隴東學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

隴東學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表年級(jí)：專業(yè)：層次：姓名：實(shí)習(xí)醫(yī)院：隴東學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院印制畢業(yè)實(shí)習(xí)目的及要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的首要環(huán)節(jié)和鞏固課堂知識(shí)的重要措施；是加深對(duì)理論知識(shí)理解，進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的基本途徑；是訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，提高學(xué)生工作綜合素質(zhì)的重要學(xué)習(xí)方式。實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)學(xué)生必須自覺遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行工作職責(zé)；必須加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)養(yǎng)成，尊重帶教老師的指導(dǎo)，愛護(hù)病人，提供人性化服務(wù)；必須嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)；應(yīng)當(dāng)具備對(duì)急、危、重病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理的能力，并能配合搶救。實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間為四個(gè)月，內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科各一個(gè)月。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)鑒定表經(jīng)由實(shí)習(xí)醫(yī)院相關(guān)部門簽注意見后，經(jīng)學(xué)院審核后裝入學(xué)生檔案。實(shí)習(xí)科室：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日科室評(píng)語(yǔ)成績(jī)：科室主任簽字：年月日實(shí)習(xí)科室：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日科室評(píng)語(yǔ)成績(jī)：科室主任簽字：年月日實(shí)習(xí)科室：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日科室評(píng)語(yǔ)成績(jī)：科室主任簽字：年月日實(shí)習(xí)科室：實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日科室評(píng)語(yǔ)成績(jī)：科室主任簽字：年月日個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 本人簽字：年月日實(shí)習(xí)醫(yī)院意見公章年月日繼續(xù)