金屬和金屬材料 單元作業(yè)設(shè)計

人教版九年級化學下冊第八單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱化學九年級第二學期人教版第八單元金屬和金屬材料單元組織方式課時信息序號課時名稱1金屬材料2金屬的化學性質(zhì)3金屬資源的利用和保護二、單元分析（一）課標要求（二）教材分析（三）學情分析三、單元學習作業(yè)目標（1）了解常見金屬的物理性質(zhì)，知道物質(zhì)性質(zhì)決定用途；（2）了解合金的定義、特點，以及某些特點的合金性質(zhì)和用途；（3）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)；（4）初步認識常見金屬與鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)，以及與某些溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些簡單的化學問題；（5）序解釋一些日常生活中有關(guān)的化學現(xiàn)象；（6）了解利用鐵礦石冶煉鐵的原理；（7）會根據(jù)化學方程式對反應(yīng)物或生成物中含有雜質(zhì)的問題進行有關(guān)計算；（8）四、單元作業(yè)設(shè)計思路五、課時作業(yè)）B．空玻璃瓶C．廢棄鐵鍋 D．一次性塑料袋）B.銀白色金屬光澤C.良好的延展性 D.在潮濕的空氣中容易生銹1.參考答案：D2.時間要求：1-2分鐘。3.評價設(shè)計4.作業(yè)分析與意圖電器保險絲是因為它具有下列性質(zhì)中的（ ）①熔點低；②能導電；③延展性能好；④不易氧化；⑤硬度大B.①②③④ C.①③ 1.參考答案：A2.時間要求：1-2分鐘。。。。。1.參考答案：（1）導電性 （2）硬度大而密度小 （3）導熱性 （4）延展性2.時間要求：3-4分鐘。3.評價設(shè)計第二課時）A.把Mg條放入稀硫酸中B.把Cu片放入稀硫酸中C.把Mg條放入AgNO3溶液中D.把Cu片放入AgNO3溶液中1.參考答案：C2.時間要求：1-2分鐘。3.評價設(shè)計屬銀，設(shè)計了如下操作流程圖：；；。1.參考答案：（1）Zn、Ag；（2）過濾（3）Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag（4）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2.時間要求：4-5分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)1：煉鐵廠以鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為原料煉制生鐵，主要反應(yīng)過程如下圖所示：請根據(jù)所學知識判斷下列說法錯誤的是 （ ）A．生鐵屬于混合物B．反應(yīng)過程①是置換反應(yīng)，②③是化合反應(yīng)C．焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D．工業(yè)煉鐵的設(shè)備是煉鐵高爐1.參考答案：B2.時間要求：1-2分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)2：某學習小組用鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖所示：銹。經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與 和 接觸。②中鐵釘?shù)? 。。 。1.參考答案：2.六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容作業(yè)1：新型研制的“防盜報警玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金（ ）A.延展性 B.導電性C.彈性 D．導熱性1.參考答案：B2.時間要求：1-2分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)在航天科技中會用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是（ ）A．純銅的硬度比黃銅的小B．生鐵的含碳量比鋼的高C．生銹的鐵制品沒有回收價值D．鋁合金被廣泛用于火箭、飛機、輪船等制造業(yè)1.參考答案：C2.時間要求：1-2分鐘。3.評價設(shè)計有關(guān)說法正確的是（ ）A.C.D.1.參考答案：B3.評價設(shè)計作業(yè)4：實驗室用如圖裝置模擬煉鐵，測得甲中硬質(zhì)玻璃管（含藥品）在反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為m1和m2。下列有關(guān)解析錯誤的是（ ）1.參考答案：C2.時間要求：2-4分鐘。3.評價設(shè)計作業(yè)5：移動充電寶又名移動電源，下圖是一款充電寶結(jié)構(gòu)和充電示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖示部件中用到的金屬元素有 （填符號，一種即可）；（2）充電寶連接線為銅線，這是利用了銅的 性能好；（3）充電寶外殼使用了耐腐蝕的鋁合金，金屬鋁耐腐蝕好的原因 （請用化學方程式解釋）。（4）充電寶電芯使用了可充電的鋰離子電池，請畫出鋰離子結(jié)構(gòu)示意圖： （5）使用移動充電寶給手機充電時，是將充電寶內(nèi)物質(zhì)的 能轉(zhuǎn)化為電能。（6）化學電源從早期一次電池干電池到現(xiàn)在各種可充電電池如鋰電池、燃料電池等，請說一說化學與生活的關(guān)系 。1.參考答案：（1）Cu（或Li、Al）（3）4Al+3O2=2Al2O32.時間要求:5分鐘。3.評價設(shè)計：前結(jié)構(gòu)單點結(jié)構(gòu)多點結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)抽象擴展結(jié)構(gòu)作業(yè)1無意義或空白答案認識人類生活中常見金屬元素認識人類生活中常見金屬元素及單質(zhì)常見性質(zhì)能用化學符號正確結(jié)構(gòu)及其金屬性質(zhì)變化能理解化學變化中的能量變生活的聯(lián)系4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖作業(yè)6:礦物資源有限且不能再生，保護金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、分類回收利用廢舊金屬等，請結(jié)合所學金屬知識回答下列問題：Ⅰ.金屬的腐蝕 式:；Ⅱ.金屬的回收利用；；1.參考答案：（1）Fe2O3Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H265 2X 0.2g65

2 X 0.2gX=6.5g2.時間要求:10分鐘。3.評價設(shè)計前結(jié)構(gòu)單點結(jié)構(gòu)多點結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)抽象擴展結(jié)構(gòu)作業(yè)2無意義或空白答案了解鐵的銹蝕條件根據(jù)鐵銹蝕條件學會常用金屬防銹措施能用元素守恒分析化學變化中的物質(zhì)正確書寫金屬化學性質(zhì)方程式并能定量計算4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號類型對應(yīng)單元作業(yè)目標對應(yīng)學習