2023年小學(xué)藝術(shù)工作計劃匯總(4篇)

第頁共頁2023年小學(xué)藝術(shù)工作方案匯總(4篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得方案很難寫？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)藝術(shù)工作方案篇一學(xué)校藝術(shù)教育工作面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建立，增強(qiáng)學(xué)生的.藝術(shù)素質(zhì)和進(jìn)步學(xué)生審美才能，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的開展。1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。2、加大校園文化建立，重點(diǎn)推進(jìn)〔三團(tuán)一隊(duì)〕學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建立。3、組織學(xué)生積極參加壽光市校園文化藝術(shù)節(jié)。4、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，積極開發(fā)科研課題，積極向《壽光日報》?？陡?。在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目的定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的開展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有方案，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原那么，要求老師在熟悉教材的情況下，制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，由教誨處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴(yán)格要求老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)根本功。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時理解藝術(shù)老師的教學(xué)動態(tài)，及時分析^p、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起交流，鼓勵老師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又進(jìn)步了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。建立高素質(zhì)的藝術(shù)老師隊(duì)伍，是全面進(jìn)步學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期，藝術(shù)老師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動更新知識構(gòu)造，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造一切時機(jī)，組織老師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采別人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。每周五下午進(jìn)展教材研討活動。1、反思上周教學(xué)的成效和缺乏，討論改良方法。2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氣氛。要求老師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面理解學(xué)生個性特征的根底上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生施行藝術(shù)教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力。1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時間，進(jìn)步合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，進(jìn)步舞蹈的質(zhì)量，積極組織學(xué)生參加區(qū)金孔雀舞蹈節(jié)比賽，爭取在區(qū)比賽中獲獎。3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好開展。4、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建立，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開發(fā)具有民間特色的扎染藝術(shù)團(tuán)隊(duì)；積極組織學(xué)生參加書畫比賽，爭取多獲獎。1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團(tuán)隊(duì)的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的動手才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎節(jié)目，表彰和展示，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情操。4、藝術(shù)專欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。小學(xué)藝術(shù)工作方案篇二1、貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)、體育工作的詳細(xì)要求。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，老師內(nèi)部定期進(jìn)展學(xué)術(shù)交流，不斷探究、創(chuàng)新。2、每學(xué)期初，做好各級教學(xué)方案，要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課到達(dá)一定的運(yùn)動量，掌握一定的運(yùn)動技能技巧。2、學(xué)期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點(diǎn)和整理，并定期進(jìn)展維修。3、加強(qiáng)“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。4、合理安排好學(xué)生的課間活動，保證每個學(xué)生每天一小時的在?；顒訒r間。5、組織好3、4月份的師生體育比賽。6、組織開展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。7、協(xié)作學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部搞好“六.一”慶賀活動。8、體藝組老師在組長的帶著下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作。20xx年2月小學(xué)藝術(shù)工作方案篇三本年級學(xué)生對藝術(shù)課興趣濃重，并具有較好的繪畫根底和對各種材料綜合運(yùn)用才能，其中對繪畫材料的運(yùn)用才能較強(qiáng)。大局部學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一局部學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用才能較差，有待進(jìn)一步地進(jìn)步。全冊教材分析^p第七冊包括九個單元，嚴(yán)密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價值;以學(xué)科知識技能為隱線，學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn);采用點(diǎn)式的、跳躍的、隨機(jī)的、積累的方式，服從、浸透于人文主題;以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)才能開展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出興趣性、游戲性、注重過程與參與。教學(xué)重、難點(diǎn)：在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參與性，重視合適小學(xué)生的心理和認(rèn)識開展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對藝術(shù)的向往與憧憬。不盲目將學(xué)科簡單的疊加，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。1.由側(cè)重藝術(shù)知識技能的傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生整體人格的開展，強(qiáng)調(diào)在有趣的藝術(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能和鑒賞才能。由孤立的單科教學(xué)轉(zhuǎn)向藝術(shù)學(xué)科內(nèi)部的交融以及藝術(shù)與其他學(xué)科的溝通，以開展學(xué)生的綜合才能。由單純的學(xué)校藝術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)向充分利用社會文化資，延伸藝術(shù)課堂。2.由以老師為主導(dǎo)的技能體系訓(xùn)練和知識傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主，體驗(yàn)性、探究性和反思性的理解和學(xué)習(xí)過程。突出興趣性、游戲性、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與參與。情感態(tài)度價值觀：表達(dá)人文精神，將課程的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成為學(xué)生人情感悟的基點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)中得到升華。周次內(nèi)容第一周第一單元《希望的田野》第二周第一單元、做做游戲練一練第三周第二單元《祖國您好》第四周第二單元《祖國您好》、做做游戲練一練第五周第三單元《歡躍的大西北》第六周機(jī)動一周第七周第三單元《歡躍的大西北》做做游戲練一練第八周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》第九周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》做做游戲練一練第十周第五單元《翠竹聲聲》第十一周第五單元《翠竹聲聲》做做游戲練一練第十二周第六單元《照片里的故事》第十三周第六單元《照片里的故事》、做做游戲練一練第十四周第七單元《軍旗飄飄》第十五周第七單元《軍旗飄飄》、做做游戲練一練第十六周第八單元《三個和尚》第十七周第八單元《三個和尚》、做做游戲練一練第十八周第九單元《藝術(shù)家的故事》第十九周第九單元《藝術(shù)家的故事》做做游戲練一練小學(xué)藝術(shù)工作方案篇四以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的根本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進(jìn)學(xué)生安康，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新才能和理論才能的全面素質(zhì)人才。全面進(jìn)步學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力創(chuàng)始學(xué)校藝體工作的新場面。1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力營造良好的體育衛(wèi)生氣氛；2、積極開展體育活動，創(chuàng)始學(xué)校體育活動的新場面。3、認(rèn)真貫徹施行國家體育工作條例，促進(jìn)藝體工作的安康開展。4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成標(biāo)準(zhǔn)的藝體意識。培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，注重學(xué)生的身心安康教育。5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，進(jìn)步我校體育教學(xué)程度。教研