體育玩報紙教案（17篇）

Word版本，下載可自由編輯體育玩報紙教案（17篇）體育玩報紙教案（1）

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

3、培育幼兒的合作精神。

活動重點：

的重難點。

活動預備：

活動過程：很多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動身體――嬉戲――自由探究――自由組合――活動結(jié)束

1、活動身體，為活動做好預備

起來。把幼兒帶到戶外，播放音樂，老師帶領(lǐng)孩子們一起做好玩的紙球操，讓活動的氣氛活躍

2、引發(fā)觀看，激活愛好。

(1)、老師引領(lǐng)幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的嬉戲?請幾個小伴計上來介紹他所想到的紙球嬉戲。

(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的'編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體嬉戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴計把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。

4、重點指導，自由練習。

(1)、老師展示一張報紙，請小伴計想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的嬉戲嗎?引領(lǐng)幼兒想出其他的嬉戲玩法，老師對幼兒所想的新玩法要加以確定，并請小伴計上來示范練習。

(2)、幼兒自由組合，開頭嬉戲。老師在嬉戲過程中留意觀看，適當?shù)刭n予幫忙，并提示幼兒留意嬉戲中的平安。

5、結(jié)束活動，放松身體。利用多種報紙的玩法，進展幼兒的制造力量和探究力量。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，老師該怎么引領(lǐng)幼兒想出各種各樣的新穎玩法是整個活動。

6、播放音樂，讓小伴計聽著音樂走回活動室。

體育玩報紙教案（2）

體育嬉戲《運沙包》

一、活動目標：

1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的力量及動作的協(xié)調(diào)的力量。

2、培育幼兒不怕困難，頑強英勇樂觀向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。

二、活動預備:

呼啦圈、沙包。

三、活動過程：

(一）開頭部分

1、組織幼兒進入活動場地

2、隨音樂做熱身運動

（二）基本部分

1、老師講活動的規(guī)章及玩法，并示范動作要領(lǐng)。

2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點線后，嬉戲開頭，老師說：“預備”“動身”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最終跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，其次個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最終一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。

3、老師示范要領(lǐng)

規(guī)章：幼兒肯定要留意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必

須原路返回。

3、幼兒玩《運沙包》的嬉戲，老師巡回指導。

4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。

（三）結(jié)束部分

1、幼兒隨音樂做放松練習。

2、幼兒在老師的組織下回活動室。

體育玩報紙教案（3）

教學背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的，隨處可見。日常我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡潔的用途上。其實報紙有著很多的不同玩法。探究報紙的玩法就成了這堂課的實質(zhì)內(nèi)容了。報紙作為幼兒嬉戲的對象，利用幼兒自由的試試，體悟各種報紙的玩法，從而培育其創(chuàng)新意識，進展他們的制造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。

教學重點：

本次教學的重點是鞏固和提升已掌控的動作，使動作更加嫻熟和不斷提升。依據(jù)幼兒運動力量進展水平，該階段應不斷提升動作質(zhì)量。。

一、教學目標：

1、能開動腦筋，試試報紙的多種玩法。

2、提升走、跑、傳、投、鉆等動作的質(zhì)量，體悟和伙伴嬉戲的歡樂。

二、教學預備：

1、幼兒人手一張報紙。

2、音樂磁帶及錄音機。

三、教學過程：

（一）開頭部分

1、幼兒入場，和老師們打招呼。

2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。

（二）基本部分

1、老師打開報紙，引發(fā)幼兒邊想邊試試：報紙能夠怎么玩？讓幼兒試一試。

讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的教學。

2、試后，請幼兒集中，談談試試的結(jié)果。

選擇一些有特征的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。

3、小結(jié)，組織幼兒參與集體嬉戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等好玩的嬉戲。

（三）結(jié)束部分：

1、老師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和心情，對幼兒教學狀況作簡潔評價。

2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）。

《體育玩報紙》教學反思：

本次體育教學利用舊報紙作為幼兒嬉戲的對象，利用幼兒自由的試試，體悟各種報紙的玩法，從而培育其創(chuàng)新意識，進展他們的制造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有很多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們嬉戲的材料，而且一物多用。

原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它竟然也能玩？怎么玩呢？這時，老師就要恰到好處地進行引領(lǐng)，給幼兒充分的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、制造，給他們充分的自由，讓他們自己試試，親身體悟。從而達到開啟他們的創(chuàng)新思維。

整個教學過程始終貫徹引發(fā)性教學原則，激活幼兒學習和熬煉的愛好，活躍幼兒的思維，培育其積極性，制造性，進展其力量。教學中我主要采納嬉戲法，和練習法。整個教學我選擇在戶外進行，在音樂聲中組織幼兒教學，為幼兒營造了一個寬松愉悅的教學氛圍，以此來達到該次教學的最終目標。

體育玩報紙教案（4）

活動目標：

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

3、培育幼兒的合作精神。

活動重點：

的重難點。

活動預備：

活動過程：很多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動身體――嬉戲――自由探究――自由組合――活動結(jié)束

1、活動身體，為活動做好預備

起來。把幼兒帶到戶外，播放音樂，老師帶領(lǐng)孩子們一起做好玩的紙球操，讓活動的氣氛活躍

2、引發(fā)觀看，激活愛好。

(1)、老師引領(lǐng)幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的'?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的的嬉戲?請幾個小伴計上來介紹他所想到的紙球嬉戲。

(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體嬉戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴計把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。

4、重點指導，自由練習。

(1)、老師展示一張報紙，請小伴計想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的嬉戲嗎?引領(lǐng)幼兒想出其他的嬉戲玩法，老師對幼兒所想的新玩法要加以確定，并請小伴計上來示范練習。

(2)、幼兒自由組合，開頭嬉戲。老師在嬉戲過程中留意觀看，適當?shù)刭n予幫忙，并提示幼兒留意嬉戲中的平安。

5、結(jié)束活動，放松身體。利用多種報紙的玩法，進展幼兒的制造力量和探究力量。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，老師該怎么引領(lǐng)幼兒想出各種各樣的新穎玩法是整個活動。

6、播放音樂，讓小伴計聽著音樂走回活動室。

體育玩報紙教案（5）

設(shè)計意圖：

報紙是幼兒常常能見到的，是生活中特別熟識的物品，但具調(diào)查認識一般孩子家中舊報紙的再用率并不高，孩子們也不會意識到，廢報紙還有很好玩的用途?；c以上緣由，我設(shè)計了《報紙變變變》，從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為，知道“變廢為寶”再利用的道理。

教學目標：

1、知道廢報紙能再利用，增加環(huán)保意識。

2、試試利用廢報紙進行作品制造。

3、體悟廢報紙制造教學的樂趣。

教學預備：

1、收集廢報紙。

2、幼兒欣賞作品若干幅。

重點領(lǐng)域

科學、藝術(shù)

預設(shè)環(huán)節(jié)

設(shè)想和意圖

1、展現(xiàn)作品。（今日老師給小伴計們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？）

2、展示報紙，我用報紙做了這么多好玩的東西，那我要考考你們了，你們能用報紙做出哪些好玩的東西呢？說說給大家聽聽。

3、小結(jié)：在我們身邊，除了報紙之外，還有很多廢舊的東西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也能夠變出很看的'、很好玩的東西。以后我們用完之后不要任憑丟到，留意愛護環(huán)境，小伴計要從小有環(huán)保意識，變廢為寶。

4、幼兒操作。（今日老師為小伴計預備了干報紙、濕報紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等，把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前，老師有三件事情要小伴計記住了：

A、請小伴計不用搬蹬子，輕輕地走到后面。

B、到筐子了找材料時，不要大家擠在一起，假如不夠用，大家也不要搶，請告知老師。

C、完成之后，請拿好自己的作品輕輕地回到自己的位置上。）

5、簡潔講評幼兒作品。

6、展現(xiàn)幼兒作品。

延長教學：幼兒作品，放到教學區(qū)做嬉戲材料用。

認識廢報紙（廢舊物品）可再利用，激活孩子的環(huán)保意識。

認識報紙的一般用途和變廢為寶的制造性用途。

激活孩子的學習欲望。能用適當?shù)姆绞奖硎觥贤ㄌ骄康倪^程和結(jié)果。

老師依據(jù)幼兒的愛好和需要進行講解、示范，有利于孩子積極的學習。

有目的的制作自己寵愛的作品，試試用廢報紙進行制造教學。

讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣，引發(fā)孩子對生活中廢舊物品的再利用。

體育玩報紙教案（6）

一、活動目標：

1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的力量及動作的協(xié)調(diào)的力量。

2、培育幼兒不怕困難，頑強英勇樂觀向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。

二、活動預備:

呼啦圈、沙包。

三、活動過程：

(一）開頭部分

1、組織幼兒進入活動場地

2、隨音樂做熱身運動

（二）基本部分

1、老師講活動的規(guī)章及玩法，并示范動作要領(lǐng)。

2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點線后，嬉戲開頭，老師說：“預備”“動身”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最終跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，其次個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最終一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。

3、老師示范要領(lǐng)

規(guī)章：幼兒肯定要留意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必需原路返回。

3、幼兒玩《運沙包》的嬉戲，老師巡回指導。

4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。

（三）結(jié)束部分

1、幼兒隨音樂做放松練習。

2、幼兒在老師的組織下回活動室。

體育玩報紙教案（7）

一、活動目標

1、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習嬉戲《沖過封鎖線》，培育幼兒機靈、英勇、遵守紀律的品質(zhì)。

二、活動預備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂。

三、活動過程

（一）、開頭部分

1、幼兒入場，做預備運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、預備運動：韻律操。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、老師打開報紙，引發(fā)幼兒邊想邊試試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談試試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、其次次試試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒獲得結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不簡單掉。

4、幼兒再次自由試試數(shù)次。

5、復習嬉戲《沖過封鎖線》。

進展幼兒快速奔跑及躲閃的力量。以競賽的形式進行。

（三）、結(jié)束部分

老師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和心情，對幼兒活動狀況作簡潔評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

體育玩報紙教案（8）

設(shè)計意圖：

依據(jù)本班幼兒的實際力量，設(shè)計了玩報紙的嬉戲教學，在教學中，鼓舞幼兒樂觀思索、試試，動手。教學旨在讓幼兒在愉悅的心情下，樂觀動腦，大膽參與，積極地探究報紙的不同玩法，在不斷地試試、嬉戲中，提升幼兒對體育教學的愛好，增加幼兒樂觀的參與意識和自表現(xiàn)意識。

教學目標：

1、綜合進展幼兒頭腦敏捷性、動作的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守嬉戲規(guī)章的好品質(zhì)

2、利用教學，體悟合作嬉戲的歡樂，勝利的歡樂。培育幼兒勇于克服困難的精神，教學預備：報紙若干小圓球若干膠帶

教學過程：

1預備教學：

在音樂的情境和節(jié)奏下，老師引領(lǐng)幼兒做走、跑等預備動作，活躍教學的氣氛。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激活幼兒發(fā)覺報紙不同的玩法

師：報紙是們生活中常見的紙，除了閱讀，增長學問外，它還是一個很好的玩具，小伴計你們想想，報紙能怎樣玩呢？

然后把本班幼兒分為四個小組，每個小

組發(fā)報紙若干，老師運用引發(fā)性的語言，激勵幼兒思索報紙的玩法，老師來回巡察，做準時的指導，訂正。發(fā)覺好的準時鼓舞，使幼兒在嬉戲中與伙伴溝通玩法，試試別人的玩法，體悟嬉戲的樂趣。

利用幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)覺了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

（1）、把報紙團成團，在地上滾，

這個嬉戲能夠兩個幼兒一起玩，也能夠多個幼兒一起玩，

（2）、四個小伴計撐起報紙，把小球放在上滾動，

這個嬉戲必需是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必需有樂觀的責任感和集體榮譽感，才能順當?shù)耐瓿涉覒颉?/p>

（3）、把報紙進行折疊，變成自己喜愛的模型，

這個嬉戲幼兒能夠依據(jù)自己的閱歷和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜愛的東西，有而做這個嬉戲的時候很專注，很有成就感。

（4）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打嬉戲，

這個嬉戲很新奇，獨特。吸引了很多幼兒的留意力，特殊是小男孩特別的喜愛，爭相效仿，參與到嬉戲中來。

3、大家一起做嬉戲，依據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個嬉戲，把幼兒重新分成四個小組，進行嬉戲競賽。

幼兒在嬉戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，嬉戲熱鬧而有序，有而在嬉戲中獲得了滿意與歡樂。

整理教學：

整理物品，結(jié)束教學。

教學反思：

利用本次教學，鼓舞幼兒大膽參與創(chuàng)新，再大膽的試試中提升幼兒參與教學的愛好和信念，并利用和伙伴的合作溝通，體悟到集體合作的歡樂和滿意，并能在教學中增加信念，強化幼兒的集體意識和責任感。

體育玩報紙教案（9）

活動目標：

1、強化幼兒的走、跑、跳、雙腳跳、單腳跳等基本動作。

2、探究報紙的多種玩法，提升制造力量和探究力量。

3、能與伙伴友好合作，體悟合作的開心情感。

活動預備：

1、很多廢舊報紙，用報紙做的紙球（幼兒人手一個）

2、寫有數(shù)字的塑料筐（與幼兒組數(shù)相同），塑料筐若干。

3、錄音機，音樂磁帶。

活動過程：

一、預備活動——紙球操。

——把幼兒帶到操場，播放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒一起做好玩的紙球操。

——老師：今日的天氣真好??！我們來運動運動吧！

紙球操：上肢運動——體側(cè)運動——體轉(zhuǎn)運動——腹背運動——跳動運動——整理運動。

二、引發(fā)觀看，激活愛好。

——自由試試報紙的玩法。

老師：每個小伴計那一張報紙，想想能夠怎么玩？

——幼兒展現(xiàn)自己的玩法。

老師總結(jié)玩法：頂在頭上向前走、把報紙貼在肚子前面對前跑、報紙放在地上跳過去等。

——幼兒再次試試不同的玩法，遷移伙伴閱歷。

——集體嬉戲，試試主要的玩法——折一折，跳一跳。

1、先將報紙打開到最大，然后把報紙放在地上，雙腳站在中間，聽音樂向上跳，不能跳到報紙外面；再漸漸將報紙對折，使報紙變小，練習向上跳，最終只能用單腳原地向上跳；報紙越折越小，難度越來越大，比一比，看誰能夠堅持不跳出圈外。

2、踩報紙：聽著音樂自由的在場地上走來走去，當音樂結(jié)束的時候每個人要站上一塊報紙。沒有踩到報紙的人要休息一下。

3、頂著報紙跑。將報紙放在胸前向前跑，比一比誰的報紙不掉下來。

三、放松身體活動。

——老師：今日我們和報紙一起做嬉戲開不高興呀？那我們回去以后也能夠喝爸爸媽媽一起玩這個嬉戲，現(xiàn)在我們來聽聽音樂放松一下自己的身體吧。

——聽音樂，和幼兒一起做放松運動。

體育玩報紙教案（10）

幼兒園中班體育活動：好玩的報紙活動目標：

1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、對自主玩報紙活動感愛好，大膽探究、發(fā)覺各種新玩法，體悟開心心情。預備：報紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。重點：利用廢舊報紙自主玩花樣。

難點：引領(lǐng)幼兒探究各種各樣的新穎玩法。

活動過程：

（一）、開頭部分

1、幼兒入場，做預備運動。

幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。

2、預備運動

幼兒在老師的.帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報紙球，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、引發(fā)觀看，激活愛好。

（1）老師引領(lǐng)幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）

師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

它是我們熬煉身體的好伙伴,小伴計想一想,紙球能夠怎么玩呢。（幼兒發(fā)言爭論）

師：報紙做的球這么好玩，老師預備好多報紙，它能夠好多玩法呢？你們想不想來玩玩？

（2）請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

2、集體嬉戲，增加趣味。

師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴計把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。）

3、自主、大膽探究報紙各種新玩法。

（1）老師展示一張報紙，請小伴計想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的嬉戲嗎？引領(lǐng)幼兒想出其他的嬉戲玩法，老師對幼兒制造的方法準時賜予確定和鼓舞。并請小伴計上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。

（2）重點指導，開頭嬉戲。

老師在嬉戲過程中留意觀看，適當?shù)刭n予幫忙，并提示幼兒留意嬉戲中的平安。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾競賽。

（三）、結(jié)束部分

1、結(jié)束活動，放松身體。

師：除了剛才小伴計玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎?現(xiàn)在我們來一個報紙舞吧。

2、在美麗的音樂聲中，幼兒自編報紙舞開心結(jié)束。

（四）延長部分

孩子有很大的潛能，老師要不失時機地制造條件，培育他們“一物多玩”的創(chuàng)新意識，活動后讓幼兒自主去玩，鼓舞他們連續(xù)“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面進展。

體育玩報紙教案（11）

教學目標：

1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、對自主玩報紙教學感愛好，大膽探究、發(fā)覺各種新玩法，體悟開心心情。

預備：報紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。

重點：利用廢舊報紙自主玩花樣。

難點：引領(lǐng)幼兒探究各種各樣的新穎玩法。

教學過程：

（一）、開頭部分

1、幼兒入場，做預備運動。

幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。

2、預備運動

幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報紙球，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、引發(fā)觀看，激活愛好。

（1）老師引領(lǐng)幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）

師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

它是我們熬煉身體的好伙伴,小伴計想一想,紙球能夠怎么玩呢。（幼兒發(fā)言爭論）

師：報紙做的球這么好玩，老師預備好多報紙，它能夠好多玩法呢？你們想不想來玩玩？

（2）請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

2、集體嬉戲，增加趣味。

師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴計把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。）

3、自主、大膽探究報紙各種新玩法。

（1）老師展示一張報紙，請小伴計想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的嬉戲嗎？引領(lǐng)幼兒想出其他的嬉戲玩法，老師對幼兒制造的方法準時賜予確定和鼓舞。并請小伴計上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。

（2）重點指導，開頭嬉戲。

老師在嬉戲過程中留意觀看，適當?shù)刭n予幫忙，并提示幼兒留意嬉戲中的平安。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾競賽。

（三）、結(jié)束部分

1、結(jié)束教學，放松身體。

師：除了剛才小伴計玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎?現(xiàn)在我們來一個報紙舞吧。

2、在美麗的音樂聲中，幼兒自編報紙舞開心結(jié)束。

（四）延長部分

孩子有很大的潛能，老師要不失時機地制造條件，培育他們“一物多玩”的創(chuàng)新意識，教學后讓幼兒自主去玩，鼓舞他們連續(xù)“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面進展。

體育玩報紙教案（12）

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、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓練跑的速度。2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。3、復習嬉戲《沖過封鎖線》，培育幼兒機靈、英勇、遵守紀律的品質(zhì)。二、活動預備1、幼兒人手一張報紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。三、活動過程（一）、開頭部分1、幼兒入場，做預備運動。幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。2、預備運動：韻律操。幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。（二）、基本部分1、老師打開報紙，引發(fā)幼兒邊想邊試試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的.活動。2、試后，請幼兒集中，談談試試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。3、其次次試試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒獲得結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不簡單掉。4、幼兒再次自由試試數(shù)次。5、復習嬉戲《沖過封鎖線》。進展幼兒快速奔跑及躲閃的力量。以競賽的形式進行。（三）、結(jié)束部分老師帶領(lǐng)幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和心情，對幼兒活動狀況作簡潔評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

體育玩報紙教案（13）

活動目標

1、鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度。

2、引發(fā)幼兒試試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。3、讓幼兒體悟嬉戲的歡樂。

教學重點、難點

重點：鞏固幼兒正確的.跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度

難點：引發(fā)幼兒試試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動預備

師幼每人各預備舊報紙一張

活動過程

（一）開頭部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的預備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新奇，引起幼兒愛好。

（二）基本部分：

1、師設(shè)置懸念展示問題：報紙不僅能夠做器械，它還能夠變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的試試，以此完成目標2的教學，假如實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊I(lǐng)。）

2、師示范跑步的正確姿態(tài)，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、嬉戲競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)章：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。嬉戲重復進行。

（三）、結(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從以前緊急的心情中安靜下來，老師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

體育玩報紙教案（14）

大班體育《玩報紙》

設(shè)計背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的，隨處可見。日常我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡潔的用途上。其實報紙有著很多的不同玩法。探究報紙的玩法就成了這堂課的實質(zhì)內(nèi)容了。報紙作為幼兒嬉戲的對象，利用幼兒自由的試試，體悟各種報紙的玩法，從而培育其創(chuàng)新意識，進展他們的制造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。

教學重點：

本次活動的重點是鞏固和提升已掌控的動作，使動作更加嫻熟和不斷提升。依據(jù)幼兒運動力量進展水平，該階段應不斷提升動作質(zhì)量。

一、活動目標：

1、能開動腦筋，試試報紙的多種玩法。

2、提升走、跑、傳、投、鉆等動作的質(zhì)量，體悟和伙伴嬉戲的歡樂。

二、活動預備：

1、幼兒人手一張報紙。

2、音樂磁帶及錄音機。

三、活動過程：

（一）開頭部分

1、幼兒入場，和老師們打招呼。

2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。

（二）基本部分

1、老師打開報紙，引發(fā)幼兒邊想邊試試：報紙能夠怎么玩？讓幼兒試一試。

讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談試試的結(jié)果。

選擇一些有特征的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。

3、小結(jié)，組織幼兒參與集體嬉戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等好玩的嬉戲。

（三）結(jié)束部分：

1、老師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和心情，對幼兒活動狀況作簡潔評價。

2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）。

《體育玩報紙》教學反思：

本次體育活動利用舊報紙作為幼兒嬉戲的對象，利用幼兒自由的試試，體悟各種報紙的玩法，從而培育其創(chuàng)新意識，進展他們的.制造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有很多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們嬉戲的材料，而且一物多用。

原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它竟然也能玩？怎么玩呢？這時，老師就要恰到好處地進行引領(lǐng)，給幼兒充分的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、制造，給他們充分的自由，讓他們自己試試，親身體悟。從而達到開啟他們的創(chuàng)新思維。

整個教學過程始終貫徹引發(fā)性教學原則，激活幼兒學習和熬煉的愛好，活躍幼兒的思維，培育其積極性，制造性，進展其力量?；顒又形抑饕杉{嬉戲法，和練習法。整個活動我選擇在戶外進行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。

體育玩報紙教案（15）

活動設(shè)計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒嬉戲的對象，利用幼兒自由的試試，體悟報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的很多東西都能夠作為我們的嬉戲材料，而且還能一物多用。

活動目標

1、鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度。

2、引發(fā)幼兒試試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3、讓幼兒體悟嬉戲的歡樂。

4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

5、在活動中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，愿意與伙伴一起嬉戲。

教學重點、難點

重點：鞏固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓練跑步的速度

難點：引發(fā)幼兒試試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動預備

師幼每人各預備舊報紙一張

活動過程

（一）開頭部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的.預備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新奇，引起幼兒愛好。

（二）基本部分：

1、師設(shè)置懸念展示問題：報紙不僅能夠做器械，它還能夠變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的試試，以此完成目標2的教學，假如實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊I(lǐng)。）

2、師示范跑步的正確姿態(tài)，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、嬉戲競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)章：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。嬉戲重復進行。

（三）、結(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從以前緊急的心情中安靜下來，老師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

教學反思

本節(jié)活動幼兒利用自己的不斷試試，最終將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上獲得了肯定的提升，整個活動幼兒愛好深厚，樂觀性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！

體育玩報紙教案（16）

體育嬉戲的玩報紙教案

今日老師給小伴計們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？以下內(nèi)容是為您細心整理的體育嬉戲的玩報紙教案，歡迎參考！

體育嬉戲的玩報紙教案

設(shè)計意圖：

報紙是幼兒常常能見到的，是生活中特別熟識的物品，但具調(diào)查認識一般孩子家中舊報紙的再用率并不高，孩子們也不會意識到，廢報紙還有很好玩的用途?；c以上緣由，我設(shè)計了《報紙變變變》，從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為，知道“變廢為寶”再利用的道理。

活動目標：

1、知道廢報紙能再利用，增加環(huán)保意識。

2、試試利用廢報紙進行作品制造。

3、體悟廢報紙制造活動的樂趣。

活動預備：

1、收集廢報紙。

2、幼兒欣賞作品若干幅。

重點領(lǐng)域

科學、藝術(shù)

預設(shè)環(huán)節(jié)

設(shè)想和意圖

1、展現(xiàn)作品。（今日老師給小伴計們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？）

2、展示報紙，我用報紙做了這么多好玩的東西，那我要考考你們了，你們能用報紙做出哪些好玩的東西呢？說說給大家聽聽。

3、小結(jié)：在我們身邊，除了報紙之外，還有很多廢舊的東西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也能夠變出很看的、很好玩的東西。以后我們用完之后不要任憑丟到，留意愛護環(huán)境，小伴計要從小有環(huán)保意識，變廢為寶。

4、幼兒操作。（今日老師為小伴計預備了干報紙、濕報紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等，把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前，老師有三件事情要小伴計記住了：A、請小伴計不用搬蹬子，輕輕地走到后面。B、到筐子了找材料時，不要大家擠在一起，假如不夠用，大家也不要搶，請告知老師。C、完成之后，請拿好自己的作品輕輕地回到自己的位置上。）

5、簡潔講評幼兒作品。

6、展現(xiàn)幼兒作品。

延長活動：幼兒作品，放到活動區(qū)做嬉戲材料用。

認識廢報紙（廢舊物品）可再利用，激活孩子的`環(huán)保意識。

認識報紙的一般用途和變廢為寶的制造性用途。

激活孩子的學習欲望。能用適當?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結(jié)果。

老師依據(jù)幼兒的愛好和需要進行講解、示范，有利于孩子積極的學習。

有目的的制作自己寵愛的作品，試試用廢報紙進行制造活動。

讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣，引發(fā)孩子對生活中廢舊物品的再利用。

體育玩報紙教案（17）

大班體育教案:《玩報紙》說課稿

一、說教材

"報紙"是幼兒日常生活中較為