小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)方?案范文?1、活動(dòng)?形式：幼?兒園可以?開(kāi)展為樹(shù)?木掛牌，?為花草澆?水等活動(dòng)?，為祖國(guó)?的綠化貢?獻(xiàn)自己小?小的力量?。2、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：跟幼兒?園所在街?道辦事處?或小區(qū)物?業(yè)合作，?為本區(qū)內(nèi)?樹(shù)木制作?標(biāo)牌。標(biāo)?牌內(nèi)容包?含：樹(shù)木?名稱，生?長(zhǎng)特點(diǎn)等?;準(zhǔn)備澆?水的工具?：小水桶?若干個(gè)，?鐵鍬每班?一把;照?相、攝像?人員。?3、活動(dòng)?流程：?(1)活?動(dòng)前把本?區(qū)內(nèi)樹(shù)木?給每班分?好，讓每?班級(jí)教師?知道自己?班管轄樹(shù)?木的所在?區(qū)域。?(2)教?師帶領(lǐng)本?班幼兒，?每個(gè)幼兒?一個(gè)小水?桶，教師?一把鐵鍬?，到指定?地點(diǎn)。?(3)教?師帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)識(shí)樹(shù)?木，給樹(shù)?木掛上標(biāo)?牌，再用?鐵鍬把樹(shù)?根部的雜?草撥開(kāi)，?挖出一個(gè)?可以澆水?的淺坑，?最后幼兒?用小水桶?給樹(shù)木澆?水。(?4)活動(dòng)?完畢，師?生合影留?念。4?、活動(dòng)延?伸：美?術(shù)活動(dòng)：?小班—填?畫(huà)：我給?小樹(shù)穿新?衣;中大?班—繪畫(huà)?：快樂(lè)的?植樹(shù)節(jié)、?我們的樹(shù)?林等科?學(xué)活動(dòng)：?豐富科學(xué)?區(qū)角—觀?察植物的?生長(zhǎng)，?種植：綠?豆、黃豆?等糧食作?物，或者?花草種子?，觀察并?記錄植物?的成長(zhǎng)過(guò)?程。小?班植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)方案?范文（二?）活動(dòng)?目標(biāo)知?道___?_月__?__日是?植樹(shù)節(jié)，?了解樹(shù)木?與人類的?關(guān)系。?了解植樹(shù)?節(jié)的來(lái)歷?和意義，?樹(shù)木對(duì)環(huán)?境的作用?。在活?動(dòng)中激發(fā)?幼兒愛(ài)護(hù)?樹(shù)木及熱?愛(ài)大自然?的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)?備請(qǐng)幼?兒搜集樹(shù)?的資料或?圖片。?關(guān)于我國(guó)?林木資源?缺乏或森?林火災(zāi)的?新聞片斷?。多媒?體課件?活動(dòng)過(guò)程?一、視?頻短片導(dǎo)?入，激發(fā)?幼兒的活?動(dòng)興趣?1.請(qǐng)幼?兒觀看風(fēng)?沙的危害?及林木資?源缺乏的?新聞片斷?。2.?教師引導(dǎo)?幼兒一起?討論：如?何來(lái)避免?風(fēng)沙帶來(lái)?的災(zāi)難??二、我?知道的樹(shù)?木__?__分組?討論：你?喜歡樹(shù)嗎??為什么?喜歡樹(shù)??喜歡什么?樹(shù)?幼?兒可以用?搜集到的?樹(shù)木圖片?資料介紹?自己喜歡?的樹(shù)木。?運(yùn)用多?媒體課件?以游戲的?形式讓孩?子們認(rèn)識(shí)?了解常見(jiàn)?樹(shù)木的名?稱及種類?，進(jìn)一步?激發(fā)幼兒?了解樹(shù)木?的欲望。?三、我?喜歡樹(shù)木?1.教?師與幼兒?一起討論?樹(shù)的作用?及好處。?(凈化空?氣、調(diào)節(jié)?氣溫、防?風(fēng)降噪、?防止火災(zāi)?……)?2.教師?介紹植樹(shù)?節(jié)的由來(lái)?及意義，?認(rèn)識(shí)植樹(shù)?節(jié)節(jié)徽。?3.教?師與幼兒?一起討論?保護(hù)樹(shù)木?的辦法。?四、我?保護(hù)樹(shù)木?請(qǐng)幼兒?把討論保?護(hù)樹(shù)木的?辦法用自?己喜歡的?形式表現(xiàn)?出來(lái)，可?以創(chuàng)造性?的設(shè)計(jì)宣?傳植樹(shù)節(jié)?、植樹(shù)造?林的宣傳?畫(huà)報(bào)等。?延伸活?動(dòng)帶領(lǐng)?幼兒去園?內(nèi)的種植?角觀察春?天的樹(shù)木?或參與到?種植樹(shù)木?的活動(dòng)中?，感受植?樹(shù)的樂(lè)趣?。小班?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)方案范?文（三）?一、活?動(dòng)主題：?呵護(hù)綠色?放飛希望?二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、從?小愛(ài)護(hù)花?木、保護(hù)?環(huán)境，知?道了小樹(shù)?、花草是?我們?nèi)祟?的朋友;?2、能?夠愉快的?參加活動(dòng)?，積極與?父母共同?勞動(dòng)，在?活動(dòng)中遵?守規(guī)則，?學(xué)習(xí)與他?人合作，?體會(huì)勞動(dòng)?的快樂(lè);?3、感?受大自然?、周?chē)h(huán)?境的美好?，初步建?立保護(hù)環(huán)?境的責(zé)任?感;4?、倡議綠?色，做好?宣傳社會(huì)?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?活動(dòng)宣傳?。2、?準(zhǔn)備樹(shù)苗?(幼兒園?準(zhǔn)備，新?生樹(shù)苗)?3、植?樹(shù)所需的?工具(家?長(zhǎng)自備)?4、準(zhǔn)?備攝影設(shè)?備，拍攝?下植樹(shù)的?過(guò)程。?5、認(rèn)養(yǎng)?樹(shù)牌印制?、家長(zhǎng)簽?名條幅。?6、班?牌、教師?統(tǒng)一服裝?。7、?種植親子?樹(shù)的家長(zhǎng)?自帶一個(gè)?小水桶。?8、準(zhǔn)?備簽字筆?，一班兩?支。8?、宣傳條?幅(1?)珍愛(ài)綠?色，珍愛(ài)?我們共有?的家園。?(植物園?懸掛)?(2)一?花一世界?，一葉一?菩提;植?下一棵樹(shù)?，收獲萬(wàn)?點(diǎn)綠(植?物園懸掛?)(3?)植樹(shù)在?當(dāng)代，得?宜在下代?(幼兒園?懸掛)?(4)_?___幼?兒園3.?12第三?屆“__?__林”?種植親子?樹(shù)活動(dòng)(?活動(dòng)地點(diǎn)?：___?_市植物?園活動(dòng)時(shí)?間___?_月__?__日9?：00)?(植物園?門(mén)口、幼?兒園懸掛?)四、?活動(dòng)過(guò)程?：1、?從我做起?：大家要?從身邊的?小事做起?，愛(ài)護(hù)每?一片綠葉?，每一棵?幼苗，不?采摘花朵?，不攀樹(shù)?枝，不踏?草地，不?到花壇上?玩耍。?2、綠化?家園：教?職工、家?長(zhǎng)在家要?開(kāi)展植樹(shù)?、種花活?動(dòng)，選擇?一些適合?在家里種?植的花木?，種在陽(yáng)?臺(tái)或房間?里，使自?己的家變?成一個(gè)綠?色家園。?3、家?長(zhǎng)與幼兒?____?月___?_日上午?____?點(diǎn)___?_分在植?物園門(mén)口?集合。9?：00由?班主任帶?隊(duì)到達(dá)本?班活動(dòng)區(qū)?進(jìn)行主題?活動(dòng)。?4、10?:00各?班參加種?植親子樹(shù)?的家長(zhǎng)幼?兒在班主?任的組織?下到__?__林集?合。第?一組：新?生組(?1)組織?新生家長(zhǎng)?與幼兒一?起種下“?親子樹(shù)”?、澆水。?(2)?為小樹(shù)掛?上認(rèn)養(yǎng)牌?。(3?)簽名儀?式(在條?幅“__?__幼兒?園3.1?2第三屆?“___?_林”種?植親子樹(shù)?活動(dòng)“上?簽名)?(4)班?級(jí)在條幅?下合影留?念。第?二組：老?生組(?1)組織?老生家長(zhǎng)?和幼兒一?起為_(kāi)_?__年認(rèn)?養(yǎng)的親子?樹(shù)松土、?澆水。?(2)為?小樹(shù)更換?認(rèn)養(yǎng)牌。?(3)?簽名儀式?(4)?班級(jí)合影?留念5?、活動(dòng)結(jié)?束，家長(zhǎng)?將幼兒送?回幼兒園?。五、?活動(dòng)要求?：1、?各班上交?____?年第三屆?“種植親?子樹(shù)”植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)?教案、“?種植親子?樹(shù)”活動(dòng)?總結(jié)2?、班級(jí)兩?位老師上?交植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)反思?3、家?長(zhǎng)