小貓菜?市場(chǎng)打來(lái)?的電話，?她要要請(qǐng)?我們小朋?友幫它們?送些蔬菜?，你們?cè)?意嗎?小?朋友看，?去菜市場(chǎng)?要經(jīng)過(guò)一?條小路，?走時(shí)要當(dāng)?心，別掉?進(jìn)溝里去?了。你們?可要看清?楚每個(gè)籃?子需要什?么菜，可?別送錯(cuò)了?。2、?蔬菜在這?里，現(xiàn)在?每個(gè)小朋?友送一個(gè)?蔬菜過(guò)去?，回來(lái)時(shí)?鉆山洞回?來(lái)。3?、請(qǐng)個(gè)別?幼兒師范?。4、?要求幼兒?送兩個(gè)蔬?菜，教師?用手勢(shì)告?訴幼兒送?幾個(gè)。?5、要去?幼兒送五?個(gè)蔬菜。?教師小?結(jié)：蔬菜?送完了。?我們來(lái)問(wèn)?問(wèn)小貓，?送對(duì)了沒(méi)?有?問(wèn)：?小貓，白?菜送對(duì)了?嗎?幼兒?回答：送?對(duì)了。依?次問(wèn)其它?蔬菜是否?送對(duì)。?四、買菜?。1、?小動(dòng)物的?媽媽，(?選6明幼?兒扮演動(dòng)?物的媽媽?并戴上頭?飾)，也?要請(qǐng)小朋?友幫個(gè)忙?，幫忙去?買菜。它?給每個(gè)小?朋友準(zhǔn)備?了一個(gè)籃?子，籃子?里有一張?卡片，卡?片上有輸?出和數(shù)字?寶寶，小?朋友拿到?籃子就要?看清楚動(dòng)?物媽媽要?你買什么?菜，買幾?個(gè)?可不?要買多了?，也不要?買少了，?聽(tīng)清楚了?嗎?2?、示范幾?張卡片。?3、幼?兒看記錄?買菜，要?去幼兒邊?買邊說(shuō)：?“青蛙媽?媽，我買?了兩個(gè)茄?子等”。?五、放?松活動(dòng)。?小朋友?們幫動(dòng)物?媽媽買了?這么多菜?，也累了?，我們來(lái)?放松放松?，教師帶?領(lǐng)幼兒做?放松活動(dòng)?，一二三?，拍拍肩?，三四五?，扭一扭?，五六七?，拍拍膝?，走一走?。六、?小朋友們?忙了一天?了，回家?去吃東西?吧!帶領(lǐng)?幼兒開(kāi)車?回教室。?七、活?動(dòng)結(jié)束。?兒童團(tuán)?體體育活?動(dòng)方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)?習(xí)雙腳交?替跳格子?。2、?在游戲中?培養(yǎng)幼兒?快速反應(yīng)?能力。?3、學(xué)會(huì)?與同伴合?作按次序?進(jìn)行游戲?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?找一塊寬?敞的場(chǎng)地?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、開(kāi)始?本分1?、熱身運(yùn)?動(dòng)。師?：請(qǐng)小朋?友站在自?己的位置?上，排成?6列縱隊(duì)?。2、?復(fù)習(xí)原地?踏步走，?向前踏步?走，踏步?走，要求?中間空一?個(gè)圓點(diǎn)。?3、復(fù)?習(xí)前面所?學(xué)的基本?體操。?二、基本?部分。?1、介紹?場(chǎng)地，引?起幼兒的?興趣。?師：有一?塊格子場(chǎng)?地(指給?幼兒看)?，上面寫?滿了數(shù)字?，你們看?看有哪些?數(shù)字?能?按1—9?的數(shù)字?jǐn)?shù)?出來(lái)嗎??2、請(qǐng)?小朋友站?在格子的?旁邊指認(rèn)?。3、?學(xué)習(xí)用雙?腳交替的?方法跳格?子。師?：剛才我?們是用手?指來(lái)指認(rèn)?的，如果?用腳來(lái)數(shù)?數(shù)，看看?行不行??師：幼?兒分散在?格子場(chǎng)地?處練習(xí)，?每次一位?幼兒跳，?其余幼兒?等待片刻?，輪流進(jìn)?行。4?、幼兒練?習(xí)后提問(wèn)?：你們剛?才是怎樣?用腳數(shù)的??師：?請(qǐng)一個(gè)小?朋友來(lái)跳?給老師看?一看。?5、老師?重點(diǎn)講解?跳的方法?：每次一?只腳踏一?個(gè)數(shù)，左?右腳交替?進(jìn)行，按?順序1—?9的數(shù)字?跳完。?6、引導(dǎo)?幼兒練習(xí)?用雙腳交?替跳的方?法跳格子?。7、?游戲：“?看誰(shuí)跳得?快”。?師：小朋?友們都學(xué)?會(huì)了用雙?腳交替的?跳格子了?吧!接下?來(lái)我們就?來(lái)玩一個(gè)?游戲，游?戲的名字?叫：“看?誰(shuí)跳得快?”。師?：玩法：?將小朋友?分成四組?，每組一?塊格子地?，游戲開(kāi)?始后，每?組當(dāng)中的?一人按1?—9的順?序跳格子?，其余人?幫著數(shù)，?跳完后換?另一個(gè)人?，直到所?有的人都?跳完。先?跳完的那?組為勝。?8、游?戲進(jìn)行3?—___?_次。?三、結(jié)束?部分。?1、老師?表?yè)P(yáng)按要?求跳的小?朋友。?2、放松?運(yùn)動(dòng)，針?對(duì)幼兒的?腿部進(jìn)行?放松活動(dòng)?。兒童?團(tuán)體體育?活動(dòng)方案?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?通過(guò)學(xué)習(xí)?助跑屈膝?跳的動(dòng)作?，使幼兒?跳過(guò)30?厘米寬和?30厘米?高的障礙?物。2?.發(fā)展幼?兒的助跑?屈膝跳和?鉆的能力?。3.?通過(guò)活動(dòng)?培養(yǎng)幼兒?不怕困難?的精神。?活動(dòng)過(guò)?程一、?開(kāi)始部分?___?_組織幼?兒集隊(duì)，?隊(duì)列訓(xùn)練?。2.?準(zhǔn)備活動(dòng)?：教師同?幼兒一起?邊做動(dòng)作?邊說(shuō)兒歌?：小青蛙?呱呱呱，?田里住水?里劃，看?見(jiàn)害蟲(chóng)吃?掉它，農(nóng)?民伯伯把?我夸。(?表演2—?3遍)?二、基本?部分1?.教師扮?青蛙媽媽?，以游戲?口吻說(shuō)：?孩子們，?農(nóng)民伯伯?的稻田里?有許多害?蟲(chóng)在吃莊?稼，怎么?辦呀?(?幫助農(nóng)民?伯伯捉害?蟲(chóng))師：?你們真是?樂(lè)意助人?的好孩子?，那么在?去農(nóng)民伯?伯家的路?上，我們?會(huì)遇到很?多困難，?先和媽媽?學(xué)習(xí)一些?本領(lǐng)路上?用。2?.教師示?范講解助?跑屈膝跳?的動(dòng)作。?3.請(qǐng)?能力強(qiáng)的?幼兒示范?動(dòng)作。?4.幼兒?分組練習(xí)?助跑屈膝?跳，教師?指導(dǎo)糾正?跳的不正?確的幼兒?動(dòng)作，并?表?yè)P(yáng)跳的?好的幼兒?。5.?游戲：《?青蛙捉害?蟲(chóng)》進(jìn)一?步鞏固幼?兒助跑屈?膝跳的動(dòng)?作。玩?法：把全?體幼兒分?成人數(shù)相?等的四組?，戴上頭?飾扮“小?青蛙”站?在“家中?”，教師?扮“青蛙?媽媽”。?游戲開(kāi)?始，“媽?媽”說(shuō)：?“孩子們?，你們的?本領(lǐng)都練?好了嗎??一會(huì)兒我?們就出發(fā)?，路上我?們會(huì)遇到?一堵矮墻?、一條小?河和一座?獨(dú)木橋，?你們一定?用上學(xué)到?的本領(lǐng)”?。教師發(fā)?出口令，?每組第一?名“小青?蛙”越過(guò)?各種障礙?物，到’?稻田”里?捉一只小?“蟲(chóng)子”?，再按原?路回來(lái)，?把’小蟲(chóng)?子”放到?筐里，