合肥三中研學旅行活動展示材料

——合肥市第三中學研學旅行活動展示走進青山綠水感受徽州文化目錄312活動概況前期準備旅行經(jīng)歷4研學收獲活動概況

為全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，積極引導學生走入社會，拓寬知識面。合肥三中根據(jù)《關(guān)于開展合肥市中小學研學旅行的指導意見（試行）》的要求，積極在非畢業(yè)班開展研學旅行的活動。我校分別于2013年4月組織高二年級的研學旅行,5月組織了高一年級（548名學生）以“走進青山綠水，感受徽州文化”為主題的社會實踐（研學旅行）活動?；顒又黝}走進青山綠水感受徽州文化——合肥三中黃山研學之行活動目的

研學旅行是進行素質(zhì)教育的有效途徑之一。我們通過走進社會、親近自然的方式，使學生增長知識、擴大視野，同時檢驗學生在文明、禮儀、衛(wèi)生、交際、自理等方面的習慣素養(yǎng)。堅持學生自愿報名、家長同意的原則，本著讓學生感受大自然、放飛快樂的宗旨，努力提高學生道德素養(yǎng)和實踐能力。參與對象家長教師數(shù)量：30說明：組織參與修學旅行活動的各個環(huán)節(jié)。數(shù)量：5名說明：參與到親子旅行活動中去，為孩子的安全提供保障，體驗、宣傳、監(jiān)督學校研學之旅。學生數(shù)量：548名說明：參與整個個活動，學習及體驗各項的活動。目錄312活動概況前期準備旅行經(jīng)歷4研學收獲活動前期準備：召開主題班會致家長的一封信收集資料建立領(lǐng)導小組相關(guān)學科老師集體備課，布置校本作業(yè)全校上下齊心合力，各學科相互協(xié)調(diào)，將研學旅行與推進課程改革緊密結(jié)合。

古人云，讀萬卷書、行萬里路。研學旅行活動并不是傳統(tǒng)意義上的旅游和夏令營，它是每位高中學生需修的一門課程，是綜合實踐課程的形式之一。研學旅行是開發(fā)和利用課程資源與社會資源的創(chuàng)新舉措，是深受學生歡迎的課程方式，是培養(yǎng)學生探究精神和合作意識的有效途徑。為此學校就這兩個方面做了十分充足的準備工作，精心選取了富有歷史文化內(nèi)涵和現(xiàn)實教育意義的旅游景點，并為這二天的綜合實踐活動安排了相應的任務(wù)，確保廣大同學們不虛此“行”。

研學游知識普及篇我校在組織學生研學旅行前，由團委和政教處對旅行的景點進行了梳理。給每位參加研學游的同學發(fā)放了研學旅行的“知識普及篇”—系統(tǒng)的介紹了旅行目的地的人文、歷史、政治、經(jīng)濟等知識。

研學旅行,尋根溯源

——感悟徽文化歷史活動小組主題一：徽州古民居在歷史的不同階段，民居也會發(fā)生不同的變化，在同一歷史發(fā)展階段，民居在祖國各地的情況也各不相同，和當?shù)氐淖匀粭l件和人文風情有關(guān)。西遞和宏村作為傳統(tǒng)的徽州古民居建筑，具有典型的徽州古民居特色，黑白色的主色調(diào)，高墻，天井，雕梁畫棟，陳設(shè)精美，顯得寧靜富足，有時卻又略帶壓抑，歷史的厚重，滄桑的感覺應運而生?；罩莸拿窬映尸F(xiàn)這樣的特點，不是沒有道理的，請在網(wǎng)上尋找資料，并結(jié)合課本所學內(nèi)容，進一步概括古民居特點，并尋找這些特點背后的原因，寫一篇800字左右的小論文。歷史活動小組

主題二：徽商文化徽商，即徽州商人，舊徽州府籍的商人或商人集團的總稱（現(xiàn)今徽商概念多泛化指所有安徽籍商人）。徽商又稱“新安商人”，俗稱“徽幫”?；丈堂壬跂|晉，成長于唐宋，盛于明，徽州，今安徽省黃山市、績溪縣及江西婺源縣?；丈淌侵袊笊處椭?，鼎盛時期徽商曾經(jīng)占有全國總資產(chǎn)的4/7，亦儒亦商，辛勤力耕，贏得了“徽駱駝”的美稱。徽商的活動范圍遍及城鄉(xiāng)，東抵淮南，西達滇、黔、關(guān)、隴，北至幽燕、遼東、南到閩、粵?；丈痰淖阚E還遠至日本、暹羅、東南亞各國以及葡萄牙等地。清朝后期，隨著封建經(jīng)濟的瓦解，徽商逐漸衰亡?！稌x書》載，徽州人好“離別”，常出外經(jīng)商。齊梁時，休寧人曹老常往來于江湖間，從事賈販。唐宋時期，徽州除竹、木、瓷土和生漆等土產(chǎn)的運銷外，商品茶和歙硯、徽墨、澄心堂紙、汪伯立筆等文房四寶產(chǎn)品的問世，更加推動了徽商的發(fā)展。請根據(jù)游覽時的簡介，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資料等，敘述你對徽商興亡的理解，寫一篇800字左右的小論文。

歷史活動小組主題三：徽州文化與程朱理學程朱理學亦稱程朱道學，是宋明理學的主要派別之一，也是理學各派中對后世影響最大的學派之一。其由北宋湖北人二程（程顥、程頤）兄弟開始創(chuàng)立，其間經(jīng)過弟子楊時，再傳羅從彥，三傳李侗的傳承，到南宋朱熹完成。程朱理學強調(diào)“存天理，滅人欲”，講究三綱五常，講究長幼尊卑，強調(diào)人的責任而要求人控制作為生物的本能，“餓死事小，失節(jié)事大”，對婦女的要求也極為苛刻，要求寡婦終生不嫁。西遞宏村棠越牌坊群恢弘壯闊，其中為數(shù)不少表揚“烈女”事跡，這些事跡，你是否贊同？對于傳統(tǒng)文化，對于傳統(tǒng)的忠孝節(jié)義觀念，我們到底應該怎樣去對待？請發(fā)表自己的看法，寫一篇800字左右的小論文。地理活動小組1、探究山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)(圖片,布局,種類)2、探究河谷地貌成因。政治活動小組探究活動主題：水墨宏村，人與自然和諧統(tǒng)一

探究活動目的：貫徹人與自然和諧統(tǒng)一思想

探究活動過程：1、宏村印象。找出牛角牛身牛肚牛胃牛腸位置，分析他們的布局如何做到人與自然的統(tǒng)一？2、宏村建筑。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻，灰白的屋壁，還有宗族祠堂、書院、牌坊、宗譜和民居；磚雕、石雕、木雕，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風、家具等，仔細觀察它們的造型、位置和相互間的關(guān)系，怎樣做到統(tǒng)籌兼顧而又不失美輪美奐？3、宏村水系。山因水青，水因山活，南宋紹興年間，古宏村人為防火灌田，獨運匠心開仿生學之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系，圍繞牛形做活了一篇水文章。宏村人怎樣做到湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映？4、宏村人家。宏村居民的日常生活狀態(tài)觀察，他們在生活中怎樣貫徹人與自然和諧統(tǒng)一的思想？

攝影活動小組一、主題：本次研學旅行攝影活動以“最美安徽”為主題，體現(xiàn)生命的活力、生活的希望以及蓬勃向上的意境。二、作品要求：

1、題材、手法、內(nèi)容不限，以符合個人特點的方式，表達出自己對“最美”的理解。2、所有作品必須系本人原創(chuàng)，且獨立或小組合作完成，不得從網(wǎng)上復制或電腦處理。3、作品均以“JPG”電子圖片形式發(fā)送至指定郵箱。4、作品發(fā)送前請自擬作品名（請將作品名作為參賽照片的文件名，其格式為：作品名+作者）5、發(fā)送作品的郵件中請對作品做一定的描述，述說其中深刻的意義（內(nèi)容在120字以內(nèi)）。6、如作品是用手機拍攝，請在郵件中注明。美術(shù)活動小組一、主題：最美安徽二、項目

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。三、要求（一）以“熱愛安徽，熱愛三中”為主題，運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。（二）繪畫作品規(guī)格：西畫類作品不得大于二開，國畫類作品不得大于四尺。微博活動小組此次微博主要以最美家鄉(xiāng)，學好文化、建設(shè)家鄉(xiāng)為主題，將研學心得通過微博的形式進行傳播。微博內(nèi)容可包括個人感想、與主題相關(guān)的圖片、書法或繪畫作品、文字加圖片等，體裁自選，數(shù)量不限。作品內(nèi)容必須積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。作品緊扣本次研學游的主題?？梢允菍ι畹母形蚺c暢想、對心情真實的描述，記錄本次研學游中發(fā)生的積極向上的事件。參賽作品必須真實可信，能夠展現(xiàn)當代三中學生的真情實感和精神風貌。成立活動小組合肥三中2013年“研學旅行“小組活動評價表目錄312活動概況前期準備旅行經(jīng)歷4研學收獲旅程經(jīng)歷5月24日：第一站：翠谷幽情第二站：宏村古風5月25日：第三站：棠樾孝義第四站：屯溪老街目錄312活動概況前期準備旅行經(jīng)歷4研學收獲作業(yè)展示小組評價表的展示作業(yè)展示—美術(shù)篇作業(yè)展示—地理