四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-3.9 蔬果造型丨嶺南版

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-3.9蔬果造型丨嶺南版一、教材分析本節(jié)課程《蔬果造型》，出自四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材。本教材以能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)造型技巧，提高學(xué)生的審美能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生觀察能力和表現(xiàn)能力。此次課程中，我們將教授的是蔬果造型。此內(nèi)容是創(chuàng)新嶺南版美術(shù)教材的特色之一，突出了地方特色文化和地域文化的傳承。豐富的果蔬文化中包含了形象豐滿、多種多樣的表現(xiàn)形式。而學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要掌握構(gòu)造蔬果的形態(tài)規(guī)律，更要自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造和表現(xiàn)能力。二、課程目標(biāo)本節(jié)課程的主要目標(biāo)是：理解蔬果的基礎(chǔ)造型法，學(xué)生應(yīng)該能夠描述蔬果的形態(tài)特點(diǎn)和構(gòu)造特征，掌握基礎(chǔ)造型技巧。獨(dú)立完成蔬果造型作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和藝術(shù)的意義。增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美水平。三、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本節(jié)課程預(yù)計(jì)用時(shí)1課時(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解蔬果的基礎(chǔ)造型法，掌握基礎(chǔ)造型技巧。進(jìn)行實(shí)踐，完成蔬果造型作品。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在理解蔬果的基礎(chǔ)造型法后，如何更好地進(jìn)行實(shí)踐。如何解決學(xué)生在蔬果造型過(guò)程中遇到的困難。五、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)內(nèi)容蔬果的基礎(chǔ)構(gòu)造和規(guī)律蔬果造型的基礎(chǔ)造型法2.教學(xué)步驟引入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察水果和蔬菜的形態(tài)，了解蔬果的造型規(guī)律和特征。接觸范例（10分鐘）展示精選的蔬果造型作品范例，讓學(xué)生通過(guò)觀察范例了解基本的蔬果構(gòu)造和造型特征，培養(yǎng)學(xué)生的審美和觀察能力。教授造型技巧（15分鐘）介紹蔬果的基礎(chǔ)造型法，讓學(xué)生能夠自主理解和掌握，學(xué)生自己動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的造型。實(shí)踐創(chuàng)作（25分鐘）讓學(xué)生依據(jù)自己選定的蔬果圖形進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，學(xué)生可以使用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助?？偨Y(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課程的教學(xué)進(jìn)行回顧總結(jié)，提醒學(xué)生如何鞏固所學(xué)的技巧和知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性的嘗試和實(shí)踐。六、教學(xué)重點(diǎn)注意事項(xiàng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作時(shí)，要求盡可能多地使用自然材料，比如蔬果的葉子和托盤等等，以充分利用這些材料的表現(xiàn)力。學(xué)生在實(shí)踐創(chuàng)作的過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同程度的改進(jìn)和調(diào)整，以練習(xí)學(xué)生的創(chuàng)新和表現(xiàn)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，不關(guān)注成品的好壞，更多地注意學(xué)生對(duì)蔬果基礎(chǔ)造型法和造型技巧是否掌握、學(xué)生對(duì)表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力的發(fā)揮，相信在學(xué)生的