祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)_第1頁(yè)
祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)_第2頁(yè)
祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)_第3頁(yè)
祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)_第4頁(yè)
祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考祁門(mén)縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師威信C.教師人格D.教師角色期望【答案】:B2.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶,這是使用了()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】:B3.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.尊重和信任學(xué)生【答案】:D4.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問(wèn)題時(shí),說(shuō)明這個(gè)教師處于的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】:B5.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。A.教科書(shū)B(niǎo).課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計(jì)劃D.考試用書(shū)【答案】:B6.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。A.紀(jì)律約束B(niǎo).方向C.范圍D.方向和范圍【答案】:D7.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是()。A.被動(dòng)的過(guò)程B.主動(dòng)的過(guò)程C.積極的過(guò)程D.能動(dòng)的過(guò)程【答案】:D8.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為()。A.橫向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.縱向遷移【答案】:C9.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求,我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”,改革教育理念和教育模式,推進(jìn)()。A.人文教育B.通識(shí)教育C.實(shí)踐教育D.素質(zhì)教育【答案】:D10.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。A.班主任工作B.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)C.政治課D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】:B11.()決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。A.能力B.情緒C.態(tài)度D.道德【答案】:C12.技能的種類(lèi)有()。A.動(dòng)作技能和操作技能B.認(rèn)知技能和操作技能C.智力技能和認(rèn)知技能D.工作技能和生活技能【答案】:B13.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為D.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)【答案】:A14.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線(xiàn),為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉C.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】:A15.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程【答案】:A16.態(tài)度改變的先決條件是()。A.受教育程度B.道德認(rèn)知C.認(rèn)知失調(diào)D.態(tài)度定勢(shì)【答案】:C17.我國(guó)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最主要原因是()。A.國(guó)家鼓勵(lì)多種經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策B.原有經(jīng)濟(jì)體制存在弊端C.公有制經(jīng)濟(jì)比重下降D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)行【答案】:A18.我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在哪一年?()A.1962年B.1958年C.1964年D.1966年【答案】:C19.下列詩(shī)人與其稱(chēng)呼的對(duì)應(yīng)中,不正確的是()。A.賀知章——詩(shī)狂B.白居易——詩(shī)豪C.王維——詩(shī)佛D.杜甫——詩(shī)圣【答案】:B20.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,說(shuō)明實(shí)行這種制度遵循了()A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原理C.生產(chǎn)力具有自我增值能力的原理D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度決定生產(chǎn)力狀況的原理【答案】:A21.莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家,他曾在作品中塑造了一個(gè)唯利是圖的經(jīng)典吝嗇鬼形象--夏洛克,這部作品是()。A.《麥克白》B.《仲夏夜之夢(mèng)》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《威尼斯商人》【答案】:D22.(單選題)一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說(shuō):“在這里,孔子已經(jīng)換上了西裝?!边@一評(píng)論指的是()。A.李贄筆下的孔子B.維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子C.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子D.董仲舒筆下的孔子【答案】:B23.東晉詩(shī)壇主流詩(shī)歌的創(chuàng)作傾向是:()A.兒女情多,風(fēng)云氣少B.寄言上德,托意玄珠C.莊老告退,山水方滋D.農(nóng)事家常,怡然自適【答案】:C24.(單選題)一個(gè)國(guó)家中的文化精華被稱(chēng)為“國(guó)粹”,中國(guó)三大國(guó)粹為()。A.國(guó)畫(huà),京劇和中醫(yī)B.瓷器,書(shū)法和儒學(xué)C.茶藝,昆曲和武術(shù)D.儒學(xué),國(guó)畫(huà)和針灸【答案】:A25.堅(jiān)持奇特創(chuàng)作理念的作家珍妮特·溫特森,在創(chuàng)作中始終堅(jiān)持自我。正因?yàn)檎淠萏亍靥厣ǎ?,?dǎo)致她()。經(jīng)常是來(lái)自她的同一本書(shū),在讀者那里會(huì)得到截然不同的評(píng)價(jià)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.標(biāo)新立異背道而馳B.離經(jīng)叛道一敗涂地C.特立獨(dú)行毀譽(yù)參半D.獨(dú)辟蹊徑備受爭(zhēng)議【答案】:C26.全球開(kāi)放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展()了開(kāi)放教育資源的巨大活力以及社會(huì)對(duì)共享資源的強(qiáng)烈需求。開(kāi)放課程運(yùn)動(dòng)對(duì)各國(guó)高校教學(xué)的影響,對(duì)全球人才培養(yǎng)方式的影響,都需要(),方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識(shí)的精英壟斷,高校網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課運(yùn)動(dòng)是否會(huì)最終推倒大學(xué)的圍墻?我們()。A.顯示、假以時(shí)日、拭目以待B.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待C.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀(guān)火D.展現(xiàn)、按部就班、靜觀(guān)其變【答案】:A27.孩子,聽(tīng)了你的話(huà),我終于決定不再打你了。()你已經(jīng)長(zhǎng)大,()你已經(jīng)懂得了很多的道理,毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人,我認(rèn)為都不必打。()對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂得道理的孩童,才可以打,以助他們快快長(zhǎng)大。A.不但、而且、只要B.盡管、但是、只要C.與其、不如、只有D.因?yàn)?、因?yàn)?、只有【答案】:D28.在信息爆炸的年代,惡性事件發(fā)生后,如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間,并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件,但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng),就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上,“富士康”等事件經(jīng)媒體披露,喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在()。A.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生B.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件C.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)D.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用【答案】:D29.中國(guó)教育,向來(lái)不缺批評(píng)聲,這其中不乏(),也難免過(guò)激之言,問(wèn)題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要()的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無(wú)視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.肺腑之言B.深謀遠(yuǎn)慮C.真知灼見(jiàn)D.遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)【答案】:C30.《2012胡潤(rùn)女富豪榜》中,最引人注目之處莫過(guò)于,在“全球白手起家女富豪”前5名中有4名來(lái)自中國(guó),前10名中有7名來(lái)自中國(guó),這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)是對(duì)中國(guó)女性經(jīng)濟(jì)地位提升的最好證明。現(xiàn)在,一提到婦女社會(huì)地位的提高,一些人總是相當(dāng)質(zhì)疑,還有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)婦女發(fā)展存在相當(dāng)多的問(wèn)題和挑戰(zhàn),甚至還有人把近20年來(lái)中國(guó)婦女發(fā)展的景象說(shuō)得一無(wú)是處。對(duì)此,筆者則認(rèn)為,中國(guó)女富豪的全球優(yōu)勢(shì)便是對(duì)那些悲觀(guān)視角的有力反駁。這段文字意在說(shuō)明的是()。A.經(jīng)濟(jì)地位的提升表明中國(guó)婦女已擺脫弱勢(shì)地位B.目前中國(guó)女性的地位得到了迅速提升C.中國(guó)女富豪的全球優(yōu)勢(shì)彰顯了女性的能力和實(shí)力D.中國(guó)婦女發(fā)展雖存在一些問(wèn)題但成就有目共睹【答案】:B31.春秋時(shí)期士階層是否世襲,以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要,關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲,且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職;從主體而言不必是某一家庭的世襲,而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔,只是這一階層之外的人絕對(duì)無(wú)法覬覦。那么,如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來(lái)就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代,也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì),包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明()。A.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲B.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)C.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)D.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無(wú)關(guān)【答案】:B32.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺(jué)醒,導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理,不從檢點(diǎn)自己開(kāi)始,“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.普及B.加大C.加劇D.提高【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞B.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)C.容忍異己,理解寬容D.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼【答案】:ABCD34.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律,下列表述中正確的有()。A.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律B.它是強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一C.它反映了全社會(huì)的共同利益D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】:ABCD35.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件,即()A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng).C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】:BC36.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】:ABD37.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.教師道德規(guī)范體系B.社會(huì)歷史條件C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀(guān)念【答案】:ABCD38.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識(shí)威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】:AB39.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()。A.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的B.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】:ABCD40.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作B.尊重同事,尊重家長(zhǎng)。C.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。D.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。E.衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。【答案】:ABDE41.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言()。A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.大音稀聲,大象無(wú)形D.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?!敬鸢浮浚篈BD42.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】:ABCD43.“金磚五國(guó)”是指中國(guó),巴西,俄羅斯()五個(gè)有希望在幾十年內(nèi)取代七國(guó)集團(tuán)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家。A.南非B.泰國(guó)C.印度D.新加坡【答案】:AC44.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法,正確的有()。A.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作B.能見(jiàn)度、空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣C.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”D.霧霾的主要組成包括二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物【答案】:ACD45.符合“建設(shè)規(guī)模必須與國(guó)力相適應(yīng)”觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)法有()。A.確立基本建設(shè)規(guī)模的大小,必須從國(guó)家的財(cái)力物力出發(fā)B.以國(guó)家可能運(yùn)用的財(cái)力物力制約建設(shè)規(guī)模C.這是為糾正“大躍進(jìn)”中的錯(cuò)誤而提出的經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)D.目的是防止經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的冒進(jìn)和保守【答案】:ABD46.小王在一家4S汽車(chē)銷(xiāo)售店工作,收入由基本工資加提成組成。小王2013年全年收入情況如下:每月基本工資2900元,每月銷(xiāo)售提成2000-4000元不等,年終獎(jiǎng)3萬(wàn)元于12月份一次性發(fā)放,關(guān)于小王的收入所應(yīng)繳納的稅款,下列說(shuō)法正確的有()。A.如果單位將提成集中于每季度發(fā)放,小王將繳納更多稅款B.小王每個(gè)月的實(shí)際總收入為其應(yīng)納稅所得額C.小王要求單位提高五險(xiǎn)一金的繳納比例是一種合理避稅的方式D.3萬(wàn)元的年終獎(jiǎng)不計(jì)入12月份的基本工資加提成,另行一次性收稅【答案】:ACD47.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法正確的是()。A.煮飯時(shí)不宜用熱水,可以用自來(lái)水,因?yàn)闊崴泻新葰猓鼤?huì)破壞食物中所含的維生素B.將待熟的香蕉放入冰箱內(nèi)貯存,能使香蕉在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保鮮,即使外皮變色,里面也一樣新鮮如初C.洗澡時(shí)用牙膏代替浴皂搓身去污,既有明顯的潔膚功能,還能使浴后渾身涼爽,而且還有預(yù)防痱子的作用D.空腹不宜吃柿子,如果空腹吃大量未加工或未去皮的柿子,而且胃里有游離酸,含量又較高時(shí),就會(huì)凝結(jié)成塊形成柿石,引起肚子疼、嘔吐等【答案】:BCD48.用社會(huì)工作旳專(zhuān)業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及()。A.編制救濟(jì)方案,組織開(kāi)展生活物資發(fā)放工作B.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要C.組織開(kāi)展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)D.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐,籌集應(yīng)急生活物資【答案】:AB49.社區(qū)退休管?理服務(wù)工作?人員職責(zé)包?括():A.在社區(qū)“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)?展工作,接受街道退?管機(jī)構(gòu)的業(yè)?務(wù)指導(dǎo),宣傳、傳達(dá)上級(jí)有?關(guān)退管文件?精神。B.建立退休人?員自我管理?和互助服務(wù)?(片)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論