2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

[西安交通大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐]年暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)近年來(lái)，在國(guó)家的大力支持下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成一股大的潮流，中央、各地方政府、各企業(yè)投入大量人力、財(cái)力給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位的扶持政策，舉辦各種類型的創(chuàng)業(yè)比賽。而高校作為學(xué)生們步入社會(huì)前的最重要的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，不僅有義務(wù)讓學(xué)生們掌握足夠的理論知識(shí)，更應(yīng)該提供一個(gè)寬松、優(yōu)良的氛圍，及完善的扶持措施。而現(xiàn)實(shí)的實(shí)施情況中卻難免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，扶持資金申請(qǐng)的難度、審批手續(xù)之繁瑣都讓眾多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者望而卻步。現(xiàn)在遍布各個(gè)高校的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，很多還沒(méi)建立起完善的自身管理體系，組織混亂，并沒(méi)有起到對(duì)在校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化、引導(dǎo)及支持的作用。政府、企業(yè)、風(fēng)投、創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、高校、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，沒(méi)有形成一個(gè)多位一體、相互彌補(bǔ)的體系，不僅導(dǎo)致了資源的重復(fù)設(shè)置和浪費(fèi)，同時(shí)也很難起到真正意義上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持。鑒于此，以西安交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心為依托，在2011全球創(chuàng)業(yè)周峰會(huì)于上海舉辦之際，我們?cè)谛F(tuán)委老師的指導(dǎo)下參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐，趕赴上海開(kāi)展了主題為“在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策及相關(guān)輔助組織發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策研究”的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)前期，我們積極與相關(guān)的單位、組織取得了聯(lián)系，進(jìn)行了協(xié)商。我們上網(wǎng)搜集了大量相關(guān)的資料，詳盡的進(jìn)行了活動(dòng)的策劃，以保證實(shí)踐活動(dòng)順利、高效的開(kāi)展。在上海為期五天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)成員冒著酷暑，積極配合，合理分工，共同努力，使得整個(gè)活動(dòng)全方位有序的展開(kāi)了。借助于8月底在上海舉辦的70余所高校的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，在舉辦方的大力支持下，我們向與會(huì)的各高校代表發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)研各校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的組織架構(gòu)及管理辦法。為了深入了解各高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的運(yùn)作模式，以及在宣傳國(guó)家及各地市對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制、創(chuàng)業(yè)人員跟蹤反饋機(jī)制等方面的成功經(jīng)驗(yàn)；了解各高校在轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)思維、引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)大學(xué)生科技成果孵化、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)與扶持政策等方面所采取的有力措施，我們積極走訪了上海市的多所高校，與他們的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的采訪交流，這樣的采訪活動(dòng)，既為我們的實(shí)踐活動(dòng)獲取了第一手資料，同時(shí)又鍛煉了我們的交際能力，加深了與兄弟社團(tuán)間的友誼。我們還安排了部分成員趕赴常熟，深入常熟創(chuàng)業(yè)園，對(duì)園區(qū)管理方和園區(qū)內(nèi)的部分企業(yè)進(jìn)行了采訪調(diào)查，獲取了一些創(chuàng)業(yè)園區(qū)的管理模式、對(duì)創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)惠政策等相關(guān)信息，通過(guò)研究已經(jīng)起步的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，了解他們最需要的支持是什么，成長(zhǎng)過(guò)程中得到最大的幫助來(lái)源，對(duì)現(xiàn)有的扶持的意見(jiàn)和期望。我們還與上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)取得了聯(lián)系，再次了解了他們的天使基金配套政策的最新信息。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)，我們幾乎每天都在外面奔走調(diào)查，雖然很累，但我們很高興，很滿足，很有成就感。我們團(tuán)隊(duì)成員積極合作、互相幫助，就像一家人，讓我倍感溫馨。由于每天都在外奔走，讓我無(wú)意間接觸到了社會(huì)上的許多人、許多事，也讓我收獲了不少寶貴的經(jīng)歷。此次實(shí)踐活動(dòng)中我們獲得了大量寶貴的信息和資料，通過(guò)探索高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題及解決方案，以及探索政府、企業(yè)、風(fēng)投、創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、高校、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中分別應(yīng)該扮演什么樣的角色，起到什么樣的作用，使得我們能夠更好地管理和發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，更好的為大學(xué)生們服務(wù)。通過(guò)這樣的模式，從而能夠激勵(lì)更多的有志向的大學(xué)生積極地去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍