第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔（教學設計）2022-2023學年美術三年級下冊 人教版_第1頁
第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔（教學設計）2022-2023學年美術三年級下冊 人教版_第2頁
第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔（教學設計）2022-2023學年美術三年級下冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

第16課家鄉(xiāng)的橋和塔（教學設計）一、教學目標1.了解家鄉(xiāng)的橋和塔的特點和歷史文化背景2.通過繪畫感性認識家鄉(xiāng)的橋和塔3.練習繪畫基礎技能，提升繪畫能力二、教學重點1.學生了解家鄉(xiāng)的橋和塔的特點和歷史文化背景2.感性認識家鄉(xiāng)的橋和塔，提高繪畫技能三、教學難點1.將家鄉(xiāng)的橋和塔進行感性把握2.通過繪畫表達出家鄉(xiāng)的橋和塔特點四、教學方法1.講授：通過講授介紹家鄉(xiāng)的橋和塔的特點和歷史文化背景2.展示：通過展示多種不同形態(tài)的橋和塔，引導學生感性認識3.實踐：通過繪畫實踐，提高學生繪畫技能五、教學過程1.引入老師引導學生回憶自己的家鄉(xiāng)有哪些橋和塔，并介紹自己最喜歡的一座橋或塔的特點。引導學生對家鄉(xiāng)的橋和塔產(chǎn)生濃厚的興趣。2.講授介紹家鄉(xiāng)的橋和塔的特點和歷史文化背景。配合圖片、視頻等多種媒介形式，讓學生深入了解。3.展示老師展示多種不同形態(tài)的橋和塔，引導學生感性認識。4.繪畫實踐給學生發(fā)放畫紙、色彩筆，根據(jù)老師的介紹和展示，讓學生感性認識家鄉(xiāng)的橋和塔，自由發(fā)揮進行繪畫實踐。老師進行現(xiàn)場指導，幫助學生完成作品并進行評價。5.展示作品鼓勵學生展示自己的作品，分享自己的感受和創(chuàng)作心得。六、教學評價1.作品評價老師根據(jù)學生繪畫作品的材料、技法、創(chuàng)造性、構圖等維度進行評價。2.學生自評讓學生根據(jù)自己完成的作品進行自評和分享，加深對家鄉(xiāng)的橋和塔的認識。3.家長評價邀請家長參加作品展評活動，了解孩子們的學習情況，并給予肯定和支持。七、拓展延伸1.組織學生參觀當?shù)刂臉蚝退由盍私夂驼J識。2.讓學生在家里繼續(xù)進行創(chuàng)作，并開展家庭作業(yè)展評活動。八、教學反思本次教學中，老師通過講授、展示和實踐相結合的方式，幫助學生全面了解和認識家鄉(xiāng)的橋和塔，提高了學生的審美能力和繪畫技能。同時，針對學生的不同特點和需求，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在繪畫實

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