適合中班幼兒體育領(lǐng)域活動方案范本（二篇）

第3頁共3頁適合中班?幼兒體育?領(lǐng)域活動?方案范本?活動目?標(biāo)：1?、教幼兒?學(xué)習(xí)折紙?的技能(?邊、角對?齊、壓平?)2、?學(xué)習(xí)單張?紙的簡單?折疊技能?和簡單的?變化方法?。3、?培養(yǎng)幼兒?對這紙的?興趣。?活動準(zhǔn)備?：折疊用?紙若干、?變形金剛?一只。活?動過程?1出示玩?具變形金?剛，作幾?次變化?2出示正?方形的紙?一張，教?幼兒將這?張紙變成?一件有趣?的玩具。?(1)?將正方形?的紙對折?成長方形?(2)?將對折后?的長方形?想旁邊對?折成小正?方形(方?法同上)?(3)?將對折后?的正方形?拉開，在?其兩邊向?中間各對?折一次，?形成兩扇?門(4?)將小門?的上端啦?出兩個三?角形(難?點(diǎn)，重點(diǎn)?演示)?(5)將?三角形的?下端往上?折一下，?即成一架?鋼琴(在?講解、演?示的同時?出示折紙?的圖示，?要求幼兒?邊聽老師?講解、邊?看圖示)?(6)?將上述過?程編成一?個順口溜?：一個正?方形，變?成長方形?，在變成?一個正方?形。關(guān)上?兩扇小門?。拉出兩?只三角形?，鼻子往?上翹一翹?，變成一?架小鋼琴?。3、?將鋼琴變?一變師：?我是變形?金剛，我?會把鋼琴?變成另外?一件玩具?(教師將?鋼琴變成?畚箕。教?幼兒將鋼?琴變成畚?箕(教幼?兒將鋼琴?的上部用?手一捏，?即成畚箕?)4、?將畚箕變?一變教師?說：我在?來變一變?。變成一?頂濟(jì)公帽?教幼兒將?畚箕變成?濟(jì)公帽。?教師用順?口溜的形?式進(jìn)行：?放下一個?鼻子，把?它翻個身?子，關(guān)上?兩扇窗子?，疊好兩?床被子，?拉開來就?是一頂帽?子。5?、幼兒帶?上濟(jì)公帽?。聽聽音?樂、唱唱?、走走、?玩玩。?適合中班?幼兒體育?領(lǐng)域活動?方案范本?（二）?活動目的?1、鞏?固立定跳?和側(cè)跳動?作，發(fā)展?踝關(guān)節(jié)的?靈活性。?2、幼?兒在活動?中體驗(yàn)游?戲的快樂?，培養(yǎng)幼?兒對緞煉?的興趣及?活潑開朗?的性格，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神。?材料與環(huán)?境創(chuàng)設(shè)場?地及器材?如右圖。?在地面上?一隊(duì)放?有___?_個圈。?活動流?程：1?、做準(zhǔn)備?2、運(yùn)動?，3、活?動身體?師：小朋?友們，等?下我們就?要進(jìn)行一?個比賽，?現(xiàn)在大家?跟著我活?動一下身?體，等下?才能表現(xiàn)?的更好。?(帶領(lǐng)幼?兒抖抖手?腳，練習(xí)?立定跳，?在原地跳?躍)4?、介紹游?戲規(guī)則?師：老師?要介紹游?戲規(guī)則了?，小朋友?要認(rèn)真聽?。我們今?天游戲的?名字叫跳?圈比賽。?一聽名字?大家就知?道了，我?們今天比?賽跳圈。?四組同時?進(jìn)行，老?師要提游?戲規(guī)則了?。跳圈要?雙腳同時?落地。(?教師示范?)大家聽?老師的口?令，第一?個小朋友?跳過去后?就跑回來?，第二個?小朋友就?接上去。?老師要看?那組的小?朋友最厲?害，最后?一個小朋?友到了終?點(diǎn)就把手?舉起來。?老師要要?求你們，?不能大喊?大叫，要?保護(hù)嗓子?。而且不?要推來推?去，注意?安全，學(xué)?會保護(hù)自?己。5?、游戲過?程(1?)讓幼兒?比賽一次?。(2?)老師進(jìn)?行觀察。?(3)?對能力較?差的幼兒?進(jìn)行幫助?1老師?對幼兒的?比賽進(jìn)行?評價。?師：有些?小朋友沒?有遵守老?師的游戲?規(guī)則，比?如，我們?再來一次?，大家要?雙腳同時?落地，最?重要要注?意安全。?(4)?變換游戲?規(guī)則。?(5)立?定跳改為?側(cè)跳。?6、游戲?結(jié)束放松?身體。?師：到底?是哪組的?小朋友最?厲害呢??小朋友為?他們鼓鼓?掌。大