籃球基本技術(shù)單元作業(yè)設(shè)計

單元作業(yè)整體設(shè)計籃球基本技術(shù)單元作業(yè)設(shè)計——人教版初中體育八年級第六章單元作業(yè)設(shè)計設(shè)計成員：韓安慶市羅塘實驗學(xué)校汪加龍安慶市羅塘實驗學(xué)校嵇海濤安慶市第十四中學(xué)吳安慶市第十四中學(xué) 江雪風(fēng)安慶市綠地實驗學(xué)校金少鋒安慶市第十四中學(xué)籃球基本技術(shù)單元作業(yè)設(shè)計基本信息姓名韓彤、汪加龍、嵇海濤、江雪風(fēng)、吳萍、金少鋒教材人民教育出版社學(xué)科體育與健康學(xué)段水平四年級八年級單元籃球基本技術(shù)教材分析八年級教材是在七年級教材的基礎(chǔ)上，遵循循序漸進的教學(xué)原則，進一步學(xué)習(xí)較難掌握的腳步動作，以及提高傳接球、運球、投籃等難度較大的技術(shù)動作運用能力。在發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、彈跳等身體素質(zhì)的同時，逐步提高傳、接球動作的準(zhǔn)確性和運球時變換身體重心的能力，以及手腳配合的協(xié)調(diào)性。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于運動技術(shù)的形成期，有籃球運、傳、投的基本功，善于學(xué)習(xí)和思考，但是對技術(shù)的學(xué)習(xí)和運動能力不穩(wěn)定，很容易反復(fù)出現(xiàn)錯誤動作，所以應(yīng)該多做些強化練習(xí)。同時關(guān)注學(xué)生的差異，可根據(jù)男、女生學(xué)習(xí)能力和接受能力的不同，對技術(shù)、技能掌握程度的要求也不同，照顧到不同層次學(xué)生的需要，盡可能結(jié)合所有學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步學(xué)習(xí)和掌握移動、運球、傳球、投籃等基本技術(shù)動作方法，提高準(zhǔn)確運用技術(shù)能力；通過教學(xué)學(xué)生理解簡單技戰(zhàn)術(shù)動作在比賽中運用時機和運用方法。2.在籃球的游戲和比賽中合理運用所學(xué)的籃球基本技術(shù)動作和簡單戰(zhàn)術(shù)。3.學(xué)會通過籃球運動來調(diào)控情緒，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。單元作業(yè)目標(biāo)1.掌握課內(nèi)技術(shù)動作的概念，通過提問的方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固新知。2.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真觀察、大膽練習(xí)，掌握技術(shù)動作并合理運用，嘗試戰(zhàn)術(shù)配合。3.在練習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的意志品質(zhì)。單元作業(yè)設(shè)計整體思路本單元作業(yè)的設(shè)計面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異。幫助學(xué)生掌握本課技術(shù)動作的理論知識，使學(xué)生掌握并熟練使用技戰(zhàn)術(shù)動作。本單元作業(yè)主要從基礎(chǔ)作業(yè)、達(dá)標(biāo)作業(yè)和拓展作業(yè)三個方面出發(fā)，讓學(xué)生在掌握基本技戰(zhàn)術(shù)動作的同時增強體質(zhì)、增進健康，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。《籃球：基本技術(shù)》單元計劃課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點教法措施1運球急停急起1.通過教學(xué)使學(xué)生理解運球急停急起動作的技術(shù)要領(lǐng)。2.通過練習(xí)使學(xué)生基本掌握運球急停急起技術(shù)，提高運球突破的能力。3.發(fā)展學(xué)生的身體靈活性、協(xié)調(diào)性及準(zhǔn)確判斷的能力4.通過運動體驗，培養(yǎng)學(xué)生勇于進取的精神。重點：急停、急起時身體重心高地的掌控。難點：手觸球部位、上、下協(xié)調(diào)配合。重點：急停、急起時身體重心高地的掌控。難點：手觸球部位、上、下協(xié)調(diào)配合。2同側(cè)步持球突破1.通過教學(xué)使學(xué)生正確理解同側(cè)步持球突破技術(shù)動作的應(yīng)用方法與時機。2.通過練習(xí)使學(xué)生基本掌握同側(cè)步持球突破技術(shù)動作并合理運用。3.發(fā)展學(xué)生判斷、靈敏、協(xié)調(diào)能力。4.通過運動體驗，提高學(xué)生籃球運動興趣。重點：蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩、放球和中樞腳蹬地等環(huán)節(jié)之間銜接連貫。難點：快速擺脫和超越對手。1.徒手模仿練習(xí)。2.跨步放球練習(xí)。3.同側(cè)步突破完整動作練習(xí)。4.接球急停同側(cè)步突破練習(xí)。5.移動接同側(cè)步突破上籃練習(xí)。6在防守情況下練習(xí)同側(cè)步突破練習(xí)。3單手肩上傳球1.通過教學(xué)使學(xué)生正確理解單手肩上傳球動作的應(yīng)用方法與時機。2.通過練習(xí)使學(xué)生基本掌握單手肩上傳球技術(shù)并能夠合理運用。3.發(fā)展學(xué)生的判斷、靈敏、協(xié)調(diào)能力。重點：轉(zhuǎn)體引球，向前甩臂、扣腕將球傳出。難點：傳球時腰腹與臂、腕、指協(xié)同用力.1.兩人一組原地徒手模仿傳接球動作2.對墻傳接球，距墻5—6米。3.兩人一組原地傳接球練習(xí)。4.兩人一組左右移動傳接球練習(xí)。5.運球急停急起后傳接球練習(xí)。4行進間單手低手投籃1.通過教學(xué)使學(xué)生能夠理解行進間單手低手投籃動作的基本要領(lǐng)。2.通過練習(xí)使學(xué)生基本掌握行進間單手低手投籃技術(shù)、命中率穩(wěn)步提高。3.發(fā)展學(xué)生身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性及跳越能力。4.通過運動體驗，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和勇于進取的精神。重點：充分向前上方起跳，投籃出手前保持單手低手托球穩(wěn)定性。難點：用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出。1.單手持球反復(fù)“挑球”練習(xí)。2.完整的行進間單手低手投籃練習(xí)。3.半場運球行進間低手投籃練習(xí)。4.結(jié)合運球突破進行行進間單手低手投籃練習(xí)。5.兩人一組全場傳接球接單手低手投籃練習(xí)。5組合練習(xí)1.使學(xué)生在實戰(zhàn)中復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的技術(shù)、提高學(xué)生運用能力。2.檢查學(xué)生實際掌握技術(shù)的情況，促進技術(shù)的發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知集體榮譽感，樹立集體觀念，提高學(xué)生的配合意識和能力。重點：在提高單個動作的基礎(chǔ)上，提高聯(lián)合動作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。難點：組合動作的連貫性，節(jié)奏控制好。1.連續(xù)運球突破練習(xí)。2.追滾球運球上籃練習(xí)。3.兩人一組傳接球+行進間單手低手投籃+運球急停急起+運球同側(cè)步持球突破練習(xí)?？己?.了解評價動作的方法，積極參與評價。2.進一步提高本單元技術(shù)動作的掌握的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用技戰(zhàn)術(shù)的能力，學(xué)活正確的評價方法。3.培養(yǎng)學(xué)生虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，小組合作，共同克服困難并完成任務(wù)。重點：考核組合練習(xí)的技術(shù)動作。難點：動作流暢、銜接自然。1.通過觀看微課了解考核標(biāo)準(zhǔn)，并進行自主練習(xí)。2.分小組進行練習(xí)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生進行交流展示。4.小組之間進行考核評價，相互學(xué)習(xí)共同探討。作業(yè)設(shè)計單元計劃教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)設(shè)計意圖時間預(yù)習(xí)作業(yè)一、球性練習(xí)1.左右手撥球練習(xí)2.胯下繞“8”字練習(xí)3.原地運球練習(xí)二、通過微課學(xué)習(xí)急停急，自行在家學(xué)習(xí)。1.50*6往返跑兩組2.親子組合20米小推車兩組3.1min計時跳繩兩組通過球性練習(xí)喚醒學(xué)生關(guān)于籃球的肌肉記憶，培養(yǎng)籃球?qū)W習(xí)的興趣。學(xué)生通過觀看微課、查閱資料了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。體能練習(xí)有助于增強學(xué)生體質(zhì)。25分鐘第一課時行進間兩腿交替繞球二、運球急停急起1慢跑中跨步急停急起練習(xí)2快跑中運球跨步急停急起練習(xí)三、查閱相關(guān)資料，搜索關(guān)于時間違例規(guī)則，并做好記錄，下節(jié)課中運用到比賽中。1.前后弓箭步跳40個兩組2.俯臥撐15個兩組（男）跪姿俯臥撐153.拉伸練習(xí)通過練習(xí)來感受急停時量，并鍛煉協(xié)調(diào)能力。通過資料收集，讓學(xué)生自己整合運用，鍛煉能力，開闊眼界。20分鐘第二課時一、復(fù)習(xí)2分鐘2、接球跳步急停練習(xí)20次二、同側(cè)步持球突破步持球突破30次2、接傳球做無對抗同側(cè)步持球突破，后再做一次籃動作30次1.立臥撐15次兩組2.收腹跳15次兩組3.卷腹練習(xí)15個兩組復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強化技術(shù)要領(lǐng)，要求低重心，蹬跨轉(zhuǎn)體幅度大，運球速度快。體能練習(xí)提高學(xué)生彈跳力，鍛煉全身肌肉和協(xié)調(diào)能力。20分鐘第三課時（2）拋接球練習(xí)（3）腰部環(huán)繞（4）胯下“8”繞球二、單手肩上傳球1距墻2-3米單手肩上傳球練習(xí)2距墻5—6米單手肩上傳球練習(xí)1.開合跳30個兩組2.高抬腿30秒兩組.拉伸練習(xí)通過球性的熟悉激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生體會動作時通過不同難度的設(shè)置找出不足，鞏固技術(shù)動作夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)合教材內(nèi)容展學(xué)生下肢力量鍛煉協(xié)調(diào)能力。20分鐘第四課時一、球性練習(xí)：1.雙手胸前手指撥球30次；2.單手拋雙手接球30次；3.全身繞環(huán)10次。1.原地持球做單手低手投籃練習(xí)；2.同側(cè)步持球突破做單手低手投籃；3.同側(cè)步持球突破運球1-2次中慢速的行進間運球。1.平板支撐3分鐘。2.俯臥撐(女)30個。3.單腳跳左右腳各20米。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。體能練習(xí)能夠讓學(xué)生的上下肢得到充分的鍛煉，既提高學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)性，又增強肌肉力量，為后期的組練習(xí)打下基礎(chǔ)。25分鐘第五課時一、復(fù)習(xí)1、接傳球做跳步急停練習(xí)15次；2、接傳球做同側(cè)步持球突破消極對抗練習(xí)153、單手肩上投籃動作練習(xí)15次。二、組合練習(xí)側(cè)步持球突破，后接單手肩上投籃20次；后加速運球5步后作急停投20次。1.30米折返跑三組2.跳臺階20次三組3.拉伸練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固前幾節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過反復(fù)練習(xí)使學(xué)生能夠掌握這些動作。體能練習(xí)能夠進一步增強學(xué)生的力量和爆發(fā)力，提高速度和靈敏性，提高學(xué)生的籃球總水平。25分鐘作業(yè)評定自我評定綜合評定繼續(xù)努力（）有進步（）進步顯著（）作業(yè)分析本單元作業(yè)設(shè)計以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，使學(xué)生在鍛煉身體的基礎(chǔ)上掌握運動技能，培養(yǎng)運