家長家庭教育心得體會

家長家庭教育心得體會家長家庭教育心得體會1阿德：你好!寫這封信的時候，媽媽滿懷擔(dān)憂，由于下午從廣州回來的路上，車開了沒多久，你忽然說惡心、肚子痛，當(dāng)時在高速路上，媽媽實在沒有別的措施，只得說要你堅持，然而最后你還是沒有堅持住，嘔了。還好，吐完后你和媽媽說舒適了某些，就這樣堅持著來到了學(xué)校。目送你背著書包往4樓的教室爬時，媽媽好心疼，忽然間就覺得自己好狠心……不說這個了，兒子，媽媽只是覺得，能堅持，就盡量不要請假耽擱功課，男孩子，不能太嬌弱。阿德，在車上時，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點點嘔吐物弄臟到車子，最難得的是，下車的時候，你還回絕了媽媽、自己把那個膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能囎?，開滴滴車的叔叔很開心，對我們也特別禮貌周到?？墒?，你懂得嗎?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點鉆到膠袋里面去吐時，很心疼，但心疼的同時又很開心，由于，你的舉止表明你當(dāng)時很小心，很注意考慮別人的感受，你這樣做，其實是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當(dāng)時車上全部人的尊重。在這里，媽媽要為你點個大大的贊!阿德，媽媽始終覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實早上在酒店時，你的一種行為，讓媽媽覺得很不好，心里還始終盤算要找時間和你談一談呢。看到這里，你一定會較好奇自己究竟做了什么。那媽媽就直說了吧，就是，早上4點多你起床小便時，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了某些尿。你以前在舊家的時候，這樣做過好幾次。每次你小便后沒多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然后迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去。背面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提示了你好幾次：如果小便時是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。今天早上，由于懂得你以前會這樣，媽媽特意戴上眼鏡來看，成果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的，心里有點憤怒呢!可是，那時你又睡了，姐姐也沒醒，為了不影響你們的睡眠，媽媽只得悄悄地解決干凈。媽媽也猜想過：可能阿德只是由于睡得迷迷糊糊才會這樣的。兒子，就算是這樣，其實也是由于你平時沒有養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點迷糊，也會下意識地去掀開。阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍(lán)色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來，你告訴我，由于你覺得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士同樣，特別有風(fēng)度。沒錯，我的孩子，你原來就長得很不錯，也因此而得到諸多叔叔阿姨的稱贊。穿上西裝之后的你確實顯得更加的帥氣，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了，由于長得帥氣、穿得帥氣，這些都是父親媽媽給的，和你本身的努力沒有任何關(guān)系，并且，媽媽覺得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一種真正的紳士還應(yīng)當(dāng)懂得尊重別人，舉止溫文爾雅，談吐高雅幽默?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。要想成為一種真正的紳士，需要自覺的鞭策，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，需要時間的歷練。你還這樣小，要做到溫文爾雅、高雅幽默很難，但是，只要自覺，做到尊重別人還是沒有問題的。所謂尊重別人，其實就是哪怕我們只是做一件小事，都能站在對方的立場，考慮考慮別人(特別是老人、女性和小孩)的感受，盡量不要給別人帶來麻煩和不舒適。媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是某些小事，其實，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的，因此，從細(xì)節(jié)上為別人考慮，就是尊重別人的一種最佳的體現(xiàn)。兒子，你懂得嗎?在媽媽的眼中，那些干凈清爽的，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女小朋友面前吸煙的，能主動協(xié)助女性或弱小的，進(jìn)出門或電梯時伸出手請其別人先走的，上下車幫別人開門的……總結(jié)起來就是在小事上為別人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度!兒子，要做到在小事上為別人考慮，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點難，但是，只要你有這種意識，并且經(jīng)常提示自己，慢慢地就會成為習(xí)慣。好了，就說這樣多吧，但愿你能看過后能認(rèn)真琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一種真正的紳士!加油，我的孩子!祝你身體健康、平安愉快成長!愛你的媽媽寫于厚街20__年__月__日家長家庭教育心得體會2編者按：《與孩子共讀共書》，是高子陽老師編寫的教育書籍，下面我們來看看作者看完之后的感悟吧！一次偶然的機(jī)會，同事提到了一位很了不起的老師——高子陽老師，那是同事聽完高老師的共讀共書講座之后告訴我的，那一刻，正是我束手無策之時，苦于謀求如何協(xié)助剛上初一的小子提高閱讀寫作愛好的辦法，終無所得。共讀共書？很新鮮的詞，好理解，可如何去做呢？原來，高老師有一本新書《與孩子共讀共書》，于是，我毫不猶豫，當(dāng)機(jī)立斷，立刻下單買了書。第二天，書一到，我便一口氣讀完，意猶未盡，感觸良多。高老師書中告訴我們：真幸福與真成功=讀×?xí)?。“讀”就是多讀書、多讀世界，“書”就是在閱讀過程中多寫，既要把一種個字寫美，又要多寫__與書。多少是“多”，高老師從科學(xué)的角度就多讀多寫做了全方面匯總；如何做到“多”，高老師提供的辦法人人能用，所言的智慧均經(jīng)實踐檢查；為孩子選哪些書，更有明確的答案，具體的書單列在書的背面，這些書全部是高老師和他的女兒讀完的，極有參考價值。除了這些，高老師還給我們提供了一種《共讀共書統(tǒng)計本》。這個很有新意，讓家長和孩子一起讀，一起寫，看誰讀的多，看誰寫的多，看誰讀的好，看誰寫的好！多么有創(chuàng)意的辦法?。≌讼日?。想規(guī)定孩子讀書，不如自己先讀書。曾經(jīng)的我，看待小子，疲于說教，也買了諸多的小朋友書給小子，似乎小子也讀了某些，但不懂得讀了多少，讀的成果，也沒有過多的規(guī)定一定要寫什么，整個小學(xué)，甚至連日志都不曾有寫，自然，學(xué)習(xí)的主動性和效果就不佳，以致于已經(jīng)在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中越來越顯現(xiàn)出相稱多的局限性?，F(xiàn)在，回頭想想，這不能完全責(zé)怪孩子，由于，作為家長，我自己也沒有努力去讀書，去寫作，憑什么來規(guī)定孩子就應(yīng)當(dāng)做到呢？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。對于讀書，我卻是懶惰的。要說喜好，其實，我倒是很喜歡古詩詞，偶然還模仿學(xué)著寫上幾句；也喜歡讀讀詩歌散文，閑時統(tǒng)計某些生活的小片斷，不成文，只圖個愉快。只是，對于大部頭的書，心存畏懼，不敢輕意觸碰，虎頭蛇尾可能是我性格中最大的缺點。正如寫字，一篇文字寫下來，最佳的只有前兩排，越寫越看不下去。盡管，始終以來，我自己也非常想變化，無奈，好的習(xí)慣不好養(yǎng)成，壞的習(xí)慣卻難以除根。堅持，這個詞我不陌生，作為一名老鋼絲，我能夠追隨鋼子先生，在鋼絲善行團(tuán)一起捐中堅持幾年，每天用不影響生活的一元錢去協(xié)助需要的人，并且，這件事，我相信也會始終做下去。那么，讀書呢？我應(yīng)不應(yīng)當(dāng)也堅持一下試試呢？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。說做就做，帶小子參加讀書會活動，這是我們一起讀書的第一步。兩周讀一本書，寫一篇讀書筆記，這個規(guī)定并不難做到，書單目錄也是照著初中教材所規(guī)定的名篇名著，本著共同的目的，一群家長，帶著一幫半大孩子，從讀書到心得分享，體驗讀書帶來的樂趣，還能夠鍛煉孩子的語言體現(xiàn)能力，這是一舉多得的事情。幾番耳濡目染之下，我沒看出小子閱讀方面的進(jìn)步，可能，時間才是檢查成效的原則，即便現(xiàn)在看不出來，我想，若干年后來，等小子也做了家長，或許，對他來說，這些經(jīng)歷未嘗不是一筆珍貴的財富，這很難說。最少，這樣做觸發(fā)了我對閱讀的愛好大增，并且有心重新提起筆來，統(tǒng)計心情，分享生活。高老師書中提到的小朋友讀物，特別是繪本橋梁書，使我產(chǎn)生了濃厚的愛好，繪本不僅限于孩子可讀，家長也同樣能夠讀，簡樸的文字，夸張的繪圖，蘊含的是不凡的思想，佩服作者豐富的想象力的同時，也激發(fā)大人孩子更多的想象力，高老師把這種創(chuàng)意帶到課堂，給孩子們帶去更多打開知識大門的鑰匙。想象力是個好東西，它最后帶給我們的是無盡的發(fā)明力。我第二步的計劃便是，陪小子一起閱讀更多的書，對，就從橋梁書，繪本開始吧。讀完再動動筆，即使不能像高老師同樣，每天筆耕不輟，一口氣就能寫好幾千字。我們從就短一點的文字開始，我對小子說，你能夠隨意寫，200—300不少，1000—20__不多，寫不出來，用畫的，也能夠??！你寫，我一定也寫！不信？等著瞧吧。有時候，生活就是這樣。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。記得20__年春節(jié)前后，在空閑之余，一群素不相識又志同道合的友，也曾弄了一種小集子《閑花文集》，其中，有我的一篇拙文入選。真沒想到，隨手涂鴉之作，自認(rèn)為難登大雅，竟也有人能予以承認(rèn)，這是對我信心的莫大鼓舞。開始，我并沒有把這件事告訴小子，甚至連我的妻子也不懂得，這是多么不值一提的事情。可能我想錯了，為什么不告訴他呢，他也需要有個楷模的力量，需要學(xué)習(xí)的動力。幾年后的現(xiàn)在，我把《與孩子共讀共書》拿回了家，跟小子說，好好讀一讀，咱們做個商定吧，一起讀書，一起動筆寫寫，看誰能堅持到最后！我不奢求孩子將來能像高老師和他的女兒那樣優(yōu)秀，只但愿他后來能記住，在他學(xué)習(xí)的道路上，有我這個“朋友”一路陪伴，一起讀，一起寫，一起玩，一起樂。在微信朋友轉(zhuǎn)發(fā)來的__里，巧遇了“玉峰文苑”。原來，身邊尚有一種這樣的平臺，能夠分享老師們的教育隨筆教學(xué)心得，能夠曬曬自己的生活點滴心情文字，能夠發(fā)表孩子們的優(yōu)秀習(xí)作讀書感悟。讀了一段時間之后，我也按捺不住自己那顆略帶“文藝”的心，寫了幾個小短文，發(fā)到了主編的郵箱。我想，就我寫的這點東西，能不能發(fā)表并不重要，貴在學(xué)習(xí)，拋磚引玉。如果我真正地去做了，能激勵小子也能多讀多寫，這便是成功。誰都想能夠變得“腹有詩書氣自華”，但也要明白“最是書香能致遠(yuǎn)”，多讀書的好處最是如此。陸游詩云：“__本天成，妙手偶得之?！笨梢遣欢嘧x書，總是會感到墨盡詞窮。杜甫不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？他還說過，“__千古事，得失寸心知?！弊x的是別人的，寫的是卻是自己的，自己的生活，自己的情感，通過文字加以體現(xiàn)，再分享給別人，才干引發(fā)別人的共鳴。閱讀的愉快，無外乎是從讀讀和寫寫中來。令我感到意外和驚喜的是，通過主編的指正修改，也有幾篇小文得以在平臺發(fā)表，在此，要感謝主編們的抬愛，我將繼續(xù)努力，多讀多寫。我對小子說：小子，你要加油哦！讀書不是讀死書、死讀書，活學(xué)更要活用?！都t樓夢》里有一幅很妙的對聯(lián)，說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即__。”有字的書要讀，無字的書也要讀，就是人要致力于學(xué)，書里書外地苦讀，這個事情不死不休。我想，往深了說，這可能就是所謂“知行合一”吧。高老師的《與孩子共讀共書》一書，給了我莫大的啟發(fā)，我也將不遺余力地向朋友們推薦，并且從本身開始做起，共讀共書，共享成長的愉快。家長家庭教育心得體會3人的行為習(xí)慣多形成于幼年階段，而家庭又是孩子成長的環(huán)境，它與否能成為孩子成長溫床和沃土，要看這個環(huán)境給孩子的教育如何。作為家長，我自問在教育孩子上沒有什么良方，但我卻認(rèn)識到孩子早期家庭教育對孩子的一生都有深遠(yuǎn)的影響，因此，我覺得，孩子早期教育，在家庭教育中應(yīng)做好下列幾點：一、用愛營造一種和諧溫馨的家家庭環(huán)境是影響孩子身心健康的重要因素，一種孩子應(yīng)先有健康的身心，才干有健康人格，繼而才干發(fā)展成高素質(zhì)人才，良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一種人擁有一種好的習(xí)慣，它將使人終身受益。因此，在家庭教育中，我把為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭環(huán)境放在首位。二、提高本身素質(zhì)做孩子的典范父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一種潛移默化的作用因此家長教育最大的特點是潛移默化，耳薰目染，，家長的一言一行，一舉手一抱足都在不知不覺中影響著孩子將來，有說，家庭教育是“不教而教”是很有道理的。二、講道理，多引導(dǎo)，注意防微杜漸。孩子在人生的成長道路上，不可避免地會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。由于孩子分辨是非的能力還較差，社會上的某些不好的東西往往會在小孩身上反映出來，這都需要家長平時留心觀察，及時發(fā)現(xiàn)予以教育引導(dǎo)，而不能用打或罵的辦法。例如：我女兒讀小學(xué)二年級的時候，有一次，她表姐給她一支指甲油，她非常愉快地把自己的手甲腳甲都染了，等我回家后得意洋洋地對我說：“父親你看我的指甲多靚！”當(dāng)時我立刻意識到這種好美貪靚的行為不可取，不及時糾正會讓她誤入歧途，影響學(xué)習(xí)，于是就耐心地給講明道理，使她改正了三，讓孩子一心一意做作業(yè)。有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望一會兒摸摸這玩玩那，尚有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意固然不能確保作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)規(guī)定孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校體現(xiàn)好不好，有無受老師表彰”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？尚有幾道？”四，盼望值但是高，但仍要嚴(yán)格規(guī)定。家長都但愿自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情我的想法是讓孩子能夠干她喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對社會有用的人。良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光輝。家長家庭教育心得體會4我們女兒是人和街小學(xué)4年級的學(xué)生，一天，她從學(xué)?；貋砗蠛臀覀冋f：“父親媽媽，你們寫篇__吧，就是怎么教育我的，老師說了，我體現(xiàn)好，我也覺得自己挺不錯的?！边@算是女兒給我們的命題作文吧，說實話，自從工作后來，讀的寫的大多都是專業(yè)__，還真不懂得該從何說起?但是，感到“負(fù)擔(dān)”同時，也覺得這是孩子有自信的體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)激勵。一、平等溝通諸多家長認(rèn)為，孩子那么一點點大，懂啥啊?其實，孩子再小，也有自己的思想，大人劃定的路線，他可能聽從了，心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流，激勵他說出自己的想法。吃飯、散步、坐車等時間，都能夠隨意和他聊聊天，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，有時也讓孩子參加大人的某些活動。在交流的過程中不僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。二、以身作則教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有諸多的局限性，為了教育好后裔，我們努力校正自己的行為，不停完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。因此家長要率先垂范，從本身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一種楷模，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。三、自己做出選擇在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自己在某些事情上做出選擇，并要承當(dāng)選擇的“后果”。例如，我們經(jīng)常和她商議，是樂意睡懶覺，還是早起吃早飯;是樂意買一袋零食還是一種月不準(zhǔn)吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了，但是既然決定了，就一定要嚴(yán)格執(zhí)行，對自己說過的話“負(fù)責(zé)”。她現(xiàn)在把“說話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事，并且歷來不撒謊。四、自信心的培養(yǎng)孩子自信心的培養(yǎng)，一是要巧妙運用小朋友特有的好勝心，用周邊的人和事來“刺激”他;二是要適時予以恰當(dāng)?shù)募?三是在確保安全的條件下，盡量給孩子鍛煉的機(jī)會，當(dāng)她能從中看到自己的能力時，自然也就提高了自信心。20__年春節(jié)前，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家，她起初尚有些恐懼。后來，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家，我們就有旨在她面前大加贊揚一番，她自然不甘落后地說：“我也能行!”，我們又不失時機(jī)地對她也稱贊和激勵了一番，使她急不可耐地想體現(xiàn)自己的能力。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了小朋友單獨乘機(jī)的手續(xù)。春節(jié)過后，她自然又是一種人坐飛機(jī)回到了重慶，感覺她長大懂事了許多。這后來很長一段時間里，她經(jīng)常和小朋友們說：“我是一種坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來激勵她。五、學(xué)會寬容和忍讓，善待別人。寬容就是能夠原諒別人缺點和錯誤。經(jīng)常她會告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的某些事情，我們先理解她自己的見解，然后再與她一起分析，必定她對的的想法，糾正她不適宜的觀點，但愿她將來能成為一種內(nèi)心充滿愛、心胸開闊的人，不要生活在刻薄、嫉妒和仇恨里。六、讀書讀書是非常重要的學(xué)習(xí)手段，可她小的時候不喜歡閱讀，我們就非常耐心地給她讀書，講故事，讓她一點點感覺到書中世界的精彩，從排斥變?yōu)榭释?。慢慢大了，就對讀書的內(nèi)容做出些引導(dǎo)。她喜歡文學(xué)類書，我們就盡量選擇世界名著，從拼音本到原著，她慢慢懂得了三國、魯濱孫、福爾摩斯……。她不大喜歡讀科普書，為了開拓視野，對將來的學(xué)習(xí)有所裨益，我們首先從書的內(nèi)容、形式上選擇，另首先將讀書獎勵適宜向科普傾斜，現(xiàn)在她也慢慢開始喜歡了。現(xiàn)在為了確保睡眠時間，經(jīng)常不能保持睡前閱讀的習(xí)慣，入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書，她會非常愉快，像得到很大獎勵同樣。七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然很重要，但父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。其實，每一種孩子都有自尊心，成績不抱負(fù)她自己心里已經(jīng)很難過，如果父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力、心情緊張，失去對學(xué)習(xí)的愛好。與孩子一起分析因素、發(fā)現(xiàn)本身的局限性和缺點、樹立孩子改正缺點的信心、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等對小學(xué)階段的孩子來說可能更重要。以上是我們在家庭教育中一點粗淺的見解和做法，我們也懂得，我們的孩子尚有許多不好的習(xí)慣和個性，例如有畏難心理，控制能力、自理能力還較差等等，在孩子此后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。家長家庭教育心得體會5小學(xué)教育是一種人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)含有重要的作用，好的小學(xué)教育，能夠促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時能夠決定一種人的人生后來走什么樣的道路，決定一種人此后的品行如何。那么，如何搞好小學(xué)生的教育呢？核心應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的特性“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。因此對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡樸、粗暴的辦法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，重要應(yīng)做好下列幾方面的工作：首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商議的語言，例如能夠說“來，父親跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。由于孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不僅不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。另首先，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，由于小學(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，因此孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的楷模，因此在孩子們面前，家長要像教師同樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最佳的學(xué)習(xí)楷模，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子此后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們都懂得，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不肯去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才干讓孩子們學(xué)得更多，平時我們能夠運用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編某些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？周老師結(jié)語：一種人與否杰出，重要體現(xiàn)在他的行為上，而行為體現(xiàn)的優(yōu)劣重要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一種孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)當(dāng)在此核心時期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，互相協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應(yīng)當(dāng)注意的問題：一、要用一分為二的辦法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點?？吹絻?yōu)點，就及時表彰；看到缺點就及時批評，不能一味表彰，也不能一味批評，應(yīng)當(dāng)表彰與批評相結(jié)合。表彰和批評都要恰如其分。表彰時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡樸粗暴，說得一無是處。二、家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育兒女時意見不統(tǒng)一例如，孩子有了缺點，父親批評，媽媽袒護(hù)，并且經(jīng)常為此爭執(zhí)，這種狀況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。三、即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子懂得他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他懂得你非常樂意與他在一起。家長家庭教育心得體會6作為一名母親，我的愿望就是盼望女兒歡樂生活，健康成長!女兒從小到大，在教師面前總想做一種完美無缺的孩子，但卻適得其反，體現(xiàn)為顧慮太多，自信心局限性。法國教育家盧梭以往說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便能夠取之不盡，用之不竭;一種沒有自信的人，無論他有多大的才干，也不會抓住一種機(jī)會。”因此說，自信，是人生最珍貴的財富。國內(nèi)外有專家對才干突出的人也以往做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都含有幾個共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。針對女兒的實際體現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應(yīng)當(dāng)尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我重要采用了下列幾個辦法：一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石父母應(yīng)當(dāng)把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自父親媽媽的愛，這樣，孩子不管做什么事情都會更加自信。我的女兒經(jīng)常扮出多種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿、胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一種故事：“天使來到人間，對一種媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽與否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，因此我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛、最美麗的。女兒上學(xué)后，又開始緊張要是學(xué)習(xí)成績不好如何辦?經(jīng)常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我?我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是核心，核心要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了、竭力了，不管考第幾名，媽媽都同樣愛你，同樣會為你喝采!二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子發(fā)明某些展示自我的機(jī)會女兒從小就喜歡唱歌，記性也十分好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。有一次，她父親單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她父親就激勵她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》尚未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后，就激勵女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉OK電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那后來，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都樂意唱，什么場合唱都不怯場，還說十分想?yún)⒓友胍暤膶氊愐患矣H的少兒節(jié)目。放寒假時，劉教師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說，后來不僅僅要多才多藝，還要像教師說的那樣幫忙教師管理班級。孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要必定，特別是對自我還不太理解的孩子就格外需要別人去觀賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性體現(xiàn)出來，這時候教師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”三、抓住細(xì)小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好僅有西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁教師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不明白，可能是我上課認(rèn)真吧?！蔽亿s快說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可必須要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼o張的問我：“那丁教師知不明白我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大?！蔽艺f：“丁教師不僅不明白，必定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還十分大呢!”她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了?！痹谖覀兒徒處煹募钕?，在她每一天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對某些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原先這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原先也挺故意思的!”寒假時，她主動規(guī)定我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他父親認(rèn)真批改，看看她有無提高。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一種加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好?！蔽覀兂渥氵\用“教師讓她承當(dāng)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)激勵她。此刻，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。四、當(dāng)孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的激勵，一種擁抱、親吻，一句激勵的話語都能夠幫孩子重新找回自信。女兒上學(xué)后，就異常盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是教師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自我的名字，女兒的自信心受到了打擊。回家后，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是教師不喜歡我?”我忽然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和對的的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是教師不喜歡你，必定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答下列問題不夠進(jìn)取?”由于女兒是一種追求完美、做事過于謹(jǐn)慎的孩子，因此我在和劉教師的交流中，明白女兒上課回答下列問題不是很進(jìn)取，總是自我感覺能夠100%答對時才舉手。聽女兒這樣一說，我想這倒是個好機(jī)會，于是說：“是呀，即使你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真，但回答下列問題不夠進(jìn)取大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你尚有哪些方面做得不好?”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉教師吧!”女兒總是細(xì)心謹(jǐn)慎，怕教師說她，有什么事都會懇求我，讓我問教師，我趁機(jī)說：你連這都不敢問教師，膽子小，這也是缺點呀，必定影響入隊。”女兒為了能夠早一天入隊，最后鼓起勇氣，去問劉教師她沒能入隊的因素，當(dāng)劉教師和藹的告訴她“要入隊，光是自我學(xué)習(xí)好還不行，還要幫忙其它的同窗，多關(guān)心班團(tuán)體”這句話時，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊不是教師不喜歡，另首先她明白了自我哪些方面還要努力。之后，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機(jī)說：“看劉教師給了你一種幫忙同窗、關(guān)心班團(tuán)體的機(jī)會，媽媽相信你會做好的!”有了教師和父母的激勵，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的統(tǒng)計著每一天小構(gòu)組員交作業(yè)的情景，筆跡即使稚嫩，可是我感受到了女兒比原先更加歡樂和自信。后來每一天回家不管多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，只要聽到她舉手講話比原先進(jìn)取等學(xué)習(xí)上的一點提高，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點歡樂，我都要激勵她，和她擊掌加油，最后有一天，當(dāng)我說要找劉教師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉教師，我近來回答下列問題時是不是進(jìn)取了，關(guān)心班團(tuán)體有無提高?”我明白以她的性格，讓我主動詢問教師他在學(xué)校的情景。必定是自我感覺十分好，果然，劉教師說他近來變化挺大的，上課回答下列問題比原先進(jìn)取多了。再之后，教師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本、起課文，尚有同窗會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺教師給她封的這個小官職責(zé)十分重大，自我在班團(tuán)體中的作用也十分重要。她能夠幫忙大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人進(jìn)取的的暗示一旦構(gòu)成，就猶如風(fēng)帆會助你成功;相反，消極的心理暗示構(gòu)成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和教師的親密配合，持之以恒。即使女兒現(xiàn)在的自信心距離我的預(yù)期目的尚有一段距離，可是，我相信只要辦法得當(dāng)、堅持不懈，她會越來越自信。以上只是我的一點體會，我相信大家尚有許多好的做法。盼望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，盼望全部的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向歡樂!飛向成功!家長家庭教育心得體會7這次報告會讓我學(xué)到諸多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立楷模。首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多交流，運用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立對的的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立對的的人生觀。另首先，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學(xué)習(xí)懂得努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并予以必定和表彰。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并承認(rèn)，使他不停提高認(rèn)識，健康成長，愉快生活。第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目的，家長予以必定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適宜予以建議和指導(dǎo)，真正地做到“家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上”。第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡樸的飯，洗簡樸的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范疇，盡快達(dá)成不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨立生活。最后，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，后來再關(guān)注孩子身體健康成長的同時更重視孩子的心靈成長，身心健康、愉快。作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌典禮。本次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的主動和熱情，解救了千萬家庭在教育兒女方面的困惑和疑慮，從根本上變化了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對此后形成社會教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ)，，對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)含有重大意義。下面我就本次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點感受。（一）科學(xué)教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長效支持，更需要廣大學(xué)生家長的主動努力。市委市政府組織本次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而本次活的長效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望?；顒尤缒艹种院?，長效的開展必將帶動廣大家長科學(xué)教子的主動和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ)。有了社會的長效教育機(jī)制支持加上家長主動配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣，最大程度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過于重視知識教育，新科學(xué)教育理念全方面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要勇于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚光大。成為兒女成才的有力武器。非常愉快新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始，激勵孩子勇于思考、體現(xiàn)，學(xué)會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子必定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛惜孩子，看待孩子犯下的錯誤予以寬敞的胸懷予以諒解和對的指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的抱負(fù)，充足相信并激勵孩子為完畢自己抱負(fù)而奮斗。這些先進(jìn)理念和辦法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的兒女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁！最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！在__老師的邀請下，有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座，感觸頗深，這場講座對我們家長來說是非常及時的，為我們培養(yǎng)、教育孩子提供了方向。講座從專家與家長互動開始，家長寫出孩子的十個優(yōu)點……隨即專家結(jié)合生動事例，娓娓道來，為我們指點科學(xué)教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈，反思自己的教育方式。專家讓我明白了無視心靈成長是家長教育中最大的誤區(qū)。她告訴我們這些家長，教育的真正目的是孩子的綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在做人做事上能過關(guān)，不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養(yǎng)。給孩子必定的評價，讓孩子樹立自信心，在這一點上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點苦，提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會到了生活的艱難，感受到了父母的.不易。過分地溺愛，過分地保護(hù)，不能夠讓孩子健康地成長，只會教會孩子冷漠，只懂得索取而不懂得回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫能力，能讓孩子學(xué)會感恩，讓孩子有一顆善良的心，也提高了孩子的各方面的綜合能力。我們家長渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長這個機(jī)會，但愿后來多某些類似活動。家長家庭教育心得體會8孩子與生俱來就對周邊的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參加其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適宜地發(fā)明這種機(jī)會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時會自己穿簡樸的衣褲，在托兒所的體現(xiàn)比普通的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)$2老師的稱贊。即使孩子一開始在做這些事情時，完畢的并不好，但是我不停的給她嘗試的機(jī)會，并加以激勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一種房間，當(dāng)時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，午夜里我總要起來看好幾次，偶然也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來，我普通不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一種房間的。我們平時能夠讓孩子洗某些小的東西，例如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們能夠偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得必定地表彰他們。這樣時間一長，孩子就能夠把自己能做的事情做得更加好。適宜的激勵和贊賞，能夠強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防備不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句激勵話，賽過百句罵?！贝_實，比起批評和指責(zé)，“激勵”對于低齡孩子來說，更具故意想不到的效果。平時我們應(yīng)當(dāng)拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并予以及時激勵和贊揚。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長久的努力,需要家長不停地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石同樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。家長家庭教育心得體會9父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育同樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終身。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。成人是目的。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對別人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子當(dāng)作一種獨立的人，充足尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全方面發(fā)展，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)當(dāng)代社會。家長是鏡子?！疤觳拧辈荒馨l(fā)明，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和楷模。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、別人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫忍讓，寬容大度，待人和氣。另首先，要加強(qiáng)本身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公遵法，根據(jù)社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要發(fā)明和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氛圍的默化熏陶不可無視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適宜表彰和激勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭執(zhí)、埋怨、偏愛和缺少溫暖中生活，他將學(xué)會狡辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和優(yōu)點。孩子們有諸多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充足的予以必定、激勵和贊揚，不可無視、指責(zé)、克制，以至于扼殺。尊師是核心。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的安慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較單薄，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全方面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的局限性，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。此后，我決心主動配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)當(dāng)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。家長家庭教育心得體會10前很快，曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚，也很值得我們深思，現(xiàn)在大多是獨生兒女的時代，對于如何教育好他們，社會、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終身的老師，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，即使自己懂得女兒在同齡人中不是最佳，但我但愿通過家庭教育讓她會變得更加好。一、重視綜合素質(zhì)教育思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一種人只有擁有崇高的品德、良好的情操才干為人生打下堅實基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡協(xié)助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦！”即使她聽得似懂非懂，但從生活的細(xì)節(jié)中我會試著讓她明白如何去協(xié)助別人，例如買東西時我讓她幫我提小袋子、清掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團(tuán)結(jié)同窗，和小朋友們和諧相處，并且經(jīng)常自豪地說：“我有好多的同窗，有五個是我最佳的朋友?！倍?、注意學(xué)習(xí)方式辦法每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況如何，找出她的缺點，規(guī)定老師幫忙改正。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學(xué)期自信了諸多，上課也敢舉手講話了。在家里我深信寓教于樂，不強(qiáng)制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《小朋友早教新辦法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡樸的數(shù)數(shù)辦法。三、重視感恩教育每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常故意義，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，可能她并不明白其中涵義，但我聽后卻感觸頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性。現(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和父親媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”。四、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病，特別在天氣嚴(yán)寒的時候，總緊張她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而造成她上個學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會做。這個學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強(qiáng)了諸多，都主動規(guī)定自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶然會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。五、率先垂范，做好本身教育平時，我們總規(guī)定孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好?！弊约侯D時汗顏，曾幾何時我們總在規(guī)定小孩，而放松自己，例如，我們規(guī)定小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己卻隨意亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點鐘睡覺，自己卻在看電視。父母沒有從嚴(yán)規(guī)定自己，又怎能給孩子做好好的楷模呢？女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞，只得說我做錯事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是稱贊和激勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少稱贊和激勵的。作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。家長家庭教育心得體會11從小班起，我們班的異異小朋友由于體質(zhì)差，三天兩頭地感冒、咳嗽，因此她始終受到了老師們的特別“保護(hù)”。本學(xué)期，這孩子的出勤率還算蠻高的，家長和老師都很替她愉快。即使，這孩子在大多數(shù)方面都體現(xiàn)得不錯，可是，我們發(fā)現(xiàn)，異異小朋友在生活自理能力方面做得還不夠好。在小班時，其實我就發(fā)現(xiàn)了這一點，每次來園插晨檢牌時，她總是以一種不必定的語調(diào)問爺爺：“爺爺，這個是我的嗎？”爺爺用他的老花眼認(rèn)真一看說是后，她才會安心地插牌子。到了中班后，老師又重新讓孩子們認(rèn)了自己的晨檢牌位，可是，異異至今每天來園時還，我讓她自己想一想、找一找，可是多次是插錯的。而她外婆怕孩子出洋相，于是急沖沖地告訴孩子其對的的地方。而老師只能說下次可別忘記噢！對于班里每人一種小壁櫥也是同樣，好幾次讓她把自己的蠟筆拿出來畫畫時，她總是找不到，老師多次教她記壁櫥的捷徑辦法。但是最后還是異異媽媽想了一種措施，讓她在壁櫥上做了標(biāo)記后，后來才找到自己的壁櫥。在一日活動中，像類似的小事還真得挺多的。面對這樣一種平時不怎么出錯誤的孩子，老師必定極少機(jī)會去批評她。而由于孩子體質(zhì)弱，她不生病就已經(jīng)是最大的喜事了，回家后受到得更是家人的百般呵護(hù)。生活在這樣的環(huán)境中，孩子們出現(xiàn)以上的這種現(xiàn)象，也是在所難免的?？墒?，我覺得始終這樣下去的話，孩子在后來的成長過程中，特別是在自理能力方面必定是弱于別人的，那么如何去培養(yǎng)孩子的自理能力呢？我個人認(rèn)為，首先孩子得擺脫對別人的依賴，含有一定的獨立性，幼兒在一開始適應(yīng)變化的環(huán)境時必定會碰到諸多困難，但是學(xué)會解決生活中不停出現(xiàn)的困難的能力是必須的，幼兒的成長需要老師、家長的關(guān)心和指導(dǎo)，但老師、家長不可能始終地跟隨在孩子的周邊，替她去生活，也不可能事事到處得到長輩的保護(hù)。因此培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子含有一定的獨立性，擺脫對別人的依賴是非常重要的。異異小朋友由于體弱，大家都不敢讓她“勞動”，生怕孩子累了又會犯病，其實讓孩子在勞動中獲得本領(lǐng)，間接也就培養(yǎng)了孩子的自理能力，而勞動的機(jī)會又是時時到處都有，核心所在是家長與否樂意放手。特別作為家長的，平時就應(yīng)當(dāng)有計劃地安排孩子參加某些力所能及的活動和勞動。千萬莫讓孩子成為溫室之花。由于孩子最后要長大，要離開父母，走向社會，要成為一種獨立的人，因此要盡早培養(yǎng)和鍛煉她安置自己、獨立生活的能力。家長家庭教育心得體會12俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改?.我很贊同這一觀點.身為家長應(yīng)當(dāng)如何才干教育好孩子呢?這并不是一件簡樸的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)當(dāng)時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動,一邊從小就能養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣!不懂得怎么回事,前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候,宏寶都會哭鬧一會兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)日常,與老師及其它小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,這究竟是怎么回事呢?其實,我們家宏寶平時在家的時候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一種勇敢堅強(qiáng)的乖寶寶...當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊體現(xiàn)時，一定會有特定的因素，要想解決這一問題，首先得找出因素所在，然后在對癥下藥，這樣會獲得較好的效果。廖尉宏重要因素還是對他媽媽的依賴性太大。寶寶上了幼兒園，父親媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要激勵寶寶做一種堅強(qiáng)的孩子，由于孩子原來很堅強(qiáng)，父親媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得較好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引發(fā)孩子對你的懷念，這樣又重新引發(fā)他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采用完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說必定要上的！就象大人上班同樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學(xué)的緊張情緒，不一會兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就愉快帶我上了二樓，也沒有跟我說再會，他自己已經(jīng)一種人坐到老師旁邊的座位上去了如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來恐嚇恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應(yīng)當(dāng)客觀地評價幼兒園。幼兒園是一種給孩子提供愉快，提供交流提供一種較好的生活環(huán)境的地方家長家庭教育心得體會13我即使是一名小學(xué)教師，但是在教育自己的孩子問題上教師這個職業(yè)對我協(xié)助也不是很大，由于我用來對付學(xué)生的那一套不一定會合用在自己的孩子身上，由于我不是學(xué)前班的專業(yè)老師，因此我要在這里想廣大的學(xué)生家長說一句話：知識傳授的任務(wù)教給她們的老師，我們要做的事是激勵、支持、監(jiān)督，尚有給他們愛。普通的家長會認(rèn)為，有時候?qū)W校里教的不夠，或者自己的孩子成績比別人差，自己要幫他一把。但是你有無想過，你的傳授是不是符合老師的傳授思路，你的傳授是不是能夠被孩子承受，你的傳授的知識是不是符合孩子的年紀(jì)特點。一味的追求孩子的知識積累是對孩子的不負(fù)責(zé)任，由于孩子的知識積累是一種漸漸漸進(jìn)的過程，沒有其它方面的成長只有孩子知識積累的快速增加無疑會快速消耗孩子的學(xué)習(xí)潛力，原有的天才就可能被你扼殺在搖籃里。因此，我普通不會直接介入孩子的學(xué)習(xí)，直接去替代老師的傳授，哪怕你是一種名師也是不恰當(dāng)?shù)摹＜议L即使不需要去充當(dāng)專業(yè)教師的角色，但是家長作為孩子的父母需要為孩子的成長做出巨大的奉獻(xiàn)。首先去激勵孩子的學(xué)習(xí)和運動，當(dāng)孩子想做一件事情時，不要由于有危險直接否決掉它，由于孩子并不會懂得你為什么不讓她做，長此以往孩子就會有很大的逆反心里，你對孩子的協(xié)助就會失去作用，甚至在孩子需要協(xié)助的時候，孩子也會回絕你的協(xié)助。在這個時候，我往往會很耐心，讓孩子感受到危險，再跟她說怎么樣去避免危險，這是授人以魚，不如授人以漁。你不可能一輩子在孩子身邊，