高中生物實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)(包括考綱實(shí)驗(yàn),課本人物及實(shí)驗(yàn)題解法)_第1頁(yè)
高中生物實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)(包括考綱實(shí)驗(yàn),課本人物及實(shí)驗(yàn)題解法)_第2頁(yè)
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實(shí)驗(yàn)與探究顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)探究類實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則單一變量原則隨機(jī)對(duì)照適宜重復(fù)觀察現(xiàn)象變量處理(對(duì)變量進(jìn)行不同處理)必修1實(shí)驗(yàn)一覽表(共11)實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類別書頁(yè)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞實(shí)驗(yàn)7檢測(cè)生物組織中糖、脂肪、和蛋白質(zhì)等實(shí)驗(yàn)18觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)26使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)47觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原探究62探究影響酶活性的條件探究83探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式探究91葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)97環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響探究104細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系探究110觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)115一、課本實(shí)驗(yàn):必修二實(shí)驗(yàn)一覽表(共3個(gè))實(shí)驗(yàn)課題類別頁(yè)數(shù)觀察蝗蟲(chóng)精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片實(shí)驗(yàn)21低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)88調(diào)查人群中的遺傳病調(diào)查91實(shí)驗(yàn)課題類別頁(yè)數(shù)探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探究51培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究68土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究探究75必修三實(shí)驗(yàn)一覽表(共3個(gè))一、高倍鏡的使用步驟1在

下找到物象,將物象移至

。2轉(zhuǎn)動(dòng)

,換上高倍鏡。3調(diào)節(jié)

,使視野亮度適宜。4調(diào)節(jié)

,使物象清晰。二、顯微鏡使用常識(shí)1、低倍鏡:物象

,視野

,看到的細(xì)胞數(shù)目

。高倍鏡:物象

,視野

,看到細(xì)胞數(shù)目

。2、目鏡:

螺紋,鏡筒越

,放大倍數(shù)越大。物鏡:

螺紋,鏡筒越

,放大倍數(shù)越大。3、放大倍數(shù)=

的放大倍數(shù)х

的放大倍數(shù)低倍鏡中央轉(zhuǎn)換器大光圈反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋暗少小亮多有無(wú)短長(zhǎng)目鏡物鏡實(shí)驗(yàn)一高倍顯微鏡的使用(P7)實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定(P18)

還原糖+斐林試劑~磚紅色沉淀脂肪+蘇丹III~__________色

脂肪+蘇丹IV~紅色蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑~紫色反應(yīng)1、還原糖的檢測(cè)

(1)材料的選?。哼€原糖含量高,______色或近于白色,如蘋果,梨,白蘿卜。

(2)試劑:____________(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。

(3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→____________加熱2min左右→觀察顏色變化(藍(lán)色→棕色→磚紅色)

橘黃白斐林試劑水浴★模擬尿糖的檢測(cè)

1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、檢測(cè)方法:斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

3、結(jié)果:(用斐林試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)____________沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析:因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻衉___________糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而正常人尿液中無(wú)還原糖,所以沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。

磚紅色葡萄2、脂肪的檢測(cè)

方法一:制作子葉臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察子葉細(xì)胞的著色情況步驟:制作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央

染色(在切片上滴________染液2~3滴→3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去_________→吸去多余的酒精)

制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片)

鏡檢鑒定(顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成_________色的脂肪顆粒)

方法二:向待測(cè)組織樣液中滴加3滴

染液,觀察樣液被染色的情況。浮色蘇丹Ⅲ橘黃蘇丹Ⅲ3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

(1)試劑:____________試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:________g/mL的CuSO4溶液)

(2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑____液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑_____液4滴,搖勻→觀察顏色變化(________色)

雙縮脲0.01AB紫實(shí)驗(yàn)三觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布(P26)

實(shí)驗(yàn)原理:DNA主要分布在

,RNA主要分布在

。甲基綠使

呈現(xiàn)

色,

使RNA呈現(xiàn)紅色。利用

將細(xì)胞著色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的

,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的

分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。實(shí)驗(yàn)步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片(注意:在潔凈的載玻片上,滴一滴

溶液)

水解(試劑:8%的鹽酸)沖洗涂片10s染色觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈____________.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)DNA綠吡羅紅甲基綠、吡羅紅混合染色劑通透性DNA與蛋白質(zhì)紅色質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl實(shí)驗(yàn)四觀察葉綠體和線粒體(P47)

1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

用___________染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成___________色,細(xì)胞質(zhì)___________色。

考點(diǎn)提示:

(1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

(2)取用菠菜葉的下表皮時(shí),為何要稍帶些葉肉?

健那綠藍(lán)綠無(wú)因?yàn)樘\類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

實(shí)驗(yàn)五植物細(xì)胞的吸水和失水(P61)

1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活的植物細(xì)胞,大液泡

2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等。

3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴_________溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由_________變_________,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴_________,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

4、結(jié)論:__________濃度>細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水質(zhì)壁分離

外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原

蔗糖淺深清水外界溶液(1)為何要選新鮮的肝臟?因?yàn)樵谛迈r的肝臟中,___________酶的活性大。(2)為何要選動(dòng)物的肝臟組織來(lái)做實(shí)驗(yàn),其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎?因?yàn)楦闻K組織中____________含量較豐富;其它動(dòng)植物組織也含有少量的過(guò)氧化氫酶,所以能夠替代。(3)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液,哪一個(gè)催化效果好?為什么?研磨液效果好;因?yàn)樗黾舆^(guò)氧化氫酶與____________的接觸面積。

實(shí)驗(yàn)六比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解(P78)

過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫酶底物實(shí)驗(yàn)七探究酵母菌的呼吸方式(P92)

1、原理:酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水:

C6H12O6+6O2+6H2O6→6CO2+12H2O+________

在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳:

C6H12O6→________+2CO2+少量能量

2、裝置:(見(jiàn)金版P22)

酶酶2C2H5OH能量3、檢測(cè):(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使________________變渾濁,或使______________________水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

(2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:___________色的___________溶液,在___________條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成___________色。

澄清的石灰水溴麝香草酚藍(lán)橙重鉻酸鉀酸性灰綠實(shí)驗(yàn)八色素的提取和分離

1、原理:葉綠體中的色素能溶解在____________丙酮或無(wú)水乙醇——提取色素

,各色素在層析液中的____________不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素

2、步驟:

(1)提取色素研磨

(2)制備濾紙條

(3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次

(4)分離色素:不能讓____________觸及層析液

(5)觀察和記錄:結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(____________素)、黃色(______素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、____________色(葉綠素b).

胡蘿卜葉黃黃綠濾液細(xì)線

有機(jī)溶劑

溶解度

(1)二氧化硅的作用?不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

為了使____________。不加二氧化硅,會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

(2)它可用丙酮等有機(jī)溶劑來(lái)代替,但不能用水來(lái)代替,因?yàn)開(kāi)________________。(3)碳酸鈣的作用?不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

保護(hù)色素,防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣,濾液會(huì)變成____________色或褐色。

(4)濾紙條為何要剪去兩角?防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過(guò)快。(5)濾液細(xì)線為何不能觸到層析液?防止____________溶解到____________中。

研磨充分葉綠體色素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水黃綠色素

層析液

1、細(xì)胞為什么要分裂?或細(xì)胞為什么這么小?2、除此以外,限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素還有?實(shí)驗(yàn)九:細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(除此以外,還有外界的溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)等條件)(1)增大細(xì)胞膜表面積與體積比,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸。(2)保證適宜的核質(zhì)關(guān)系,使細(xì)胞質(zhì)能在細(xì)胞核的控制范圍內(nèi)。實(shí)驗(yàn)十觀察有絲分裂(P115)

1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

2、步驟:(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)(二)裝片的制作

制作流程:解離→__________→____________→制片

1.解離:藥液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的____________,體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________酒精(1:1混合液).時(shí)間:3~5min.目的:使____________.

2.漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液,防止____________,有利于______.

3.染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色3~5min目的:使染色體____________,利于觀察.

4.制片:用鑷子將根尖取出來(lái),放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕________________________.目的:使細(xì)胞____________開(kāi)來(lái),有利于觀察.

漂洗染色鹽酸95%的組織中的細(xì)胞相互分開(kāi)來(lái)解離過(guò)度染色著色按壓載玻片分散(三)觀察

1、先在低倍鏡下找到________________________細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中,處于分裂____________期的細(xì)胞數(shù)目最多。

分生區(qū)間實(shí)驗(yàn)十一低溫誘導(dǎo)染色體加倍(必修2P88)

1、原理:用_________處理植物分生組織細(xì)胞,能夠___________的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,于是,植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。2、方法步驟:

(1)洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí),放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),________培養(yǎng)36h。

(2)剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm,放入___________液中浸泡0.5~1h,以___________細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的___________沖洗2次。

(3)制作裝片:解離→漂洗→染色(也可用改良苯酚品紅染液)→制片

(4)觀察,比較:視野中既有正常的___________細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞.

低溫抑制紡錘體卡諾氏液固定誘導(dǎo)酒精二倍體實(shí)驗(yàn)十二調(diào)查常見(jiàn)的人類遺傳病(必修2P91)

1、要求:調(diào)查的群體應(yīng)足夠大;選取群體中___________較高的___________遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等.

2、方法:分組調(diào)查,匯總數(shù)據(jù),統(tǒng)一計(jì)算.

3、計(jì)算公式:某種遺傳病的發(fā)病率=×100%

發(fā)病率單基因?qū)嶒?yàn)十三探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用(必修3P51)

1、常用的生長(zhǎng)素類似物:NAA(α-萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等

2、方法:

①浸泡法:把插條的基部浸泡在配置好的溶液中,深約3cm,處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較_______,并且最好是在___________和___________較高的地方進(jìn)行處理。

②沾蘸法:把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可。

3、預(yù)實(shí)驗(yàn):先設(shè)計(jì)一組___________較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).低遮陰空氣濕度梯度實(shí)驗(yàn)十四:培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(必修3P68)

(用血球計(jì)數(shù)板)1、怎樣進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)?(先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。)計(jì)數(shù)室計(jì)數(shù)室(中間大方格)的長(zhǎng)和寬各為1mm,深度為0.1mm,其體積為_(kāi)_____mm3,合_________mL。1mm0.11×10-4血球計(jì)數(shù)板:一種專門計(jì)數(shù)較大單細(xì)胞微生物的儀器2、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次,為什么?3、對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)怎樣計(jì)數(shù)?4、如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取怎樣的措施?5、本探究需要設(shè)置對(duì)照組嗎?如果需要,請(qǐng)討論說(shuō)明怎樣設(shè)計(jì);如不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由。(使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,以減少誤差)

(同側(cè)相鄰兩邊上的菌體數(shù),另兩邊不計(jì)數(shù))(稀釋)(不需要,是自身的前后對(duì)照。)實(shí)驗(yàn)十五土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究(必修三P75)

許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用___________法進(jìn)行采集、調(diào)查。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:___________法:指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目,這一般用于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落。

___________法:按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。取樣器取樣記名計(jì)算目測(cè)估計(jì)不同濃度的酒精及鹽酸在高中生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用使用酒精的實(shí)驗(yàn)濃度作用原理脂肪的鑒定50%洗去浮色蘇丹Ⅲ是弱酸性染料,易溶于體積分?jǐn)?shù)為50%酒精土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究70%防腐劑酒精在體積分?jǐn)?shù)為70%時(shí),對(duì)于細(xì)菌有強(qiáng)烈的殺傷作用,可以作防腐劑微生物的培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、果酒和果醋的制作消毒體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精,能夠順利地滲入到細(xì)菌體內(nèi),吸收細(xì)菌蛋白的水分,使其脫水變性凝固而失去功能觀察植物細(xì)胞的有絲分裂95%解離時(shí)固定細(xì)胞分裂相用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精1∶1混合,使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)低溫誘導(dǎo)染色體加倍洗去多余的試劑、解離卡諾氏液可溶于體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中DNA的粗提取與鑒定析出DNADNA不溶于酒精,尤其是體積分?jǐn)?shù)為95%的冷凍酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)(蛋白質(zhì)等)可以溶解于酒精。生物組織中還原糖的鑒定、比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率等需要加熱的實(shí)驗(yàn)(即酒精燈)燃燒加熱酒精是富含能量的有機(jī)物,燃燒能釋放大量的熱量葉綠體中色素的提取與分離100%無(wú)水酒精提取色素色素是有機(jī)物,能溶解在有機(jī)溶劑中,各色素在無(wú)水酒精中的溶解度較大,且酒精無(wú)毒,方便操作2、鹽酸①酶在不同Ph下的活性:提供酸性環(huán)境②15%的HCl和95%的酒精:解離③觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,8%的HCl:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合3、0.9%NaCl溶液:二、課本實(shí)驗(yàn)的方法:差速離心法紙層析法X射線衍射法類比推理法假說(shuō)-演繹法施萊登、施旺虎克列文虎克魏爾肖P10P11細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物和細(xì)菌三、課本人物總結(jié):歐文頓提出了膜由脂質(zhì)組成的假說(shuō)羅伯特森提出了生物膜結(jié)構(gòu)的“單位膜”模型桑格P65P66P67提出“流動(dòng)鑲嵌模型”普利斯特利英格豪斯梅耶植物在進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)薩克斯恩格爾曼魯賓、卡門卡爾文用放射性同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑P100-102植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣只有在陽(yáng)光照射下才能成功,植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣。光合作用在葉綠體中進(jìn)行并形成淀粉證明光合作用放氧部位是葉綠體,并發(fā)現(xiàn)光合作用主要是利用紅光和藍(lán)紫光。用同位素標(biāo)記法研究光合作用,證明光合作用釋放的氧來(lái)自水斯圖爾德用胡蘿卜根體細(xì)胞培養(yǎng)再生植株成功,為組織培養(yǎng)技術(shù)奠定了重要基礎(chǔ)。約翰遜魏斯曼預(yù)言在精子和卵細(xì)胞成熟的過(guò)程中存在減數(shù)分裂過(guò)程一P119二P12二P16他給孟德?tīng)柕摹斑z傳因子”重新起名為“基因”,并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念。孟德?tīng)査_頓摩爾根道爾頓二P2二P27二P28二P33提出了遺傳學(xué)的分離定律、自由組合定律提出了遺傳因子(基因)位于染色體上的學(xué)說(shuō)。證明基因在染色體上呈線性排列,為現(xiàn)代遺傳學(xué)奠定了細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人,所以色盲癥又稱道爾頓癥類比推理法假說(shuō)演繹法假說(shuō)演繹法格里菲思艾弗里赫爾希蔡斯二P43-44肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),提出了“轉(zhuǎn)化因子”的假說(shuō)通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了格里菲思所說(shuō)的“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第一次證明了遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),再次證明DNA是遺傳物質(zhì)沃森克里克伽莫夫提出3個(gè)堿基編碼1個(gè)氨基酸的設(shè)想尼倫伯格馬太成功破譯了第一個(gè)遺傳密碼??娎帐紫劝l(fā)現(xiàn)X射線可以引起生物體內(nèi)的基因突變二P47二P73二P75二P81建立了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA的復(fù)制機(jī)制.其中克里克預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將這一規(guī)律命名為“中心法則”。拉馬克達(dá)爾文二P110二P111最先提出了生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō),認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的,生物進(jìn)化的原因是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳充分論證了生物的進(jìn)化,并明確提出自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)明進(jìn)化機(jī)理貝爾納推測(cè)內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)坎農(nóng)提出了穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。肯德?tīng)枏男迈r的動(dòng)物甲狀腺提取甲狀腺激素三P8三P28達(dá)爾文詹森拜爾溫特三P47通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因

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