元宵節(jié)活動方案幼兒園范文（3篇）

第4頁共4頁元宵節(jié)活?動方案幼?兒園范文?一、活?動目標?1.引導?幼兒練習?用糯米粉?包湯圓的?技能。?2.感受?勞動的樂?趣，提高?幼兒的動?手能力。?3.增?強幼兒自?我服務和?為他人服?務的能力?。二、?活動時間?、地點、?對象時?間：__?__年_?___月?____?日下午?地點：箐?箐園教室?對象：?全體箐箐?園小朋友?、老師?三、活動?準備1?.糯米粉?、湯圓餡?兒2.?碗、勺子?、盤子、?桌布、擦?手毛巾?四、活動?的具體步?驟及過程?1.教?師講解關?于元宵節(jié)?的故事及?由來，使?幼兒初步?了解元宵?節(jié)。2?.向幼兒?講述活動?每個步驟?的要求與?注意事項?。__?__包湯?圓環(huán)節(jié)(?音樂)?(1)教?師講解包?湯圓的過?程。(?2)教師?時刻提醒?幼兒在包?湯圓的時?候手要保?持干凈，?不可以東?摸西摸。?(3)?組織幼兒?參觀彼此?的湯圓作?品。4?.煮湯圓?(請食堂?人員協(xié)助?煮湯圓)?。5.?共同分享?食物6?.清理活?動場地?五、注意?事項1?.全體保?教人員要?高度負責?，把關注?每個孩子?的安全放?在第一位?。2.?注意食物?的衛(wèi)生和?安全。?元宵節(jié)活?動方案幼?兒園范文?（二）?活動目標?：1、?引導幼兒?了解賞花?燈、猜燈?謎是元宵?節(jié)的風俗?習慣之一?，感受過?節(jié)的愉悅?心情。?2、能用?清楚連貫?的語言描?述自己的?花燈，并?講述一個?謎語。?3、發(fā)展?幼兒的語?言交往能?力?；?動背景：?正月十?五"元宵?節(jié)"前后?，孩子們?紛紛跟著?大人前去?公園參觀?燈會。?活動準備?：1、?物質(zhì)--?每人準備?一盞花燈?，上面貼?有一則謎?語。小獎?品若干。?2、知?識--有?過過節(jié)的?生活體驗??；顒?進程：?一、導入?師：開?門見山引?入主題：?正月十五?鬧花燈，?賞燈猜謎?就是我們?元宵節(jié)的?風俗習慣?之一。?二、展開?1、賞?燈活動。?(1)?幼兒相互?欣賞各自?的花燈，?教師引導?幼兒用連?貫的語言?介紹自己?花燈的形?狀、顏色?、名稱及?特別之處?等等。?(2)請?幾名介紹?有特色的?幼兒給大?家介紹自?己的花燈?。2、?猜謎活動?。(1?)教師將?幼兒分成?兩組，A?組持有花?燈和獎品?，并給B?組幼兒念?謎語，B?組來猜燈?謎，猜中?了即得到?獎品。教?師講清玩?法后，幼?兒自愿展?開游戲。?(根據(jù)時?間進行交?換)(?2)集體?講述自己?猜謎的情?況：誰猜?中了我的?燈謎?我?自己猜中?了幾個燈?謎?(?3)集體?將難猜的?燈謎找出?來，大家?一起猜，?或帶回家?請爸爸媽?媽幫助猜?。三、?結(jié)束將?A組和B?組得到的?獎品比一?比，看哪?隊勝利了??師：?鼓勵幼兒?將自己猜?到的謎語?回家說給?爸爸、媽?媽聽，讓?他們也來?猜一猜。?元宵節(jié)?活動方案?幼兒園范?文（三）?活動目?標：1?、引起幼?兒的談話?興趣，萌?發(fā)幼兒對?中國傳統(tǒng)?節(jié)日的喜?愛之情;?2、鼓?勵幼兒勤?觀察、大?膽發(fā)言，?體驗與同?伴分享快?樂;活?動準備：?幼兒已?有的關于?廣饒文化?廣場變化?的經(jīng)驗。?活動過?程：一?、引起幼?兒談話的?興趣師?：孩子們?你們發(fā)現(xiàn)?咱們的廣?饒文化廣?場上與以?前有什么?不同么??幼兒：?廣場上掛?了好多的?燈籠;?幼兒：有?魚燈、還?有孫悟空?呢?廣場?的大柱子?上都掛滿?了燈籠，?還有……?(孩子?們的談話?欲望調(diào)動?起來了，?他們相互?談論著，?高興的表?情掛在小?臉上。)?二、給?予幼兒與?同伴分享?的機會?師：你們?觀察的很?仔細，能?不能把自?己看到的?給全班的?小朋友詳?細的講一?講呢??(孩子們?積極的舉?手，來前?面把自己?的新發(fā)現(xiàn)?與大家分?享。)?三、總結(jié)?師：孩?子們你們?知道為什?么要掛燈?籠么??教師引出?元宵節(jié)，?告訴小朋?友元宵節(jié)?是中國的?傳統(tǒng)節(jié)日?，在正月?十五前后?，人們賞?燈、猜謎?、吃元宵?、放煙花?等非常熱?鬧，激發(fā)?孩子們晚?上和爸爸?媽媽一起?賞燈的興?趣。反?思：談