2023-2024學(xué)年江西省吉安市吉水縣二中高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2023-2024學(xué)年江西省吉安市吉水縣二中高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．分泌蛋白在核糖體上合成后，其運輸方向是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線粒體→高爾基體 B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞核2．人體每天都要從飲食中獲得水和各種無機鹽，同時又要通過多種途徑排出一定的水和無機鹽，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.水鹽平衡是多種激素和神經(jīng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果B.長期食用過咸食物容易引起高血壓等心血管疾病C.抗利尿激素能提高腎小管，集合管對水的通透性D.某人一天要喝過量的水的原因是垂體功能有問題3．如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的示意圖，其中①~④表示相關(guān)激素，A、B表示相應(yīng)的神經(jīng)元。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.下丘腦具有感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)的功能B.激素①是由下丘腦分泌并通過血液運輸?shù)酱贵w，由垂體釋放C.激素④的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)D.心臟及血管細胞膜上有相應(yīng)傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體4．人類免疫缺陷病毒HIV是艾滋病的元兇，其復(fù)制速度快、變異水平高。研究發(fā)現(xiàn)，HIV表面蛋白單個氨基酸改變可以導(dǎo)致蛋白構(gòu)象從“開放”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴]合”，進而達到提高感染效率和免疫逃逸的雙重目的。下列敘述不正確的是（）A.艾滋病患者常因免疫力低下更易被病原體感染B.HIV可通過表面蛋白特異性感染T淋巴細胞C.人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力相同D.與艾滋病感染者握手、擁抱不會感染HIV5．下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果（單位：年），表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者。下列對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關(guān)系的敘述，正確的是（）同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15．92．813．1乙870．7369．4501．3丙0．90．630．6丁141．061．979．1戊211．520．1191．4A.丁為肉食性動物 B.甲隨丙的增加而增加C.乙是能量流動的起點 D.戊是丁的前一個營養(yǎng)級6．如圖所示為基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①過程與DNA復(fù)制的共同點是都以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進行B.③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATPC.人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)的，白化病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)的D.HIV和T2噬菌體都可獨自進行①③這兩個基本過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分析并回答有關(guān)的問題：（1）不同的B細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。（2）a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是________。（3）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設(shè)計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等。(注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟：①給小白鼠注射____________________________________________________，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后，給小白鼠注射________________________________，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若__________________________________________，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若______________________________，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。8．（10分）為改善某濕地的環(huán)境功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域（如下圖所示），并進行了豐富度相關(guān)問題的研究?；卮鹣铝袉栴}：（1）豐富度是指________________。調(diào)查各個區(qū)域的植物豐富度，可類比種群密度的調(diào)查方法，采用________法進行。（2）A、B、C、D四個區(qū)域分布著不同的種群，在空間上可構(gòu)成群落的________________結(jié)構(gòu)。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)每年的四季該群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變，體現(xiàn)____________________變化。每年豐水期時A、B區(qū)會被水淹，豐水期后，人們發(fā)現(xiàn)A、B區(qū)大量植物因爛根而死亡。當枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干，恢復(fù)植被，此過程屬于群落的____________演替。（3）B區(qū)的優(yōu)勢植物蘆葦不僅可調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源，形成良好的濕地生態(tài)環(huán)境，也為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的家園，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)每年有數(shù)萬只水鳥來到濕地越冬，科研人員準備以綠頭鴨、綠翅鴨、鶴鷸、青腳鷸為對象，確定它們生態(tài)位，科研人員要從哪些方面進行調(diào)查研究？___________________________________9．（10分）血糖平衡對機體生命活動具有重要意義，回答下列與此相關(guān)的問題。（1）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于_，當血糖濃度升高時，胰島B細胞能夠接受的信號有_。（2）胰島素的作用是_，人類的糖尿病有Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病是因為胰島B細胞受損造成，Ⅱ型糖尿病其中一個原因是患者胰島功能正常，但是患者的血糖濃度仍高于正常值，推測Ⅱ型糖尿病可能是_導(dǎo)致體內(nèi)的胰島素變得不敏感。無論哪種糖尿病，患者都表現(xiàn)為多尿，其原因是_。（3）下圖是給健康鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率，曲線a和b分別表示_，胰島素濃度為40μU/mL時，血糖濃度在較長時間內(nèi)能否維持動態(tài)平衡，請說明原因_。10．（10分）為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸這一結(jié)論，某研究小組設(shè)計了如下實驗：切取某種植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙兩組，按下圖方式用空白瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測得胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）如下表。據(jù)此回答問題：分組甲乙瓊脂塊左右左右α角/度α1α2α3α4（1）生長素是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，其合成過程__________（填“需要”或“不需要”）單側(cè)光的刺激。（2）乙組胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________?？梢灶A(yù)測四組胚芽鞘切段的彎曲情況是：α1__________α2，α3_______α4（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在實驗時，由于操作錯誤導(dǎo)致個別胚芽鞘切段基本不彎曲（α角為0度），則可能錯誤操作是__________。11．（15分）肆虐全球的新冠肺炎是由一種+RNA冠狀病毒（COVID-19）引起。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體時，首先鼻腔口腔等處的黏膜組織會分泌粘液包裹住病毒，通過打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外，部分已進入人體的COVID-19會被吞噬消化，上述過程由人體免疫系統(tǒng)的第_________道防線發(fā)揮作用。（2）當COVID-19突破前兩道防線后，樹突狀細胞收集抗原并呈遞給_________，該細胞開始分裂分化并分泌_________：一方面促進B細胞增殖分化產(chǎn)生并分泌特異性抗體阻止病毒進入細胞；另一方面激活_________使其大量增殖，識別被寄生的宿主細胞，與之密切接觸，使其裂解死亡釋放抗原。（3）預(yù)防新冠肺炎的核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的熱點領(lǐng)域。核酸疫苗分為DNA疫苗和RNA疫苗。下圖是一種自擴增RNA疫苗的設(shè)計、制備及作用機理的過程示意圖。①由圖可知，自擴增mRNA能自我擴增是因為其中含有_________，包裹自擴增mRNA的脂質(zhì)體進入細胞的方式是_________。進入細胞的自擴增mRNA一部分通過自我復(fù)制，另一部分充當_________的模板與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)抗原肽的合成?？乖哪芗ぐl(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生_________，從而獲得對COVD-19的免疫力。②當接種者再次接觸COVID-19時，相關(guān)細胞迅速增殖分化為_________。該過程的優(yōu)點是_________。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更好，這是因為_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程：先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈→肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→與高爾基體融合→高爾基體加工→形成囊泡→與細胞膜融合→細胞外，該過程需要的能量主要由線粒體提供?！驹斀狻坑煞置诘鞍椎暮铣珊头置谶^程可知，分泌蛋白在核糖體上合成后，其運輸方向是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜。故選C?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對分泌蛋白的合成和分泌過程的熟練掌握并認同細胞的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。2、D【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】A、水鹽平衡的調(diào)節(jié)途徑是神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)，是多種激素和神經(jīng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果，A正確；B、因為長期食用過咸的食物，會導(dǎo)致攝入過多的鈉，引起血漿滲透壓升高，過多的體液存留在血管中，長期就會導(dǎo)致心臟負擔過重，從而引起高血壓等心血管疾病，B正確；C、抗利尿激素能促進腎小管、集合管對水分的重吸收，C正確；D、若是垂體功能出現(xiàn)問題，則不能釋放由下丘腦細胞分泌的抗利尿激素，導(dǎo)致腎小管和集合管重吸收水分減少，尿量增加；若是下丘腦不能分泌抗利尿激素也會使尿量增加，這兩種情況都能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)將信息傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動飲水，造成多飲，D錯誤。故選D。3、B【解析】圖中①是抗利尿激素，②是促甲狀腺激素釋放激素，③是促甲狀腺激素，④是甲狀腺激素?！驹斀狻緼、下丘腦具有感受、傳導(dǎo)、分泌、調(diào)節(jié)的功能，A正確；B、激素①是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘腦分泌經(jīng)過下丘腦-垂體神經(jīng)纖維（不經(jīng)過血液運輸）運輸?shù)酱贵w，最后由垂體釋放進入血液，B錯誤；C、激素④是甲狀腺激素，甲狀腺激素的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、血壓升高時，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細胞膜上的特異性受體，從而降低血壓，D正確。故選B。4、C【解析】1、艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。2、艾滋病的致病機理：HIV進入人體后，破壞T淋巴細胞，免疫系統(tǒng)的功能減退，最終患者死于由免疫功能喪失引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。3、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、由于HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，破壞T淋巴細胞，導(dǎo)致免疫功能減退，故艾滋病患者常因免疫力低下更易被病原體感染，A正確；B、根據(jù)題文“HIV表面蛋白單個氨基酸改變可導(dǎo)致蛋白構(gòu)象改變，進而提高感染效率和免疫逃逸”，可推測HIV可通過表面蛋白特異性感染T淋巴細胞，B正確；C、根據(jù)題意，人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力不同，抗體與“開放”構(gòu)象表面蛋白的結(jié)合能力更強，C錯誤；D、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，與艾滋病感染者握手、擁抱不會感染HIV，D正確。故選C。5、C【解析】根據(jù)能量流動的特點單向傳遞、逐級遞減，且相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為10%～20%，表中能量最多的是生產(chǎn)者，消費者隨營養(yǎng)級的升高，能量越來越少。根據(jù)題意已知戊為分解者，甲、乙、丙、丁四種生物的能量最多的是乙，所以乙是生產(chǎn)者，其次是丁為初級消費者；然后是甲，為次級消費者；最后是丙，為三級消費者。【詳解】A、根據(jù)上述分析可知，丁為初級消費者，為草食性動物，A錯誤；B、根據(jù)上述分析可知，甲是次級消費者，丙為三級消費者，丙捕食甲，丙（捕食者）增加將導(dǎo)致甲（被捕食者）減少，B錯誤；C、根據(jù)上述分析可知，乙是生產(chǎn)者，其固定太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是能量流動的起點，C正確；D、戊是分解者，不進入食物鏈，D錯誤。故選C。6、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示轉(zhuǎn)錄，②表示轉(zhuǎn)運RNA，③表示翻譯。基因?qū)π誀畹目刂疲海?）通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程，從而控制生物的性狀。（2）通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板進行的，①表示轉(zhuǎn)錄，是在RNA聚合酶的催化作用下進行的，A錯誤；B、③過程是翻譯，直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA（作為模板）、氨基酸（原料）、tRNA（運輸氨基酸）、核糖體（翻譯場所）、酶、ATP（提供能量），B正確；C、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)的合成間接控制的，C錯誤；D、HIV和T2噬菌體是病毒，不具有獨立代謝的能力，所以不能獨自進行①③這兩個基本過程，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）不同（2）a、c（3）①.高劑量的放射性同位素標記的抗原X②.未標記的抗原X③.小白鼠對抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng)，對抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)④.小白鼠對抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng)【解析】體液免疫過程為：①除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；②B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；③漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。題圖分析：圖示表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是4個不同的B淋巴細胞，細胞表面的受體不同；a為受到抗原刺激的B細胞，b為漿細胞，c為記憶細胞，d是抗體?！拘?詳解】圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為4個不同的B淋巴細胞，細胞表面的受體不同，只識別特定的抗原，圖中能識別相應(yīng)抗原的是細胞Ⅱ。【小問2詳解】a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是a（B細胞）、c（記憶B細胞），而漿細胞b沒有特異性識別功能?！拘?詳解】對于淋巴細胞的產(chǎn)生，有兩種說法，一是在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在；二是在抗原進入機體后，由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。本實驗的目的是探究兩種說法哪個正確。根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則，同時結(jié)合實驗所給材料，設(shè)計實驗進行驗證如下：①高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞，據(jù)此，給小白鼠注射高劑量放射性同位素標記的抗原X，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后，此時小白鼠的細胞中已經(jīng)不存在識別抗原X的受體，給小白鼠注射未標記的抗原X，然后觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若小白鼠對抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng)（此時能夠識別抗原X的淋巴細胞已經(jīng)被消滅），對抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)（細胞中先天存在能識別抗原Y的淋巴細胞），則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若小白鼠對抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng)，則說明即便在識別抗原X的淋巴細胞都被消滅的情況下，機體依然能對抗原X起作用，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的?！军c睛】熟知人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)實驗?zāi)康牟⒔Y(jié)合相關(guān)材料設(shè)計實驗是解答本題的必備能力，掌握體液免疫的過程是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.一個群落中物種的數(shù)目②.樣方（2）①.水平②.群落的季節(jié)性③.次生（3）間接（4）研究某種動物的生態(tài)位，一般要以調(diào)查為基礎(chǔ)，調(diào)查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類、天敵、與其他物種的關(guān)系等，最后綜合描述出這種動物的生態(tài)位【解析】生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。直接價值：生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他生活、生產(chǎn)原料。間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。潛在使用價值：野生生物種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的使用價值目前還不清楚?！驹斀狻浚?）豐富度是指一個群落中物種的數(shù)目；樣方法是適用于喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調(diào)查取樣方法，調(diào)查植物的豐富度，常采用樣方法。（2）A、B、C、D四個區(qū)域是在水平方向上不同地塊的種群分布，因此屬于群落的水平結(jié)構(gòu)；由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)的變化，該濕地的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性變化；該演替過程保存了土壤條件，在該環(huán)境中的演替屬于次生演替。（3）蘆葦在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源以及為其他生物提供棲息場所都可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，屬于間接價值。（4）研究某種動物的生態(tài)位，一般要以調(diào)查為基礎(chǔ)，調(diào)查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類、天敵、與其他物種的關(guān)系等，最后綜合描述出這種動物的生態(tài)位?！军c睛】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求學(xué)生有一定的分析歸納應(yīng)用的能力。9、①.下丘腦②.神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度變化③.促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖④.靶細胞膜上受體異常⑤.在排出大量糖的同時，帶走大量水分⑥.血糖補充速率、血糖消耗速率⑦.不能，當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率低于血糖消耗速率【解析】1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴重時出現(xiàn)糖尿病。）2、人體血糖的三個來源：食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；三個去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等。3、血糖平衡的調(diào)節(jié)：唯一的降血糖的激素是胰島素，升血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。①血糖調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)），其次是神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）。②低血糖：血糖濃度50-60mg/dl，長期饑餓或肝功能減退；導(dǎo)致血糖的來源減少、頭昏、心慌。高血糖：血糖濃度高于130mg/dl時，高于160mg/dl出現(xiàn)尿糖。3、糖尿病：胰島B細胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過高，超過腎糖閾。表現(xiàn)：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦（三多一少）。4、圖中隨著血漿胰島素含量的增加，血糖消耗速率應(yīng)該逐漸增加，而血糖補充速率應(yīng)該逐漸降低，因此圖中a表示血糖補充速率，b表示血糖消耗速率。【詳解】（1）血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。當血糖濃度升高時，能夠直接作用于胰島B細胞，同時血糖濃度升高時，血糖感受器興奮，傳導(dǎo)至下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，再通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細胞，因此胰島B細胞還能接受神經(jīng)遞質(zhì)。（2）胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。據(jù)題干信息分析，Ⅱ型糖尿病患者胰島B細胞功能正常，說明體內(nèi)不缺乏胰島素，但是對胰島素不敏感，則可能是靶細胞膜上受體異常，導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用。糖尿病患者血糖濃度高，超過腎糖閾從而導(dǎo)致尿中含有大量糖類，因此在排出大量糖的同時，帶走大量水分，患者表現(xiàn)為多尿。（3）據(jù)題干信息分析，給小鼠注射胰島素，隨著胰島素濃度增加，小鼠消耗血糖的速率增加，而血糖補充的速率降低，因此a表示血糖補充速率，b表示血糖消耗速率。分析曲線，當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖補充速率低于血糖消耗速率，因此血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定?！军c睛】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的過程，糖尿病的病因等相關(guān)基礎(chǔ)知識，并結(jié)合圖示考查血糖平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，主要考查了學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)的過程，理解胰島素和胰高血糖素的作用，難度不大。10、（1）①.色氨酸②.不需要（2）①.阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸②.小于③.等于（3）將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段形態(tài)學(xué)下端【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根，效果顯著。IAA的合成前體：色氨酸。其側(cè)鏈經(jīng)過轉(zhuǎn)氨、脫羧、氧化等反應(yīng)?！拘?詳解】色氨酸是生長素的前體物質(zhì)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素；生長素的合成不需要光。【小問2詳解】云母片不能讓化學(xué)物質(zhì)通過，乙組云母片插在尖端中間，可以阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸；生長素可以促進細胞伸長，因此，生長素含量越多，切段彎曲程度越大，由于單側(cè)光刺激，甲的生長素含量右大于左，乙的生長素含量左等于右，且乙的左大于甲的左，因此α1小于α2，α3等于α4?！拘?詳解】生長素在莖切段只能從形態(tài)學(xué)的上端運至下端（極性運輸），因此若將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段的形態(tài)學(xué)下端，胚芽鞘切段基本不彎曲?！军c睛】本題主要考查生長素的作用機理，要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計及結(jié)果分析能力。11、（1）一、二（2）①.輔助性T細胞②.細胞因子③.細胞毒性T細胞（3）①.病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)②.胞吞③.翻譯④.抗體和記憶細胞⑤.漿細胞和記憶B細胞⑥.短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細胞，使免疫效應(yīng)更快更強⑦.mRNA不進入細胞核，無整合到宿主細胞染色體DNA的風(fēng)險；易被RNA酶降解，不會遺傳給后代【解析】1、人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細胞免疫和體液免疫兩種方式。2、體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一