幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案幼師教案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒小班?體育教案?設(shè)計(jì)方案?幼師教案?范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、教?幼兒練習(xí)?兩人一組?滾接大皮?球，鍛煉?幼兒手臂?力量。?2、培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的精?神，體驗(yàn)?合作的愉?快?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?大皮球?若干，活?動(dòng)前學(xué)念?兒歌。?活動(dòng)過(guò)程?一、開(kāi)?始部分。?1、帶?領(lǐng)幼兒邊?念兒歌邊?由一路縱?隊(duì)走成一?個(gè)大圓圈?：走走走?，跟著老?師走，走?走走，跟?著朋友走?，走走走?，走成一?個(gè)大皮球?。2、?我們來(lái)做?“長(zhǎng)高了?，變矮了?”的游戲?。長(zhǎng)高了?—兩臂上?舉，變矮?了—下蹲?，看誰(shuí)長(zhǎng)?得—雙腳?原地地向?上跳。?二、基本?部分。?1、將幼?兒分成兩?路縱隊(duì)：?貓媽媽為?寶寶買來(lái)?很多皮球?，請(qǐng)兩個(gè)?寶寶一起?滾著玩。?老師和一?名幼兒示?范滾球：?兩個(gè)人面?對(duì)面，滾?球時(shí)兩手?把球向前?推出去，?對(duì)面的幼?兒兩手分?開(kāi)接住滾?起來(lái)的球?，接著又?滾回去。?2、組?織幼兒練?習(xí)滾球。?要求幼兒?兩兩相對(duì)?，邊念兒?歌邊進(jìn)行?滾球：大?皮球，圓?溜溜，推?來(lái)滾去樂(lè)?悠悠。?3、幼兒?反復(fù)練習(xí)?。注意觀?察幼兒滾?球的姿勢(shì)?和距離，?及時(shí)進(jìn)行?指導(dǎo)和糾?正，表?yè)P(yáng)?配合得好?的幼兒。?三、結(jié)?束部分。?1、帶?領(lǐng)幼兒做?大皮球的?游戲，邊?念兒歌，?邊按拍球?節(jié)奏進(jìn)行?，將球放?回筐里。?幼兒小?班體育教?案設(shè)計(jì)方?案幼師教?案范文（?二）【?活動(dòng)目標(biāo)?】1、?通過(guò)創(chuàng)新?培養(yǎng)幼兒?的想象力?和發(fā)散思?維能力，?使幼兒了?解球的多?種玩法。?2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)?球產(chǎn)生濃?厚興趣和?體驗(yàn)一起?玩球的快?樂(lè)。3?、提高動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?性與靈敏?性。4?、喜歡與?同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)?與快樂(lè)。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?1、《快?樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?》、《健?康歌》磁?帶、塑料?球(每人?一個(gè))?2、筐子?____?個(gè)、小棍?子___?_個(gè)、繩?子___?_個(gè)、呼?啦圈__?__個(gè)、?手巾、報(bào)?紙、塑料?袋、紙杯?、易拉罐?、(若干?份)3?.一盆水?、不同種?類的球?【活動(dòng)重?難點(diǎn)】?主要培養(yǎng)?幼兒的想?象力和發(fā)?展思維的?能力，并?且使幼兒?知道球有?多種玩法?。主要?發(fā)展幼兒?的想象力?和發(fā)展思?維的能力?，并且使?幼兒能體?驗(yàn)到一起?玩球的樂(lè)?趣?！?活動(dòng)過(guò)程?】一、?開(kāi)始部分?：老師放?《快樂(lè)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌?曲，小朋?友們來(lái)和?老師一起?做運(yùn)動(dòng)。?二、基?本部分：?1、小?朋友們很?累了吧!?請(qǐng)你們坐?在小椅子?上休息一?下。2?、今天，?老師給小?朋友準(zhǔn)備?了一份禮?物，小朋?友看一看?是什么??(出示塑?料球)?3、小朋?友想玩嗎??(想)?在玩球之?前，老師?有一個(gè)要?求(小朋?友要說(shuō)一?說(shuō)你是怎?樣來(lái)玩球?的，才能?玩塑料球?)。老師?相信你們?一定會(huì)是?最棒的!?4、請(qǐng)?小朋友把?球的玩法?告訴你邊?上的小朋?友們。?5、小朋?友說(shuō)的真?是太棒了?，想不想?自己拿著?球親自體?驗(yàn)一下球?有多種玩?法和樂(lè)趣??？蠢蠋?這里給小?朋友準(zhǔn)備?了這么多?好東西。?請(qǐng)小朋友?拿著球輕?輕走到老?師這里。?今天，你?們就用這?些材料來(lái)?跟球玩一?玩。看一?看誰(shuí)能把?這些材料?都用上，?看看誰(shuí)的?玩法最多?。6、?老師邊放?音樂(lè)《健?康歌》，?小朋友可?以自由選?擇喜歡的?材料來(lái)玩?球。(?一定注意?安全，玩?過(guò)的要放?回原處)?7、在?玩球的過(guò)?程中老師?問(wèn)一問(wèn)小?朋友球的?多種玩法?。音樂(lè)停?止，現(xiàn)在?呢?請(qǐng)小?朋友趕快?把你手中?的材料放?回原處，?看哪個(gè)小?朋友放得?最快。?8、老師?總結(jié)(小?朋友真棒?，有的用?乒乓球拍?打球的、?有的把球?放在水里?的、有的?用繩子綁?球的、有?的用易拉?罐打球的?、有的用?報(bào)紙、手?巾包球的?等)。?9、老師?發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)問(wèn)題，?有的材料?還在靜靜?地躺著。?哪個(gè)小朋?友能大膽?的給小朋?友去試一?試，看看?球還能怎?樣玩。(?請(qǐng)個(gè)別小?朋友試一?試，并鼓?勵(lì)他要大?膽想象球?該怎樣玩?)。三?、結(jié)束部?分：你?們是不是?累了，為?了鼓勵(lì)你?們，老師?給你們準(zhǔn)?備了神秘?的禮物。?請(qǐng)小朋友?用最快的?速度跑到?老師這里?。老師出?示不同種?類的球。?請(qǐng)小朋友?說(shuō)一說(shuō)里?面有什么?內(nèi)容，并?說(shuō)一說(shuō)你?還見(jiàn)過(guò)什?么樣的球??；顒?dòng)?延伸：?請(qǐng)小朋友?自由選擇?喜歡的小?球，到戶?外和小朋?友一起玩?一玩、說(shuō)?一說(shuō)小球?的多種玩?法。幼?兒小班體?育教案設(shè)?計(jì)方案幼?師教案范?文（三）?活動(dòng)目?標(biāo)1在?跑、跳、?鉆、滾等?運(yùn)動(dòng)中提?升身體的?敏捷性，?促進(jìn)大動(dòng)?作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。?2體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的樂(lè)趣?，培養(yǎng)樂(lè)?觀開(kāi)朗的?個(gè)性。?3體驗(yàn)和?大家共同?活動(dòng)的快?樂(lè)。4?鼓勵(lì)幼兒?積極參與?游戲，體?驗(yàn)游戲帶?來(lái)的快樂(lè)?。5喜?歡與同伴?合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快?樂(lè)。活?動(dòng)重難點(diǎn)?練習(xí)不?同姿勢(shì)的?翻滾。?活動(dòng)準(zhǔn)備?長(zhǎng)約_?___米?、寬約_?___米?的大塊長(zhǎng)?方形綢布?，音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)?程一、?開(kāi)始部分?1幼兒?或坐或蹲?在紅色長(zhǎng)?條布圍成?的鴨圈中?，聽(tīng)到音?樂(lè)《幾只?鴨子下河?洼》，起?身，模仿?小鴨子進(jìn)?場(chǎng)。2?伴隨兒歌?熱身：一?群鴨子，?個(gè)子矮矮?，走起路?來(lái)，屁股?歪歪，拍?拍翅膀，?太陽(yáng)曬曬?，伸長(zhǎng)脖?子，愛(ài)吃?青菜。?二、基本?部分1?基本動(dòng)作?練習(xí)。?師：“小?鴨子要跟?隨媽媽去?小河捉魚(yú)?蝦，路上?會(huì)遇到一?些情況，?你們要小?心啊。”?(1)?“過(guò)河溝?”，練習(xí)?不同的跳?：長(zhǎng)布折?成寬窄不?同的長(zhǎng)條?，幼兒練?習(xí)雙腳跳?、單腳跳?、跨跳。?(2)?“躲浪花?”，練習(xí)?低頭鉆跑?。師：?“小河里?，大風(fēng)卷?起了浪花?，孩子們?，我們一?起鉆過(guò)去?吧。”兩?教師抖動(dòng)?紅布，幼?兒目測(cè)其?飄揚(yáng)及落?下的速度?和距離，?從“浪花?”下穿過(guò)?。(3?)“打雷?，下雨了?”，練習(xí)?鉆爬，頭?部撫觸。?師：“?聽(tīng)，什么?聲音?”?幼兒鉆人?大紅布下?模仿躲避?雷雨，教?師拳頭模?仿雨滴輕?輕拍打幼?兒。2?練習(xí)滾動(dòng)?。師：?“小露珠?在荷葉上?是怎么滾?動(dòng)的?”?“小鴨子?在河里是?怎么捉到?小魚(yú)的呢??”(?1)幼兒?在紅布上?或場(chǎng)地上?探索并練?習(xí)滾動(dòng)的?不同方法?。(2?)教師總?結(jié)后，選?擇一種方?法，幼兒?依次由紅?布一端滾?到另一端?。三、?結(jié)束部分?1“小?小的船”?，放松動(dòng)?作。師?：“天色?不早了，?天邊升起?了月牙，?水面上飄?來(lái)一條小?船?！比?部幼兒坐?在長(zhǎng)條布?