中小學(xué)校長述職報(bào)告(10篇)

最新中小學(xué)校長述職報(bào)告(精選10篇)“報(bào)告”使用范圍很廣，根據(jù)上級部署或工作方案，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的閱歷教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，盼望對大家有所關(guān)心，下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇一

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)懷支持我校進(jìn)展的縣教體局表示感謝!

自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽(yù)，而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明，作為一名校長應(yīng)當(dāng)有“鮮亮的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所提倡的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校勝利的管理閱歷和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進(jìn)展，在進(jìn)展中提升”這一策略來開展工作。

然而，通過管理的進(jìn)一步深化和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策力量、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要勝任這一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w老師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w老師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神!就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動力，就是四中全體老師的這種合力、這種精神，堅(jiān)決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學(xué)校進(jìn)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項(xiàng)”治校方略，即：“關(guān)愛生命、平安固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！毕旅?，就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

眾所周知，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與進(jìn)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們老師、我們同學(xué)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校平安無小事，在平安問題上我們從小處著眼、大處著手。同學(xué)平安出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校內(nèi)24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門，同學(xué)出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校內(nèi);非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)峻追究門衛(wèi)和值班老師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品平安監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食平安。我們進(jìn)一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安演練，提高同學(xué)自我防范、自我愛護(hù)意識。學(xué)校與班主任及老師簽訂了“平安責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次同學(xué)平安教育活動，各級各班每周至少要進(jìn)行一次平安教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時(shí)間，課任老師要有教案。平安重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片平安的藍(lán)天。

在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與進(jìn)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特殊強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校安排制度，實(shí)行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公正、公正、公開、合理。在這方面要求老師做到：有令必行，令行禁止。

在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊(duì)伍，共同制造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?我們大家要經(jīng)常問問自己：我為四中做了些什么?在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求老師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校進(jìn)展，是我的責(zé)任;同學(xué)成長，是我的責(zé)任;校內(nèi)平安，是我的責(zé)任;教育質(zhì)量，就是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。我們將實(shí)施分層次、分級段的管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。盼望各位老師，特殊是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)到處專心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的話不要說，有辱于四中的事不要做。團(tuán)結(jié)就是力氣，合作才能勝利!在這方面要求老師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，在于老師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學(xué)校的生存與進(jìn)展取決于我們每位老師的責(zé)任心和危機(jī)感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位老師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求老師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

敬重的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著同學(xué)、家庭和社會的將來，只有以布滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能夠無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)以高尚的人格感染同學(xué)，以文明的儀表影響著同學(xué)，以廣博的學(xué)問引導(dǎo)同學(xué)，以博大的胸懷愛惜同學(xué)，盼望我們每位老師爭做同學(xué)歡迎、家長滿足、同行鄙視的合格老師。

我信任，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美妙!

感謝大家!

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇二

伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

學(xué)?；緺顩r

胡村學(xué)校是全縣的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，是晉中市的農(nóng)村示范學(xué)校。學(xué)校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米。現(xiàn)有同學(xué)650人，教學(xué)班17個(gè)。教職員工32人，專任老師30人，高校本科5人，?？?6人。其中學(xué)校特級老師1人，高級老師8人;一級老師19人，學(xué)校還附設(shè)10個(gè)幼兒班，共有幼兒280余名，幼兒老師13名。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全,為教育教學(xué)供應(yīng)了保證.

學(xué)校辦學(xué)總體思路

一年來，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的同學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞縣局10年工作重點(diǎn)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)模式的改革，加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足的教育而不懈努力。

本學(xué)年，我校以培育“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的同學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推動24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報(bào)如下：

一、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，到處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的詳細(xì)實(shí)施狀況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1、推動精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并精確?????把握和端詳當(dāng)前教育進(jìn)展的動向和要求，對學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出科學(xué)、精確?????、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

2、推動精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深化落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教育處負(fù)責(zé)，成員由教育主任、教研組長組成。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為同學(xué)精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位老師建立平常業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平常工作實(shí)績，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給老師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。討論出臺了針對同學(xué)的一系列激勵同學(xué)的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評比、要求每個(gè)同學(xué)有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報(bào)、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校內(nèi)之星等評比活動，發(fā)揮和調(diào)動同學(xué)和隊(duì)員的樂觀性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的歡樂。常常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校內(nèi)的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校內(nèi)一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村學(xué)校，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺"問責(zé)制"。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，實(shí)行定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，并進(jìn)行書面通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個(gè)人采納復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成果與考核掛鉤。

一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校內(nèi)和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和同學(xué)的進(jìn)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的進(jìn)展，以進(jìn)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與進(jìn)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、領(lǐng)先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素養(yǎng)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育進(jìn)展的信息，樂觀投身于課改大潮中，本學(xué)年，常常深化課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。常常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)覺的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又相互合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣闊老師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體老師就師德師風(fēng)、老師考核、教研教改等方面進(jìn)行溝通座談，通過不定期抽查等形式了解老師的理論學(xué)習(xí)狀況，促使全體老師樹立了良好的師德師風(fēng)，老師們愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)的形象得到了廣闊家長的好評。學(xué)校制定了老師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過仔細(xì)有效地落實(shí)，全體老師的工作樂觀性進(jìn)一步提高。

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇三

大家好。首先感謝大家對我的關(guān)懷厚愛。下面匯報(bào)一年來我的工作、學(xué)習(xí)狀況。

1.通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺不斷充電。

通過中學(xué)校校長網(wǎng)上培訓(xùn)平臺，傾聽專家們的教導(dǎo)，進(jìn)行自我剖析反省，對老師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的熟悉，也更加明確了自己作為副校長的責(zé)任；接受名家名師輔導(dǎo)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對“有效教學(xué)討論”有了更為深刻的熟悉，為今后開展有效課題討論打下了理論基礎(chǔ)；透過名師成長歷程，傾聽專家精彩報(bào)告，更新了教育教學(xué)觀念，提升了自己的教育科研力量。

2.攜手“曙光社團(tuán)”成員共同提高。

8月31日下午，對沐小來說是一個(gè)特殊的日子，在教研室沙主任主持下，學(xué)校召開了組建“曙光社”老師專業(yè)成長團(tuán)隊(duì)動員大會。“打造一批在市內(nèi)外有肯定影響的老師群體，為老師專業(yè)成長和學(xué)校進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”的辦社宗旨讓老師們?nèi)呵榧^。有了這個(gè)平臺也就有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。老師們“人人參加，個(gè)個(gè)亮相”、單雙周交替進(jìn)行語文數(shù)學(xué)研討活動，英語學(xué)科穿插進(jìn)行、沙主任的示范課、老中青老師的“同課異構(gòu)”、專家的精彩點(diǎn)評、老師們的深度剖析和反思詮釋了新的課堂教學(xué)觀，點(diǎn)燃了老師專業(yè)化成長的熱忱，加快了老師專業(yè)化成長的步伐。

3.借助專家名師引領(lǐng)更新理念。

劉海姜同志暑假到我校任職，半年的相處，讓我領(lǐng)會到劉校學(xué)校管理的風(fēng)采。他將蘇南掛職熬煉的所學(xué)與自我調(diào)研的所思進(jìn)行融合，在張沐學(xué)校這片熱土上進(jìn)行試驗(yàn)。這成為我更新學(xué)校管理理念的源泉。11月份，“周國欣名師工作室”送教活動在我校進(jìn)行。這是我校老師一次近距離親近名師學(xué)習(xí)名師的良機(jī)。學(xué)校細(xì)心策劃活動圓滿勝利。今后我將連續(xù)秉承沐小人的實(shí)干精神，在劉校創(chuàng)新的學(xué)校管理理念引領(lǐng)下，和大家一起為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展做深化討論。

當(dāng)老師很辛苦，作為副校長自感壓力較大。該怎么做一個(gè)辛苦著并幸福著的老師？我覺得首先要有一個(gè)正確的`價(jià)值取向。當(dāng)一個(gè)人從自己的工作中發(fā)覺了價(jià)值，將工作與自己的生命建立了意義鏈接，再苦再累也無怨無悔。

1.組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，錘煉教學(xué)基本功。

為了打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，學(xué)校特別重視老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。僅本學(xué)期就外派各學(xué)科老師到泰興、泰州、南京等地學(xué)習(xí)，次數(shù)達(dá)十多次。12月上旬，我在南京觀摩了第三屆全國蘇教版學(xué)校語文教科書課堂教學(xué)大賽，學(xué)習(xí)歸來，向大家匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，細(xì)心備課上匯報(bào)課。像這樣的“學(xué)習(xí)、匯報(bào)”活動已經(jīng)成為學(xué)校師資培訓(xùn)的常態(tài)做法。。

2.抓好中心工作，服務(wù)學(xué)校大局。

新時(shí)期，學(xué)校管理工作不斷呈現(xiàn)新特點(diǎn)、新內(nèi)容。xx年度，和同志們一起努力又好又快完成各項(xiàng)中心工作。

省優(yōu)質(zhì)園“迎檢”階段，抽調(diào)力氣投入幼兒園關(guān)心完善資料、整理環(huán)境。

協(xié)調(diào)各科室做好“泰州市平安校內(nèi)”、“姜堰市黨建示范?！眲?chuàng)建工作。我深知：創(chuàng)建過程就是提高學(xué)校管理水平的過程、就是提升學(xué)校品位的過程，更是熬煉自我的過程。創(chuàng)建中，主動與分管同志聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握創(chuàng)建進(jìn)程中遇到的問題和困難，尋求校長室、黨支部的指導(dǎo)和支持。“泰州市平安校內(nèi)”創(chuàng)建中“編好四張網(wǎng)”、“做到四結(jié)合”的做法得到上級的表揚(yáng)，所制作的光盤在市創(chuàng)建大會上展播?！敖呤悬h建示范校創(chuàng)建中，大家深度挖掘、整合各類資源，提出打造“曙光黨建工作共同體”這一特色，創(chuàng)建工作受到上級贊揚(yáng)。

成立愛心基金，關(guān)愛特別兒童。學(xué)校成立了“曙光愛心助學(xué)基金會”，關(guān)注貧困生、學(xué)困生、留守兒童。一年來，共為100名困難兒童，賜予了三千多元的生活補(bǔ)助、學(xué)習(xí)用品的捐助。在兒童心中播下愛的種子。

3.再掀科研高潮，促進(jìn)專業(yè)化成長。

xx年上半年，學(xué)校泰州市級課題《學(xué)校高班級數(shù)學(xué)練習(xí)有效性討論》順當(dāng)結(jié)題。另一課題《培育良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐討論》正有條不紊地進(jìn)行。有人說：“老師的成長在于不斷反思。”“一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫三年反思可能成為名師。”對此廣闊老師深有感受。在“沙樂丘”“狼牙棒”“滄海一粟”等名博的引領(lǐng)下，我校老師樂觀反思教育教學(xué)工作，常寫博文和論文。全校青年老師博客開通率100%。xx年度，老師們的論文案例、教學(xué)設(shè)計(jì)有38人次獲獎或發(fā)表。20多篇師生習(xí)作兒童文學(xué)作品在《作文》刊物發(fā)表。四篇同學(xué)作文獲省級一、二等獎?？梢哉fxx年，學(xué)校教育教學(xué)工作在共同反思中不斷向前推動。

xx年是辛苦的，也是歡樂的。一年的工作取得了一些成果，賜予我的“創(chuàng)現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”“教科研先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號是對我的認(rèn)可，但更是對我的鞭策。展望xx年，真不敢有絲毫懈怠，我將在自己的崗位上再接再厲，再續(xù)佳績。

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇四

本年度樂觀參與學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持全都，工作中嚴(yán)格根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，時(shí)時(shí)到處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中留意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、懇切待人、公正公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會生活中，注意自己老師和黨員的形象，樂觀參與公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。

樹立科學(xué)進(jìn)展觀、正確政績觀，留意總結(jié)工作中的閱歷和成果，不斷查找工作中的失誤和差距，制造性地開展各項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)用品一律從教育超市購置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo)，保障了學(xué)校各項(xiàng)后勤供應(yīng)和裝備要求。

2、搞好校產(chǎn)校舍維護(hù)修理。通過公開招標(biāo)，進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、試驗(yàn)樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。

3、組織做好學(xué)校各種活動的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會、運(yùn)動會、家長會、專家報(bào)告、教育局活動、各種檢查和參觀等。

4、組織做好師生保健，落實(shí)晨檢、午檢制度，傳染病流行。

5、細(xì)心組織，做好學(xué)校綠化提升和維護(hù)工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)植提升。

6、實(shí)行一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)省型校內(nèi)。

7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)懷他們、愛護(hù)他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，較好的完成各自的工作任務(wù)。

8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校內(nèi)工作。

(1)、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定平安目標(biāo)責(zé)任書。

(2)、組織開展形式多樣化的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動。

(3)、組織抗震、消防疏散演練。

(4)、每學(xué)期組織一次平安講座和普法講座。

(5)、對試驗(yàn)室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專人專柜管理。

(6)、組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行平安防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施常常性全面仔細(xì)檢查，排解各種平安隱患。

(7)、嚴(yán)格掌握外來人員和車輛進(jìn)入校內(nèi)。

(8)、組織支配節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。

(9)、會同市x大隊(duì)城區(qū)二中隊(duì)、車管所對接送同學(xué)車輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動，對違章車輛進(jìn)行查處，保證了集體乘車同學(xué)平安。

(10)、妥當(dāng)做好學(xué)校各種平安隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴(kuò)大。

仔細(xì)對待每一項(xiàng)工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日常常加班，圓滿完成上級部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注意團(tuán)結(jié)老師并不斷和他們溝通，深化他們的工作和生活，準(zhǔn)時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問題。

發(fā)揮自己特長設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的版面等。今年被評為章丘市平安工作先進(jìn)教育工。

自覺遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的.規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)校進(jìn)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦糊涂，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是修理施工還是設(shè)備購置、招標(biāo)都清清白白、公正公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴(yán)格根據(jù)教育局要求，由教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校負(fù)責(zé)人員組成招標(biāo)組進(jìn)行招標(biāo)，并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、試驗(yàn)樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍修理等數(shù)額較大的項(xiàng)目中，我一心為公、兩袖清風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序，同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細(xì)算，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。

由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理閱歷不足，政治學(xué)習(xí)不夠深化，工作中難免消失失誤，今后在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的關(guān)心下，我會做得越來越好，為章丘教育的進(jìn)展，試驗(yàn)學(xué)校的騰飛，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝大家!

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！首先，我代表xx中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)懷支持我校進(jìn)展的縣教育局表示感謝！

我們xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體老師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，扎實(shí)工作。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推動特色學(xué)校建設(shè)，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，制造性地開展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推動，辦學(xué)特色愈加鮮亮，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成果，贏得了社會各界以及廣闊家長的高度贊譽(yù)。下面，就一年來學(xué)校和我本人的工作狀況，作如下述職：

一、思想政治素養(yǎng)

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)力量

作為一名學(xué)校校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識”：一就是責(zé)任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二就是管理意識。做到為了學(xué)校進(jìn)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校同學(xué)，人人都就是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三就是公仆意識。堅(jiān)固樹立為老師和同學(xué)服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是進(jìn)展意識。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和同學(xué)全面進(jìn)展；六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七就是奉獻(xiàn)意識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力氣。其目的就就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流同學(xué)。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體布滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)全都，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，精確?????把握新動態(tài)，捕獲新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理閱歷，提升了討論力量，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的士氣和信念。

2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o法規(guī)不成方圓”，我非常重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《老師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《老師量化考核方法》、《班主任量化評估細(xì)則》、《班級量化管理方法》等一系列管理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止消失不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一支配教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，老師工作消失了“四多四無”：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間討論教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑談的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。

三、勤政務(wù)實(shí)

多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作，必需帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)全都、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立老師的競爭意識、生存意識、進(jìn)展意識，探究符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機(jī)制，詳細(xì)做了以下工作：

1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，平常對工作勤于思索，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、老師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽取大家的看法，這對學(xué)校的工作有很大的關(guān)心。

2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核方法。通過每周一次行政周會，爭論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過教代會，依據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭論通過各項(xiàng)考核方法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動了學(xué)校工作的開展。

3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)方案，充分發(fā)揮協(xié)作作用，樂觀開展各種活動。利用主題班會、校內(nèi)廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對同學(xué)進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開展豐富多彩的活動，通過進(jìn)行各種文體消遣活動，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織同學(xué)參與各類活動競賽。各種活動豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了同學(xué)的共性，熬煉了同學(xué)的力量，陶冶了同學(xué)的情操。

4、樂觀推動高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樂觀推動課堂教學(xué)改革，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)老師管理，打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，重視老師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象。

四、工作作風(fēng)

一就是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，領(lǐng)先垂范，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教職工信念。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，向老師承諾，讓老師監(jiān)督，與老師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進(jìn)一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好老師隊(duì)伍提質(zhì)量。在加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進(jìn)一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)”的老師文化。樂觀為老師制造工作、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境，細(xì)心搭建老師成長、成才的平臺。

有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)不斷進(jìn)步。重視心理健康教育，確保青少年同學(xué)身心健康進(jìn)展。強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué)，培育同學(xué)愛好，發(fā)揮同學(xué)特長，整體提升同學(xué)素養(yǎng)。

四就是營造深厚氛圍推質(zhì)量。堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善老師業(yè)績考核體系，擴(kuò)大教學(xué)成果在考核體系中的分值，設(shè)立老師教學(xué)業(yè)績獎，進(jìn)一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的深厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實(shí)優(yōu)秀老師示范課、年輕老師匯報(bào)課制度。提高老師課堂教學(xué)力量，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。連續(xù)開展與二曲中學(xué)、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行校本培訓(xùn)，完善和高校區(qū)輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。

五、工作實(shí)績

1、一模、二?？荚嚦晒?！升學(xué)率

2、學(xué)校教學(xué)能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎狀況

3、學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇六

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作王校長開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，依靠老師和中層干部保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

自改革以來我校先后組織30多人次到省內(nèi)外多處學(xué)校取經(jīng)，學(xué)校開展了校內(nèi)溝通、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校內(nèi)文化”，建立“仁德校內(nèi)制度”，開發(fā)和改革相配套的40余門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學(xué)改革觀摩活動中，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評；王校長在20xx年9月3日全市深化推動教育教學(xué)改革推動會上溝通發(fā)言。

1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會、家長和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)?！疤厥庀裎覀冞@樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。

2、仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題準(zhǔn)時(shí)整改。

教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

3、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇七

大家上午好！首先，我代表xx中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)懷支持我校進(jìn)展的縣教育局表示感謝！

我們xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體老師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，扎實(shí)工作。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推動特色學(xué)校建設(shè)，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，制造性地開展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推動，辦學(xué)特色愈加鮮亮，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成果，贏得了社會各界以及廣闊家長的高度贊譽(yù)。下面，就一年來學(xué)校和我本人的工作狀況，作如下述職：

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

作為一名學(xué)校校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識”：一就是責(zé)任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二就是管理意識。做到為了學(xué)校進(jìn)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校同學(xué)，人人都就是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三就是公仆意識。堅(jiān)固樹立為老師和同學(xué)服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是進(jìn)展意識。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和同學(xué)全面進(jìn)展；六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七就是奉獻(xiàn)意識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力氣。其目的就就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流同學(xué)。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體布滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)全都，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，精確?????把握新動態(tài)，捕獲新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理閱歷，提升了討論力量，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的士氣和信念。

2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o法規(guī)不成方圓”，我非常重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《老師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《老師量化考核方法》、《班主任量化評估細(xì)則》、《班級量化管理方法》等一系列管理制度和考核方法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止消失不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一支配教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，老師工作消失了“四多四無”：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間討論教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑談的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。

多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作，必需帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)全都、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立老師的競爭意識、生存意識、進(jìn)展意識，探究符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機(jī)制，詳細(xì)做了以下工作：

1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，平常對工作勤于思索，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、老師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽取大家的看法，這對學(xué)校的工作有很大的關(guān)心。

2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核方法。通過每周一次行政周會，爭論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過教代會，依據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭論通過各項(xiàng)考核方法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動了學(xué)校工作的開展。

3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)方案，充分發(fā)揮協(xié)作作用，樂觀開展各種活動。利用主題班會、校內(nèi)廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對同學(xué)進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開展豐富多彩的活動，通過進(jìn)行各種文體消遣活動，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織同學(xué)參與各類活動競賽。各種活動豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了同學(xué)的共性，熬煉了同學(xué)的力量，陶冶了同學(xué)的情操。

4、樂觀推動高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樂觀推動課堂教學(xué)改革，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)老師管理，打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，重視老師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象。

一就是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，領(lǐng)先垂范，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教職工信念。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，向老師承諾，讓老師監(jiān)督，與老師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進(jìn)一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好老師隊(duì)伍提質(zhì)量。在加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進(jìn)一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)”的老師文化。樂觀為老師制造工作、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境，細(xì)心搭建老師成長、成才的平臺。

有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)不斷進(jìn)步。重視心理健康教育，確保青少年同學(xué)身心健康進(jìn)展。強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué)，培育同學(xué)愛好，發(fā)揮同學(xué)特長，整體提升同學(xué)素養(yǎng)。

四就是營造深厚氛圍推質(zhì)量。堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善老師業(yè)績考核體系，擴(kuò)大教學(xué)成果在考核體系中的分值，設(shè)立老師教學(xué)業(yè)績獎，進(jìn)一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的深厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實(shí)優(yōu)秀老師示范課、年輕老師匯報(bào)課制度。提高老師課堂教學(xué)力量，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。連續(xù)開展與二曲中學(xué)、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行校本培訓(xùn)，完善和高校區(qū)輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。

1、一模、二模考試成果！升學(xué)率

2、學(xué)校教學(xué)能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎狀況

3、學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇八

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

我叫，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長。下面就任職以來的工作狀況向大家做一匯報(bào)。

本人20xx年8月調(diào)到xx學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長職務(wù)。任職以來，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)懷支持和關(guān)心下，在全校老師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)方案和制度，并有方案有步驟地組織人力，物力和財(cái)力仔細(xì)落實(shí)。下面我就20xx~20xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請大家賜予批判，指正。

一:改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。

為了改善辦學(xué)條件，給師生制造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場所，上學(xué)年，學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面修理和重新油漆，讓同學(xué)有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校內(nèi)廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過政府選購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為老師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充分的資源預(yù)備。

電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，同學(xué)可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對話和視頻談天，安慰了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。

校內(nèi)文化建設(shè)對于提高學(xué)校的品嘗起到關(guān)鍵作用，一年來，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)同學(xué)把校內(nèi)內(nèi)外長期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，準(zhǔn)時(shí)督促班主任和同學(xué)進(jìn)行打掃和檢查。校內(nèi)廣播，黑板報(bào)，校務(wù)公開欄準(zhǔn)時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校內(nèi)環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增加同學(xué)的環(huán)境意識，培育師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我校“養(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。

二:凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)爭論會，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是精確?????把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，制造新的工作業(yè)績，不辜負(fù)組織的信任。二是增加分散力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，親密協(xié)作，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校進(jìn)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣闊干部、教職工對學(xué)校工作的看法和建議，緊緊依靠廣闊教職工把學(xué)校管理好、進(jìn)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教育主任工作兢兢業(yè)業(yè)，副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸實(shí)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的老師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我常常和老師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位老師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深化交談和了解，老師和我之間無話不說，消退了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項(xiàng)活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓同學(xué)在老師的愛撫和關(guān)心下開心的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著老師外出參觀學(xué)習(xí)，讓老師們開闊了眼界，放松了身心?？傊?，我常常思考著，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與老師間、班子與老師間、老師與老師間的情感，以此來激發(fā)老師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三：開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)

一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理閱歷，以一個(gè)年輕校長的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。我堅(jiān)信:只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，才能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。

師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長。每次例會，師德教育是必不行少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著，跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過檢查評比，一學(xué)期評出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是老師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校利用這段時(shí)間對全體老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，教育主任擬定培訓(xùn)方案，教務(wù)處組織一兩名老師進(jìn)行專業(yè)講解，最終對老師在教育教學(xué)中消失的問題和難題進(jìn)行集體爭論和解決。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn)，老師的專業(yè)素養(yǎng)得到了極大的提高。今年初，學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必需使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉，現(xiàn)在，我校老師基本能嫻熟使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。

開展校本教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平。20xx年10月，我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動，提高了老師的專業(yè)水平，促進(jìn)了老師專業(yè)化成長。

四：開展平安教育活動，提高師生平安意識

平安教育始終是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，我校平安教育的特點(diǎn)是“警鐘長鳴”，即：長期重視、常常教育、每天提示。學(xué)校成立了以副校長為組長的平安教育宣揚(yáng)組和督查組，對同學(xué)進(jìn)行了系列平安教育，提高了師生的平安意識，豐富了師生的平安應(yīng)急技能。

1：開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的平安教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具開展豐富多彩的平安教育。各班制定平安教育方案,實(shí)行平安責(zé)任制，確保平安教育工作落到實(shí)處。

2:利用國旗下講話，學(xué)校期中，期末的總結(jié)會，對同學(xué)進(jìn)行《珍愛生命，平安第一，建設(shè)平安校內(nèi)》的平安教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)大事等方面的平安教育。

3:同學(xué)放學(xué)是最簡單消失平安事故的時(shí)間段，針對這個(gè)狀況，我校實(shí)行了老師路隊(duì)包包責(zé)任制，實(shí)施了路隊(duì)考察，有效評比各路隊(duì)情形，作為平安教育的延長，并且每班都設(shè)有平安監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。

4:在節(jié)假日，通過致同學(xué)家長的一封信，增加家長的平安意識。通過一系列平安教育，提高廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護(hù)力量。

通過平安教育，同學(xué)增加了平安意識，自我愛護(hù)意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校平安工作定期具體檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，把學(xué)校的平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校平安檔案，把平安工作落到實(shí)處，讓同學(xué)有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，開創(chuàng)趙堂學(xué)校平安工作新局面。

由于本人年輕，從事教育教學(xué)管理閱歷欠缺，在學(xué)校管理工作中也消失了不少失誤。1：沒有充分調(diào)動廣闊老師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學(xué)校工作處于被動局面。2：由于自身不擅長交際，溝通不注意方法，狡猾任性，在學(xué)校管理上也消失了不樂觀，不主動，不活躍的局面。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，我肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為小澗教育的進(jìn)展，為趙堂學(xué)校的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。

中學(xué)校校長述職報(bào)告篇九

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)很多好的做法和探究出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會或行政會，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體協(xié)作。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣闊教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅(jiān)持教代會參加并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，爭論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透亮?????度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，聽取他們的看法，求同存異，削減了決策的失誤，保證了決策的順當(dāng)進(jìn)行;我還敬重教職工的看法，虛心接受合理化建議，關(guān)懷、愛惜教職工，到處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)分散人，用感情分散人，用政策分散人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深化教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等，賜予準(zhǔn)時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁護(hù)，被稱為教職工的貼心人。同時(shí)，我還留意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)?！芭踔活w心