期中語文復(fù)習(xí)提綱

1、為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。3、旦旦而學(xué)之，久而不殆焉4、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。5、圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？6、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。7、貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”8、富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！?、富者曰：“吾數(shù)年欲買舟南下，猶未能也。10、越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。11、西蜀之去南海，不知幾千里也，12、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？13、自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也；14、不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也為學(xué)第一頁第二頁，共53頁。1、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣。3、吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。4、旦旦而學(xué)之，久而不殆焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。5、吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也；6、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。7、圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？8、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。9、貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”10、富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！?1、富者曰：“吾數(shù)年欲買舟南下，猶未能也。子何恃而往！”12、越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。13、西蜀之去南海，不知幾千里也，富者不能至而貧者至焉。14、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？15、是故聰與敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也；16、昏與庸，可限而不可限也，不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也第二頁第三頁，共53頁。不必說

，

，

，紫紅的

；也不必說

，

的黃蜂

在菜花上，

的叫天子（云雀）忽然從草間直

向云霄里去了。單是周圍的

，就有無限

。油蛉在這里

，蟋蟀們在這里

。

開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指

住它的

，便會啪的一聲，從后竅

出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤

著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有

的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常

它起來，

地

起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以

到覆盆子，象小珊瑚珠

成的小球，又

又

，色味都比

要好得遠。百草園第三頁第四頁，共53頁。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們

，這是荒園，

，所以不

，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。

一塊雪，

地面，用一支短棒

一面大的竹篩來，下面

些秕谷，棒上

一條長繩，人遠遠地

著，

鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便

住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。

百草園第四頁第五頁，共53頁。1、文章哪幾段寫百草園？哪幾段文字寫三味書屋？分別寫了什么內(nèi)容、哪段是過渡段？作者最喜歡什么地方？2、“似乎”與“確鑿”連用矛盾嗎？該怎樣理解作者的用意呢？3、作者為什么說百草園在“我”是一個樂園？表達了作者什么感情？4、在寫百草園的景物時，作者是怎樣安排結(jié)構(gòu)的？描寫景物，其中詳寫什么？略寫什么？5、寫百草園景物時，作者運用了什么手法和順序來寫動物和植物？有什么作用？6、寫景時用了什么修辭，有什么作用？7、寫景作者調(diào)動了幾種感官（從哪些角度）？8、下面語句中變色的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。百草園第五頁第六頁，共53頁。9、作者寫百草園的景物有什么目的？10、作者寫聽長媽媽將美女蛇的故事有什么作用？得到的教訓(xùn)是什么？獲得的人生道理是什么？11、為什么要先寫“冬天的百草園比較無味”？12、第七段寫了作者冬天在百草園可以做哪些事？13、捕鳥的條件是什么？14、作者用一系列細致的動詞有什么作用呢？15、第九段三個“也許”運用什么修辭？作用是什么？16、“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們”運用什么修辭？有什么作用？17、作者描述三味書屋布局時按照什么順序?qū)懙模?8、作者眼中三味書屋的先生是一個什么樣的人？19、在三味書屋學(xué)習(xí)時作者做了哪些有趣的事？20、為什么要寫在三味書屋后園里的景物和在那里玩耍？第六頁第七頁，共53頁。1、不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白云，湛藍的天空，也不必說夜鶯在婉轉(zhuǎn)得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠,那么堅強,迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立。2、不必說金黃的菊花，潔白的梨花，火紅的玫瑰；也不必說飛向天際的大雁，在樹上高歌的百靈，向水面掠去的翠鳥。單是那草地上雜亂的野花，屋檐間亂叫的麻雀，草叢中蹦達的蚱蜢，就能體現(xiàn)大自然的美好。

3、不必說藍藍的海水,柔和的陽光,金黃的沙灘.也不必說海浪拍擊巖石的嘩嘩聲,金色的沙灘上的柔軟,海上沖浪的快感.單是沙灘上的徐徐微風(fēng),就使人心曠神怡。例文第七頁第八頁，共53頁。夏天的晚上是厭人的。蚊一來，可就遭殃了。點蚊香和噴花露水是進行自我保護的重要措施。不過，蚊子好像有了抗體，所以沒有用，只好來滅種。在白天打總是不行的，必須等到夜深人靜，蚊子已經(jīng)開始四處覓食的時候才好。躺在床上等，露出皮膚，把蚊帳拉一個口出來，手中拿著殺蟲劑，床邊開著手電筒，人靜靜地看著，等蚊子飛進蚊帳的時候，將殺蟲劑一噴，便死光了。但必須小心使用以免傷及皮膚。有時也有半死的蚊子，非常惡心，是必須小心清理的。例文第八頁第九頁，共53頁。1、《爸爸的花兒落了》題目運用了

。題目具有哪兩層含義？2、本文的敘事線索是

，另一條暗線是

。文章的記敘順序是

。3、文中哪些地方暗示了爸爸即將去世？4、回憶昨天在醫(yī)院與爸爸的談話時，爸爸說的四句話各有什么含義？接著回憶的事情是什么？表現(xiàn)了爸爸是一個怎樣的人？分別體現(xiàn)在哪里？爸爸為什么要懲罰“我”？5、爸爸為了叔叔給日本人害死，記得吐了血，說明爸爸是一個怎樣的人？6、爸爸對于花的感情說明爸爸是一個怎樣的人？最能表現(xiàn)這一點的句子是？7、畢業(yè)典禮開始時長了

。渲染了什么氣氛？8、為了讓我盡快長大，爸爸讓我去

，做了什么事情？爸爸的花兒落了第九頁第十頁，共53頁。9、“快回家去！快回家去！”表明了我怎樣的心理？10、為什么拿到畢業(yè)文憑后作者好像怕趕不上什么事似的？11、哪些句子暗示爸爸已經(jīng)去世？12、哪些句子表明我已經(jīng)漸漸長大？13、老高為什么說不下去話了？14、老高的“這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”運用了

修辭，怎樣理解這句話？15、知道爸爸去世后我有怎樣的表現(xiàn)？16、結(jié)尾“我已不再是小孩子了”表明我怎樣的心理？17、課后題一、二。爸爸的花兒落了第十頁第十一頁，共53頁。1、“根”指什么,“蘭花”指什么？“失根的蘭花”是什么意思？2、作者為什么以“失根的蘭花”為題？3、本文運用了什么寫作手法？4、第三段中為什么作者說“不知為什么，我總覺得這些話不該出現(xiàn)在這里。”？5、哪些句子能體現(xiàn)出作者“失根”狀態(tài)？6、第四段和第五段形成

，來寫出作者的

之情。7、作者寫“校園美得像首詩，也像幅畫?！边\用了

修辭，作用是

。8、“這些花全是從中國來的吧?！痹谖闹衅鹗裁醋饔茫?、第三段中作者為什么“淚，不知為什么流下來?！保?0、在國內(nèi)，作者四處飄流為什么還覺得“到處可以為家”？失根的蘭花第十一頁第十二頁，共53頁。11、在國外，作者為什么不愛看與家鄉(xiāng)不同的東西？為什么又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西？12、為什么離開國土一步，作者就覺得到處均不可以為家了？13、第七段的“混合”寄寓作者怎樣的感情？14、第八段把

比喻成

，有什么作用？15、第九段運用了

修辭。有什么作用？介紹了作者心中的哪兩種文化？分別指什么？16、第十段中作者以“萍”、“絮”自比人生，寫出作者內(nèi)心怎樣的心情？17、鄭思肖說：“國土淪亡，根著何處？”為什么他畫的蘭根不著地？18、“頭可斷，血可流，身不可辱”的含義。19、“身可辱，家可破，國不可亡”的含義。失根的蘭花第十二頁第十三頁，共53頁。親情是太陽，照亮了充滿愛的大地；親情是大地，養(yǎng)育了萬物；親情是萬物，點綴了多姿多彩的世界；親情是世界，讓我們與愛手拉手。夢想是種子，萌發(fā)出生命之芽；夢想是芽，長成希望之樹；夢想是樹，綻放出成功之花；夢想是花，渲染整個世界。愛心是陽，融化冰川之水；愛心是水，澆灌枯萎的樹；愛心是樹，引來百靈之歌；愛心是歌，響徹人生長河。愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰。希望是水，澆灌稚嫩的苗；希望是苗，長成茁壯的樹；希望是樹，開出艷麗的花；希望是花，結(jié)出豐碩的果。理想第十三頁第十四頁，共53頁。⑴而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種

。⑵我們唯一的

，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。⑶在這個充滿車輛與

的城市里，我們的存在只是一種悲涼的

。⑷當夜幕降臨的時候，整個城市里都是

，都是·

。⑸但我們

著把牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗

，我們就站成一列致敬。⑹這時，或許有一個早起的孩子走過來，

地呼吸著清新的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。⑺是的，或許所有的人早已習(xí)慣于

了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍惜的清新。⑻一顆顆碩大的黃綠色柚子，

垂吊在枝頭。墮落裝飾煙囪點綴繁弦急管紅燈綠酒苦熬冉冉升起貪婪污濁沉甸甸2短文兩篇第十四頁第十五頁，共53頁。⑼除了木瓜樹以外，所有結(jié)實

的果樹，都只能夠在圖畫、照片、電視和電影中看到。⑽今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹，

，心頭充滿了喜悅與新奇。⑾幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十

。⑿當母鳥第一次生下了幾顆

，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥

出來。⒀在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的

，身上只有

的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。⒁等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都

整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。⒂生命中的第一次愈多，生命也就愈益

。累累霎時間姊妹玲瓏剔透孵雛形稀疏具體而微多姿多彩2短文兩篇第十五頁第十六頁，共53頁。⑴在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具審美的

。⑵每天夜晚，她都來到林中草地，或是

地嬉戲，或是

地賞月。⑶她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具

。⑷于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個·

的決定。⑸從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才·

。⑹從前的

心情

了，腦中只

一個念頭：“這是我的月亮！”

慧心無憂無慮心曠神怡風(fēng)韻慷慨舉世無雙

閑適繃著3人生寓言第十六頁第十七頁，共53頁。⑺在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒

，勾起了無窮的

。⑻和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心

。⑼有一個王子，生性

，最聽不得悲慘的故事。⑽每當左右向他稟告

的消息，他就流著淚嘆息。⑾當他終于逃出虎口時他已經(jīng)成了殘廢，從此流落

，靠

度日。⑿落難的王子

著拐杖遠去了。險象迭生得失之患未泯多愁善感天災(zāi)人禍異國他鄉(xiāng)行乞撐3人生寓言第十七頁第十八頁，共53頁。⑴生活對于任何人都非易事，我們必須有

的精神。⑵我們必須相信，我們對每一件事情都有

的才能。⑶當事情結(jié)束的時候，你要能

地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！雹任抑匀绱?，或許是因為有某種力量在

著我——正如蠶被

著去結(jié)繭一般。⑸為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的

和

的拖累。⑹當皮埃爾居里和我考慮應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時，我們都認為不能違反我們的

研究觀念。⑺誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的

。⑻他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有

也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。堅韌不拔天賦問心無愧鞭策鞭策干擾盛名純粹報酬閑暇4我的信念第十八頁第十九頁，共53頁。⑼我的惟一

，是在一個自由國家中以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。⑽我從沒有把這種利益視為理所當然的，因為在24歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和

的波蘭。⑾我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會過分

，因而我盡量克制自己的敏感。⑿從我丈夫的溫和沉靜的性格中我

。⒀當他

后，我便學(xué)會了逆來順受。⒁我年紀漸漸老了，我愈會欣賞生活中的種種

，如栽花、植樹、建筑，對詩歌朗誦和

星辰也有一點興趣。⒂我一直

于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它

的遠景。奢望蹂躪懊惱獲益匪淺猝然長逝瑣事眺望沉醉嶄新4我的信念第十九頁第二十頁，共53頁。⑴他一會兒拍拍岸邊

的卵石，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。⑵長了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地

開了腿。⑶他用

的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記

和

。⑷他們天天守在一起，就是發(fā)

。⑸小溪流就這樣不知

地奔流，奔流，漸漸又有些旁的小溪流來同他匯合在一起，小溪流就長大了。⑹他精神

，精力

，向著兩邊廣闊的原野歡呼。⑺他翻騰起水底

的泥沙，卷起

的枯樹枝，激烈地打著回旋。5小溪流的歌五顏六色蹬清亮疲勞憂愁牢騷疲倦旺盛飽滿沉淀漂浮第二十頁第二十一頁，共53頁。⑻他

地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。⑼前面有石灘

他，他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流，不斷向前奔流。⑽烏鴉往下飛，貼近了他，

他說：“嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒有好玩意兒?！雹锨懊娉霈F(xiàn)了

，等著他去推動發(fā)電機。⑿他變得十分強壯，

了巨大無比的精力。⒀他

著遠遠隱在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。⒁他不費力就

起一陣陣洶涌的波濤，他沉著地·

起龐大的輪船，幫助他們迅速航行。5小溪流的歌興致勃勃阻礙恐嚇水閘積蓄眺望掀舉第二十一頁第二十二頁，共53頁。1、當夜幕降臨的時候，整個城市里都是

，都是

。2、但我們

著把牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗

，我們就站成一列致敬。3、當母鳥第一次生下了幾顆

，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥

出來。4、等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都

整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。5、生命中的第一次愈多，生命也就愈益

。6、每天夜晚，她都來到林中草地，或是

地嬉戲，或是

地賞月。7、從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才

。8、從我丈夫的溫和沉靜的性格中我

。9、當他

后，我便學(xué)會了逆來順受。10、他

地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。繁弦急管紅燈綠酒苦熬冉冉升起玲瓏剔透孵具體而微多姿多彩無憂無慮心曠神怡舉世無雙

獲益匪淺猝然長逝興致勃勃第二十二頁第二十三頁，共53頁。1、生活對于任何人都非易事,我們必須有

的精神。2、我們必須相信，我們對每一件事情都有

的才能。3、當事情結(jié)束的時候，你要能

地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”4、在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒

，勾起了無窮的

。5、和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心

。6、有一個王子，生性

，最聽不得悲慘的故事。7、每當左右向他稟告

的消息，他就流著淚嘆息。8、當他終于逃出虎口時他已經(jīng)成了殘廢，從此流落

，靠

度日。9、落難的王子

著拐杖遠去了。10、長了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地

開了腿。堅韌不拔問心無愧蹬天賦險象迭生得失之患多愁善感天災(zāi)人禍異國他鄉(xiāng)行乞撐未泯第二十三頁第二十四頁，共53頁。1、《理想》選自

，作者

，是

。2、《行道樹》選自

，作者

，

·

女作家。行道樹是指

。3、《第一次真好》選自

，作者

。4、《人生寓言》選自

，作者

。5、《我的信念》選自

，作者

，即

，

國人。著名

，曾

次獲得

獎。6、《小溪流的歌》作者

，

人，

家。7、《為學(xué)》選自

，原題是

。為學(xué)，即

。作者

，

代人?！读魃澈釉娂妨魃澈釉娙恕稄垥燥L(fēng)自選集》張曉風(fēng)臺灣種在道路兩旁的樹木《無言歌》周素珊《周國平文集》周國平《現(xiàn)代人的智慧》瑪麗·居里居里夫人波蘭科學(xué)家兩諾貝爾嚴文井湖北作《白鶴堂文集》為學(xué)一首示子侄做學(xué)問彭端淑清第一單元文學(xué)常識第二十四頁第二十五頁，共53頁。不必說①

，

，

，

；也不必說②

，

，

（云雀）

。單是③

，就有無限趣味。④

，

。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的

⑤

，便會

的一聲，從后竅

出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤

著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有

的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，⑥

地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過

。如果不怕刺，還可以

，像

，又酸又甜，

。

·⑦

一塊雪，

地面，用一支短棒

一面大的竹篩來，下面

些秕谷，棒上

一條長繩，人遠遠地

著，

鳥雀下來啄食，到竹篩底下的時候，將繩子一

，便

住了。7百草園第二十五頁第二十六頁，共53頁。1、連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎

只有一些野草。2、一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，

在盒子里。3、老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的

，美女蛇就被它治死了。4、拍雪人和塑雪羅漢需要人們

，這是荒園，

，所以不

，只好來捕鳥。5、總須積雪

了地面一兩天，鳥雀們久已無處

的時候才好。6、但所得的是麻雀居多，也有

的“張飛鳥”，性子很

，養(yǎng)不過夜的。7百草園確鑿斂腦髓鑒賞人跡罕至相宜蓋覓食白頰躁第二十六頁第二十七頁，共53頁。7、我不知道為什么家里的人要將我送進

里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的

。8、第二次行禮時，先生便

地在一旁答禮。9、不知從哪里聽來的，東方朔也很

，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就

了。10、于是大家放開

讀一陣書，真是

。11、他總是微笑起來，而且將頭

起，

著，向后面

過去，

過去。12、他的父親是開

店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，

7百草園喉嚨消釋淵博和藹書塾書塾人聲鼎沸拗搖仰錫箔拗第二十七頁第二十八頁，共53頁。1、昨天我去看爸爸，他的喉嚨

著，聲音是

的。2、已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，

，

制服，再到學(xué)校去，準又是一進教室被罰站在門邊。3、同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來，我雖然很

，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著

的心情，奔向?qū)W校去。4、爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一

，就發(fā)出

的聲音，我挨打了!5、我

，

，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。6、我坐在放下雨篷的洋車里，一邊

地哭著，一邊

起褲腳來檢查我的傷痕。腫脹扎辮子懶惰恐懼掄咻咻躲避哭號抽抽搭搭換撩8爸爸的花兒落了第二十八頁第二十九頁，共53頁。1、人回來了，好好對待

的兒子，結(jié)果就舍不得打了。2、小孩子偷錢，大半父母都會

自己，是不是平日不給零用錢才引得孩子們出手偷？3、她笑著說她不記得了。又反問：“怎么后來沒有再偷了呢？”我說那個

并不好受。4、母親喊吃中飯，勉勉強強上了桌。才喝了一口湯呢，便聽母親

。5、母親說給醫(yī)生的病況是：一天都臉紅，

，不肯說話，吃不下東西，

，大約是感冒了。6、那個晚上，想到許多的夢想因為自己的膽小而

，心里酸酸的。7、我們?nèi)齻€孩子

地對著早餐，母親照例在

，一個平淡的早晨又開始了。失而復(fù)得反省滋味喃喃自語煩燥魂不守舍付諸東流愁眉苦臉監(jiān)視9膽小鬼第二十九頁第三十頁，共53頁。1、我

地注視著這

的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。2、而且，在

的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。3、

回首，我仿佛認出了兩年前的自己。4、紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面

下一串雪團般四處

的清脆笑聲。5、如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的

。6、悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些

……7、北大，兩年里

下來的那么多話，竟全部悄悄

了下來。8、“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下

顯得

。目不轉(zhuǎn)睛似曾相識白駒過隙驀然擲迸濺穹隆茫然若失積攢沉淀驟然蒼白無力11十三歲的際遇第三十頁第三十一頁，共53頁。1、我

地注視著這

的風(fēng)景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內(nèi)心悄悄升起。2、而且，在

的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。3、

回首，我仿佛認出了兩年前的自己。4、紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面

下一串雪團般四處

的清脆笑聲。5、如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的

。6、悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些

……7、北大，兩年里

下來的那么多話，竟全部悄悄

了下來。8、“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下

顯得

。津津有味嗚咽一干二凈抽泣小心翼翼一掠而過不折不扣迷離涉足11十三歲的際遇第三十一頁第三十二頁，共53頁。15、當我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間

。16、中文的、英語的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的

和

。17、宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn)，我開始思索，開始疑問，開始

，開始相信。18、渴望有一副

的翅膀，擺脫這沉重的肉體的

，在無際的天空自由地飛翔！19、，——吸引我的，往往不是他們爭辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的

，言談的

與機智，精神狀態(tài)的

；20、有的紳士風(fēng)度，有的

，這個

，那個瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于

之中形成另一番風(fēng)格……徜徉絮語呼喚摒棄輕靈束縛純潔犀利和藹可親怪癖古樸凝重生機勃勃11十三歲的際遇第三十二頁第三十三頁，共53頁。21、沒有什么使我停留，除了目的，縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣，我是

。22、我沒有忘記我的

，我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，

最燦爛的珍珠。23、你卻永遠年輕著，微笑著，擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學(xué)子的抱負，也

一年又一年桃李開落的

。不系之舟誓言擷取撫慰惆悵11十三歲的際遇第三十三頁第三十四頁，共53頁。第二單元文學(xué)常識1、《從百草園到三味書屋》選自

，作者

，原名

，字

，是我國偉大的

、

、

。作品有小說集

、

；散文集

，散文詩集

；中篇小說

，白話小說

。2、《爸爸的花兒落了》選自

，作者

，

女作家。3、《膽小鬼》選自

，作者

，

女作家。原名

，祖籍是

。4、《未選擇的路》選自

，作者

，

國詩人。5、《十三歲的際遇》選自

，作者

。6、《傷仲永》選自

，作者

,字

，號

，

朝

家、

家、

家?！?/p>

之一?！冻ㄏκ啊肤斞钢軜淙嗽ゲ盼膶W(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《阿Q正傳》狂人日記《城南舊事》林海音臺灣《傾城》三毛陳平臺灣浙江《中外哲理是精選》弗羅斯特美《精神的魅力》田曉菲《臨川先生文集》王安石第三十四頁第三十五頁，共53頁。1、《黃河頌》選自

詩

第二部

，是一部大型合唱音樂作品，

作詞，

譜曲。作品由八個樂章組成，它以

、、

和

，表現(xiàn)出

。2、《最后一課》作者

，

國作家。3、《艱難的國運與雄健的國民》選自

，作者

，字

，中國最早的

，，

的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。4、《土地的誓言》作者

，原名

，

省人，作家。5、《失根的蘭花》選自

，作者

，

人，現(xiàn)任

。6、《木蘭詩》選自

代

編的

，是

時期

方的一首

。第三單元文學(xué)常識第三十五頁第三十六頁，共53頁。啊，朋友！黃河以它

，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們

：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們的

。（歌詞）我站在

，望黃河滾滾，奔向東南。.

，.

；.

，結(jié)成

；從昆侖山下.

，把中原大地.

。黃河頌第三十六頁第三十七頁，共53頁。?。↑S河！你是

！五千年的

，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，.

！??！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那

.

我們民族的

。?。↑S河！你

，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出

。我們民族的偉大精神，將要在你的

下.

！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的

，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！黃河頌第三十七頁第三十八頁，共53頁。1、敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心里

:“又出了什么事啦？”2、平常日子，學(xué)校開始上課的時候，總有一陣

，就是在街上也能聽到。3、我看見這些情形，正在

，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子。4、我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去

……想起這些，我多么

！5、想起這些，我忘了他給我的

，忘了我挨的戒尺。6、可是開頭幾個字我就弄

了，我只好站在那里

，心里挺難受，連頭也不敢抬起來。7、只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開

大門的鑰匙。8、忽然教堂的鐘敲了十二下。

的鐘聲也響了。14最后一課第三十八頁第三十九頁，共53頁。1、歷史的道路，不全是平坦的，有時走到

的境界，這是全靠

的精神才能夠沖過去的。2、一條

的長江大河，有時流到很

的境界，平原無際，

。3、有時流到很

的境界，兩岸

，絕壁斷崖，江河流于其間，

，極其

。4、民族生命的進程，其經(jīng)歷

。5、老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到

的境界，愈是

，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。15艱難的國運第三十九頁第四十頁，共53頁。1、對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著

的熱愛。2、我的心還在

著熱血，因為我常常感到它在

著一種熱情。3、我想起那參天碧綠的白樺林，

漂亮的白樺樹在原野上

；4、我看見奔流似的馬群，深夜

的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的

；5、我想起

似的高粱，

的豆粒，

的土地，

的臉龐，

的眼睛，

的山雕，

的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著

的足金；6、我想起

的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的

，原野上

的狂風(fēng)……16土地的誓言第四十頁第四十一頁，共53頁。7、在那

的地層里，有著一股

的洪流，像我的心

著血液一樣。8、它們的熱血一直在流，在熱情的

里它們彼此

著，終有一天它們要

在一起。9、在那田壟里

過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。10、稻禾的香氣是強烈的，

著新谷的場院

地響著，多么美麗，多么

……11、而我將用我的淚水，洗去她一切的

和

。16土地的誓言第四十一頁第四十二頁，共53頁。1、花的顏色也

了,人的情感也

了.淚,不知為什么流下來。2、然而，到了美國，情感突然變了。在也的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中

了，3、在

的夏夜中，有

的故事，才顯得星光晶亮；在

中，有

，才顯得

；在

的原野中，有

的老牛，才顯得

可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有

的故事，

的詩歌，兒童的

笑語與祖宗的

，把她

得美麗了！4、以我看，人生如絮，

在

的春天。5、國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨

，即行

了。17失根的蘭花第四十二頁第四十三頁，共53頁。⑴木蘭當戶織。惟聞女嘆息。⑵問女何所思，問女何所憶。⑶昨夜見軍帖，可汗大點兵。⑷軍書十二卷。愿為市鞍馬。

⑸旦辭爺娘去，但聞黃河流水鳴濺濺。⑹但聞燕山胡騎鳴啾啾。⑺萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝。⑻策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。⑼可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足。

⑽出郭相扶將；⑾著我舊時裳，對鏡帖花黃。出門看火伴。⑿雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；⒀雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18木蘭詩第四十三頁第四十四頁，共53頁。1、《木蘭詩》塑造了一個

的巾幗英雄形象。記述了木蘭

、

、

、

、

、

、

的故事。2、

、

、

、

用了

、

修辭表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)前準備緊張和忙碌。3、表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健英姿的句子

、

，用了

修辭。

、

用了

修辭表現(xiàn)邊塞軍營艱苦生活。表現(xiàn)戰(zhàn)爭持久激烈悲壯的句子

、

，用了

修辭。4、

、

、

、

、

、

用了

修辭表現(xiàn)木蘭回家后家人的高興。5、表現(xiàn)木蘭回家后的喜悅的句子

、

、

、、

、

、

，用了

修辭。6、本文議論的句子

，

，用了

修辭，是一個

句。從中得出的成語是

，含義是

。18木蘭詩第四十四頁第四十五頁，共53頁。成語：海晏河清、河山帶礪、黃河水清、魚躍龍門、俟河之清、中流砥柱涇渭分明歷史故事：大禹治水神話傳說：鯉魚跳龍門諺語、俗語：跳進黃河洗不清、黃河富寧夏,最富是吳忠、黃河尚有澄清日,豈可人無得運時、天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見棺材淚不流。

黃河第四十五頁第四十六頁，共53頁。保護母親河,愛護大自然！

黃河已入青天去，空余九曲萬里沙.

九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。

黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！

保護黃河,保護中華民族的血脈

讓黃河母親與華夏兒女同在

黃河母親再也受不起傷--保護黃河,人人有責(zé)

別讓黃河母親斷腸

保護黃河,是每個華夏兒女的義務(wù)黃河公益廣告第四十六頁第四十七頁，共53頁。1《童年》是以